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目送作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的目送作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目送作文800字1
我想，我應(yīng)該是目送者。在生命的每一個(gè)瞬間，無語無息，惟有悵然注視著每一個(gè)摯愛或陌生的轉(zhuǎn)身，而他或她用背影默默告訴你：不必追。
——題記
火葬場(chǎng)的深夜，冷得好似不帶一點(diǎn)溫度。
“這里有休息室，請(qǐng)自便�！痹俟俜讲贿^的回答，一身藍(lán)灰色工作服的管理人員帶了口罩，聲音，眼睛，都是冰的。他們的白手套，就要推走那一方烏桕棺木。門，偌大的門，關(guān)上的時(shí)候，也沒有一絲聲線，好像昔日的風(fēng)光都埋葬在了日復(fù)一日的流轉(zhuǎn)中。
一夜無眠。
清晨的些許陽光透過梭梭交織的厚云，不留痕跡地掠過發(fā)梢，像夢(mèng)的碎片，可望而不可及。身上那一卦粗布白衣，一夜的`憔悴后也平添了幾縷褶皺，手里那張薄薄的流程單，仿佛要被從指間而來的顫抖捏碎。盡管已經(jīng)被多少雙眸子掃過，但仍覺得不大真實(shí)。
“來了�！�
人群中細(xì)小的聲音，轉(zhuǎn)瞬就被湮沒，但又那樣清晰地傳遍每個(gè)人的耳畔，我恍惚被撞了一下，像《骸骨之城》里的克萊拉，在扭曲房間里大聲尖叫，卻是另外一個(gè)維度的世界。飄蕩著，飄蕩著，遠(yuǎn)方的聲音一點(diǎn)點(diǎn)傳來，逐漸明明：
“你逃去罷，逃去……”
“快，快去罷�！�
我才忽而間記起，本地不成文的約定俗成：凡人死了要趕著去投下一胎，火葬場(chǎng)里的一劫尤其兇險(xiǎn)，若不快快逃去，可以超度的靈魂就會(huì)同肉體一道被燒掉。
棺木還是動(dòng)了，人們撲上去搶，去拖，去抓，甚而大鬧，我只在邊角站著，看著白手套將它不留余地的推走。細(xì)雨撲面而來，打濕我額角的鬢發(fā)，我伸出手，一次次將它撥開，沒有言語，沒有聲息，更不是冷漠，我只是深深而又深深地凝望遠(yuǎn)去的方向，在兩個(gè)世界的邊際，送去我最后一次的目送。
我看見——
火化室的大門開了又關(guān)。
人們的呼喊在層層減弱。
每一個(gè)悲傷的臉龐都無限生動(dòng)。
每一次駐足都心悸得落淚。
我目送的眸光，越過了人群，越過了厚重的大門，直至越過窗口，落到你最后留給我的樣子。我不確定你的靈魂是否聽話的出逃，也不確定你是否聽到了我們。我只在乎，一遍一遍，用最溫潤(rùn)的目光，去目送，去告別，去結(jié)束最后的目送。我做不了別的，生命的輪回，哭泣，感慨，承諾，陪伴，都在這一輪的目送中漸行漸遠(yuǎn)。
龍應(yīng)臺(tái)唯一一次不尖銳的文筆在我的心中描繪：所謂至親異常，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
我想，我應(yīng)該是目送者，僅僅在目送中勾勒一面，僅僅是驚鴻一瞥，愛與牽絆，迷茫與孤獨(dú)，便在繾綣中冰消雪融，如來時(shí)般純凈如許。
目送作文800字2
畢業(yè)前最后一節(jié)課，老師對(duì)學(xué)生說：“我再看看你們。”
即將說再見，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可老師能陪伴學(xué)生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。老師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；要對(duì)學(xué)生倍加關(guān)懷，讓學(xué)生感覺到他們不僅在獲得知識(shí)，尋求真理，更在得到老師的愛。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。
當(dāng)然，除了不舍，還有希冀。
正如圖中老師對(duì)學(xué)生說的那句：“你們?cè)倏纯磿��！?/p>
對(duì)于老師而言，即將揮手作別的是學(xué)生。老師希望學(xué)生再看看書，字短情長(zhǎng)：再看看書，學(xué)生們才能更熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)考試，更穩(wěn)健地走好未來的路。
師生一回，學(xué)生們終究要遠(yuǎn)行，老師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場(chǎng)充滿愛的目送。
這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時(shí)候不曾有太強(qiáng)烈的感受，直到畢業(yè)多年，才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時(shí)候，小學(xué)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我并喊我名字，說看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，說這些話的時(shí)候，班主任老師眼里滿是真摯。
