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【精華】想象的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
有人說精靈似的“喵星人”特別可愛，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為既忠實(shí)又活潑可愛的“汪星人”比“喵星人”更加惹人疼愛。我最大的嗜好就是養(yǎng)小狗狗，我們家先后養(yǎng)了三只小狗，但是最終都因不同的原因被送給別人了。每只狗狗走的時(shí)候，我都會(huì)哭的很傷心。有一段時(shí)間，我看見別人家的小孩帶著自己的小狗玩兒，就會(huì)不由自主的停下腳步，用羨慕的眼神觀望�？赡苁俏胰f分喜歡小狗狗的行為和舉動(dòng)，打動(dòng)了我的爸爸媽媽，所以，他們決定再給我養(yǎng)一只小狗，而且讓它一直屬于我，直到它老死為止，再也不送走它了。
20xx年圣誕節(jié)那天，爸爸的鐵哥們胖孩兒叔叔送給我一只剛四十多天的袖珍型“吉娃娃”。這只小狗的到來，對(duì)于愛狗心切的我，無疑是一份大禮。也就是從那天起，開始了我和吉蛋主寵的“緣”。
當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，我就打心底里喜歡上了這只可愛的小動(dòng)物�？赡苁且�?yàn)樗〉木壒�，我怎么也不敢用手去碰它，生怕不�?jīng)意碰傷了我的這個(gè)小寶貝。爸爸仿佛看出了我的.心思，就抓起它，放在我的手心里，開心地對(duì)我說：“凡蛋，你看它多好玩兒��！它是圣誕節(jié)到咱們家的，象征著平安、吉祥！真是一只吉祥的小寶貝蛋，又是一個(gè)小男生，就給它取名叫“吉蛋”吧！”
“吉蛋”長(zhǎng)得很英俊，可以堪稱是“汪星人”中的小帥哥。小時(shí)候的它，瘦小的身體只有幾兩重，乍一看像一只小老鼠一般模樣�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，體重也就是三斤左右�！凹皟骸遍L(zhǎng)著一身金黃色的短毛，眼睛大大的、圓圓的，兩只小耳朵像小姑娘頭頂上扎的兩個(gè)“炮碾兒”型的小辮子一樣，走起路來還會(huì)前后地晃動(dòng)，逗極了！如果說波斯貓可愛的模樣是同類中佼佼者的話，那么我們家的“吉蛋兒”，就是他們同類中的賣萌第一大“帥哥”了。
剛開始，“吉蛋兒”喜歡吃什么食物，困擾了我們很長(zhǎng)時(shí)間。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，“吉蛋兒”對(duì)雞蛋黃和肉骨頭非常喜歡吃，在沒有這些食物的時(shí)候，實(shí)在餓得撐不住了，也會(huì)吃一些狗糧和狗點(diǎn)心。他可是一個(gè)貪吃的家伙，只要一嗅到到我們吃燉肉或燉排骨，他就會(huì)不由自主的向我們“賣萌”、“作揖”，我們給了他骨頭以后，他就會(huì)咬著骨頭幸福的跑進(jìn)自己的窩里去，認(rèn)認(rèn)真真的埋頭苦干了。這個(gè)貪吃的家伙，每次媽媽喂它吃食兒時(shí)，它不把自己的小肚子吃的圓鼓鼓的，像快要爆炸似的，就一直會(huì)沖著
媽媽撒嬌，直到吃的自己走不動(dòng)了為止。
假如不讓它吃飽吃足，調(diào)皮的它是不會(huì)就此善罷甘休的。它先是裝可憐，祈求似的“哼哼唧唧”來討要食物。如果這樣達(dá)不到目的，它還會(huì)故意裝厲害地沖著媽媽“汪汪汪”大叫，以此來表示自己的抗議。假如這樣既裝可憐又裝猛的大呼小叫均無起效時(shí)，它會(huì)在我們眼前，故意左搖右晃地走進(jìn)自己的小狗窩里，翹起一條美麗的小腿擺出一個(gè)“POSE”,朝著窩里的棉墊子上尿上一泡騷尿，讓我媽媽幫它洗，以此來宣泄和報(bào)復(fù)沒有滿足它食欲的代價(jià)。你說它多調(diào)皮搗蛋啊，所以，爸爸送它一個(gè)綽號(hào)叫“搗蛋鬼”。
