一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字1
半期考試卷發(fā)下來了，明明考得很不理想。傍晚放學(xué)后，明明垂頭喪氣地走回家。途中，他在馬路旁看到了一本書，這是誰(shuí)丟的呢？
明明走過去，撿起這本書，定睛一看，這本書的封面是彩色的，書名是《我是一本有魔法的書》。明明很好奇，便把這本書帶回了家。明明一進(jìn)家門，便迫不及待地把這本書打開，書的首頁(yè)上有三個(gè)小格子，格子里分別寫著“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”這六個(gè)字，下面還寫了一行字——“請(qǐng)描繪上面的六個(gè)字”。明明趕緊按照提示把字描好了�？墒牵酉聛硎裁匆矝]發(fā)生，明明就去寫作業(yè)了。
不過，明明在寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)覺今天的作業(yè)都很簡(jiǎn)單，不到二十分鐘就全部做完了。第二天老師要小測(cè)，明明很害怕考不好，可是卷子一發(fā)下來，明明卻覺得一點(diǎn)兒也不難，第一個(gè)做完畢。到了發(fā)卷那天，明明本以為自己會(huì)考得很差，結(jié)果考了一個(gè)全班第一名，老師和同學(xué)們都驚訝不已，就連明明也不敢相信自己的眼睛，自己平時(shí)考試都很差，為什么這次考試卻得了第一名呢？突然，明明想起了上次撿的那本《我是一本有魔法的書》。
明明一回到家就打開那本書，發(fā)現(xiàn)上面的字又變成“面包”“蛋糕”“包子”這六個(gè)字，他又把那些字描了一遍，然后去寫作業(yè)。到了晚上，媽媽叫他吃飯時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)桌子上的飯菜全部變成了面包、蛋糕、包子。媽媽覺得很奇怪，怎么菜都變成這些了呢？明明看到媽媽一臉茫然的神情，在心里暗自偷笑。
第二天，明明去上學(xué)前，又打開那本魔法書，想知道今天又有什么事情發(fā)生。那本書上只寫著“醫(yī)生”“老師”四個(gè)字，下面寫著“選一個(gè)描”。明明看后想都沒想就描了“醫(yī)生”，然后去上學(xué)了�？墒且坏綄W(xué)校后，明明發(fā)現(xiàn)學(xué)校變成了一家醫(yī)院。他剛走進(jìn)去，就有人叫他去做手術(shù)。明明嚇得趕緊把書扔進(jìn)了垃圾桶......
“明明，起床啦，快遲到了，今天還要半期考呢！”媽媽大聲地叫道。這時(shí)，明明睜開眼睛，他才長(zhǎng)吁一口氣。唉，所謂的《我是一本有魔法的書》，只是夢(mèng)中之物��！
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字2
“嗚拉吧啊，變！”咦！這是在干什么呢？原來明明又在用魔法了，話還得從這兒說起。
一天，成績(jī)不好的明明在草地上玩耍，他滿腦子里裝的都是作業(yè)和一個(gè)大大的問號(hào)？這時(shí)，明明在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，走近一看，是一本書。上面寫著“魔法書”，打開首頁(yè)，上面寫著：我是一本有魔法的書，只要念上“嗚拉吧啊，變！”就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。明明如獲至寶，撿起來就跑進(jìn)屋里。
明明第一個(gè)夢(mèng)想是把作業(yè)寫完，把它放在桌子上。打開書讀起來，“嗚啦吧啊，變”！作業(yè)飛起來在空中轉(zhuǎn)了幾圈，又落在了桌子上。明明一看，作業(yè)全部寫完了，而且完全正確的答案。明明開心地笑了起來，心想：我以后再也不用為作業(yè)發(fā)愁了。
明明第二個(gè)夢(mèng)想是有花不完的零花錢。他盯著一大塊石頭，又看著書，說：“嗚啦吧啊，變”！只見石頭飛了起來，轉(zhuǎn)幾圈后掉了下來，成了一個(gè)錢袋包。明明打開一看，什么都沒有，明明失望極了。這時(shí)，錢包開始鼓了起來，每到一分鐘就會(huì)多一張“大紅魚”，小明暗自竊喜，哈哈，我終于有錢啦！
明明第三個(gè)夢(mèng)想是看一看自己的未來。于是他又念起了咒語(yǔ)，“嗚啦吧啊，變！”一輛時(shí)光機(jī)從天而落。明明走了進(jìn)去，看見了自己的未來。因?yàn)樨澩妫チ四Х〞�。沒有了魔法書，考試就會(huì)不及格。這樣下去，長(zhǎng)大只能種地……許多的壞事全落在明明的頭上�？粗@樣的未來，明明嚇出一身冷汗，這完全不是他想要的結(jié)果，這可怎么辦呢？突然，上面冒出一些字，明明趕緊讀著：“加油，我相信你，你一定能成功。”明明知道這是魔法書對(duì)他的鼓勵(lì)，下定決心，以后每天都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去。
