我學會了寫作文的作文400字

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我學會了寫作文的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我學會了寫作文的作文400字1

　　曾經(jīng)，我寫作文的時候，總是事無巨細地把事物全方位描寫一遍，寫人，年齡、長相、衣著全要交代清楚，寫事要從開始一直說到結束。老師常常評價我的作文是眉毛胡子一把抓，不分主次。我雖知道這個問題存在，卻總是不知道如何改進。因為我以為，要讓別人明白我寫了什么，必將事情前因后果全部敘述清楚才行。

　　一日，我又收到了“重點不明確”的評語，不免心情低落。回到家，我望著書架里的書發(fā)呆，不由陷入了深深的困惑之中，喃喃自問：怎樣才能寫出一篇簡潔又敘述到位的文章呢？

　　書不會回答我的問題，只是默默地立在那里。書架上的毛絨小企鵝睜著一對烏黑的大眼睛，那粉嘟嘟的小嘴仿佛在說：“你提這個問題，我也不知道�。　�

　　我看著可愛的小企鵝，它也回望著我。這時，我靈機一現(xiàn)！這只毛絨小企鵝和電視上看到的`企鵝樣貌不完全相同，但是不管誰看到都會認為這是企鵝玩偶，關鍵就在于它抓住了企鵝的特點：雪白的肚皮、黑色燕尾服似的羽毛、圓圓胖胖的身體、短小的腳……

　　寫作文的技巧，不也正如此嗎？只要找出事物的關鍵加以描述，其它無關的細節(jié)即使不交代，也不會影響文章通順的。

　　我學會了寫作文的作文400字2

　　時間悄悄地從你指尖滑過，不經(jīng)意中你長大了。成長路上留下的是學步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學會一種本領。你們可能學會了炒菜、氣自行車。我學會了寫作文，你們可能認為這是一件很簡單的事，但我認為習作之路是漫長的`之路是漫長的。

　　在我讀小學一年級的時候，就開始學寫一句話。我在書店里找到一本書，覺得很好，從此以后便認真練習。

　　到了二年級，我已經(jīng)開始練習寫一段話，看了好的句子變換一下就成為自己的了，提高的速度還挺快。

　　三年級一開學，媽媽就給我報了一個作文班，我不喜歡上，因為那里規(guī)定的太緊了，不能按自己的想法寫。

　　四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運用上去，提高的還比較快。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站，里面有許多寫作高人，向他們請教，自己發(fā)表的文章，他們說不錯，我心里美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費，提高了作文水平不說還認識了許多網(wǎng)上朋友。

　　習作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。

　　我學會了寫作文的作文400字3

　　剛上三年級的時候，我不會寫作文，每次寫作文，我就望著天花板發(fā)呆。

　　一天，老師讓我們寫一篇作文，我怕極了，但又不能退縮，我只好硬著頭皮寫，心里慌慌張張的，我看別的同學都埋頭認認真真的寫著，看著他們都比我寫得快、寫得好，我緊張極了。心想：作文到底怎么寫？每次考試都是因為作文而丟分。我難過極了。

　　后來，媽媽給我報了一個作文培訓班，剛進培訓班的時候，我還是不會寫。后來老師告訴我們：“書本上的文章不都是人寫的嗎？為什么我們寫不了？只要有信心，我們一定能夠寫好作文。”老師還告訴我們：“要想寫好作文，必須學會閱讀，學會觀察，學會思考，學會積累，學會表達。”聽了老師的話，我慢慢有了信心。在培訓班上，老師還教給了我們一些作文方法和技巧，比如說言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有法，言之有采等等，我在老師的`指導下，慢慢學會了寫作文。最近我寫的作文《我的同學》《美麗的谷山公園》等還發(fā)表在“”上。

　　經(jīng)過一個階段的努力，我現(xiàn)在基本上學會了怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣結尾，以及怎樣把內(nèi)容寫具體了，我要謝謝我的老師！

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