那之后我在反問自己，如果是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老師的背影，我認(rèn)得出么？恐怕不能。譬如我的初中語文老師在多年之后托人打聽我的手機(jī)號(hào)碼，同我聯(lián)系，只是想知道我過得怎么樣，她說她會(huì)為我驕傲，而我呢？接到語文老師電話那一刻，我除了感動(dòng)，更多的是羞愧，我可能對(duì)老師也有一樣的`牽掛？上述種種，應(yīng)了一句“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，老師對(duì)我們那份愛，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。
老師們知道的，是分別時(shí)，他們對(duì)學(xué)生們那一場(chǎng)愛的目送。
老師們不知道的，是分別后，他們也正在或終將成為學(xué)生們心中一道愛的風(fēng)景，隨著時(shí)光永恒。
今天，因著圖中這一場(chǎng)愛的目送，也讓我想對(duì)曾經(jīng)教過我的老師說一句：“請(qǐng)讓我再看看書，也請(qǐng)讓我再看看您！”
目送作文800字3
清風(fēng)徐起，身影若現(xiàn)。石門前的那一踏踏青苔，綠的發(fā)光，站在不遠(yuǎn)處，便聞到一種清新的味道，令人神清氣爽。
憶起兒時(shí)，每天看著家里的人忙忙碌碌，為生活而奔波。幼時(shí)，我并不是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，父母是家里的唯一頂梁柱，要外出工作，而我，從讀書起就交給了爺爺奶奶，那時(shí)，老人家身體都還好，每天其樂融融一家人。爺爺則是每天負(fù)責(zé)送我上學(xué)，那條路說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說近也非近，經(jīng)過一片橘子林，一條清澈的河流，幾個(gè)寬闊的田野，漫步一小段便到了幼兒園，爺爺有時(shí)會(huì)帶我去早餐店吃個(gè)早餐，有時(shí)在家里吃的，記得有一次，爺爺買了一碗三鮮粉，里面放了酸豆角，我開始沒注意，爺爺說別人已經(jīng)放了，就叫我吃掉，別浪費(fèi)了，把我送到學(xué)校門內(nèi)，他便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，我站在門口，用一種不舍的眼神望著他那挺拔的背影，他一直走走，我還望的見，我跑到離他比較近的地方，便放慢了腳步，一直緊緊的跟隨在他身后，他最開始并沒有發(fā)覺，走了一小會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了我，他沒有生氣，而是蹲下了身子，將我拉近了點(diǎn)，他用他那大人的手握著我那還沒有他巴掌一半大的手，溫柔的問，你怎么過來了，早餐都沒吃，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，我直接就回答，爺爺，我不喜歡吃酸豆角，爺爺聽到我說的，他頓時(shí)笑了，像小孩子那般甜蜜，你不吃可以扔到垃圾桶啊，怎么一路過來了呀，來，爺爺幫你選出來，在這里坐著吃完再回學(xué)校吧，我望著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便吃了粉，我們倆肩靠肩地坐在馬路邊，一邊說話一邊聽著來路的汽車聲，吃完后，爺爺就送我回了學(xué)校。
他每次送我去學(xué)校，一轉(zhuǎn)身，便不會(huì)再回頭，他也是在不舍么？和我一樣么？每天的放學(xué)時(shí)刻，我早早的就在學(xué)校樓上，看到爺爺在那顆樹下等待著我，下雨天，他便在小賣部的屋檐下站著，無論春夏秋冬。隨著時(shí)間的移逝，我慢慢長(zhǎng)大，他慢慢變老，我每次回老家看他，他還是會(huì)開心的像個(gè)孩子一樣來門口接我，可是，當(dāng)我離開時(shí)，他總是一直在門口站著，直到我遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，他也許也像小時(shí)候我望他離去的背影的.那樣望著我吧，頻頻回頭的我，看到爺爺站在門口，我心中有種莫名的難受感，目送，這個(gè)詞，本身充滿了傷感，一次次的目送，無非是在刺痛我們的心。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。目送不是我們的全部，應(yīng)該珍惜在一起的每一天。
秋天的來臨，枯黃的樹葉一片片打旋著飄落下來，春天的來臨，它們又會(huì)漸漸冒出嫩嫩的綠芽。春去秋來，目送從未結(jié)束
目送作文800字4
龍應(yīng)臺(tái)的文字向來都是細(xì)膩動(dòng)人，富有人生哲理的。她的文字總能給我?guī)硇撵`上的純化，宛如一場(chǎng)春雨洗滌我的靈魂。
“每一個(gè)被我“看見”的瞬間，都被我采下，每一個(gè)當(dāng)時(shí)都稍縱即逝，稍縱即逝。”美感真的是稍縱即逝。有時(shí)它來自于大自然的某一處。許是一片落葉翩翩落下的瞬間，許是一只母狗哺育自己兒女，每個(gè)片刻都稍縱即逝。可是，現(xiàn)實(shí)中的我們又有多少人與龍應(yīng)臺(tái)一樣。善于發(fā)現(xiàn)美，摘錄美。而我也被自己列為了忙碌奔波的一族。每天清晨面對(duì)這蓬勃的朝陽，睜開那朦朧的睡眼，醒了，叮鈴鈴，又放學(xué)了，周而復(fù)始。經(jīng)常抱怨著人生為何如此平凡無聊，生活是那么無趣。