從此，明明再也不使用魔法了，要靠自己的力量來學(xué)習(xí)。魔法書呢？他并沒有消失，有時(shí)候明明不會(huì)奧數(shù)題時(shí)，還給明明講解呢？就這樣，明明越來越優(yōu)秀了。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字3
漆黑的夜晚，我獨(dú)自一人走在幽深的森林里，突然一道金光閃過，我探頭探腦地走過去，發(fā)現(xiàn)樹底下有一個(gè)盒子。我撿起來，小心翼翼地把它打開，原來里面是一本書，書的封面有一對(duì)大眼睛，銅鑼一般，眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，我趕緊拿起書跑回家。
回到家，我迫不及待地翻開書。奇妙的事情發(fā)生了：書中的字排成長(zhǎng)隊(duì)在跳舞，圖畫竟然會(huì)動(dòng)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正在句子中尋找自己的位置；書中的玫瑰花散發(fā)出迷人的芳香；畫中的小汽車竟然能在書中的小道上奔馳，紅色那輛還勇奪賽車手冠軍；書里的人和小動(dòng)物在聊天，握手，擊掌，聊到開心處竟還捧腹大笑。我瞪大了雙眼，不可思議啊！心想：這書有魔法嗎？
這時(shí)，一個(gè)小精靈蹦了出來，說道：“小主人，只要你按一下時(shí)光機(jī)，我就可以帶你去夢(mèng)幻王國(guó)�！蔽业暮闷嫘拈_始跳躍起來，趕緊用手輕輕觸摸書上畫的時(shí)光機(jī)，奇妙的事情又發(fā)生了：瞬間，我自己飄了起來，飛進(jìn)了時(shí)光機(jī)的座位上，機(jī)器自動(dòng)開啟，云里霧里，我來到了一座巨大的城堡。城堡里面裝滿了各種科學(xué)用具，到處熱鬧非凡。城堡里面有飛馬，甚至還有一個(gè)動(dòng)物園，我騎著飛馬穿梭在高山云海，踩著云朵，追逐嬉鬧。城堡里面只有小孩，大家一起吹起永遠(yuǎn)都不會(huì)破的七彩泡，還有一座魔法山，上面長(zhǎng)滿了冰淇淋，還有各種各樣稀奇古怪的生物出沒，我們可以吃到好多糖果，生活過得像動(dòng)畫片那么美好。這樣的日子過了好些天，我每天回家就會(huì)讓魔法書帶我去夢(mèng)幻王國(guó)，漸漸地忘記了學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，甚至上課時(shí)整個(gè)腦海里面都是王國(guó)里的木馬，飛船，糖果店……自己卻變得越來越貪玩了。
和往常一樣，我一回家就打開魔法書。咦，奇怪了，我用盡全力按時(shí)光機(jī)，怎么都沒有反應(yīng)，魔法書好像沒有魔力了，里面的圖畫不再挪動(dòng)，文字還是文字，我著急地翻到了最后一頁(yè)，上面出現(xiàn)了幾個(gè)字：“請(qǐng)珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，不能貪玩”。
我后悔自己之前太貪玩了，每天都沉迷于夢(mèng)幻王國(guó)玩耍，卻把最重要的學(xué)習(xí)忘記了。我收起這本魔法書，決定要好好學(xué)習(xí)，做更有意義的事。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字4
從前，有一本魔法書，它法力無(wú)邊。
有一天，魔法書被一個(gè)貪心的商人撿到了那人知道這是魔法書，就許愿到：“魔法書，快給我一座金山，再來一條鉆石河！”魔法書嘆了口氣，說：“你真是個(gè)貪得無(wú)厭的家伙，我要給你應(yīng)有的報(bào)應(yīng)！”魔法書口念念有詞，那個(gè)人立刻倒在地上，像一塊木頭一樣不能動(dòng)彈了。
隨后，魔法書又被一個(gè)殘暴的國(guó)王撿到了，那個(gè)國(guó)王也知道這是魔法書，就命令到：“魔法書，快給我用不完的財(cái)富！”魔法書一聽，勃然大怒，它生氣地說：“你經(jīng)常殘害百姓，還想要財(cái)富？”魔法書說完，用手一指，口中又一陣念叨，那個(gè)國(guó)王立刻倒地，變成了一塊木頭。
后來，魔法書又被一個(gè)善良的小牧童撿到，小牧童知道這是魔法書，就說：“我希望父親能活過來：”魔法書雖然法力無(wú)邊，但不能起死回生，魔法書就給了小牧童三個(gè)金元寶，小牧童向魔法書道了謝，就把這些金元寶換成金幣，他把一部分金幣分給人們，又用剩下的金幣買下了一個(gè)小商店開始做起生意來，意想不到是，小牧童的生意非常紅火，不久，小牧童成了村里的富翁。
