瑣憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的瑣憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

瑣憶作文1

　　回首初中生活，如白駒過(guò)隙一般飛逝，這段時(shí)間有許多的事，有開(kāi)心的難過(guò)的，尷尬的，苦澀的。

　　初一的生活為我接下來(lái)的兩年拉開(kāi)了序幕，波濤洶涌卻又風(fēng)平浪靜，從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就為我的.小說(shuō)拉開(kāi)了序幕。

　　記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，那時(shí)我年少自大，剛進(jìn)宿舍門(mén)就被教官抓到講話(huà)，那天我很開(kāi)心的來(lái)到了自己的宿舍，但是，那時(shí)我沒(méi)有帶床上用具，便與同學(xué)一起擠一張小床，我們嘰嘰喳喳講了好久，教官都沒(méi)來(lái)，那時(shí)調(diào)皮的我爬到了窗外，一頭鉆出去說(shuō):“教官不在外面！”突然，神出鬼沒(méi)的教官叫到:“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，站到走廊上面來(lái)�！蔽覞M(mǎn)不情愿的站了出去，嘴里不停地抱怨著，那時(shí)真是搞笑啊，回想起來(lái)真是不堪，就是這樣，我結(jié)識(shí)了許多的朋友。

　　小林是一個(gè)十分靦腆的女孩子，她沒(méi)有太多的朋友，要說(shuō)有的話(huà)他就只有我了，他的成績(jī)并不好，相貌平平，沒(méi)有太多人與她講話(huà)，我是第一個(gè)跟她講話(huà)的朋友，記得那天我是向她開(kāi)玩笑來(lái)著，但她沒(méi)有理我，從那開(kāi)始我就經(jīng)常跟她開(kāi)玩笑，直到把她逗笑為止，就這樣我與她共同學(xué)習(xí)，其實(shí)她不會(huì)的，她不會(huì)去問(wèn)別人，但是我總喜歡講解給他聽(tīng)，漸漸地我的性格感染了她，她也使我變得矜持，她初二轉(zhuǎn)學(xué)了，我為此哭半個(gè)暑假。時(shí)光總是走的那么快，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，新學(xué)期就開(kāi)始了，我將繼續(xù)譜寫(xiě)我的青春，而以我為主人公的小說(shuō)也將繼續(xù)下去，希望接下來(lái)的情節(jié)是快樂(lè)的，也希望自己不要給青春帶來(lái)遺憾！

　　回顧這以前的日子，真美好，初中的日子還長(zhǎng)著呢，希望一切都好。

瑣憶作文2

　　那時(shí)我?guī)讱q我已記不清了，而那段美麗的回憶卻深深地嵌在我的腦海里。

　　那時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)最感興趣的只有電視和美味的食物。睡了一個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，電視機(jī)已經(jīng)壞了。媽媽和奶奶正站在走廊上吹風(fēng)，我也湊了上去。

　　媽媽是個(gè)中學(xué)教師，我們就是在宿舍樓的走廊上。那時(shí)，這座宿舍樓好像只有我們?nèi)齻�(gè)人，顯得特別安靜。

　　風(fēng)涼颼颼的，這涼快的風(fēng)真令人感到舒服。楓葉告別了大樹(shù)，紛紛地落下。那是已經(jīng)黃透了的楓葉，隨著這風(fēng)一片接著一片落下了。楓葉在風(fēng)中不住地飄啊飄啊，在依依不舍地向孕育它生命的大樹(shù)告別，然后飄到地上，飄到水泥做的球臺(tái)上和干凈的水溝上，甚到連走廊上都有。

　　我沖了下去，在大樹(shù)下跑跑跳跳，想抓住美麗的楓葉，卻總是不如愿。玩累了就躺在樹(shù)下的球臺(tái)上。此時(shí)，楓葉卻一直往我身上飛。我躺在球臺(tái)上，張開(kāi)雙臂，盡情地享受著。眼中是枯黃的大樹(shù)和或落下或?qū)⒙湎碌臈魅~。它們飛舞在藍(lán)天上，我覺(jué)得天空都被這數(shù)之不盡的楓葉染黃了。風(fēng)，則一樣均勻地吹著，吹著裝點(diǎn)我童年的楓葉。

　　對(duì)我而言，這飛舞的楓葉是最動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)。

　　黑夜與生命

　　那是一個(gè)安靜的夜晚。奶奶牽著我的手到宿舍樓下散步。好一片干凈利落的黑暗。冷風(fēng)吹著我，一絲絲冰涼使我感到清爽。我能看見(jiàn)楓樹(shù)的輪廓，更能依稀聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲響：“沙沙、沙沙、……”又好像有昆蟲(chóng)的低鳴。如此的快活，如此的親切，我的`身心仿佛融入了這片安詳?shù)牡暮谝埂Ｎ曳路鹜�大自然一起呼吸，甚至能�?tīng)見(jiàn)他跳動(dòng)的脈搏。太靜了，太靜了；太好了，太好了。沒(méi)有可以形容這樣景色的字眼，若非要說(shuō)的話(huà)，最貼切的詞便只有——生命。沒(méi)錯(cuò)，用生命去貼近生命。