龍應(yīng)臺(tái)的這段文字給當(dāng)時(shí)的'我無非是一個(gè)很沉重的啟示，那時(shí)的我是那么無知浮躁，甚至于連“美”都不常發(fā)現(xiàn)。其實(shí)當(dāng)我們走在上學(xué)的人行道時(shí)，棵棵綠樹挺拔直立，片片綠葉兒互相推攘，風(fēng)兒刮過耳邊的沙沙聲，無疑是一種美。當(dāng)在馬路上看見一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻。牽著手，散著步，這無疑是一種白頭偕老，相濡以沫的美。野草在夾縫中頑強(qiáng)求生，努力生長(zhǎng)著，這無疑是一種不懈奮斗的美。生活中不乏美的身影，只是浮躁的我們被蒙住了雙眼，讓這種種稍縱即逝的美逃離我們。我們要懂得發(fā)現(xiàn)美，享受美，溫暖美。
我們生存在這浩瀚的宇宙中，生活在這溫暖的行星中，生活在我們熱愛的土地上，度過這我們的一生�？墒怯趾螄L有多少人懂得生命的真諦。21世紀(jì)是一個(gè)新時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)浮躁而忙碌的時(shí)代。想想，當(dāng)我們坐地鐵時(shí)，看見的都是什么？是一排排拿著手機(jī)刷微博上網(wǎng)的一顆顆迷茫的心。當(dāng)我們知曉“3。01昆明”慘案發(fā)生，看到的又是一顆顆無知愚昧的心，他們?cè)S是為了錢財(cái)傷人性命，許是為了他們那可笑的信仰。他們?cè)谧非笮┦裁�？尋找著些什么？�?zhí)著些什么？我不懂。人的一生何其漫長(zhǎng)，我們一生都在追求著�？墒怯行┤松踔敛恢罏榱耸裁炊非�。而我也不全都知曉，只是單純的懂得了一小部分生命的意義。也許便是“愛著，懂著，真正地追求著�！闭琮垜�(yīng)臺(tái)所說：“難的是，你如何辨識(shí)尋找和放手的時(shí)刻，你如何懂得什么是什么？”
在這世間到處都是“塵埃”，遮蔽著我們的雙眼，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)透過這層層迷霧看懂“什么”，知曉“何為活著�！�
龍應(yīng)臺(tái)曾在序中這樣寫道：“每個(gè)人。來到“花”前，都看見不一樣的東西，得到不一樣的“明白”。而我來到這“花”前，感悟了人生，感受生命的真諦，感受到了從前未曾有過的寧?kù)o，只因它的文字溫暖而深沉。
目送作文800字5
“雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”——《目送》
第一次閱讀《目送》這篇文章是在兩年前的傍晚，那時(shí)的自己而還不能完全體會(huì)作者內(nèi)心的情感，而如今經(jīng)歷了一些事后重讀《目送》，卻心下一動(dòng)，酸楚不知不覺就涌上心頭。——“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實(shí)無華的文字，卻如一把吹毛利刃的刀刺入我心頭，淚水如同決了堤的江水一般涌了上來。
望著窗外蒙蒙的細(xì)雨我陷入了回憶……
就在不久前，我獨(dú)自一人離開父母去上海學(xué)習(xí)，那天天蒙蒙亮母親就把我從床上拽起來，我還向他們發(fā)了一頓起床氣，卻不想他們只是想在我離開前多和我說幾句話。小時(shí)候父母總說我是他們貼心的'小棉襖，但我卻在時(shí)光飛逝中和他們漸行漸遠(yuǎn)……那天他們把我送到車站，一次一次的囑咐我一定要照顧好自己，車開動(dòng)了，他們一直站在擁擠的人群中向我不停揮手，卻只是怕我第一次獨(dú)自離開家而感到心慌。在告別時(shí)，父母內(nèi)心深處的不舍、憂傷只能通過目送我們的背影來緩解。我看見他們的身影漸漸縮小，最后消失不見……記得在我出發(fā)前還在抱怨他們?yōu)槭裁匆臀要?dú)自一人去那么遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我知道了那是因?yàn)樗麄兠靼滓恢鄙钤谒麄冇鹨硐碌哪莻�(gè)孩子該長(zhǎng)大了，在這段青澀的青春歲月里，父母也只能看著我漸漸遠(yuǎn)去的背影，看著我獨(dú)自一個(gè)人在布滿荊棘的路上走下去，我明白，隱藏在他們眼中的不舍，他們面上用強(qiáng)顏歡笑掩飾的擔(dān)憂�！坝行┦�，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走�！币�?yàn)�，在這個(gè)世上能陪你走到最后的有且只有你自己，在將來有一天我們也會(huì)目送他們離開，再也追不上他們遠(yuǎn)去的背影。
我們總說自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可在父母眼里不管我們多少少歲，我們?nèi)允沁�未長(zhǎng)大的孩子，我們肆意享受這他們給予我們深沉的愛，卻在某一天只能眼睜睜看著他們離去的背影，無能為力。“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。”這就是生命的輪回，誰也改變不了，但只希望我們之間的緣分長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)……學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊至親的眷念，莫要在將來某一天想要報(bào)答父母時(shí)卻已經(jīng)遲了。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
目送作文800字6
我和爸爸媽媽擠在排隊(duì)過安檢的長(zhǎng)龍中。隊(duì)伍移動(dòng)得很慢，像一只蠕動(dòng)的大蟲。我百般無聊地東張西望，這時(shí)，一連串語速極快的聲音吸引了我。