再后來，魔法書被一個(gè)老財(cái)主撿到了，老財(cái)主也知道這是魔法書，就許愿：“請(qǐng)你等我死后，把我所有的財(cái)產(chǎn)分給村里的窮人�！蹦Х〞芷婀�，就問：“您不是有個(gè)兒子嗎？為什么還要把錢分給村里的窮人？”老財(cái)主嘆了口氣，說：“我的兒子整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以，我不能把財(cái)產(chǎn)留給他�！蹦Х〞f：“好，我會(huì)等您去世后把財(cái)產(chǎn)分
貪婪的人失去的東西會(huì)比得到的東西更多，所以我們一定不能像那個(gè)商人和國(guó)王一樣貪得無(wú)厭，要知足常樂。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字5
有一個(gè)美麗善良的小女孩，名字叫亮亮�？刹恢獮槭裁�，她每天都愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。
原來，亮亮一直在看媽媽給她買的一本書，名字叫《一本有魔法的書》。自從她看過這本書以后，她就想讓書里的故事成為現(xiàn)實(shí)，天天想它，天天看它，天天為它而開心不起來，亮亮也一天天消瘦下去，眼睛里也不再閃著光，變得暗淡而沒有光澤。天上的一位仙子知道了，很可憐她，因?yàn)樗懒亮潦且晃簧朴谒伎嫉男∨�，就讓一位小天使帶領(lǐng)所有的漢字小伙伴們藏進(jìn)亮亮沉迷的那本書——《一本有魔法的書》。
自從小天使它們躲進(jìn)那本書以后，書就真的變得很神奇，每天都會(huì)按照亮亮的心情來變換故事。比如，亮亮不開心，它們就變成安慰她的小故事；亮亮興高采烈，它們就變成歡樂的小故事；亮亮因?yàn)槭顷幪�，不能出去玩了而難過，它們就會(huì)變成安慰和能讓她想象著歡樂場(chǎng)面的小故事……不但如此，每個(gè)漢字小伙伴的性格也有著千差萬(wàn)別。小伙伴“跳”，每天都蹦蹦跳跳地，而小伙伴“睡”，每天都打著呼嚕；小伙伴“說”、“話”和“聊”，每天都嘰嘰喳喳地聊著天，而小伙伴“靜”，則每天都安安靜靜的；小伙伴“傷”，身上到處都是傷疤，可從沒安穩(wěn)過，而小伙伴“安”，則干什么事都小心翼翼地，從不弄傷自己……亮亮懂得了每一個(gè)漢字小伙伴的性格，不再那么難過了。
有一天，亮亮回家的時(shí)候興致很高。原來，原來她和小伙伴們剛剛玩了捉迷藏，不亦樂乎！小天使讓漢字小伙伴們組成一個(gè)關(guān)于捉迷藏的故事，讓她繼續(xù)沉迷于捉迷藏的趣味中……
漸漸地，亮亮看了這本書變得開朗起來了。別人見了她，都覺得很驚奇。因?yàn)檫@個(gè)秘密，只有亮亮自己知道。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字6
有一天，我在馬路上碰見了一個(gè)很老很老的奶奶，她不小心摔倒了。我連忙跑過去把她扶了起來，她摸摸我的頭，說：“小姑娘，謝謝你，這本書送給你吧！它是有魔法的，可以滿足你的一切愿望�！蔽腋吲d地收下了。
回到了家，我想試試它到底是不是有魔法。于是我就對(duì)那本書說：“書啊書，請(qǐng)幫我完成作業(yè)。”“好的�！睍卮鸬馈Ｎ彝咀由弦豢�，全都寫滿了！再仔細(xì)看，沒有一道錯(cuò)題。我欣喜若狂，偷偷地把那本有魔法的書放進(jìn)了書包里。
第二天早晨，我背著書包來到了學(xué)校，剛好趕上一場(chǎng)考試，我想：既然書可以滿足我的一切愿望，那么考試它不是也會(huì)幫我考嗎？說干就干，于是，我就悄悄地對(duì)書說：“書啊書，你給我把卷子做完�！睅追昼姾螅嚲砣惶顫M了！而且還幫我考了第一名。從此，我就靠著魔法書的力量做考卷、做作業(yè)了，上課不認(rèn)真聽講，東張西望。
有一天，我悶得慌，就跟魔法書說：“請(qǐng)跟未來的我視頻�！币曨l剛一接通，我就嚇了一跳，因?yàn)橐曨l上面的，是一個(gè)掃垃圾的、專門干臟活、重活的人。我問魔法書：“你是不是連接錯(cuò)了？我怎么可能是掃垃圾的人？”魔法書恭恭敬敬地說：“當(dāng)然沒有錯(cuò)，我以我的名義來發(fā)誓。”于是我就和那個(gè)掃垃圾的人聊天：“你是誰(shuí)呀？”那個(gè)掃垃圾的人說：“我是未來的你呀！”我一臉納悶，問：“你不是有魔法書嗎？怎么會(huì)在這種地步？”那個(gè)人說：“唉，魔法書近年來失靈了。真后悔當(dāng)初仗著魔法書的力量偷懶，當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，沒有掌握本領(lǐng)，可現(xiàn)在來不及了�！蔽磥淼奈疫呎f邊留下后悔的淚水！這段視頻使我體會(huì)到了萬(wàn)箭穿心的感覺，難受極了，我不禁想起了守株待兔的那一篇課文，那個(gè)道理是：不勞而獲，指望想天上掉陷餅的人是沒有好下場(chǎng)的。我想：現(xiàn)在的我和守株待兔的那個(gè)人有什么區(qū)別呢？于是，我下定決心，靠自己的力量。