　　這個(gè)夜晚，是我童年最珍貴的一個(gè)收藏。

　　啊，這是我童年里最美的兩幅畫(huà)。

瑣憶作文3

　　童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知、歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗前，就會(huì)不由自主的想起我在發(fā)生的`一件件可笑的傻事。

　　那是我5歲的時(shí)候。記得有一天，媽媽從幼兒園接我回家后，給我做我愛(ài)吃的飯。媽媽做飯時(shí)很熟練的“:叭” —把雞蛋打好啦！“吱” —雞蛋放到油鍋里啦﹗正當(dāng)媽媽要往菜里加鹽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鹽用光了。媽媽脫不開(kāi)身，便對(duì)我說(shuō)：“姚怡含，快買(mǎi)一袋鹽來(lái)�！眿寢岆S手遞給我一元錢(qián)。我拿著錢(qián)，三蹦兩跳來(lái)到商店。我還沒(méi)到柜臺(tái)前，就對(duì)站柜臺(tái)里的愛(ài)意呼叫：“阿姨，阿姨！買(mǎi)一袋鹽！”阿姨笑著遞給我一袋，我看了像白糖。說(shuō)來(lái)笑話(huà)，當(dāng)時(shí)我還不知道鹽是什么味道的呢，好奇心誘使我嘗一嘗。我把鹽袋撕開(kāi)了個(gè)小口，用手捏了一撮放在嘴唇上舔了一下，“呸！呸！怎么這么咸呀！”我的手一松，鹽袋一下的掉在地上，撒了一地的鹽。我慌忙中把鹽從地上一把一把抓起來(lái)，放進(jìn)外衣口袋里。快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓下的阿姨正在水龍頭下面淘米。我忙問(wèn)淘米的阿姨：“阿姨，用水淘米能淘干凈嗎？”“當(dāng)然能啦�！卑⒁绦χ�說(shuō)。

　　于是，我從口袋里掏出臟了的鹽，心想：鹽臟了，大概用水也能淘干凈的。一邊想，一邊打開(kāi)門(mén)。趁媽媽不注意，拿了一個(gè)小盆，偷偷來(lái)到水龍頭前。淘呀淘，淘呀淘……淘到后來(lái)，鹽不見(jiàn)了。我的心里很納悶，于是便跑去問(wèn)媽媽。

　　媽媽聽(tīng)我講了“淘鹽”的經(jīng)過(guò)，禁不住啞然失笑。停了一會(huì)兒，媽媽端出兩碗水， “米和鹽分別放進(jìn)兩碗水里溶解。放在水里的鹽之所以不見(jiàn)了，是因?yàn)楸凰�溶解的緣故�！眿寢屵�對(duì)我說(shuō)：“記住這個(gè)道理，以后再也不要干‘淘鹽’的傻事了�！�

　　小時(shí)候的故事很可笑，很傻�，F(xiàn)在長(zhǎng)大啦，學(xué)習(xí)了《水能溶解別的物質(zhì)》這一課我才明白這個(gè)道理。當(dāng)時(shí)我不由得笑了出來(lái)。

　　啊，童年，你就像一個(gè)小搖車(chē)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！

瑣憶作文4

　　腦海中的回憶，是我與過(guò)往唯一的聯(lián)系。支離破碎的段子，讓我卻倍感簡(jiǎn)單與遺憾

　　少時(shí)，剛接觸書(shū)籍，憑借瑣碎的印象，讀完了一本又一本，墨印的幽香，誘惑著我去仔細(xì)思考，去用心讀懂每一個(gè)字，去體味作者的傷感離別，感受作者的躍然相見(jiàn)。書(shū)中的現(xiàn)實(shí)，讓我經(jīng)歷了過(guò)往的繁華。

　　如今，初中的學(xué)習(xí)生活讓繁忙的我，不再擁有自我的讀書(shū)時(shí)間，憑借著支離破碎的回憶，我想象著從前的我。

　　第一次坐在局限的鋼琴凳上，我開(kāi)始了鋼琴的生涯。憶及從前，每天晚上練琴的時(shí)光，便是我最放松的時(shí)光。黑白相間的鍵盤(pán)，88個(gè)琴鍵，每一個(gè)都像是我的掌中之寶。書(shū)上每個(gè)跳動(dòng)著的音符，在我的指尖流露，嘴里哼著調(diào)子，手上彈著曲子，沉醉在旖旎的夜晚。

