【精選】夸夸我的同學作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的同學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學作文 篇1
11屆的浦外，中預4班是個很優(yōu)秀的集體各方面優(yōu)秀的同學都圍繞在我的身邊。比如說：學習優(yōu)秀的程宜亭，體育優(yōu)秀的苗翔，數(shù)學優(yōu)秀的孫守越，組織管理能力強的趙澄玥。雖然我想夸的同學很多，但我還是想最先夸夸我的同桌，卜昱婷。
卜昱婷是個樂觀開朗，積極向上的陽光女孩。她跑步跑得很快，體力也很好。每時每刻都以微笑面對他人，只要與她相處久了，你就會發(fā)現(xiàn)，她是一個很好的人。我從中預剛開學，就一直是卜昱婷的'摯友。她有零食時，不會忘記給我分一點；我有東西掉時，她會自動幫我撿起來；我飯卡沒錢時，她也會主動幫我刷。
記得有一次，我做語文輔導書時，看到幾題比較煩的解答題，我忍不住想抄答案。卜昱婷看見了，就對我說；“不可以抄答案，要自己認真做！‘我說：'’就一次好嗎我實在不想自己做了！”但她堅持說：“抄答案對你沒好處，有弊無利！”她苦口婆心地一直說我，我也沒辦法，只好自己做了。
像卜昱婷這樣優(yōu)秀的同學還有很多，我都來不及夸了！
夸夸我的同學作文 篇2
我的同學劉星語，是我們班頂呱呱的好學生。今天，就讓我來夸夸她吧！
在班上，她是一班之長，處處以身作則，嚴于律己，管記律排在全校前三強，只要她一進教室，鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜，就像變魔術似的.。只要她一開嗓門，那些調(diào)皮搗蛋的學生就再也不 敢輕舉妄動了；她還是老師的得力小助手，比如：幫老師檢查作業(yè)等，老師在場和不在場一個樣。
她的各科考試成績總是名列前茅；上課勤于思考，敢于積極回答老師提出的每一個問題；沒學期期末都被評為“三好學生”或“示范生”和“優(yōu)秀班干部”。除此以外，還獲得過學校語數(shù)競賽，詩歌 朗誦，查字典比賽一二等獎。
她特別注重全面發(fā)展，寒暑假和雙休日幾乎從未歇過，都在學習英語，音樂和舞蹈等。經(jīng)過一番努力，今年上學期被評為“衡陽市十佳少年”的美稱。
這就是我的同學——劉星語，一個多才多藝的小女孩。
夸夸我的同學作文 篇3
我們班的班長，她叫鄭梓寒，她是一個既謙虛，又勤奮的人。她有一雙水汪汪的、炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。大家都很喜歡她，就讓我來夸夸她。
記得有一次，放學時間到了，同學們都來到了校門口的大榕樹下。這時鄭梓寒和班里的`幾個女同學站到了我的面前，彬彬有禮地問我：“李子涵，你的寫得那么優(yōu)秀，你有什么好方法？”我驕傲地回答：“多用好詞好名唄！”
下午語文課上，黃老師抱著一疊厚厚的本走進了教室，我得意洋洋的以為老師又要表揚我的寫得好，只見黃老師開口說道：“這次寫得最好的是鄭梓寒，請她上來讀一讀�！笨粗吲d地走上講臺，我慚愧地低下了頭。
這個學期的期末考試快到了，時常非常寶貴，黃老師要我們爭分奪秒。當老師布置七——八單元讀拼音寫詞語時，我們才發(fā)現(xiàn)鄭梓寒已經(jīng)悄悄地走在我們的前面，完成了所有的練習。同學們向鄭梓寒投去了敬佩的目光，大家都覺得鄭梓寒很勤奮、熱愛學習，是一個值得夸贊的人。
這就是我要夸的同學—鄭梓寒。
夸夸我的同學作文 篇4
今天我就像大家夸一夸我的同學，也是我最好的朋友——李家龍。
他長得很黑，身體很壯，學習成績優(yōu)秀，他的優(yōu)點有很多，比如說，他身上有一種堅強的品質(zhì)，球藝很好，樂于助人，組織能力很強，等等，我就不一一列舉啦。
一次他的同桌寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)筆記本沒有頁了，她很著急，不知道該怎么辦？急得都要哭了，這時，李家龍看到同桌愁眉苦臉的.樣子，就好心的問她，怎么啦？同桌連忙解釋說，自己的筆記本沒有頁了，不能完成老師的作業(yè)。李家龍聽了之后，翻看自己的書包，掏出了一本新的筆記本給了他，這一幕讓我看見了，深受啟迪，我也要向他學習，在自己盡可能的情況下幫助他人。
一次上體育課，我班和二班進行了一次激烈的足球比賽，比賽還在準備的時候，李家龍正在組織我們隊員，跑步速度快的當前鋒，接球準確性強的，讓他當守門員，李家龍把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開始了，由李家龍同學開球，只聽“砰”的一聲，球像一顆子彈飛向?qū)Ψ降那蜷T，遺憾的是球沒有進，被對方的守門員擋住了，并反彈出來，他看了這一幕，雖然很傷心，但是，他立刻振作精神，準備在一次把球踢進對手的球門，在他的帶領下，同學們一起努力，終于在最后的關頭，他一腳把球準確的踢進球門。球進了，同學們歡呼著，高喊著，這時，我不得不豎起大拇指夸夸他，他真棒。他是我最好的玩伴，他很開朗，對人真誠。這么好的同學難道不值得我去贊嘆和夸獎嗎？
夸夸我的同學作文 篇5
我們班有許多同學，他們都各有各的特點，但我最想夸的是趙碩。她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，個子不高，也不胖，有點黑，烏黑的頭發(fā)扎著一條馬尾辮，是一個活潑開朗的女孩子。
趙碩不但上課認真，積極舉手發(fā)言。而且喜歡樂于助人，每當同學有困難時，她都會及時為同學排憂解難。記得有一次上美術課時，柯老師叫我們做賀卡，我找遍了書包，找遍了桌洞，就是找不到彩紙，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。就在我失望的時候，突然聽見一個熟悉的聲音傳進我耳里�！袄钴皥@，你是不是沒帶彩紙�。课宜湍阋粡埌�！”我抬頭一看，原來是趙碩！然后，她從書包里拿出一包彩紙，抽出一張，放在我的桌上。頓時，一股暖流涌進我的心田�！爸x謝你，趙碩�！彼⑿χf：“不用客氣，同學之間就應該這樣團結(jié)友愛，互相幫助呀�！�
趙碩這種樂于助人的精神，讓我從心里敬佩她。
夸夸我的同學作文 篇6
我們班里有一位叫年語諾的同學，他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也有一雙水汪汪的大眼睛，他的臉有點黑，鼻子挺拔又有點彎，很是英俊。
他有兩個優(yōu)點，第一個優(yōu)點：他非常喜歡畫畫，你不信，接著往下看......