從此，我上課認(rèn)真，作業(yè)自己及時(shí)完成，考試也不會(huì)請(qǐng)魔法書來幫忙了。而魔法書呢，我請(qǐng)媽媽幫我把它封印起來，它見我漸漸不用他，法力越來越衰弱，越來越衰弱，結(jié)果變成一本普普通通的書。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字7
放學(xué)回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)大樹下有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，“那是什么？”我好奇地跑過去，原來是一本書。書的封面上寫著“魔法書”三個(gè)金光閃閃的字。難道這真是一本有魔法的書？我趕忙撿起了這本書，這時(shí)奇跡真的發(fā)生了，這本書開始自我介紹起來：“我是一本有魔法的書，我可以滿足你的想法和愿望�！惫�！我擁有了一本“魔法書”，這真是太神奇了，那就讓我來試一試吧！我迫不及待地跑回了家。
回到家后，我一頭扎進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了房門。小心翼翼地拿出魔法書，輕聲得對(duì)著魔法書說了一句，“我想要一本嶄新好看的故事書�！边@時(shí)一本嶄新的故事書瞬間掉在了我的書桌上，太神奇了！我興奮得差一點(diǎn)叫出聲來，趕忙捂住了自己嘴巴。我又拿起了這本魔法書，發(fā)現(xiàn)它的背面還寫著好多魔法咒語(yǔ)：讓人會(huì)飛、把空氣變得更清新、讓雨天突然變晴朗……我特別想試一次。哎呀！不好，我讀錯(cuò)了一個(gè)字，魔法書“嗖”的一下把我?guī)狭颂炜�，神奇的旅途開始了，我坐在書上，看著這美麗的景色。小鳥伴隨著我飛翔，白云在我身邊飄蕩，太陽(yáng)公公拍了拍我的肩膀，大地媽媽正在對(duì)著我微笑呢！
飛呀飛，我來到了一個(gè)奇形怪狀的小島上。這里百花盛開，還有很多奇特的動(dòng)物，比如像彩虹一樣美麗的孔雀，渾身長(zhǎng)滿紅色蘑菇的牛，一身雪白還長(zhǎng)著翅膀的老虎。我抱著魔法書騎上了白老虎，又飛到了天上。真是太興奮，太開心了。
飛呀飛，我又來到了大海里，在這里鯨魚是公交車，小魚們到站后只要站在中間，就可以被噴出去。旗魚是高鐵，因?yàn)樗撬恤~中游的最快的。我伸手?jǐn)r下了金槍魚出租車，它載著我瀏覽著海底世界的美景，真的太令人激動(dòng)了。
我用這本書幫助了有困難的人，比如幫助眼睛看不見的人，看看這美麗的世界，帶著走路不方便的人周游世界……這全都是魔法書的功勞呀！
“起床了！”媽媽大聲喊，我一下子驚醒過來，噢！原來我是在做夢(mèng)呀！要是真的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中那該多好呀！
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字8
陽(yáng)光透過樹梢，斑斑駁駁地撒在森林里的草地上，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣峡鞓返赝嫠Ｖ�。只有小狐貍貝貝在小河邊悶悶不樂地坐著，他自言自語(yǔ)地說：“要是能擁有一輩子也花不完的錢，那該多好��！”
傍晚，小狐貍貝貝還坐在小河邊發(fā)愣。突然，看到路邊的灌木叢里射出耀眼奪目的金色光芒，它眼前仿佛出現(xiàn)一大堆金燦燦的黃金！“哈哈！我要發(fā)財(cái)啦！”小狐貍眼冒綠光，開心得又蹦又跳。它急忙扒開灌木叢，一看，頓時(shí)傻眼了：灌木叢里不是成堆的黃金，而是一本破書！小狐貍的心情像坐過山車一樣，迅速地跌到低谷，他耷拉著腦袋站在那里，那本書突然騰空而起，飛到小狐貍面前，自豪地說：“小狐貍，你可別小看我，我可是一本有魔法的書呢！我能夠?qū)崿F(xiàn)你的一個(gè)愿望！”小狐貍驚訝得合不攏嘴，好半天才緩過神來：“那……那你能給我一輩子也花不完的錢嗎？"“小意思！”魔法書自信地說。這時(shí)，魔法書打開了，從書頁(yè)里跳出數(shù)不勝數(shù)的黃金來。小狐貍欣喜若狂，這么多錢足夠我花上一輩子了。天快要黑了，小狐貍悄悄地把錢搬回了家。