偏頭一看，原來是一對(duì)母子。母親穿著一身并不時(shí)尚的棉麻長(zhǎng)裙，嘴里不知在說著什么。隊(duì)伍拐了個(gè)彎，我離他們近了些，這才聽清她的話：“到了那邊要好好學(xué)習(xí)啊，晚上別熬夜，記得按時(shí)吃飯。一周要打5次電話回來，不順心的事和爸媽說，別壓著。和同學(xué)好好相處”也許是激動(dòng)的吧，語序上有些顛三倒四。”她身邊那個(gè)靠在行李箱上的少年是她兒子吧�！拔也�，”他要到外地念書去了，家里人來送他�！�
隊(duì)伍又往前挪動(dòng)了一些，于是，我便依在行李車上看著他們。
兒子從母親手中接過背包，拉起行李箱，對(duì)她說：“我走了�！澳赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。走沒幾步，忽然，他像記起了什么，轉(zhuǎn)過身，往回跑了六、七米，俯下身，抱了一下比自己矮小得多的母親。
一瞬間，我看到她的眼中迸出了淚水。淚水順著她的雙頰，滴落在了兒子的T恤衫上。
過了安檢門，我又回頭看了一眼。兒子已經(jīng)排進(jìn)長(zhǎng)龍中了。他的母親還沒走，眼眶紅紅的，雙手拉著隔離帶，其上掛著的“送客止步“的'牌子輕微地晃了起來。
我回過頭，拾起自己的小包。這時(shí)，我又聽見那位母親的聲音了，她喊得很大聲，聲音有些沙�。骸暗搅私o媽打電話呀！“兒子回首，輕點(diǎn)了一下頭。
兒子的身影漸遠(yuǎn)，母親還沒走，她還是拉著隔離帶，朝兒子的方向眼巴巴的望，眼圈依舊泛紅，睫毛微顫，向前伸的兩只手輕輕兜著，從兒子逐漸模糊的背影中她仿佛看見了兒子的未來，看見四年之后的他，微笑著，手捧畢業(yè)證書，站在禮堂中央；看見畢業(yè)后的兒子，事業(yè)有成，擁有自己想要的一切。
此情此景，不禁讓我想起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》文中龍應(yīng)臺(tái)和華安不也是在這樣的時(shí)刻，這樣的機(jī)場(chǎng)分別的嗎？但華安要走時(shí)，他沒有回頭，而是默默地用背影告訴母親：不必追。我想，這個(gè)兒子想告訴他母親的話一定和華安不同，他的背影也許傳達(dá)著：：媽，我已經(jīng)是個(gè)男子漢了，我能照顧自己，不用擔(dān)心。
離別時(shí)分，兒子能給母親的，只有一個(gè)溫暖的擁抱，在心底告訴她，不必?fù)?dān)心我，而母親，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目送著他，目送他走向自己的未來。雖無聲，但也足夠了。
目送作文800字7
上小學(xué)的第一天，你陪著我去學(xué)校報(bào)道，我用膽怯的眼神打量著周遭的一切，陌生的人、事、物讓我放不下那份戒備。
教室里，學(xué)生們看著老師；教室外，家長(zhǎng)們看著孩子。一道窗，一堵墻，無論再堅(jiān)持，也抵不過父母對(duì)孩子們炙熱的愛，你們亦是如此。
鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔向不同方向。形形色色的人中，我無比準(zhǔn)確地捕捉到了你的背影，你的背影原本是瘦弱的，甚至有那么一種弱不禁風(fēng)的.感覺，但此時(shí)你留給了我的卻是一個(gè)寬厚堅(jiān)實(shí)的身影，就像一顆定心丸，安住了慌亂、無措又沒辦法的我。
我忍住淚水，牢牢鎖住著你們的身影。當(dāng)你們的背影消失在窗口的那一刻，已如決堤。
13歲，我上了初中，照例是你們送我。在茫茫人海中，我依舊精準(zhǔn)地捕捉到了你的背影，那時(shí)的你早已突破40歲的年齡關(guān)卡，記憶中單薄的身影變得有些臃腫，動(dòng)作也早已不如當(dāng)年靈活。以前的背影寬厚，而現(xiàn)在的背影卻是疲憊不堪，帶有中年人經(jīng)歷過的滄桑。
同樣的畫面，同樣的人，卻有著不同的感受，我看著你的背影，漸漸縮小，看著你一天天衰老的身影漸漸地離開我。轉(zhuǎn)身，對(duì)我是那么艱難；別開視線，又是那么痛苦。
猶記得龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中，這樣說過“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)�！�
中國(guó)父母的愛是含蓄的，不容易表達(dá)的，但他們對(duì)子女的愛也是最偉大的。在我們還是懵懂的小孩兒時(shí)，他們留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)的背影；在我已成為了少年時(shí)，他們掩蓋了生活的艱辛，用快樂面對(duì)我們。
到了現(xiàn)在，因?yàn)榫妥x的是寄宿學(xué)校，父母對(duì)我們來說已經(jīng)沒有像孩童時(shí)那么重要，也沒有了那份依賴。漸漸地，我們留給父母的，只剩下一個(gè)遙不可及的背影。但在這背影的后面，永遠(yuǎn)都會(huì)有父母關(guān)切、疼愛又擔(dān)心的目光。
我知道，有一天，你的背影終會(huì)匆匆離去。但我也知道，你的關(guān)切可能會(huì)來遲，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
相信我，我親愛的媽媽，我定能在人群中一眼辨認(rèn)出你的背影。
目送作文800字8
生命中，總會(huì)有一個(gè)人，在你的背后，目送你默默走遠(yuǎn)。