　　放棄了我所陪伴多年的'鋼琴，是如今我莫大的悲傷。不成曲的調(diào)子，卻依然回蕩在嘴邊，瑣憶之事，正是我過(guò)往的鑒證。

　　簡(jiǎn)單的過(guò)往，卻被我忘得遺憾。

　　過(guò)往模糊的記憶，總是浮現(xiàn)在我的腦海中。即便是相似的地點(diǎn)，我也會(huì)在腦海中拼命搜索，僅有的回憶，僅剩的記憶。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，少時(shí)的友誼作伴，而如今的初中，只剩下幼時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的回憶，只記得，我在那里做了些什么，卻不記得故事的主角。

　　簡(jiǎn)單幸福的從前，我們總活在自己的世界里，逃脫在自己狹小的空間里，即便是承載著社會(huì)的書(shū)籍。而現(xiàn)在啊，我們卻想飛得更高，而忽視了轉(zhuǎn)過(guò)身的昨天。美好的記憶總是昨天的，我們卻拼命在走向明天。朝花夕拾，卻別有一番滋味。

　　簡(jiǎn)單的過(guò)去，遺忘的未來(lái)。過(guò)去的瑣事卻讓我心生快感，原來(lái)如此，昨天的記憶也是成長(zhǎng)的代表，代表著我們擁有希望的明天。卻不代表著我們要拋棄昨天。

　　瑣憶，我們要勇敢的記住過(guò)往，等到該是回憶的時(shí)候，才回過(guò)了頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們空白的過(guò)去。

瑣憶作文5

　　天上飄著毛毛細(xì)雨，伴著幾聲啼哭我來(lái)到了這個(gè)美好的世界，我的成長(zhǎng)開(kāi)始了。

　　學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)

　　我一天天長(zhǎng)大了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，走路對(duì)于我這個(gè)小孩來(lái)說(shuō)無(wú)比的艱難，一步一倒，無(wú)數(shù)次的跌倒才算換來(lái)成功。

　　說(shuō)話(huà)也是一大難題，媽媽細(xì)心地教著我念：“ma媽?zhuān)琤a爸，”我也堅(jiān)難地嘗試著：“媽?zhuān)�爸�！?/p>

　　幼兒園

　　到了上幼兒園的年齡，媽媽剛給我送到幼兒園時(shí)，我還不怎么適應(yīng)，媽媽剛一走我就哇哇大哭起來(lái)，老師沒(méi)辦法只好把我送回家。經(jīng)過(guò)與小伙伴幾天的相處，我就慢慢地與她們玩得融洽起來(lái)，上學(xué)也不哭了。本以為上學(xué)很快樂(lè)，但是卻不如我所想象了。有一天我去幼兒園遇到了麻煩，我的裙子被一位小朋友不小心弄臟了，給我的.裙子添了幾分色彩。

　　小學(xué)

　　懷著對(duì)小學(xué)的憧憬，我踏上了小學(xué)的大門(mén)，本以為像幼時(shí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，可是我又想錯(cuò)了。剛一到班級(jí)，老師開(kāi)始忙碌地為我們安排坐位。我的同位是一個(gè)男孩子，非常頑皮。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具袋，在我出去玩的那一小會(huì)兒，他把我筆袋里的筆全折斷了。

　　童年當(dāng)然也少不了學(xué)自行車(chē)。星期天，媽媽就帶我去學(xué)自行車(chē)，我剛上去就摔了個(gè)狗啃泥，太不幸運(yùn)了。開(kāi)始，媽媽還在后面扶著我，可是還沒(méi)一會(huì)兒她就松手了，我又摔了一跤，這一次胳膊破了，我哭了�？墒菋寢寘s一點(diǎn)兒也不心疼我，還讓我繼續(xù)練習(xí)，我騎著騎著又摔倒了，哎，腿上也掛了花。一次又一次摔倒，還沒(méi)學(xué)會(huì)，媽媽只好放棄讓我回家，我一瘸一拐地回家了……

　　童年就像調(diào)味瓶，有甜，有酸，有苦，有辣，交織在一起，才形成了童年。

瑣憶作文6

　　小時(shí)候，我常常對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想�？刺炜�，我就想著自己能在天上飛;看池塘，我就想著自己能在水里游……所以，我常常對(duì)那些不可能的事情異想天開(kāi)，對(duì)自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再、再而三地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸俏⑿Φ負(fù)u搖頭說(shuō)：“傻孩子，你想的這些很好，但畢竟是幻想的，在現(xiàn)實(shí)是不會(huì)存在的�！蔽乙苫蟮乜粗鴭寢�?zhuān)�說(shuō)：“真的嗎?現(xiàn)在沒(méi)有，也許將來(lái)就會(huì)有的�！�

　　記得我八歲那年，上小學(xué)二年級(jí)。一天，我聽(tīng)班上的同學(xué)議論有關(guān)外星人與飛碟的消息。我聽(tīng)了，用手托著下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人會(huì)是什么樣子呢?是很大個(gè)，還是小不點(diǎn)兒，是像動(dòng)畫(huà)片中的宇宙怪物，還是像人一樣。它們有特異功能嗎?……總而言之，我有許許多多的問(wèn)題要回家問(wèn)媽媽。我想：這次媽媽肯定會(huì)相信我說(shuō)的，這么多同學(xué)都相信，只有媽媽不相信，這些證據(jù)我肯定能說(shuō)服媽媽了。我心里沾沾自喜，比任何時(shí)候都希望能夠回家。終于放學(xué)了，我跑回家，一進(jìn)門(mén)就拉住媽媽?zhuān)�詳詳�?xì)細(xì)地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，還是微笑著說(shuō)：“傻孩子，你還小，到目前為止，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛碟和外星人，這只是有人猜測(cè)而已，也沒(méi)有捉住外星人，捕住飛碟呀!要證實(shí)這一切，必須有人證和物證呀!”我聽(tīng)了，說(shuō)：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多少人也不一定能說(shuō)明一切，只有拿出憑據(jù)來(lái)才行!”我說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)開(kāi)著飛碟，帶著外星人小朋友來(lái)給您看，那時(shí)您就會(huì)相信世界上真的`有外星人和飛碟了!”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“一言為定!”“一言為定!”我也拉著媽媽的手指說(shuō)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，但我對(duì)未來(lái)的幻想依然不變，仍然熱衷于對(duì)未來(lái)事物的美好想象，“不可能也要變成有可能。”可不是嗎?人類(lèi)從古到今，許多東西當(dāng)時(shí)也是不可能的，但經(jīng)過(guò)人們的探索與追尋，這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒(méi)有道理的呀!

瑣憶作文7

　　童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)稽的……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知的，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗外，看著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，就會(huì)不由自主地想起我在童年時(shí)發(fā)生的一件可笑的傻事。

　　幼兒園中班的寒假，那是一個(gè)白雪皚皚的寒假，一切都是白色的。我家陽(yáng)臺(tái)有一片空地，空地上堆滿(mǎn)了雪。爸爸覺(jué)得雪太礙事，便用雪堆了幾個(gè)可愛(ài)的小雪人，他們站成一排，看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣服的小孩。就在那天，剛剛4歲半的我正好把老師布置的寒假作業(yè)寫(xiě)完。在屋子里閑得沒(méi)事干，便出來(lái)到空地上，剛推開(kāi)門(mén)，便看到了那幾個(gè)可愛(ài)的小雪人。我馬上跑過(guò)去，站在雪人的面前，我想：這些小雪人可真可憐呀，天還在下雪，可它們卻什么也沒(méi)穿，這么站在這里，我穿這么多還有點(diǎn)冷呢！我摸了摸雪人的“身體”，“呀！這么涼！”我自言自語(yǔ)道“老師教我們要助人為樂(lè)，那我就把我自己的衣服給雪人穿吧。”這個(gè)幼稚的想法對(duì)于當(dāng)時(shí)只有4歲半的我可能相當(dāng)于偉大的`發(fā)現(xiàn)，我手舞足蹈的跑進(jìn)了屋子里，抱了一大堆衣服。剛給一個(gè)雪人套上了衣服后，媽媽就回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，趕緊扔下衣服，躲了起來(lái)。媽媽見(jiàn)屋子里沒(méi)有我，便來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)的空地上。媽媽的眼睛尖，一眼就發(fā)現(xiàn)了躲起來(lái)的我和被套上衣服的雪人，媽媽先是一愣，然后就全明白了。為了教育我，媽媽假裝驚奇的跑到雪人面前，說(shuō)：“喲，我的曉瑜怎么變成了一個(gè)雪人了？”我看了，趕緊跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我在這里，我看雪人太冷了，給他穿了一件衣服，我做了好事，您應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我呀！”媽媽蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雪人是不怕冷的，她怕熱，熱可以把它融化了，你懂嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我還是會(huì)經(jīng)常忘記媽媽的話(huà)，給雪人穿衣服，直到上一年級(jí)。