小狐貍得到這筆意外之財(cái)后，生怕別人把它的財(cái)寶偷走了。它白天不敢出門，晚上不敢睡覺，連飯也吃不香。就這樣，小狐貍越來越瘦，臉也變得蠟黃蠟黃的。于是，它只好去啄木鳥醫(yī)生那看病。當(dāng)啄木鳥醫(yī)生給小狐貍診了診脈后，對(duì)小狐貍說：“小狐貍，你的身體沒什么大礙呀！應(yīng)該是有什么心事吧？”小狐貍只好無(wú)奈地把事情的來龍去脈說給啄木鳥聽。啄木鳥笑著說：“心病還得心藥醫(yī)呢！你去找那本魔法書吧！”
小狐貍來到灌木叢，魔法書還躺在那呢！小狐貍連忙說：“魔法書！那些財(cái)寶我不要了！”“呵呵！”魔法書笑著說，“小狐貍，你終于明白了，這意外之財(cái)不可得啊！只有通過自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的財(cái)富，才心安理得。”說完，便消失了。
小狐貍回到家中，發(fā)現(xiàn)那些金銀財(cái)寶都不見了，它心里也輕松了許多。從那以后，小狐貍和小動(dòng)物們快樂地生活著。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字9
魔法圖書館開業(yè)了。這個(gè)圖書館很怪，是一個(gè)電話亭，很小很小的那種。
魔法圖書館里面放著一粒粒豌豆和一本老舊的有魔法的書。其實(shí)，每一粒豌豆都代表著一本書。進(jìn)來的人，吃一粒豌豆，大腦就會(huì)出現(xiàn)一本書的內(nèi)容，并且會(huì)讓人永遠(yuǎn)記住。但是，人們并不知道，這是那本魔法書的魔法帶來的。
因?yàn)槿藗兂粤送攵箍梢钥焖儆涀∫槐緯匀魏稳硕疾辉敢馊タ茨Х〞�，于是，圖書館管理員決定把這本魔法書扔掉。魔法書聽了無(wú)奈的嘆氣：唉我可是一本魔法書��！話音一落便飛走了。他看著壯美山河，看著這片朝夕相處的大地。有點(diǎn)困，我魔法書說著，落在大樹上沉沉地睡去了。
第二天，魔法書發(fā)現(xiàn)自己在一片奇異的森林中：葉子是彩色的，還有一些大蘑菇，發(fā)出各種顏色的光，好似仙境一樣。魔法書擦擦眼睛，沒有看錯(cuò)，這是一片大森林！
這是哪？魔法書問。
這里是夢(mèng)世界！
什么？書又問。
你在夢(mèng)世界
啊魔法書說不出話來。
就這樣，魔法書開始了他的旅行，魔法書一路上，幫助了賣火柴的小女孩，他幫賣火柴的小女孩變出了漂亮的衣服和好吃的、美味的食物，并且?guī)退业搅俗钐蹛鬯哪棠�，讓她們幸福的生活在一起�?/p>
魔法書再次啟程，他陪著小紅帽去了外婆家，一路上他幫助小紅帽打敗了大灰狼，讓小紅帽魔法書，幫助窮人實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望：第一個(gè)愿望幸福的過每一天；第二個(gè)愿望天天吃上面包、魔法書來到了夏季的鄉(xiāng)村，夏季的鄉(xiāng)村被幾條小溪包圍著，他遇見了丑小鴨被同伴欺負(fù)，于是他把丑小鴨帶到一片碧綠的湖水里，他陪著丑小鴨長(zhǎng)大，直到丑小鴨變成了天鵝，他才放心的離開。
現(xiàn)在，他來到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，魔法書聽見一個(gè)小女孩在哭，魔法書來到小女孩面前，問她為什么哭，小女孩把事情告訴了魔法書，魔法書知道了實(shí)情后，幫小女孩的哥哥們解除了魔一路上魔法書還幫助了許多需要幫助的人們
旅行中，魔法書告訴他幫助過的每一人：遇到困難要冷靜，想辦法，要堅(jiān)強(qiáng)。而且，一定要精彩過一生！
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字10
今天早上，媽媽送給我一本名叫《恐龍王國(guó)大百科》的書，并且很神秘地告訴我要仔細(xì)看哦！我心想：不就是恐龍書嘛，有什么了不起的，我把書扔在了沙發(fā)上。
下午寫完作業(yè)，正覺得無(wú)聊，突然發(fā)現(xiàn)被我扔在沙發(fā)上的書，就隨手拿起翻開。剎那間，我驚呆了！映入我眼簾的竟然是一個(gè)虛擬人物，并且對(duì)我說：“您好！請(qǐng)選擇您感興趣的時(shí)期。”說完，書上立刻出現(xiàn)了選擇界面，有侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、泥盆紀(jì)、奧陶紀(jì)、三疊紀(jì)等，我抱著試一試的心態(tài)，選擇了侏羅紀(jì)按鍵。