上小學(xué)的第一天，媽媽肩背著我的粉紅色書包，我的小手牽著媽媽的大手，一同走在去往校園的人行道上。我的步子小，媽媽也不急，和我一起慢慢地走。從我們身邊飛馳而過的電瓶車一輛一輛，一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也大步地超過我們。即將要到校門口，媽媽停下了，她松開一直牽著的我的手，從肩上取下小書包，放在我的雙肩上，很細(xì)心地幫我調(diào)短背帶長(zhǎng)度。我黑亮黑亮的大眼睛看著她，有些呆滯、疑惑，小手伸過去，抓得更緊了。
媽媽仿佛猜到了我內(nèi)心的疑惑和恐懼，蹲下身，在我的臉頰上輕輕一吻，說：“去吧，好孩子，媽媽就在這兒看著�！碑�(dāng)我的左腳跨過那一條黃線時(shí)，我的手中只有一團(tuán)媽媽殘留的余溫。我轉(zhuǎn)過身，看到她溫暖，堅(jiān)定的目光，始終在原地注視著我。媽媽沒有來，也沒有離開，只是站在我的身后，望著我漸行漸遠(yuǎn)。
五年級(jí)的暑假，爸爸和妹妹要去奶奶家。我們母女倆到火車站送他們父女倆。在去火車站的路上，妹妹還在媽媽身邊撒嬌，一會(huì)兒靠著，一會(huì)兒坐著。還把小腳放在我的腿上，發(fā)出清晰響亮的笑聲。到了等候室，我和媽媽進(jìn)不去，只好在外面看著那一高一低，一大一小的兩個(gè)身影離我們遠(yuǎn)去。妹妹時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來看看我們，眼里滿是不舍，剛才的笑容早已消失無蹤。我們注視著他們，直到他們?nèi)谌朊ＣＨ撕＃覀儾烹x開�；丶业穆飞�，我始終感覺身邊空蕩蕩的，少了什么。
六年級(jí)畢業(yè)，我一個(gè)人去奶奶家。又是這個(gè)火車站，如此熟悉的地方。在那一道嚴(yán)格把關(guān)的口子外，有一個(gè)人站在透明玻璃外——媽媽一直在我身后，默默注視著我這個(gè)逐漸長(zhǎng)大的女兒。我進(jìn)了安檢口，向她揮揮手。她的笑，美麗而溫暖，她眼中流露出千絲萬絲的不舍和感慨。雖然無法挽留我，但那道視線，如暖陽般灼熱，使我小小的身軀充滿力量；又如風(fēng)箏纖細(xì)的.絲線，遠(yuǎn)看難以察覺，卻牢牢羈絆著即將遠(yuǎn)行的我的心。
難忘在身后默默目送我漸行漸遠(yuǎn)的他或她，他們的眼中的深情讓我銘記。這一束束溫柔的目光，聚集在一處，觸動(dòng)著生命中最柔軟的部分。他們的目送，深深烙印在我的腦海中，伴我一起勇敢前行。
目送作文800字9
我年紀(jì)雖還小，但在這短短13年中，卻也經(jīng)歷了不少，從自我的成長(zhǎng)到老人的離開。
寒假，我報(bào)名參加了學(xué)校的冬令營(yíng)。出發(fā)那天，清晨6點(diǎn)來到學(xué)校集合。天還是黑的，仿佛還能看到星星的蹤影。路邊，路燈撒下昏黃的燈光，燈下是不愿離去的家長(zhǎng)們。把行李拿上車，我和媽媽擁抱告別，為了趕快“脫離”這悲傷的離別場(chǎng)景，我快速上車。我很快選了一個(gè)靠窗的位子坐下。媽媽就在我的前方的路燈下，雖然那天依舊黑暗，雖然路燈燈光依舊昏黃，我卻也能從她的雙眼中看出絲絲縷縷的不舍與擔(dān)憂。她焦急的目光搜尋著，很快便找到了坐在窗邊的我，她對(duì)著我微微一笑，我也沖著她傻笑。車開了，我仍不舍地往后看，尋找她的身影。車子轉(zhuǎn)彎，她逐漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)消失在拐角處……
九歲那年，外婆離我而去。從她失去呼吸到把她安置進(jìn)墓里，恍恍惚惚，仿佛一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但這場(chǎng)“夢(mèng)”，永遠(yuǎn)也不會(huì)醒了。
回到老房子，看著空蕩蕩的廚房，沒有了她的身影，心中是無言的痛。外婆廚藝高超，總會(huì)“研發(fā)”許多新菜品。每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)爭(zhēng)著去做第一位試吃官。我坐在餐廳的椅子上，用筷子夾起一些放入口中細(xì)細(xì)咀嚼，然后便開始一本正經(jīng)地評(píng)價(jià)菜品的好吃與否，此時(shí)總會(huì)引來大人一陣笑。我也記得，在那個(gè)灑滿陽光的午后，外婆總會(huì)為游玩歸來的我和姐姐準(zhǔn)備一杯西瓜汁或一人半個(gè)西瓜。西瓜很甜、很涼，我和姐姐每人挖一大勺放入口中，涼涼的、甜甜的`汁水流淌在心田，每當(dāng)飽足后，我和姐姐總會(huì)捂著自己圓鼓鼓的肚子然后沖著外婆笑，外婆也總會(huì)被我們的姿態(tài)逗樂，無盡的歡樂。
外婆站在家門口目送我和姐姐一次次離去，一次次歸來，看著我們從天真幼稚的小孩變成少年。這一次，換做我目送她離開。我不愿哭，因?yàn)榭薏⒉皇潜磉_(dá)思念最好的方式，目送也從不是淚水的堆砌，而應(yīng)該是對(duì)他人衷心的祝福。我希望她能在新的世界幸�？鞓�。我也相信她會(huì)愿意看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、笑對(duì)未來的我。
生命是送與被送的輪回�！澳克汀被蛟S會(huì)是永別，但請(qǐng)別讓淚水成了它的主角。我們可以有所不安，可以有所心痛，有所不舍。但也請(qǐng)記住每一次目送背后的深情與愛。這便足矣。
目送作文800字10
人生是一次孤身長(zhǎng)旅，所有的親人師友，只是我們或長(zhǎng)或短的旅伴，每到一站，總要揮別一些熟悉的面孔。就像高三最后一課，老師飽含深情地對(duì)學(xué)生說：“讓我再看看你們。”
