關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)名叫李思涵,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛,下面還長(zhǎng)著俊俏挺拔的鼻子,一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了,她還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
那天放學(xué)后,我拄著拐杖來(lái)到公交車(chē)站,我心想:要不是昨天滑冰不小心摔跤,今天也不用這么辛苦地拄著拐杖上學(xué)了。這時(shí),我的同學(xué)李思涵剛好過(guò)來(lái)車(chē)站等車(chē),她看到我后,就走過(guò)來(lái)跟我打呼:“詩(shī)琪,你的腳還疼嗎?”我正要回答她,車(chē)就來(lái)了,她先上了車(chē),然后再把我扶上去。誰(shuí)知道里面連一個(gè)空座位都沒(méi)有,我們只能站著,就在我站得精疲力盡時(shí),她突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位,就連忙跑過(guò)去坐下。我看了氣憤填膺,心想:也太過(guò)分了吧,明明我是一個(gè)受傷的人,竟然沒(méi)有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時(shí),她對(duì)我招手說(shuō):“詩(shī)琪,你快來(lái),我給你占了一個(gè)位子!”我步履蹣跚地朝她走去,她連忙站起來(lái)讓給我。我輕輕地說(shuō)了聲:“謝謝!”不一會(huì)兒,司機(jī)突然剎車(chē),她一下子就摔在了地上,我突然為自己剛才的.想法感到丟臉,對(duì)說(shuō):“你沒(méi)事吧?要不換你坐一會(huì)兒吧?”她擺了擺手說(shuō):“不用了,我沒(méi)事,你受傷了,讓你站著很不好!蔽铱粗嗳嗔讼ドw,心想:她一定摔得很疼,為了照顧我,才說(shuō)自己沒(méi)事的,她對(duì)我真好,我不應(yīng)該不分事實(shí)誤會(huì)了她。
這就是我樂(lè)于助人的同學(xué),讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我夸的同學(xué)名字叫朱穎珩,她是一個(gè)非常聰明的女孩子,她有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),瘦瘦的身子,不大不小的眼睛,我覺(jué)得她很可愛(ài)。
朱穎珩是我們班的班長(zhǎng),還是語(yǔ)文科代表。她各科的測(cè)試都很好,她還很樂(lè)于助人為樂(lè),經(jīng)常幫助老師發(fā)作業(yè)本,把每天老師布置的'作業(yè)抄在黑板上,等……
記得有一次,我做功課的時(shí)候被一道題難住了,我想了很久還是不知道怎樣解決,于是我走過(guò)去問(wèn)朱穎珩,但是她沒(méi)有馬上把正確答案告訴我,而是先舉一個(gè)例子,讓我自己去思考。但看見(jiàn)我對(duì)著題目發(fā)呆的時(shí)候,她又走過(guò)來(lái),細(xì)心地把題目的重點(diǎn)再說(shuō)一遍給我聽(tīng),直到我弄明白,才回到自己的座位上。
你們看完后,是不是覺(jué)得我應(yīng)該夸夸她!
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)有很多,但我主要夸的就是我們班的班長(zhǎng)劉潔。
劉潔她非常善良,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,也很負(fù)責(zé)。有幾次,別人沒(méi)有鉛筆,她就借給別人。還有幾次,我們老師出去了,劉潔有時(shí)看班,也有時(shí)坐在座位看書(shū),我就住停住了嘴吧,看起收來(lái)。所以劉潔考試都是100分。
還有,她寫(xiě)的字又快又端正,老師總是表?yè)P(yáng)她。而且也經(jīng)常和我換書(shū),但比我看的快。劉潔用她的《笑貓日記》換我的《笨狼旅行記》和《三年級(jí)日記》,誰(shuí)知?jiǎng)嵃褍杀緯?shū)都看完了,我連一本也沒(méi)有看完。
劉潔真是我的'學(xué)習(xí)的榜樣!
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