隨著眼前場(chǎng)景的變化，轉(zhuǎn)眼間，我來到了陌生的地方。突然，一聲接一聲巨響，震得地面都在晃動(dòng)，嚇得我驚慌失措！只見不遠(yuǎn)處，一個(gè)龐然大物向我走來。我趕緊躲在一塊大石頭后面，悄悄望去，原來是一只大恐龍，這讓我是既害怕又興奮。我仔細(xì)一看，是馬門溪龍，身長(zhǎng)有20多米，光它的脖子就有十幾米長(zhǎng)，占了身長(zhǎng)的一半還多！別看馬門溪龍長(zhǎng)得如此龐大，但它的腦袋卻小得可憐。正當(dāng)我看得入神，我竟然不知不覺地走到了馬門溪龍的面前，當(dāng)我回過神，看到它龐大的身軀，嚇得坐在了地上。這時(shí)，馬門溪龍卻低下頭，笑瞇瞇地看著我，并且示意讓我坐在它的背上，順著它的長(zhǎng)脖子，玩起了滑滑梯。
回到選擇界面，這次我選擇了白堊紀(jì)，我迫不及待地按下了按鍵。一瞬間，我已置身于原始森林之中，周圍全是高大的樹木，有的樹甚至有100多米高。我走著走著，一不小心撞在了一座巨石上，突然聽到了很大的呼哧聲，并感覺到了一股股熱氣。我定睛一看，天吶！不是巨石，居然是一只樣子十分兇惡的霸王龍。沒錯(cuò)，就是它，陸地上的王者——霸王龍！據(jù)說霸王龍的“血盆大口”可以吞下一個(gè)人！它有60顆大牙，最長(zhǎng)的牙齒有18厘米長(zhǎng)，和一把學(xué)生用尺差不多。我嚇得大聲尖叫！可霸王龍好像沒有要吃我的樣子，反而很和藹地低下頭，讓我騎在它的背上。我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上它的背。霸王龍帶著我參觀了整個(gè)恐龍世界，我們就這樣成了好朋友。
這真是一本有魔法的書呀！不但讓我穿越到了恐龍時(shí)代，經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡這本書！
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字11
女孩英英，逢書必看，嗜書成癮。
英英，快遞！莫名其妙，我又沒買東西，怎么會(huì)有快遞呢？英英邊小聲嘟囔著，邊接過快遞員手中的包裹。她忐忑不安地打開一看，里面居然是一本手掌大小的`魔法書。哇，魔法書書耶，是我夢(mèng)寐以求的書呢！像一條饑渴的毛毛蟲迫不及待地要嘬取綠葉的營(yíng)養(yǎng)，英英歡天喜地地躲進(jìn)房間沉浸在魔法的世界里。
看完魔法書，她就開始嘗試魔法。索多卡拉木啦啦，變，英英揮舞著一支鉛筆，嘴里念著咒語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼間，她夢(mèng)寐以求的茶杯貓就出現(xiàn)在眼前。英英興奮極了，抱著心愛的貓咪親吻不已。
索多卡拉木啦啦，哇！一根雙色冰激凌立馬出現(xiàn)在手中，太神奇了！她用舌頭輕輕地舔著美味的冰激凌，頓時(shí)一股甜蜜蜜的感覺傳遍了她的味蕾。
英英，快點(diǎn)寫作業(yè)啦！猝不及防，媽媽的聲音從廚房里傳來。知道啦！英英極不情愿地應(yīng)道。望著堆如山的作業(yè)，英英心生一計(jì)，要不以后的作業(yè)也讓魔法書幫我寫吧！
索多卡拉木啦啦，念出了一串咒語(yǔ)后，當(dāng)她翻開作業(yè)本時(shí)，作業(yè)本上的所有空格真的都填滿了，而且和英英的字跡一模一樣。哇塞，太給力了！英英抑制不住內(nèi)心的狂喜，踮起腳尖在房間跳起了芭蕾。
從那以后，英英上課總是心不在焉，再也沒有認(rèn)真聽講過，作業(yè)全都交給了魔法書，無(wú)論走到哪兒，魔法書總是放在貼身口袋里，寸步不離地隨身帶著。
很快，期末考試到了。英英揣著魔法書信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，開考鈴聲響過以后：
索多卡拉木啦啦，咦！試卷上還是空白的。
再試一遍，索多卡拉木啦啦，試卷依舊空白一片。
英英趕緊伸手去摸口袋，��！我的魔法書怎么不翼而飛了？天哪！沒有魔法書的幫忙，那可怎么考試呀！哎呀，魔法書，我求求你啦，求求你，你快回來吧！但魔法書始終沒有出現(xiàn)。沒辦法，英英只好硬著頭皮自己答題，但因?yàn)樘脹]有好好學(xué)習(xí)，大部分題目都不會(huì)做了。
魔法書去哪兒了呢？原來，給英英寄魔法書的神秘人見英英不思進(jìn)取、好吃懶做，就把魔法書收回去了。
親愛的同學(xué)們，魔法書的故事告訴我們凡事都要自食其力，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)，我們更要腳踏實(shí)地，一點(diǎn)都馬虎不得喲！
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字12
哎呀，怎么又是這個(gè)詞兒？我走在放學(xué)回家的路上，廣告牌上又出現(xiàn)了“魔鬼”二字。我一看見這個(gè)詞語(yǔ)就忐忑不安。忽然，“啪”的一聲，我被什么東西絆住了腳，咦？這是——
