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那次的作文400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的那次的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
那次的作文400字 篇1
那次，我流了很多淚。
那天晚上，我聽見爸爸和媽媽吵架，我就去攔他們，可爸爸使勁把我一推，我當下就跌倒在了地上。他們根本不管我，只顧忙著吵他們的架，我就坐在地上大聲地哭。爸爸嫌我影響他們吵架，就把我提起來，關(guān)進我的小房間，轉(zhuǎn)身反鎖了門，又去吵架。我坐在自己的小床上聽爸爸媽媽吵架，一直聽到晚上十一點多，我就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上醒來后，我聽見他們還在吵。��！原來他們吵了整整一個晚上。這時奶奶來了，她先打開我的門，把我放了出來，然后就去攔爸爸媽媽，可是我爸爸竟然不聽她媽媽的話，還大聲犟嘴說：“媽，你走開，別管我的事！”我奶奶看自己管不住兒子，就轉(zhuǎn)身來管孫子，可她剛一轉(zhuǎn)身就差點被地上的凳子絆倒。奶奶往地上一看，見桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都給砸了，奶奶氣得哭了。看見奶奶哭，我也跟著哭，這時被折騰了一個晚上的媽媽也走到床邊，“哇”地一聲哭了。看見奶奶和媽媽哭，我也像湊熱鬧似的大聲哭起來。這時我們一家人只有爸爸沒有哭，他不僅不哭，還罵我們說：“你們哭的'死了人了！”
我知道沒有死人，但我止不住哭，并且流的淚最多。
那次的作文400字 篇2
要說起最高興的一次經(jīng)歷，就要數(shù)上周末的“撕名牌”了。這天，天氣晴朗，我召集小伙伴們一起去文化廣場玩。
來到文化廣場，脫韁的我們高興得手舞足蹈。突然，我靈機一動，歡快地高呼，我們玩“撕名牌吧！”“好��！”大家異口同聲地說。然后，我們向商店直奔而去，買來名牌，我們每個人背上都貼一張。
游戲開始了，我躲在燈光后面默默地看著“張貓”。準備給他個“出其不意”。忽然，張貓就跑了，我正想著他為什么跑，原來，張貓去追“阿蛋”了。我一個人大步跨上去，立馬來了招，“惡虎撲食”�！八唬�，”兩聲美妙的名牌掉落聲音便發(fā)出來了。
我正感受著雙殺喜悅時，男孩的.第三感告訴危險，我往左一跳，來個“蜻蜓點水”，躲過了“老狐貍—趙驢”的偷襲，“竟敢打斷我雙殺喜悅的感受”。我和趙驢開始了一場惡戰(zhàn)。猛虎不發(fā)威，你當我病貓嗎？我勝利了，高興的歡蹦亂跳。
之后，我們誰也不服誰，一次又一次開戰(zhàn)游戲。最后，我還是衛(wèi)冕成功，又一次成為勝利者。
這次玩的真高興！
那次的作文400字 篇3
快樂的事猶如我的一個個珍寶，今天，我就拿出我最美的一顆，給你們“瞧瞧”吧！
20xx年元旦，我和表哥們約好一起去鄉(xiāng)下的太姥姥家玩�！萝�，就聽到“咚咚咚”的響聲，原來，河面被寒冷的天氣封得嚴嚴實實的，看不見一絲縫隙，他倆正用桿子用力地砸著冰，我一看興奮極了，以迅雷不及掩耳之勢，沖到他們身邊。
我隨手撿起一塊石頭，把手舉過頭頂，再向前一揮，石頭砸到冰層上，可冰層還是毫無動靜，大表哥把手中的桿子遞給我，說：“你用這個試試吧！”我兩手緊握，向冰層砸去，“咔嚓”一聲，我以為冰層破了，可誰知，冰層沒破，而是我的桿子被砸為兩半，看著我不知所措的表情，大家都哈哈大笑。聰明的爸爸給我們找來了“嶄新”的工具，有谷耙子、鐵鏟等。有了這些得力的好幫手，我們的大工程又開始了。
首先，力氣最大的大表哥拿起鋒利的鋤頭，用力地把鋤頭伸進冰層，再把它扭轉(zhuǎn)方向，往上一拔，冰面裂開了，然后小表哥用谷耙子把最大的一塊冰通過解凍的河面，傳到河岸邊，我撈起冰小心翼翼地走上岸，把它放在竹籃里。我的手直打哆嗦，紫紅紫紅的。
就按著剛才的方法，我們運了兩塊、三塊......滿滿的'一籃“傳家寶”。
雖然我們的臉凍得紅如蘋果，手已經(jīng)沒了知覺，但是我們的心是暖的，快樂的源泉在心中涌動，笑聲在河岸邊久久回蕩。
那次的作文400字 篇4
哪一次的我不僅僅只是心存感激，而更多得到的則是同學(xué)之間那無價的情誼。
“叮叮�！彪S著起床鈴的敲響，同學(xué)們都飛一般都疊著被褥，穿著鞋子，而我疊被的同時思緒萬千；今天是星期四，這下可壞了，還要去打掃衛(wèi)生，還得先買飯還得去買鞋套，信息技術(shù)可不是那么好混過去的.，沒鞋套的還要被罰站。
穿好了鞋子，沖出宿舍直奔食堂�！�！擠死我了，總算買到飯了。還得快去買鞋套。’我暗暗的想。于是，又要飛奔�！Γ⊥Ｏ�！你組長叫你快去教室打掃衛(wèi)生！’倒霉，居然碰到了可惡的衛(wèi)生委員！看來不能自己去買了，不如……于是，我對可惡的衛(wèi)生委員說：‘唉！過來，過來！你給我去買鞋套怎么樣？正如你所說，我現(xiàn)在要去打掃衛(wèi)生了，今天第一節(jié)就是信息技術(shù)，你一定也知道沒穿鞋套的后果吧！沒穿就會被罰站。拜托了！我去打掃衛(wèi)生了！’他居然經(jīng)過一會躊躇后欣然同意了。說著我給了他2元錢，我有奔向教室打掃衛(wèi)生了。
唉！居然回去也沒干什么。萬惡的組長派衛(wèi)生委員千里迢迢的去找我竟然只為了撿幾塊紙。唉！這下可真是對不起衛(wèi)生委員了，他竟幫我千里迢迢奔赴小賣部買鞋套去了。
同學(xué)之間的友誼往往會體現(xiàn)在危機的時刻的互相幫忙，言談舉止之間的一個眼神，一次會意的微笑。
感動更多的往往來源于日常生活中的那些細微的小事。
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