　　啊！童年，你就像一個(gè)小搖車(chē)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！

瑣憶作文8

　　小時(shí)候，我常常對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想。

　　看天空，我就想著自己能在天上飛；看池塘，我就想著自己能在水里游……所以，我常常對(duì)那些不可能的事情異想天開(kāi)，對(duì)自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再，再而三地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸俏⑿Φ負(fù)u搖頭說(shuō)：“傻孩子，你想的這些很好，但畢竟是幻想的，在現(xiàn)實(shí)是不會(huì)存在的�！蔽乙苫蟮乜粗鴭寢�?zhuān)�說(shuō)：“真的嗎？現(xiàn)在沒(méi)有，也許將來(lái)就會(huì)有的�！� 記得我八歲 那年，上小學(xué)二年級(jí)。一天，我聽(tīng)班上的同學(xué)議論有關(guān)外星人與飛碟的消息。我聽(tīng)了，用手托著下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人會(huì)是什么樣子呢？是很大個(gè)，還是小不點(diǎn)兒，是像動(dòng)畫(huà)片中的宇宙怪物，還是像人一樣。它們有特異功能嗎？……總而言之，我有許許多多的問(wèn)題要回家問(wèn)媽媽。我想：這次媽媽肯定會(huì)相信我說(shuō)的，這么多同學(xué)都相信，只有媽媽不相信，這些證據(jù)我肯定能說(shuō)服媽媽了。我心里沾沾自喜，比任何時(shí)候都希望能夠回家。終于放學(xué)了，我跑回家，一進(jìn)門(mén)就拉住媽媽?zhuān)�詳詳�?xì)細(xì)地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，還是微笑著說(shuō)：“傻孩子，你還小，到目前為止，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛碟和外星人，這只是有人猜測(cè)而已，也沒(méi)有捉住外星人，捕住飛碟呀！要證實(shí)這一切，必須有人證和物證呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多少人也不一定能說(shuō)明一切，只有拿出憑據(jù)來(lái)才行！”我說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)開(kāi)著飛碟，帶著外星人小朋友來(lái)給您看，那時(shí)您就會(huì)相信世界上真的有外間人和飛碟了！”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“一言為定！”“一言為定！”我也拉著媽媽的手指說(shuō)。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，但我對(duì)未來(lái)的幻想依然不變，仍然熱衷于對(duì)未來(lái)事物的美好想象，“不可能也要變成有可能�！笨刹皇菃幔�

　　人類(lèi)從古到今，許多東西當(dāng)時(shí)也是不可能的.，但經(jīng)過(guò)人們的探索與追尋，這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒(méi)有道理的呀！

瑣憶作文9

　　本以為回家以后等待我的是可口的飯菜，孰料知：“你可回來(lái)了，我一不小心又把手機(jī)時(shí)間調(diào)錯(cuò)了！”老媽萬(wàn)分火急地說(shuō)道：“你看，年份都被我調(diào)成1963年了……”

　　Oh，my god！我親愛(ài)的老媽?zhuān)�我才剛回�?lái)，可不可以讓我先喘口氣��！我又生氣又想笑：“老媽?zhuān)�你好笨哦�！?/p>

　　老媽只是微微一笑，像個(gè)小孩子一樣。

　　我拿起手機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將時(shí)間調(diào)回了20xx年，并告訴老媽不要亂調(diào)。老媽要我再一次教教她，我才不要呢，記憶中我N+a次教她，都學(xué)不會(huì)，我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。

　　“�。�！”老媽大驚，“你會(huì)不會(huì)調(diào)�。俊蔽乙活^霧水，不解地問(wèn)道：“怎么了？！”

　　“今年是哪一年��？”

　　“09年啊！”我很自然地答道。

　　“09年，你這笨妮子，今年13年了啊！”

　　啊？我整天把自己埋在書(shū)堆里，竟然懵了！

　　我的思緒又回到了公元20xx年。09年，步入初中；09年，走入方中；09年被分在六年級(jí)九班……還記得剛開(kāi)始成績(jī)很差，好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師，她有一副親人般的面孔，給人鼓舞，給人信心，促我上進(jìn)。在她的庇護(hù)下，我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴進(jìn)步，就這樣三年，我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發(fā)地醇厚，難忘每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，難忘每一次暢心的'交流。

　　不知是不是自己笨的原因，竟好幾次弄錯(cuò)老班交給我的任務(wù)，可是每一次錯(cuò)，都是一次原諒。三年，三年，時(shí)間怎么這么快？三年就這樣過(guò)去了，初四分班后我和老班分開(kāi)近一年了，卻依舊感覺(jué)我還是當(dāng)年那個(gè)小女生。我犯錯(cuò)，她會(huì)批我，罵我，甚至偶爾踢我，然后說(shuō)我活該；我退步，她會(huì)笑我，訓(xùn)我，然后再鼓勵(lì)我；我緊張，她會(huì)用那雙堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我，讓我心里暖暖的。

瑣憶作文10

　　童年是天上飄悠的云彩，童年是地上生長(zhǎng)的小苗，童年更是一棵棵盤(pán)根交錯(cuò)的大槐樹(shù)……多姿多彩的童年，讓我們永遠(yuǎn)記憶深刻。