別看吉蛋兒看似很乖，但“吉娃娃”屬小型的烈性犬，在同類面前，“吉蛋兒”可不是瓤茬兒，它是我們大院里有名的打架猛手，就連家屬院里的享有“小型戰(zhàn)斗之王”的小博美“夢(mèng)夢(mèng)”也是它的手下敗將。有時(shí)我想，如果不是它個(gè)子太小，我真想把它送去軍犬基地訓(xùn)一訓(xùn)，去當(dāng)擒拿罪犯的警犬。所以在它真的發(fā)怒時(shí)，所有和它打斗的小型犬，都會(huì)讓它三分，這無形中使它的自信心提高了不少。每當(dāng)帶它下樓時(shí)，它總是把自己高傲的小腦袋仰得高高的，一副不可一世的樣子。如果遇到比它體積大的同類，它認(rèn)為對(duì)方有不友好的舉動(dòng)，它為了壯膽故意會(huì)大聲“汪汪汪”的大叫幾聲。不過，它從不無緣無故的欺負(fù)別的同類，所以院子里的小狗都愿意跟它玩，在不知不覺間，它成了院子里最受歡迎的“汪星人”。
如今，我家的“吉蛋兒”已經(jīng)三歲了。它的存在，給我們家增添了不少的樂趣。有它的陪伴，也給我?guī)砹瞬簧俚臍g樂。它的可愛、調(diào)皮，贏得了家里家外很多人的歡心，所有認(rèn)識(shí)它的人，都對(duì)它是關(guān)心備至關(guān)愛有加。在不知不覺中我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的生活再也離不開它，它也成了我們家幸�？鞓返纳钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。
想象的作文 篇2
在一片歡天喜地的動(dòng)物王國(guó)森林里，生活著各種各樣的動(dòng)物。有愛灑水的象爺爺，愛發(fā)明的熊博士，愛賽跑的獅大叔，更有膽小如鼠的兔小妹......它們互相幫助，有難同當(dāng)。可惜美中不足的是，到了晚上，沒有可以照明的物品，四周一片漆黑。勤勞的象爺爺因?yàn)椴荒軇趧?dòng)唉聲嘆氣，膽小的兔小妹因?yàn)楹ε滦捏@膽顫。熊博士看在眼里，痛在心里，暗暗下定決心要發(fā)明電燈。
當(dāng)它把這個(gè)想法告訴象爺爺時(shí)，象爺爺摸了胸前的“長(zhǎng)發(fā)”，若有所思地說：“熊博士，不是我不相信你的實(shí)力，不過自我爺爺?shù)臓敔斊�，我們的祖祖輩輩都是在黑暗的夜色中度過的，至于你說的'燈'，從來沒聽說過也是不可能有的事情。我勸你還是省省心吧!”
熊博士不甘心，又把這想法告訴了獅老弟。獅老弟甩了甩剛理好的新發(fā)型，一臉不屑地說：“熊兄，不是我小看你，如果你發(fā)明了那什么燈，我每天尊你為大爺”。說完，酷酷地跑遠(yuǎn)了。只有膽小的兔小妹聽說了熊博士的'想法，特意登門拜謝了熊博士，希望熊博士早日把“燈”造出來，這樣，晚上的兔小妹再也不會(huì)孤單害怕了。
“言必信，行必果�！毙懿┦块_始著手準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料了。熊博士不遠(yuǎn)千里找到黃金沙灘，用黃金沙煉出許多個(gè)外表極其光滑的玻璃外殼;熊博士又用石鎬，不知在地底下挖掘了多少個(gè)日日夜夜，才找到了為數(shù)不多的鎢和鐵;它又翻閱了大量的書籍，終于繪出了電燈的結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)圖出來時(shí)，熊博士緊緊地?fù)ёD紙，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，熊博士迫不及待地按照?qǐng)D紙制作了一個(gè)燈泡。一打開開關(guān)，只聽“轟”得一聲，熊博士多日的心血之作，毀于一旦，但熊博士并不氣餒，又在圖紙上涂涂改改，重新制作了一個(gè)燈泡，結(jié)果結(jié)局和上次一樣，燈泡又爆炸了。熊博士不停地修改，失敗了，修改，又失敗了，再修改......不知修改了多少次,失敗了多少次。熊博士終于成功發(fā)明了燈泡。此時(shí)熊博士才發(fā)現(xiàn)自己的家已經(jīng)搖搖欲墜了。
看!有燈的夜晚真好，象爺爺正在灑水呢，兔小妹正暖洋洋地做著甜甜的夢(mèng)，獅大叔正大爺前大爺后地伺候著熊博士呢!所有這些，讓熊博士感到特別幸福!