此后，學(xué)生一路疾馳，鵬程萬里，老師重回原點(diǎn)，繼續(xù)耕耘。在關(guān)于老師的比喻中，蠟燭、春蠶、鋪路石，很多很多，但我覺得都沒有“渡船”貼切。他們?cè)跁r(shí)光之河上，目送流水遠(yuǎn)去，而他們來回?cái)[渡，年復(fù)一年。老師的職業(yè)生涯有多長(zhǎng)？不就是送走10屆學(xué)生的時(shí)光之和嗎？
“老師對(duì)學(xué)生所做的一切，不僅在幼小的心田里生根發(fā)芽，更會(huì)開花結(jié)果，影響他一生，決定他一生�！敝逃颐膳_(tái)梭利如此，漫畫中的老師如此，普天下的每一個(gè)老師莫不如此，正是因?yàn)榕踔@一顆滾燙的師心，老師才會(huì)有“再看看你們”的那份不舍，以及那份希冀。
“你們?cè)倏纯磿保瑢?duì)于老師而言，這樣幾個(gè)字，眷戀深深。面對(duì)即將揮手作別的學(xué)生，叮囑他們“再看看書”，也是告訴他們，在日拱一卒功不唐捐中，養(yǎng)成踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，更好地去走未來的人生道路。
這樣充滿愛與溫暖的目送，我的學(xué)生時(shí)代也曾有幸經(jīng)歷過，只是年少懵懂，在青澀埋頭向前沖的日子里，將它忽略了……當(dāng)我重回高中母校，校園里金黃的銀杏葉依舊，校園門口清香的櫻桃花依舊，穿著校服來來往往的.青春面容，可還是原來的那些？
我傷感于自己已是母校的匆匆過客，但回到那窄窄的縣城，好幾次碰到有人喊我的名字，是同學(xué)，或者是老師。細(xì)細(xì)敘舊，我才發(fā)現(xiàn)有些我已遺忘的青春過往，卻還在他們的記憶中悉心收藏。
而年輕的你們，記憶的底片可能會(huì)蒙上細(xì)塵，但稍一拂拭又會(huì)露出清晰如昨的畫面：那是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z文老師，每次考試后必定收回答題卡，細(xì)細(xì)地查閱問題；那是疫情期間最先買回大黑板和直播設(shè)備，努力做“網(wǎng)紅一哥”的化學(xué)老師；那是腰疾嚴(yán)重，卻每天在講臺(tái)旁激情扭腰的英語老師；那是即將退休的老班，哽咽地說出“美好的仗我已經(jīng)打過，當(dāng)跑的路我已經(jīng)跑盡”……
老師的注視，恰若皎潔的白月光，仗劍走天涯的少年們，在另一側(cè)山川湖海中奔波行走時(shí)，請(qǐng)記得抬眼望望，這一抹永遠(yuǎn)的皎潔與清明……
車已到站，汽笛鳴響，已到了必須遠(yuǎn)行的節(jié)點(diǎn)。親切熟稔的面龐，陡然淚濕的眼眶，還有格外溫暖的擁抱，從此刻起，將組合成彼此記憶里不淡去的場(chǎng)景！
如果我能有機(jī)會(huì)回到屬于我的那場(chǎng)目送，我很想對(duì)我的老師說：“此刻我不再看書，我只想再看看您！”
目送作文800字11
上小學(xué)的時(shí)候，我和她是無話不談的好閨蜜。直到畢業(yè)的那段時(shí)間，我和她卻像是兩個(gè)陌生人，一句話也不愿意說。
畢業(yè)前，我挽著另一閨蜜的手在樓梯上走著。我看到她也挽著她的閨蜜往操場(chǎng)走去，她們聊得很投入，時(shí)而笑出聲來�？粗齻z的背影，就像看到曾經(jīng)的我和她。既然我有我的閨蜜，她也有她的閨蜜，那么我們之間誰也沒有對(duì)不起誰。所以，我跟她的友誼就徹底結(jié)束了。
畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后，我跟母親走到路邊等父親開車來接我們。剛好碰見她和她的父親，同時(shí)，一輛來接他們的車正好從遠(yuǎn)處開過來。她的父親對(duì)她說：“你怎么不跟她說再見呢？”她遲疑了一秒，才對(duì)我說了一句“再見”。我跟母親也微笑著對(duì)他們說了一句“再見”。我一直看著他們坐上那輛車，直到那輛車離開了我的視線。
我已經(jīng)把我們的事跟父母說了，難道她沒有跟自己的父母說？不過，不管她有沒有說，我跟她從此不會(huì)再相見了。我完全可以忘掉她這個(gè)人�？墒�，我卻忘不掉。畢業(yè)后，我偶爾也會(huì)想起她。我有時(shí)想加一下她的微信，但最后還是把手機(jī)放下了。一年過去了，我和她已經(jīng)整整一年沒有見面、說話了，但我還是忘不掉她。
上個(gè)星期，我去參加了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的入學(xué)考試。當(dāng)我坐在自己的坐位上，往十點(diǎn)鐘方向看時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的背影。中等長(zhǎng)度的頭發(fā)，粉紅色的上衣，難道是她？當(dāng)試卷發(fā)下來后，這寫字姿勢(shì)也是那么熟悉�？纪暝嚭�，我繼續(xù)注視著那個(gè)女生，她拿出了一臺(tái)蘋果手機(jī)。對(duì)，我記得她就是用蘋果手機(jī)的.。我更加確信，這就是她了。
過了五分鐘，臺(tái)上的一個(gè)老師說：“繼續(xù)參加下一場(chǎng)考試的同學(xué)坐在座位上，只參加上一場(chǎng)的可以離開了�！彼牭竭@個(gè)消息，便拿起包離開了。這個(gè)包的款式是那么熟悉，她穿的那雙鞋也感覺似曾相識(shí)。她一邊打電話一邊離開了考場(chǎng)。我的心里突然有些失落。
我考完下一場(chǎng)考試后，發(fā)現(xiàn)門邊有考生名單。果然，我看見了她的名字。我一次又一次目送著她的背影離開，但我感覺她離我越來越遠(yuǎn)了。我對(duì)她不再有怨念，只剩下思念。
