【精選】《我》初中作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《我》初中作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

《我》初中作文 篇1

　　揮別童年，迎向青春，脫胎換骨，展開(kāi)新生。在晨的洗禮下，在自然界的沐浴中，打造一個(gè)全新的我。

　　邁向初中，心智及生理也逐漸成熟，你是否還需父母三催四請(qǐng)才肯起床？你是否還有丟三落四的壞習(xí)慣？你是否還會(huì)虛擲光陰，浪費(fèi)時(shí)間？你是否有積極的面對(duì)每一天，謹(jǐn)慎的處理每件事情？為自己的未來(lái)搭好穩(wěn)固的基礎(chǔ)？或許有，或許沒(méi)有，但你們?nèi)耘f能從小毛病著手，讓自己煥然一新。

　　在書(shū)中打造一個(gè)全新的我。在廣大而浩瀚之中，或許許多多的事物尚為學(xué)習(xí)，有許許多多的智慧尚未吸收，從論語(yǔ)之中，我們能夠?qū)W習(xí)到待人處事的道理，在武俠小說(shuō)的刀光劍影中，能夠領(lǐng)悟到何謂情？何謂義？在三國(guó)演義當(dāng)中，能夠吸收到古人智慧的結(jié)晶，在廣漠的書(shū)藉之中，我們能藉由其中的道理，補(bǔ)足自身的缺陷，能藉由其中的奧妙，增廣自己的見(jiàn)聞。

　　在自然界中打造一個(gè)全新的我。你是否向往山的風(fēng)光明媚？你是否熱愛(ài)水的柔合？你是否喜愛(ài)云的變化莫測(cè)？青天高高，海水蕩蕩，飛鳥(niǎo)那么地瀟灑，一切是那么奇妙，其中的'哲理更是豐富。你是否見(jiàn)過(guò)高山？它每天都必須忍受炙熱的艷陽(yáng)，無(wú)情的風(fēng)吹，至今仍是屹力不搖，那股堅(jiān)忍不拔的毅力，是我們學(xué)習(xí)的最佳榜樣，你是否見(jiàn)過(guò)流水？看似柔和，卻能夠滴水穿石，做人也是如此，不僅要能夠持之以恒，也要能如同水一般，以柔克剛。你是否見(jiàn)過(guò)魚(yú)群在瀑布前跳躍，努力回巢？我們?nèi)巳舨痪�益求精，力�?zhēng)上游，又怎么能夠自稱(chēng)為萬(wàn)物之靈？自然不僅是要看他的美，也要看出他的奧妙，并加以學(xué)習(xí)，讓自已藉由這些道理，活出新生。

　　在書(shū)中，在社會(huì)中，在大自然中，在整個(gè)宇宙當(dāng)中，蘊(yùn)含了太多太多的道理等我們?nèi)ヌ接�，但我們�(nèi)阅芗s略領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)到各式各樣的事物，來(lái)提升自己，從無(wú)知升華成知書(shū)達(dá)理，讓自己在這絢麗繽紛的青春中，打造一個(gè)全新的自己，舞出自己的天空。

《我》初中作文 篇2

　　時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)30歲了。我有了一個(gè)幸福的家，還有一個(gè)可愛(ài)的女兒，名叫瑤瑤。我的職業(yè)便是發(fā)明。我發(fā)明的很多東西又方便又實(shí)用，受到人們的歡迎，我注冊(cè)的專(zhuān)利產(chǎn)品達(dá)30多項(xiàng)，因此在我們單縣，提起發(fā)明家陳文螢，可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　女兒瑤瑤漸漸到了上小學(xué)的年齡。一天，我看到她身上背著和她小小的身材很不相稱(chēng)的大書(shū)包，突發(fā)奇想：為什么不為孩子們發(fā)明一種減重書(shū)包呢？

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的反復(fù)研究試驗(yàn)，“神奇減重書(shū)包”誕生了。這種減重書(shū)包像手機(jī)樣大小，套在手腕上正合適。減重書(shū)包上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅的，一個(gè)黃的。只要把書(shū)放在減重書(shū)包的感應(yīng)器旁邊，按下黃色按鈕，書(shū)就會(huì)變的非常小，如同手指甲，把變小后的書(shū)放在減重書(shū)包里，帶著輕松極了。到學(xué)校后，把縮小后的書(shū)拿出來(lái)，再放到感應(yīng)器旁邊按下紅色按鈕，書(shū)就會(huì)恢復(fù)正常大小�，幀幵僖膊挥脼楸持�沉重的書(shū)包而苦惱了，女兒稱(chēng)我是“會(huì)變魔術(shù)的媽媽”。

　　我每天都忙在實(shí)驗(yàn)室里，沒(méi)有時(shí)間接送瑤瑤。每當(dāng)看到她放學(xué)后滿(mǎn)頭大汗的樣子，我都非常心疼。我決定再發(fā)明一種“飛行鞋”，每天讓女兒“飛”回家。