想象的作文 篇3
星期天，我去圖書館看書，在最后一個(gè)書架的角落里，發(fā)現(xiàn)了一本破舊而古老的書，上面積滿了厚厚的塵土。
我好奇地抽出這本書，打開泛黃的紙頁(yè)�！斑祝@本書怎么是空白的呢？”正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，書上出現(xiàn)了一行字，“你好，仲凱銘�！蔽覈樀貌铧c(diǎn)兒把書掉在地上。
“你想去哪里呢？”書上再次出現(xiàn)一行字。
我半信半疑的拿出鋼筆：“去海底世界”。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一片耀眼的亮光，亮光消失后我真的出現(xiàn)在了蔚藍(lán)色的海底。到處都是五顏六色的珊瑚和漂亮的海螺；成群結(jié)隊(duì)的小魚在我的身邊游來游去；龍蝦像一位威風(fēng)的大將軍，揮舞著鐮刀般的大夾子；海豚“嘩”的.一聲躍出水面，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的側(cè)體翻，優(yōu)美的落入水中……
正在我興奮地在海里漫游時(shí)，一只鯊魚張開了血盆大口向我撲來。“天啊，怎么辦？救命！”情急之中，我忽然變成了一只小丑魚，一頭扎進(jìn)旁邊的�？�。
“對(duì)了，海葵是有毒的！”我曾經(jīng)在科普漫畫中讀過，“小丑魚可不怕海葵�！�
看著鯊魚悻泱泱的游走了，我得意的從海葵中游出來�！皢辍痹谖业男θ葸�沒有消失的時(shí)候，竟然被身后的水母襲擊了！“嗚嗚，真是螳螂捕蟬，黃雀在后�。 蔽視灹诉^去。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，圖書館要關(guān)門了，我趕緊把書合上，書皮上隱隱約約的寫著幾個(gè)燙金的繁體字“魔法書”。
想象的作文 篇4
20xx年，我踏上了飛往美國(guó)的班機(jī)。那是我長(zhǎng)久以來的夢(mèng)想，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現(xiàn)在是一名出色的北大教授，我要去國(guó)外學(xué)習(xí)未來的高科技知識(shí)。
回憶這五年來，我在北大與師生們一起生活、學(xué)習(xí)，別有一番情趣，領(lǐng)略了北大特有的學(xué)術(shù)氛圍，親身體會(huì)到“化作春泥更護(hù)花”的韻味。
我雖然是北大物理學(xué)系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識(shí)的源泉，流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心田。
永遠(yuǎn)也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠(yuǎn)也忘不了，北大可愛的校園與師生。永遠(yuǎn)也忘不了，剛才我上飛機(jī)時(shí)的歡送場(chǎng)面……我突然想到：北大是我成長(zhǎng)的搖籃，是我事業(yè)的天地，更是我收獲的秋天。我在美國(guó)學(xué)成以后，我要回到祖國(guó)，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國(guó)的精英，讓他們像我一樣，成為祖國(guó)的棟梁之才，成為現(xiàn)代化建設(shè)中高科技的先驅(qū)者。
這時(shí)，飛機(jī)里響起了中國(guó)空姐的聲音：“各位旅客請(qǐng)注意，飛機(jī)即將降落，請(qǐng)大家系好安全帶……”
下了飛機(jī)，我佇立眺望著東方，那是我的祖國(guó)，我的北大，有多少莘莘學(xué)子在那里等待著我，我默默地對(duì)他們說：放心吧!北大的英才，我一定會(huì)回來的`……
點(diǎn)評(píng)
1.小作者在表達(dá)自己真實(shí)愿望的基礎(chǔ)上，展開了合理的想象。文章中小作者通過回憶在北大的學(xué)習(xí)生活，深深地感受到北大師生與自己的深情厚誼、北大的培養(yǎng)之恩，做出了學(xué)成之后報(bào)效祖國(guó)、匯報(bào)北大的決定。語言真摯感人，表達(dá)了小作者對(duì)北大、祖國(guó)的熱愛之情。