�。∈且槐緯�！我迫不及待地翻開了這本書，卻發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)字也沒有�！霸趺磿�(huì)這樣？這本書好奇怪呀！”我自語(yǔ)自語(yǔ)道。但我很快就明白了，連忙從書包里拿出筆，在上面隨手寫了幾個(gè)字。沒想到，一道金光忽然閃過，那些字瞬間就消失不見了。我更加好奇了，急忙又寫下一行字：你是誰(shuí)？你能告訴我嗎？這時(shí)，紙上出現(xiàn)了兩個(gè)字：不行。我失望極了，正打算合上書本。忽然，書上又閃現(xiàn)出一道金光，“我可以帶你穿越到另一個(gè)世界”這一行字出現(xiàn)了。不等我反應(yīng)過來，我就被書本給吸了進(jìn)去。
“咝咝！”我睜開眼睛一看，啊，我竟然來到了一個(gè)洞里，前方還有一條蟒蛇！它張牙舞爪地朝身邊的人群沖了過去�？蓱z的人們沒能逃脫蛇口，全都被吞進(jìn)腹中了�！昂�！”一個(gè)小女孩突然撥開人群，毫不畏懼地沖向蟒蛇。只見她手持利劍，目光如炬，在眾人的驚嘆聲中縱身一躍，用劍刺中了蟒蛇的上顎�？赡菞l蟒蛇也不是好惹的，血盆大口一閉，毒牙就死死地咬住了小女孩的手腕。一剎那間，她從半空墜落下來，“咚”的一聲倒在地上，不省人事了。我不由自主地發(fā)出了恐懼的叫喊聲，可大家似乎都沒有聽見，只是一擁而上，用手中的刀劍砍死了蟒蛇。我嚇得連忙往后退。
這時(shí)，又是一道金光閃過，我滿頭大汗地回到了人行道上，不停地喘著粗氣。忽然，書上閃過一道白光，一行亮閃閃的字出現(xiàn)了：是不是很神奇呢？是啊，這真是一場(chǎng)奇妙的經(jīng)歷！我抱著這本書，急忙跑回了家，想看看它還有什么魔法。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字13
從前有一本書，據(jù)說它是從天上掉下來的擁有神奇的魔法，誰(shuí)擁有了它都會(huì)發(fā)生神奇的事……
有一天，有一個(gè)叫小剛的男孩子在路上撿到了一本書，他原本想要交給這附近巡邏的警察叔叔，可是發(fā)現(xiàn)這本書竟然跟傳說中的魔法書一模一樣，小剛興奮的抱著書趕緊回了家！
回家后他小心翼翼的打開了這本神奇的書，只見上面寫著如何使用魔法的步驟和神奇的咒語(yǔ)。小剛將信將疑的按照上面寫的輕輕念動(dòng)咒語(yǔ)：“米拉米拉實(shí)現(xiàn)愿望。”突然，小剛的面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，小精靈說：“親愛的主人，我將實(shí)現(xiàn)您的一個(gè)愿望。”
小剛歪著腦袋瞪大了雙眼想：“原來是真的呀！”想著明天正好有一場(chǎng)考試就說道：“我要我以后的考試都是滿分。”“好的，我的主人！”小精靈揮動(dòng)翅膀圍著小剛轉(zhuǎn)了一圈后消失了。
很快第二天的太陽(yáng)悄悄升起，同學(xué)們都背著書包紛紛走進(jìn)教室。第一節(jié)就是語(yǔ)文考試，小剛一邊胡亂答著一邊不安著直到考試結(jié)束。下午老師拿著試卷走進(jìn)了教室奇怪的看著小剛，輕輕地問：“課后有做過一樣的卷子？”小剛搖搖頭說：“沒有�！崩蠋熑院芤苫蟮哪X袋微笑這說：“那以后繼續(xù)加油！”小剛太興奮了，原來魔法真的有效，他的試卷上寫著紅紅的“100”分呢！
下午放學(xué)回到家，小剛急忙忙回到自己的房間再次拿起那本魔法書，卻發(fā)現(xiàn)書變了！變得鄒巴巴破爛爛，翻開它卻看見原本的咒語(yǔ)變成了一行字“不勞而獲，欺騙他人遭受懲罰，魔法消失！”
小剛坐在那靜靜的反思，原來是我又做錯(cuò)了，我要靠自己努力學(xué)習(xí)得到好成績(jī)就不會(huì)讓它失去魔法了，我以后一定加油再也不靠其他了！謝謝魔法書，是你讓我明白什么才是最不會(huì)失去的東西。
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字14
大家好，我是一本有魔法的書。我已經(jīng)躺在一家知名書店的書架上好幾年了，從來都無(wú)人問津，我好孤單�。�
終于有一天，一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔上收銀臺(tái)。手的主人對(duì)收銀員說：“這本書多少錢？”我心想：“我可不想要這樣粗魯?shù)闹魅�，他肯定�?huì)把我折騰得死去活來！”但我只是一本書，無(wú)法反抗，只能跟著他了。收銀員說：“十元�！毙≈魅烁读隋X后就無(wú)精打采地回家了。
