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理想作文600字(精選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的理想作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文600字 篇1
“世界上最幸福的事情，莫過于為理想而奮斗”
——蘇格拉底
人有了理想，就好像擁有了一雙隱形的翅膀，帶自己斗志昂揚地飛向遠(yuǎn)方。我的理想是當(dāng)一名老師，將自己的收獲回饋給社會。
人們都說，理想來源于愛好。我平時最大的愛好就是文學(xué)和寫作，所以我想當(dāng)一名語文老師，其實我的這個理想也是受我的班主任的影響。每天看到老師拿著課本和教科書講課時，我內(nèi)心就充滿了羨慕。終于，有一天，老師讓我們輪流當(dāng)同學(xué)們的“小老師”。我喜出望外，經(jīng)過幾天的期待和精心的準(zhǔn)備，我懷著激動和喜悅的心情走上了屬于自己“神圣”的講臺。望著同學(xué)們一雙雙滿懷期待的眼睛，我臉上露出了無法收斂的微笑，羞澀地說了一句；“同學(xué)們好！”……四十五分鐘如流水般淌過，這次嘗試，讓我體驗到了當(dāng)老師的感覺，于是我這顆理想的種子，便開始漸漸萌發(fā)了。
如果我當(dāng)了老師，我會撐起同學(xué)們知識的'橋梁。讓同學(xué)們在唐詩宋詞的海洋里遨游；在眼花繚亂的成語，在文學(xué)的陪伴下成長，在酸甜苦辣中體驗學(xué)習(xí)……
有理想，就要有艱辛的付出，要走好人生的每一個十字路口。
要想成為一名優(yōu)秀的語文老師還真沒那么容易。要有初中的口才，說話要有藝術(shù)。因此，我會廣泛地閱讀，讓自己的語言更加智慧和華麗。除此之外，我還會積極地參見學(xué)校組織的朗誦節(jié)目，不斷完善自己的口才。另外，當(dāng)老師還要有一顆充滿愛的心。所以，從現(xiàn)在起，我會多加關(guān)心身邊的人，珍惜與同學(xué)之間的友誼，積極參加公益活動。但在今天，我認(rèn)為最重要的，是腳踏實地地走好學(xué)習(xí)的道路，因為知識才是打開理想之門的鑰匙。
未來的路，總會有坎坷泥濘，但“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，風(fēng)雨過后，會有彩虹！
理想是天邊的城堡，一座富麗堂皇的城堡，我們有什么理由不去踏入這座城堡呢？
理想作文600字 篇2
理想：它遠(yuǎn)在天涯，又近在咫尺，只有昨天不懈的努力，才能變成今天的現(xiàn)實，明天的希望。
去年八月的一天，媽媽帶我去游玩，在經(jīng)過一個樂器培訓(xùn)學(xué)校時，我聽到了一首那樣扣人心弦的樂曲。雖然我當(dāng)時聽不懂是什么歌曲，但委婉的琴聲已使我深深的陶醉。媽媽從表情上看出了我的心思，說道：“寶寶，愿意學(xué)鋼琴嗎？”我不加思索地點了點頭，但緊接著問媽媽：“學(xué)鋼琴需要花很多錢吧？”媽媽堅定的說：“只要你有決心學(xué)，媽媽再難也支持你�！�
第二天，媽媽帶我去鋼琴培訓(xùn)班報了名，開始了我的學(xué)琴生涯。聽琴是一種美的享受，而學(xué)琴卻是一種痛苦的過程�？菰锏�1、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁難我，彈出的音符是那樣的'不和諧，而且手指累的生疼，還時時受到老師的嚴(yán)厲批評，再加上緊張的文化課學(xué)習(xí)真是苦不堪言。堅持、放棄、如何面對？這時李麗的事跡感動了我，她是一個殘疾人，少一只左手，她用頑強的毅力，超出常人幾倍的努力考過了鋼琴十級。相比之下我心跳、我臉紅、我無地自容，對著這面鏡子，我時時警醒自己，沒有學(xué)不成，只怕無決心，困難像彈簧，你軟它就強。從此，我認(rèn)真的學(xué)，刻苦的練，功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼一年過去了，我參加了今年的鋼琴考級，榮幸的考過了五級，晉級歌曲就是那首幫我步入鋼琴學(xué)習(xí)的曲目——白毛女。悅耳的音樂好像對我說：你能讓我唱出這么好聽的歌曲，要感謝老師的培養(yǎng)，媽媽的資助噢！
要想到達(dá)理想的春天，必須經(jīng)過寒冷的冬季。實現(xiàn)鋼琴演奏家的夢想，就好比天上的星星，看似很近，其實很遙遠(yuǎn)，無論多么艱難，我都會不懈的努力，勇往直前，為實現(xiàn)理想而奮斗。
理想作文600字 篇3
“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛”對啊，我們每個人都有夢或許有些不同，但至少還有。實現(xiàn)理想的同時，還有困難在等著我們。
小時候，我們每個人都很天真無邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了理想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級，在大街上的一個角落里上演著一場話�。盒±蠋熢谝粠拖囟暮⒆用媲肮恼局吧险n”，由大家推選的“班長”大聲的說：“起立”。隨即，一幫孩子用著參差不齊的童音，說：老師好。接下來，老師會在“黑板”上用小手畫著“1+1”�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時才會再現(xiàn)。
上初中后，隨著見聞的識廣，我們的理想已不是當(dāng)老師那么簡單，有的想成為畫家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。在我們的大腦中都充幻著五彩的未來，但幻想終歸是幻想，要實現(xiàn)它，我們必須腳踏實地的做好現(xiàn)在的每一件事，不要讓我們的理想破滅。
隨著年齡的增長，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現(xiàn)在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時間，我們就要初中畢業(yè)了，現(xiàn)在大多數(shù)初三生的理想是非常簡單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡單的理想啊，但在這簡單夢的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著淚滴。我們每個人都一樣，需要用汗水灌溉明天�？忌侠硐氲母咧校@只是我們暫時的`愿望，在這愿望的背后，還有一個屬于自己真正的夢。
理想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導(dǎo)方向。理想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒有理想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
做一個有理想的人吧，它會讓我們的生活變得充實而絢麗。
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