未來神奇的教室400字作文

　　今天是2050年9月3日，早上7點(diǎn)35分小明走進(jìn)了教室。此時(shí)，教室里才來了十幾位同學(xué)：有的在聊天，有的在看書，有的在玩游戲，還有的在過道里走動(dòng)。

　　8點(diǎn)10分，上課鈴打響了，聊天的同學(xué)不聊了；看書的同學(xué)不看了；玩游戲的同學(xué)不玩了；在過道中走動(dòng)的同學(xué)也連忙回到了自己的座位上，教室里安靜了下來！就在這時(shí)，機(jī)器人女老師從黑板中走出來，黑板自動(dòng)變成白板。

　　“同學(xué)們早上好！”女老師說，“今天的自然課，我們來了解關(guān)于魚的知識，哪位同學(xué)見過這種魚？”這時(shí)，白板中出現(xiàn)了一只飛魚的3D圖形。

　　是的，現(xiàn)在學(xué)校白板上顯示的圖形都是3D圖形，方便同學(xué)們更仔細(xì)地觀察物體。

　　同學(xué)們的課桌也是智能的。課桌帶有“紅外線自動(dòng)檢測器”，如果檢測器檢測到同學(xué)們沒有坐直，就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音來警告同學(xué)。此外，課桌上有兩個(gè)按鈕：按下第一個(gè)藍(lán)色按鈕，課桌就會(huì)伸出“一只手”幫助同學(xué)們撿起掉在地上的文具。以后，同學(xué)們的東西掉在地上，就不用自己彎腰大費(fèi)周章地去撿了；如果按下第二個(gè)綠色按鈕，課桌就可以給同學(xué)提供紙張。這種紙是再生紙，不用砍樹、非常環(huán)保！

　　這么好的教室，你說神奇不神奇！

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