2.文章構(gòu)思巧妙，結(jié)尾與開頭相照應(yīng)，即使文章更加完整，又升華了文章的主題。
3.語言自然流暢，條理清晰。中心明確，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。
想象的作文 篇5
21世紀(jì)的一天，小剛早晨起床后準(zhǔn)備開車去上班。他來到樓下的小汽車旁，打開車門，只見車內(nèi)的溫度、濕度都已調(diào)到最舒服的標(biāo)準(zhǔn)。他愜意地坐進(jìn)車內(nèi)的座椅上，安全帶自動(dòng)地系在他身上。
“出發(fā)，到學(xué)校去！”他發(fā)出指令后，汽車就自動(dòng)行駛起來。一路上，汽車好像長(zhǎng)了腳和眼睛一樣，自動(dòng)躲開障礙物，轉(zhuǎn)彎，超車。這就是未來的'智能汽車。
想象的作文 篇6
我和旦旦總算回到了學(xué)校，我怕草藥不夠用，拿的草藥太多了，以至于回到學(xué)校里，口袋里還剩下滿滿的一包草藥，又得違反校規(guī)了，可都是逼不得已的阿~！這些（對(duì)于這次旅途）偉大的草藥都是那個(gè)戴眼鏡的科學(xué)田老師辛辛苦苦研制出來的，因?yàn)樯衿娴牟菟幣浞�，田老師獲得了很大的成果 。
我掂著腳尖，悄無聲息的打開了現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室的門，心驚肉跳，一般只有學(xué)校的權(quán)威人士才有資格闖進(jìn)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室，通往學(xué)校秘密倉(cāng)庫(kù)們就是在這里，設(shè)在很隱蔽的地方。
秘密倉(cāng)庫(kù)的門就設(shè)在擺滿了獎(jiǎng)牌的柜子后面，手輕輕的一碰，幾乎與墻沒有差別的門就推開了，秘密倉(cāng)庫(kù)很昏暗，出現(xiàn)在我眼前的是狹窄的樓梯，我小心翼翼的走著，其實(shí)，學(xué)校的秘密倉(cāng)庫(kù)這里有一排排的架子，上面都放了很多不同的草藥，各是學(xué)校很多老師研制出來的。
向右轉(zhuǎn)彎，會(huì)看到柜子上擺放著幾盞小臺(tái)燈，我拿起了一盞小臺(tái)燈尋找起第5個(gè)架子，很快便找到了，這個(gè)架子是一個(gè)美麗的工藝品，第二排放了許多小筐筐，這些都是田老師研制出來的'草藥。我拿的是3號(hào)草藥，能夠起到飛行作用的，舉著臺(tái)燈，我尋找著三號(hào)草藥，找到了，那個(gè)架子很陳舊，很久都沒有刷洗了。
我悄悄的把草藥放回了框子里，大功告成，我悄悄地走上樓梯，然后輕輕的推開了門 。我身子一閃，就從加字后面鉆了出來，那一下子，我的頭上冒出冷汗來，幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)圍在一起商討英語節(jié)的表演應(yīng)該怎么進(jìn)行。
我一身冷汗，更不敢發(fā)出任何的聲音�，F(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室的門虛掩著，我悄無聲息的閃了出去，好險(xiǎn)��！真是化險(xiǎn)為夷阿！一定要回去告訴旦旦我的功績(jī)。
旦旦此時(shí)一定在科室里布置板報(bào)，真可憐，老師總讓她出版報(bào)，我跨進(jìn)咱們班的教室，咦？旦旦不在，一定在圖書館查資料吧？我正要跨出教室，突然，眼睛的余光讓我看到了貼在教室門上的一張字條，是部長(zhǎng)寫的：
李愷銘同學(xué)，私自闖進(jìn)秘密倉(cāng)庫(kù)2次，違反校規(guī)。
罪行：下周于黃埔青少年軍校訓(xùn)練2周。
部長(zhǎng)：xxx
接下來寫的是一些軍訓(xùn)內(nèi)容和安排。
My gad !怎么又來了，上一次，我們班的調(diào)皮搗蛋鬼：吉吉就被罰軍訓(xùn)1周，我撕下了那一張字條，幸好沒有被同學(xué)們看見，要不然一定會(huì)尷尬的五體投地的。
可是以后怎么跟同學(xué)和老師交待？
我沒有去圖書館找旦旦，拖著沉重的腳步走在回家的路上，想像著我將要面對(duì)的18層地域，和閻王爺?shù)恼勰ァ?/p>
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