后來我才知道，我的小主人名字叫維克森，他是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)又貪玩的小男孩。因此，他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。
有一天，他因?yàn)樽魑臎]寫及格，被老師批評(píng)了，回到家后又被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。他很傷心，就抱起我哭訴道：“我明明已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，為什么我成績(jī)總是不好呢？”他說著說著就哇哇大哭起來。這時(shí)，我扭了扭身子，翻開了一句名言：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。他驚愕地看著我，過了一會(huì)兒才恍然大悟，說道：“原來你是一本有魔法的書啊！”他喜笑顏開，為我專門建造了一座“別墅”，把我輕輕地放了進(jìn)去。
從此以后，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他總是來找我。比如當(dāng)他寫作文沒思路時(shí)，就來問我，我會(huì)熱心地為他展示范文。他專心致志地看著，不一會(huì)兒就有了思路，寫起作文來簡(jiǎn)直是下筆如有神，寫得又快又好。就這樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，不到一個(gè)月，他就榮升為班上的學(xué)習(xí)委員。他的老師和父母都很欣慰。
一天，植樹節(jié)到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶維克森去植樹。可是樹苗早就賣光了。就在他們苦惱之時(shí)，我的小主人又想起了我，就對(duì)我說：“我想要一棵松樹樹苗，你能幫幫我嗎？”我欣然答應(yīng)，立刻變出了一棵小樹苗，小主人一家就開開心心地去植樹了。
這就是我，一本有魔法的書，我還會(huì)呼風(fēng)喚雨，翻江倒�！税阄渌�，樣樣精通。好了，話不多說，我要去為我的小主人服務(wù)了！拜拜！
一本有魔法的書想象作文三年級(jí)作文650字15
有一個(gè)小女孩，她家很窮，她只有一本童話書；而且這本書已經(jīng)特別老、特別舊了，但是小女孩還在一遍又一遍的看著這本書、愛不釋手。
一天，小女孩把這本童話書帶到了公園。她正要往草地坐下去時(shí)，并沒有發(fā)現(xiàn)下面有只小螞蟻。小螞蟻慌忙地躲開了，當(dāng)小女孩坐下來并把書放下時(shí)，小螞蟻慌不擇路地跑到了書里面并被夾在了里面了。
小螞蟻在童話書慌亂地爬著、爬著……忽然它被一個(gè)東西給絆倒了，小螞蟻回頭一看，原來是一個(gè)字。
小螞蟻向著這個(gè)字打了個(gè)招呼：“你好呀。”
那個(gè)字回答道：“你好，你也是個(gè)字嗎？”
小螞蟻說：“不，我是一只小螞蟻，你老待在這一動(dòng)不動(dòng)的，不難受嗎？”
這個(gè)字回答道：“我也不想老待在一個(gè)地方不動(dòng)，可我同其他的字都一樣——不知道怎么移動(dòng)呀！”
小螞蟻緊接著說：“好吧，我教你，像我這樣走就行了�！�
小螞蟻花了整整四個(gè)小時(shí)的時(shí)間才教會(huì)這個(gè)字如何移動(dòng)，當(dāng)然周圍的字也一同努力地逐漸學(xué)會(huì)了走動(dòng)。這些學(xué)會(huì)了的字慢慢地將“走路”的方法教給了這本書里其他的字。
到第二天快天亮的時(shí)候，這本書里所有的字都學(xué)會(huì)了自己走路。他們?cè)跊]人看到的時(shí)候，進(jìn)行著各種開心的聚會(huì)。
他們?yōu)榱穗[瞞這個(gè)秘密，全體約定：“當(dāng)有人打開時(shí)，所有的字都必須靜止不動(dòng)“。
第二天清晨，小女孩一如既往地打開了童話書。她驚奇的發(fā)現(xiàn)：一個(gè)全新有趣的童話故事！第三天又一個(gè)全新有趣的故事！第四天，第五天……接下來的每一天小女孩都讀到了一個(gè)全新有趣的故事。她太開心了，每天都迫不及待地期待著天明，等待著新的童話故事。
就這樣，這本有魔法的童話書一直陪伴著小女孩長(zhǎng)大。由于她能講非常非常多的童話故事，她成為了一名非常有名小學(xué)老師。并且退休后又將這本有魔法的童話書傳給了她最優(yōu)秀的學(xué)生。據(jù)說這本故事書最終被人帶到了中國(guó)，不小心被人遺落在某個(gè)大學(xué)的圖書館，我真希望有一天能遇見它。
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