目送作文800字12
我正做著閱讀題，門鈴響了。我打開門，是隔壁樓的小茵。小學(xué)時(shí)我們親密無間，但上了不同初中后逐漸疏遠(yuǎn)，已是許久未見。我有些驚喜，連忙請(qǐng)她進(jìn)來。
她卻沒有久留的意思，只靠在門邊，躊躇道：“我能借你們學(xué)校的試卷來看看嗎？”說罷便帶著急切而懇求的表情，小心翼翼地望著我。我愣住了，半晌才輕聲道：“稍等�！逼毯笪胰碓嚲�。她感激地接過，連聲表示過幾天就歸還，然后向我道別，轉(zhuǎn)身向樓梯口走去。
我扶著門怔怔地目送她離去的背影�！鞍�，她長(zhǎng)高了許多，以前總被我取笑‘矮冬瓜’的�！蔽覠o意識(shí)地喃喃自語，盯著那瘦削的身影出神。突然我注意到那一晃一晃的馬尾——她什么時(shí)候蓄起長(zhǎng)發(fā)了？以前她不是最嫌麻煩了嗎？我低下頭，目光再次掠過，停在了她的高幫鞋上。我還記得，從前她總是一本正經(jīng)地表示高幫鞋不舒服……往事樁樁件件，歷歷在目。當(dāng)我困于回憶時(shí)，方才她疏離局促的神色又突然躍上心頭。我突然覺得可笑而又可悲，什么時(shí)候，我們已經(jīng)成了最熟悉的陌生人？我悵然地抬起頭，恍惚間她的身影已消失在轉(zhuǎn)角。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”我黯然嘆著，輕輕帶上了門。煙花易冷，人事易分。我不得不承認(rèn)時(shí)間的殘忍，不得不承認(rèn)我曾經(jīng)的朋友是真的.一去不復(fù)返了�？晌也桓市模也辉甘グ�。
我勉強(qiáng)壓下復(fù)雜的心緒，強(qiáng)迫自己繼續(xù)做題。這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。起初我還有些心不在焉，慢慢地，我的心情沉重起來。作者的一段話直直戳在我的心上：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！彼龑懙拿髅魇怯H情，我卻分明讀到了我的友情。我默默地咀嚼著這句話，一開始只覺無盡感傷卻無能為力，而后卻慢慢有了新的看法：任何情感都只能是我們生命中的一個(gè)片段，它們的失去是我們生命的必然，我們必須勇于面對(duì)。目送離開，亦是成長(zhǎng)。
我突然悟了。釋然吧，我對(duì)自己說。
幾天后，小茵如約來歸還試卷。這一次，我平靜地目送著她離開。
目送作文800字13
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說道“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽液透改赣趾螄L不是如此。
父親常年在外務(wù)工，我對(duì)他最深的印象就是火車站一次次的送別，看著他的背影漸行漸遠(yuǎn),我總覺得不舍，想要讓他留下，卻又無法開口。記得每次送別父親的時(shí)候，他都不會(huì)回頭，我還在想，他真的對(duì)這個(gè)家沒有一點(diǎn)留戀嗎？直到后來我考上了大學(xué)，母親在火車站送我的時(shí)候，我才理解父親的感受。
對(duì)于目送，也許我的理解并不深刻，并不成熟。但身為人子，離別的時(shí)候盡管有再多的不舍，也要勇往直前，留給父母一個(gè)“不必追”的背影。
有些路啊只能一個(gè)人走：離開父母，踏入他鄉(xiāng)，我必須獨(dú)自經(jīng)歷我所面臨的一切。小時(shí)候，從來不會(huì)感覺到憂慮。隨著歲月的流逝，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。我開始注意到父母臉上的皺紋，開始不想讓父母擔(dān)心。《目送》講述了許多生活中的小事情，這其中并沒有濃得化不開的感情，而我卻總是被其中的一些文字打動(dòng)。也許其中的'故事我們并沒有經(jīng)歷過，但好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人總能在里面找到自己的影子。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧，倒不如說是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程。
世間所有的溫情，都蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。凡是回憶過去的故事，總能引起人們的共鳴，人們總能由此聯(lián)想到自己的過去，想到自己所經(jīng)歷的溫情。
“所謂父母子女一場(chǎng)，不就體現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的溫情嗎？我們一定會(huì)目送著父母漸漸老去，我們無法阻止這個(gè)過程，但是我不希望留下遺憾，多陪陪父母，一杯茶，一頓飯，陪父母多聊聊天，或許對(duì)父母來說，這便是全部了�！�
父母陪我們經(jīng)歷了荒唐的童年，執(zhí)著的青春，把我們養(yǎng)大，而我們卻遠(yuǎn)走他方。父母為我們付出了那么多，那么我們對(duì)父母的了解又有多少呢？其實(shí)父母很容易滿足，希望我們能夠珍惜和父母在一起的分分秒秒，那便沒有遺憾了。
目送作文800字14
“爺爺、奶奶，再見——”爸爸啟動(dòng)了車子，車窗被放了下來，家漸漸地離我們遠(yuǎn)了。后視鏡里，我看到了爺爺奶奶站在門口，他們神情黯然目送著我們遠(yuǎn)去。我似乎看到了奶奶眼里隱隱的淚光……