　　小時(shí)候，我總在小院子里和樓上樓下的小伙伴兒們一起捉迷藏、比賽跑步。有一次，我們比賽跑步，邊跑邊笑，眼看著要追上了，我不知那根筋撘錯(cuò)了，竟然雙腿一蹬，三下兩下爬上了一棵老槐樹(shù)�？粗�下面瞪著我的伙伴，我笑得直不起腰來(lái)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我沒(méi)抓穩(wěn)，一個(gè)倒栽蔥從樹(shù)上掉下來(lái)，摔出一個(gè)“大紅包”。小伙伴們笑得前仰后合，我追著他們“不依不饒”。跑著跑著，快樂(lè)的小時(shí)候就在這樣的歡聲笑語(yǔ)中跑過(guò)了，真是“歲月不待人”呀！

　　長(zhǎng)大了一些，不會(huì)爬上大樹(shù)躲貓貓了，但會(huì)偷偷地拿出媽媽的化妝品，將自己好好地“打扮”一番。記得有一回，媽媽外出探親，未滿(mǎn)七歲的我就來(lái)到衛(wèi)生間，拿出化妝品，把眉毛涂上眉線(xiàn)，臉上擦了腮紅，連嘴巴也不放過(guò)，涂上了濃濃的'口紅。我在鏡子前美滋滋地打量著自己，覺(jué)得自己美極了，不時(shí)擺幾個(gè)“poss”，還不時(shí)往臉上添上幾筆呢！等媽媽回來(lái)，我早成了個(gè)“大花臉”，媽媽哭笑不得地給我洗臉，我還不情愿地說(shuō)：“不嘛！我的‘美麗造型’！”

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再拿化妝品開(kāi)玩笑了，卻越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。從中國(guó)神話(huà)到外國(guó)童話(huà)，從中國(guó)名著到外國(guó)經(jīng)典，我都忍不住沉浸其中。路過(guò)書(shū)店，總愛(ài)在里面看看，找找喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)讓我了解了更多的知識(shí)，讓我明白了更多的道理，讓我變得更加懂事。當(dāng)然，我最喜歡跟著書(shū)去放飛想象，保留我的童真！

　　童年就是這樣一條慢慢流淌的小河，帶著我的歡樂(lè)流向遠(yuǎn)方……

瑣憶作文11

　　在我的童年的港灣里，有許多姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度花開(kāi)花謝，悄然匯入記憶的長(zhǎng)河，每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時(shí)，心中涌起一股股眷念之情。

　　記得 那是在我四歲時(shí)，哥哥姐姐來(lái)我家玩，因?yàn)樗麄儽任掖笪鍤q，所以經(jīng)常作弄我。這次也不列外。那是在我家洗手池的臺(tái)上，有一塊肥皂，哥哥對(duì)我說(shuō)：“小萱，你看 那里有一塊大餅干你吃不吃？”一聽(tīng)說(shuō)吃，當(dāng)時(shí)好吃的我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥幫我把肥皂拿下來(lái)，我一嚼，什么味道？酸酸的，澀澀的，滑滑的，我的臉頓時(shí)紅了， 哥哥姐姐卻在一旁捧腹大笑，我哭著去找媽媽了。現(xiàn)在想起來(lái)我就想笑，笑我的無(wú)知和天真。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了。那是在我九歲時(shí)，媽媽帶我到外婆家玩，弟弟也來(lái)了，舅舅就說(shuō)帶我們到后山去烤 胡 豆 �？� 胡 豆 ？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)炒 胡 豆 ，怎么烤？太新鮮， 太刺激了。我們先從房前搬來(lái)幾塊磚，然后再把它搭成一個(gè)長(zhǎng)方形的臺(tái)子，再隨手摘一些 胡 豆 ，最后找來(lái)竹筒和干竹葉，把 胡 豆 放進(jìn)竹筒里，再把干竹葉拿進(jìn)長(zhǎng)方形 臺(tái)子中間用打火機(jī)點(diǎn)燃，把竹筒架在火上烤十幾分鐘就可以了，香噴噴的`糊香味直入我的鼻孔。我迫不及待地拿起竹筒，真應(yīng)了一句話(huà)——心急吃不了熱豆腐，我的 手被燙了一下，因?yàn)橹裢策�沒(méi)涼。過(guò)了一會(huì)兒竹筒涼了，我把竹筒里的 胡 豆 倒出來(lái)，吃一口，好甜，好軟，我一口幾顆，幾下就吃完了，而 胡 豆 的香味卻久久不能忘 懷。