　　經(jīng)過(guò)我的'日夜奮戰(zhàn)，一種奇異的“飛行鞋”又發(fā)明成功了�！帮w行鞋”的式樣和溜冰鞋差不多，在鞋面上則多出幾個(gè)功能按妞。穿上“飛行鞋”，一按下遙控器上的“升高”按鈕，人就會(huì)自動(dòng)上升。還可以根據(jù)需要選擇遙控器上的速度鍵和方向鍵，“飛行鞋”會(huì)按你選擇的方向和速度，把你準(zhǔn)確、安全地送到目的地。

　　瑤瑤穿著“飛行鞋”，手腕上帶著“減重書(shū)包”，神氣極了。我發(fā)明的“減重書(shū)包”和“飛行鞋”一投放市場(chǎng)，就供不應(yīng)求。一到上學(xué)放學(xué)時(shí)間，滿(mǎn)街是會(huì)“飛”的小天使呢。

　　哈哈，未來(lái)的我很不簡(jiǎn)單吧？

《我》初中作文 篇3

　　一次考試，我便理解了“辜負(fù)”這個(gè)詞的涵義。

　　那時(shí)候，剛上初中，開(kāi)學(xué)第一天，我是懷著驕傲的心態(tài)來(lái)到學(xué)校的。

　　那天，來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)了許多學(xué)生，每個(gè)人我都用看不起的眼光打量了他們。現(xiàn)在想想，自己實(shí)在太幼稚了。

　　初一的上半學(xué)期，我把自己六年級(jí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣延續(xù)到了初中。每天就知道玩，上課只撿重點(diǎn)聽(tīng)，自己覺(jué)得不是重點(diǎn)的一概不聽(tīng)，聽(tīng)一點(diǎn)都覺(jué)得費(fèi)腦子，還不如不聽(tīng)。下課同學(xué)們都坐到自己的座位上，只有我傻傻的。大冬天，剛下完雪，就下樓打雪仗，晚上放學(xué)回家，到家里八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完了以后就玩QQ��！那時(shí)候還認(rèn)為這叫勞逸結(jié)合。現(xiàn)在想想，自己真的很可笑！

　　我記得有一天晚上，媽媽端進(jìn)來(lái)一盤(pán)子水果。進(jìn)來(lái)關(guān)好門(mén)，媽媽慢慢走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀看了看我說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在上初中了，不是五六年級(jí)的小學(xué)生了。是中學(xué)生，就不應(yīng)該光想著玩了�！闭f(shuō)完以后，媽媽看著我，緊接著她嘆了口氣。那一個(gè)“哎”字包含了許多東西，包含了母親對(duì)我的關(guān)心，和對(duì)我的不放心，還有對(duì)我現(xiàn)在行為的無(wú)奈。媽媽說(shuō)完了以后，剛想轉(zhuǎn)身走，而我說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事，我肯定能考好，你放心，不就是玩一會(huì)兒?jiǎn)�，沒(méi)事，行了，行了，出去吧！”現(xiàn)在想想，我好后悔，這些話(huà)肯定傷了母親的心。

　　到了期中考試那天，我還十分高興的去考試，考完了以后，我才發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我的心一落千丈。那幾天，我都高興不起來(lái)。

　　到了出成績(jī)的那天，我的心徹底崩潰了，像掉下了山崖，心被傷的很深很深。那種痛苦就像被釘子釓，被刀子割，傷痕累累。

　　回到家以后，我躺在了床邊上，看著房頂出了神兒，手臂放在腦門(mén)上。呆呆的.好長(zhǎng)時(shí)間。我的眼中涌出大顆大顆的淚水，那是失望的，悔恨的淚水啊！

　　初中以來(lái)的第一次大考，我就考砸了。

　　我辜負(fù)了父母，我經(jīng)歷了失敗，我也接受了教訓(xùn)。

《我》初中作文 篇4

　　從小學(xué)畢業(yè)起，我就期待著初中。初中的作業(yè)是稍稍動(dòng)筆就OK的，還是一天換三根筆芯還外帶加夜班的？初中的老師是和藹可親的，還是“兇悍威猛”的？初中的同學(xué)是獨(dú)具個(gè)性的，還是千人一面的'？我迫不及待的想到中學(xué)看看。

　　跨進(jìn)初中以后，我才知道什么叫“學(xué)習(xí)”。看！那占了黑板1/3的是什么？唉，是我們今天的作業(yè)。回想起小學(xué)，我總是不需要半小時(shí)就能完成作業(yè)，然后一覺(jué)睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子就再也沒(méi)有了。家長(zhǎng)老師天天在耳邊“碎碎念”：你可千萬(wàn)不能放松啊，要知道，初中可是有升學(xué)壓力的……總之，我得出了一個(gè)結(jié)論――中學(xué)生活，累！

　　跨進(jìn)初中以后，我才知道什么叫“生活”。黑板上寫(xiě)著這樣一則告示：下午考試�！皶炈�！不是上午剛考完嗎？怎么下午又考？”我發(fā)著牢騷。老班走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們就像一只雛鷹，在不斷考試中成長(zhǎng)，要記住，我們現(xiàn)在所做的一切，都是為中考作準(zhǔn)備�。　焙敛豢鋸埖卣f(shuō)，為“中考做準(zhǔn)備”的卷子我們一星期至少五張，整天提心吊膽的滋味可真不好受――中學(xué)生活，難！

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