有一天，下課了，我在學校的教室里坐著，我想：我和年語諾一起去玩吧！我走到他面前說：“年語諾，我們一起去玩吧�！蔽抑豢匆娔暾Z諾在埋著頭畫“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物。我以為他沒有聽見，叫了幾遍，他還是在認真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫，我馬上拿出橡皮擦，把他上面的'畫擦掉了。他根本沒看上面，還在畫。
他畫完了一個植物后，站在門口歇歇，呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫，結(jié)果，氣沖沖地朝我跑來，他氣呼呼地說：“是不是你擦的！”我慢吞吞地說：“是我�！彼呐奈业谋常f：“以后不要再這樣了。”我想：他居然沒有訓斥我。
他的第二個優(yōu)點：作文寫得非常好。比如那一天，我在教室里，突然看見墻上“展示欄”多了一張紙，上面是年語諾的作文，我看到他寫的作文后，對他贊不絕口，周圍的同學也都和我一樣對這篇作文贊不絕口。
我也會像他一樣把作文寫得很好！我要努力向他學習！
夸夸我的同學作文 篇7
我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，還有著一頭烏黑的'秀發(fā)，她愛幫助同學，是個熱心腸的人。
記得有一次，上數(shù)學課老師讓同學們用尺子在練習本上畫一個長方形和正方形。這時候，別的同學已經(jīng)畫完了，而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來找去，都沒找到。同桌看見我在找東西，就說：“你在找什么？”我說：“我在找尺子�！彼謫枺骸澳阏业搅藛�？”我說：“沒有，你可以借給我嗎？”她說：“可以�！蔽耶嫼煤螅瓦�給了她。下課了，我對她說：“謝謝你，在我遇到困難的時候，是你幫助了我�！彼f：“不用謝，這是應該的，好朋友就要互相幫助嘛�！�
我的同桌她不但是個愛幫助別人的女孩，還是一個誠實、守信的女孩。在一次美術課上，老師讓同學們在紙上畫畫，同桌對我說：“我彩筆忘帶了，你能借給我嗎？”我說：“當然可以啊�！彼f：“謝謝。”我說：“不用謝。”她的畫還沒畫完，我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我，果然，第二天一早就還我了。
這就是我的同桌，一個愛幫助別人，守信的人。
夸夸我的同學作文 篇8
簡芯如是我們班的中隊長，她個子不高，長著一雙大眼睛，烏黑烏黑的。她有一個優(yōu)點就是愛學習。
每到中午吃完飯的時候，同學們總是迫不急待地像一只只歡快的小鳥沖下樓，跑到操場玩去了。有一天，恰好是我做值日，我悶悶不樂地趴在窗臺上，看著他們在外面快樂奔跑的身影，我心里很著急。突然，我聽見組長大喊一聲：“同學們，趕快做完值日，我們也下去玩去！”于是，我們就象得到命令的戰(zhàn)士一樣，分工合作，立即開始打掃起教室來。正當我迅速地揮動著手里的掃帚時，我用余光看見身旁有一個影子，扭頭一看，原來是簡芯如正坐著津津有味地看著課外書呢！只見她一邊看，還一邊記筆記。我碰碰桌子，問道：“你怎么不下去玩呢？”簡芯如抬起頭，看著我說：“今天語文老師向我推薦了一本課外書，正好我手里有這本書，太好看了，我真想一口氣把它看完�，F(xiàn)在幾點我都不知道了�！�
上課了，同學們有的像大蝦一樣趴在桌子上，一副愁眉苦臉的樣子，好像又在盼在著下課似的。只有簡芯如像一根筆一樣直直地坐在座位上，睜著大大的眼睛盯著黑板，當老師提出第一個問題時，話音剛落，簡芯如的手像箭一樣舉了上去。每次老師提問她都會舉手，好像她全知道，而且她回答的'問題真的幾乎都對。我想她成績這么好，肯定是她努力學習得到的結(jié)果。不管是語文、數(shù)學、英語，每堂課她都這樣。
簡芯如真是一名名副其實的好學生，我們應該向她學習。
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