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[推薦]認識你作文400字5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的認識你作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
認識你作文400字 篇1
前幾天,我到書店里看了一本書,我才寥寥的看了幾頁,發(fā)現(xiàn)很有趣,我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫【我很高興認識你】。
這本書主要講了一個胖男孩立早安,他胖的沒有脖子有肚子。因為他總會無緣無故的害羞,所以他爸爸教給他了一個動物魔法,班長陳九思陳羊駝、體育委員袋鼠球、冬眠熊盧冬勉。
有一天,五年不見的崔喜若又轉學來到他們班,她是一個小護士,也是一個人人喜歡的班花,早安用各種辦法希望能喚起她的.記憶,讓她重新認識早安,結果處處碰壁。在同桌大輪換早安成了沒有同桌的孤獨男孩。后來早安認識了小光并和她一起上了跆拳道班。在哪里,早安又認識了小金校長。早安發(fā)現(xiàn)了崔喜若對友情漠然的秘密,更在小金上校的幫助下,在學校走廊舉辦了魔法動物朋友畫展。大家都好像重新認識了早安,但小金上校卻在畫展后神秘消失了。
早安有次逛動物園,無意中讓一位巧克力藝術家產生靈感,他的每個朋友都被授予一顆巧克力星,比如金星、木星、水星等。在陳九思、崔喜若等人的一致要求下,早安被授予了那顆被眾星環(huán)繞的太陽。她們都發(fā)自內心的對早安說;我很高興認識你。
告訴我們不能害羞,要大膽的去結識新朋友。
認識你作文400字 篇2
自從認識了你,我的人生變得絢麗多姿。你看,樹葉因你變得茂盛,鳥兒因你變得活潑,世界變得一片光明。
自從我上學以來,這是我見到的第一個這么“出格”的老師。還未步入初中時,就聽很多人說初中課程很難,還說了好多。但現(xiàn)在看來,他們說的都錯了。而你以你奇特的教學方式讓我深深地愛上了你。聽你的課,讓我有一種漫游仙境的感覺。你講的每一課都讓我以一個故事的形式印在了腦海里,這種印象是擦不掉、抹不去的。
你的優(yōu)美姿態(tài),你的優(yōu)雅氣質是我們永遠模仿不了的,你舉起纖纖玉手的每一個動作,都讓我十分崇拜。
你喜歡給我們講一些課外的知識,從你的'口中流進我的耳朵里,像涓涓流水,悅耳動聽。你從不像其他老師那樣讓我們聽命于你,你講什么就叫我們記什么。你總是讓我們先自學,然后把不懂的地方提出來。提出來的問題你也不回答,還讓我們學生解決。如果學生答對了,你會獎勵我們一根棒棒糖;如果不對,你才會補充一下或者指點一下,讓我們明白錯在了哪里。
你的方法造就了語文小天后李諾和作文小天后劉皎然。
你的天真與我們融合在了一起。
你的博學值得我學習。
你的一切都令我敬佩!
長大后,我一定要像你那樣,做一個受人尊敬的、充滿激情的、充滿愛心的好老師。
現(xiàn)在讓我鄭重地宣布,“你”就是我的語文老師——李運玲。
認識你作文400字 篇3
打開政治課本,我看到家,了解親情,第二次認識到了你。
你變了。小時候無論我怎么淘氣,摔破杯子,踩壞花草,追趕鄰家小貓……你都默默地為我善后,從不發(fā)脾氣。而現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的你,見到我摔破杯子。
匆匆那年,時光飛逝,隨著時光的飛去和我成長的足跡,我第二次認識了你!打開記憶的閘門,我發(fā)現(xiàn),讓我自己收拾,手指劃破,你也沒有反應,做錯事情,你會嚴厲訓斥……你開始對我嚴厲,沒那么關心我的生活,我想問:“你的溫柔細膩都哪里去了?你為什么變了?”
因你現(xiàn)在的嚴厲,也讓我很不開心,我開始胡思亂想。面對我做錯了事情時你嚴厲的`訓斥,我哭了,而你卻不改肅容。父親上前企圖制止,卻被你攔下,我覺得你不愛我了。
你又開始從對我的訓斥變成了懲罰。因我擅長科目的測驗沒有達到你的要求,你把我關在房間中,讓我面壁思過,并罰我一星期內不許出門。當你狠心關上房門時,我感覺你不愛我了。
但,當我今天再次翻開政治課本時,我發(fā)現(xiàn)我錯了!你對我的嚴,其實是基于對我的愛;當我手指劃破流出鮮紅的血時,你的心也在滴血;當你關上房門那一刻,你也很傷心;你雖對我訓斥,但從沒使用上天賦予你們的權利——打。
雨滴落在青青草地,遠方下課鈴聲響起,才打斷了我的思緒。這使我第二次認識到了這個用嚴厲來愛我的你——母親!
認識你作文400字 篇4
有時我感覺自己很幸運,因為我認識了劉老師。
劉 老師是我的作 文班 老師,我非常愛聽他講課,哎?你問我為什么?因為他講課時很幽默,當然,這不能算正當?shù)睦碛桑医o你舉幾個例子,你就知道啦。
在一次作文課上,老師講了作文課上的“四大法寶”:錄音機、錄像機、電腦與話筒。我想:這是上作文課還是上攝影課、電腦課啊?這么小的桌子怎么可能擺得下這么大件的東西? 后來聽 老師一解釋后才知道這“四大法寶”是耳朵、眼、大腦與嘴,別說,還挺貼切呢!
劉老師上課時還好表現(xiàn)出自己的缺點。比如這個:我們在學作文的結構時,老師說:“開頭和結尾就像蛋殼,里面裝的'是內容,內容越多越好,“蛋殼”越薄越好。作文還像個包子,開頭和結尾是“包子皮”內容就是“包子餡”,“皮薄餡大”是最好!”瞧,劉老師把愛吃的缺點給表現(xiàn)出來啦!哈哈!
我們作文班有幾個調皮搗蛋的男生,特 別愛和 老師鬧,當然,老師也不是吃素的,他也反擊,教訓那幾個男生,把他們打得哇哇大叫。有時,我真的很佩服老師,要是我對付他們,真是一點辦法都沒有!哎!
劉老師,認識你真好!你的教學方式是真正的寓教于樂,在歡笑中快樂學習,這感覺真好!
認識你作文400字 篇5
我的后桌是個學霸,我和她只是普通的同學關系,我并不了解她,也不太想和這種學霸極的人物交朋友。但自從這件事以后我又重新認識了她。
伴著清脆的鈴聲,數(shù)學老師抱著一疊厚厚的試卷走進了教室,我的怦怦直跳,因為這個單元的知識點我掌握得不是很好,感覺會考差。
過了許久,老師終于念到了我的分數(shù),“某某某,上來領試卷!碑旛r紅而艷麗的數(shù)字印入我的'眼簾時,我的眼淚便順著眼角慢慢地流了下來。學霸后桌一眼就瞄到了我的成績。我慌張地用手蓋住成績。她為什么要看我的成績,難不成想向全班公布我的成績,太可惡了?珊髞,她卻輕輕碰了碰我的肩膀說:“怎么?沒考好嗎?別難過了,以后有不會的問我,我教你做!薄罢娴膯?那真是太謝謝你了!”
到了下午老師復印了幾道應用題發(fā)給班上同學。雖然,我做的并不是全對,但下課時,后桌又細細說了一遍,我一下子就明白了。那一刻,我認識了她,原來她是一個樂于助人的人。
那天起,我們成為了互相的老師,也成為了互相的朋友。
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