　　春去秋來(lái)，年復(fù)一年，我的童年夢(mèng)正悄悄的離我遠(yuǎn)去，吃“肥皂餅”的傻事我不會(huì)再做了，春天里烤 胡 豆 的趣事也不會(huì)再有了，我只能慢慢地想，童年重臨于我的心頭。

瑣憶作文12

　　忽然想要找一個(gè)很久以前的東西，便打開(kāi)了書(shū)桌最下方的抽屜。很淺默的藍(lán)色文具盒，那樣靜靜地躺在抽屜里。猛地怔住了，我記得，這個(gè)文具盒裝著我的過(guò)去，歡樂(lè)，美麗。

　　我輕輕地打開(kāi)了它，在陽(yáng)光下用很柔和的目光注視著：那個(gè)曾一度流行的面包，仍然是很香，很恬靜。那時(shí)候，班里有好多同學(xué)都在褲子上掛著“面包”，捏來(lái)捏去，揉來(lái)揉去，餓的時(shí)候真的想咬上一口。后來(lái)，我便也買(mǎi)了一個(gè)，只買(mǎi)了這個(gè)個(gè)頭很小，表情很古怪，似乎哀傷而又感動(dòng)的“面包”。

　　被封存的記憶像是打開(kāi)了閥門(mén)，潮水般涌出來(lái)，一切太過(guò)漫長(zhǎng)，又太過(guò)快速，讓人來(lái)不及品味，便化作了歷史。六年的歲月，記著的一直記著，忘記的卻也一直忘著。那年冬天除雪，那次素描課的比賽，那天的`初見(jiàn)，那天的別離，那些個(gè)日子里的歡聲笑語(yǔ)，那些個(gè)節(jié)日里的賀卡。即便最后的日子里，那樣累，那樣的苦，我卻也想重新來(lái)過(guò)：補(bǔ)上我忘記的生日禮物，補(bǔ)上我少的道歉，補(bǔ)上我少的贊揚(yáng)。忽然發(fā)現(xiàn)，我有太多的事，太多的話(huà)，都沒(méi)有完成。

　　有幾滴淚莫名地落了下來(lái)，伴隨著記憶和不舍。我想，總會(huì)再相見(jiàn)，在某個(gè)已經(jīng)幾近淡忘的歲月，把這些一一拾起。我等待著，盼望著，重逢的那天，所有的人，一個(gè)都不缺。

瑣憶作文13

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過(guò)了一個(gè)春秋，告別了20xx，迎來(lái)了20xx年，回首過(guò)去的一年，想必每個(gè)人都和我一樣有過(guò)高興，有過(guò)幸福，有過(guò)悲傷，有過(guò)酸辛……

　　我的20xx年的上半年還在七年級(jí)六班，說(shuō)起這個(gè)班級(jí)，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都不看好我們，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚囍�，成�?jī)總是“名列前茅”，紀(jì)律總是“亂成一團(tuán)”，所以學(xué)校里的每一個(gè)人都是“談六色變”。��！但是，我們也有優(yōu)點(diǎn)，這不，同學(xué)們朝思暮想的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。因?yàn)槲覀冊(cè)诎嘀魅卫蠋煟�體育老師以及同學(xué)們都做出了巨大的努力。所以，我班的體育健將一路奮勇拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最終，我們?nèi)〉昧巳�年�?jí)第三名的好成績(jī)。從此，我們七、六班的`同學(xué)們便從學(xué)校里抬起頭來(lái)了。

　　告別了七、六班，我來(lái)到了現(xiàn)在可愛(ài)的班級(jí)八、一班。

　　因?yàn)榘�、一班是由七年�?jí)里的同學(xué)們重新組建的，所以我們?cè)谏习雽W(xué)期都不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了在期中學(xué)業(yè)檢測(cè)中，我們班的成績(jī)處于中下游�？荚嚱Y(jié)束后，班主任老師給我們做了不少的思想工作，鼓勵(lì)我們不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力，一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。在班主任的鼓勵(lì)下，看，大家多努力呀！每天，總是我們班最先進(jìn)入早讀狀態(tài)，總是我們班的課間最安靜，總是我們班的課上氣氛最活躍，總是我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)效率最高，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)……

　　相信，在我們?nèi)�班同學(xué)的努力下，我們班期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)。

　　這兩個(gè)可愛(ài)的班級(jí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：平凡與拼搏。

　　是的，我們平凡，但是我們不甘平凡，我們會(huì)付出努力，在平凡的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。

瑣憶作文14

　　童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)忌的。。。。。。每一個(gè)人都有一個(gè)自己的童年，我的童年就是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸盡在其中。童年還想一部電視劇，上演著每一段精彩的。搞笑的情節(jié)，令人回味無(wú)窮。