正月初六，媽媽起了個(gè)大早開始收拾行李，因?yàn)槊魈彀职謰寢屢习嗔�。奶奶也幫忙著一起收拾，但是奶奶說話的語氣里似乎少了往常的快樂，反而多了那么一絲絲的悲傷。爺爺也一樣，打一早開始就坐在沙發(fā)上，一言不語地看著我們，眼中有些不舍。是呀，一年365天，能夠回家陪著倆老的時(shí)間加起來也不足20天。
開始裝車了，后備箱被塞得滿滿的。有奶奶昨晚一個(gè)一個(gè)包好的土雞蛋，有她親手包的肉粽，有剛剛地里采摘的綠色蔬菜……要是后備箱再大一點(diǎn)，估計(jì)奶奶把家里能帶的東西都塞進(jìn)去了。這時(shí)，爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地站在門邊，看著我們。自從爺爺病后，他不愛說話了，因?yàn)樗f話有些含糊不清了。可他還是喜歡和我嗑叨，可我總是不耐煩地應(yīng)兩句，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣�？伤偸屈c(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，然后看看窗外。奶奶一直幫忙著搬東西，一絲不茍，生怕落下了什么。這幾年，她照顧爺爺，原先的活力仿佛也退了幾分。她和爺爺一樣，也是這樣一直站著，看著，等著，等著車子離開的那一刻。車輪移動(dòng)了，我們要離開了。在車后是兩道目光，溫情、不舍、夾著淚光。在我的身后是一場(chǎng)目送，一場(chǎng)無聲的目送。
不禁想起來前不久才看的龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。你無法挽留，只能目送他遠(yuǎn)去，只留下個(gè)背影，消失在拐角。同樣有些悲傷難過，不同的只是這一次是老人目送子孫罷了。
其實(shí)，這樣的目送，不知道已經(jīng)發(fā)生了多少次。每次我們回家，爺爺奶奶歡歡喜喜地迎接我們，好吃好喝地招待，然后到離開的那一天，他們都是這樣站在門口，直至車子不在他們的視線里。
突然想起全國(guó)各地，家家戶戶這樣的目送不是一樣在上演著嗎?時(shí)代會(huì)變，演員會(huì)換，但是藏在演員心里的那份賦予目送的真情是不會(huì)變的.，所以觀眾總能看到這一場(chǎng)場(chǎng)煽情的目送。
所以，不為什么，就為這無止境的目送，放下手頭工作，抽個(gè)空閑，�；丶铱纯窗�。不需要禮物，不用大包小包，回去看看家里的老房子，回去看看那望穿秋水的老人，因?yàn)檫@對(duì)他們來說才是最好的禮物。
目送作文800字15
秋日，陽光正好。溫哥華街頭，鴨子們正沐浴在太陽光里。姿態(tài)高雅的身影穿過車流，最終消失在人們的視線里。
這是溫暖的一幕，鴨媽媽帶著六只憨態(tài)可掬的小鴨子行走在街頭。為首的鴨媽媽伸長(zhǎng)了脖子，時(shí)而頻頻回頭觀望，眼神里流露出滿滿的擔(dān)心與嚴(yán)肅。這顯然是這群小鴨子的第一次出行。它們時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，跟著整整齊齊的隊(duì)伍，昂首闊步地前行。
這時(shí)一輛大卡車迎面飛馳而來，響亮而尖銳的喇叭聲嚇壞了小鴨子們，它們?yōu)鹾诘难劬镲@出驚嚇之后的無助。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭凝望著它的孩子，從一張一合的嘴巴里蹦出的是冷靜沉著的“嘎，嘎”這仿佛在告訴她的孩子：“別急不要慌張，跟著媽媽走�！�
小鴨子乖巧聽話，雖然十分不安，卻仍跟緊了鴨媽媽的步伐。后面的兩只小鴨子就明顯掉了隊(duì)，它們互相扶持著，緊隨其后。這時(shí)意外發(fā)生了，兩只小鴨子偏離了隊(duì)伍的路線，竟沒看見前面的窨井蓋，直直地向前跑去，雙雙掉入了下水道。凄慘的“嘎嘎”聲在下水道里回響。后知后覺的鴨媽媽正回頭清點(diǎn)孩子人數(shù)時(shí)竟發(fā)現(xiàn)，孩子好像少了一兩個(gè)？果不其然，少了兩只在隊(duì)尾的小鴨子。它急忙返回走過的地方尋找，在下水道里的不停發(fā)出“嘎嘎嘎”的尖叫聲：“媽媽，媽媽，快來救救我！”鴨媽媽聞聲趕來，看見這突如其來的災(zāi)難，鴨媽媽不禁失去了方寸。它趴在窨井蓋旁，厲聲叫著，伸長(zhǎng)了脖子往里面張望。眼里滿滿的絕望像是要溢出來一樣。
鴨媽媽一聲聲絕望的“嘎嘎嘎”引來路人炙熱的目光。幾位好心的人往前探頭一看，原來幾只小鴨子正在污水中苦苦掙扎。這想必是它的孩子吧。路人無能為力，只能發(fā)出嘆息的'聲音。鴨媽媽烏黑的眼睛盯著路人發(fā)出“嘎嘎”的祈求，淚水仿佛隨時(shí)會(huì)涌出眼眶。圍觀的人群中來了位正在維持治安的巡警的巡警，他看著這邊人群涌動(dòng)就匆匆趕來。這才發(fā)現(xiàn)原來是小鴨子掉在下水道里了。
小鴨子危在旦夕，巡警馬上實(shí)施緊急救援，巡警向人群中一位剛打漁回來的老大爺，借了他手中的漁網(wǎng)，二話不說馬上撲向窨井蓋旁，伸長(zhǎng)了手臂往里面撈小鴨子，他的臉憋得通紅。近了，更近了，靠近水面了！巡警小心翼翼地把一只小鴨子撈了上來。鴨媽媽看見自己的一個(gè)孩子得救了，唏噓著跑上前，伸出翅膀抱著那只剛上來的小鴨子，向巡警投來感激的目光。緊接著另一只鴨子也被撈了上來，它們緊緊地?fù)肀г谝黄�，那是危險(xiǎn)之后滿滿的幸福感。
陽光籠罩著溫哥華街頭，人們紛紛停下了匆忙的腳步，目送著七個(gè)姿態(tài)高雅的身影離開，它們的腳步將到達(dá)城市的彼端。
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