　　幾年前的一個(gè)夏天的暑假，哥哥表哥們都放假了。我呢，天天在家里悶得慌這下可好了，有伴了。那時(shí)笑得可是神采飛揚(yáng)、春風(fēng)滿(mǎn)面呢！嘴巴就好比秋天的石榴，合不攏了。奶奶看到我笑得如此狂野，就問(wèn)：

　　“你怎么了，笑得那么開(kāi)心？”

　　“因?yàn)楦绺绾捅砀鐐兌挤偶倭恕?/p>

　　“他們放假跟你有什么關(guān)系嗎？”

　　“這樣我就有“好朋友”了，奶奶你真笨，連這個(gè)你都不懂”

　　“什么？我笨？你跟誰(shuí)學(xué)的，才那么小就干罵我笨？”

　　“沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)，拜拜！”

　　就這樣，我跑了出去找哥哥們玩。

　　當(dāng)我出到家門(mén)口時(shí)，我看到他們正拿著一些啤酒瓶，一些朔料瓶子不知道去干什么東西，于是我跑了過(guò)去。

　　“你們?nèi)ジ蓡幔俊?/p>

　　“我們要拿這些東西去賣(mài)掉？”

　　“哦，那我可以去嗎？”

　　“你去干嗎，已經(jīng)沒(méi)有東西賣(mài)了。”

　　我生氣了，說(shuō)：“不給去就算了，我自己去找別的`！”于是我轉(zhuǎn)身就走，找了許久，沒(méi)找著別的，就去把爺爺那一個(gè)喂狗的盤(pán)子，把里面的水倒了出來(lái)，磕磕絆絆的準(zhǔn)備拿去賣(mài)。正在這時(shí)，爺爺攔住了我。不給我拿盤(pán)子去賣(mài)�？墒俏覟榱嗽诟绺绫砀绲拿媲白C明我也可以，硬是要拿去賣(mài)。爺爺沒(méi)辦法，只好給了我1塊錢(qián)，等哥哥們回到家時(shí)，驚呆了，好奇我怎么會(huì)有錢(qián)，而且比他們的還多。當(dāng)時(shí)我可高興了，誰(shuí)叫他們不帶我一起去賣(mài)瓶子的？可是這1塊錢(qián)是不勞而獲得來(lái)的，最后媽媽還是叫我把那一張1塊錢(qián)還給了爺爺。

瑣憶作文15

　　童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗前，就會(huì)不由自主地想起我在童年時(shí)發(fā)生的一件可笑的傻事。

　　那是一個(gè)星期天，天氣格外炎熱，灼人的烈日像個(gè)火球似的懸掛在空中，肆無(wú)忌憚地把燥熱灑向大地，真使人難受。我無(wú)心趴在書(shū)桌上學(xué)習(xí)，只好坐在椅子上吃雪糕、喝冷飲，還不時(shí)用冷毛巾擦汗，這才稍稍感到?jīng)隹煨��？偹惆镜搅税�晚，太�?yáng)落山了，被烈日烤了一天的屋子像個(gè)大蒸籠，悶得我難以入睡。干脆把紗窗打開(kāi)吧，這多涼快。誰(shuí)知我剛打開(kāi)紗窗，“嗡……”一只蚊子趁機(jī)溜了進(jìn)來(lái)。我雙手輕輕往上一合，輕而易舉地抓住了它。我用兩個(gè)手指捏住它，好奇地觀(guān)察起來(lái)：咦，它怎么這么小��？六條纖細(xì)的腿劇烈地蹬踹著，拼了命的.想要逃脫。我若捏死它豈不成了以強(qiáng)凌弱？也不知當(dāng)時(shí)哪來(lái)的仁慈之心，居然把它放了。我無(wú)精打采地躺在床上，不久便睡著了。

　　第二天早晨，我感到胳膊又癢又疼。一看，上面起了個(gè)大包，又紅又腫。我立刻想到它——昨天在我手中死里逃生的蚊子。我勃然大怒，抓起蒼蠅拍在房間里搜索起來(lái)。墻壁、窗簾、書(shū)桌……費(fèi)了九牛二虎之力，終于在臺(tái)燈上找到了它。我果斷地?fù)]起蒼蠅拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，可惡的蚊子一命嗚呼。再看看蒼蠅拍，上面還有點(diǎn)血�！肮�然是它！”想不到我放了它一命，它反而恩將仇報(bào)！真是越想越氣。

　　事后，我想了一下，覺(jué)得這件事到頭來(lái)還得怪自己。正因?yàn)槲液鲆暳宋米拥谋拘�，才�?huì)發(fā)生今天的“余曉潔放蚊子”的愚蠢行為。唉，看來(lái)東郭先生對(duì)狼、農(nóng)夫?qū)ι哌@種可笑的憐憫之心是絕對(duì)要不得的。

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