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觀察的作文600字必備【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的觀察的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察的作文600字 篇1
今天，根據(jù)老師的作業(yè)，我做了一個實驗：把鴨蛋放入裝醋的容器中（要透明的），觀察鴨蛋的變化。
我先拿了一個玻璃瓶，一瓶醋和一個鴨蛋，再把鴨蛋放入瓶中，倒了許多醋，把鴨蛋給淹沒在了里面。接著，我就把瓶子放在旁邊，靜靜地等待著。三分鐘后，鴨蛋冒了許多泡泡，有很多的泡泡向上爬，似乎在比賽誰爬得快呢！從上向下看，醋的周圍一圈都白了，中間也有一些白白的小顆粒。頂?shù)讲Ａ啥说镍喌皻ど弦灿信菖�。從外看，可以看出鴨蛋露出的一小部分的白色�?/p>
一小時后，鴨蛋浮上來了，殼上有許多密密麻麻的氣泡。有一層透明的皮包著鴨蛋。周圍一圈的那些白色的沒有了，鴨蛋好像變大了。我手伸了進去，摸了摸鴨蛋。哇！好軟��！真舒服！突然，可能是手碰到蛋碰得太用力了，鴨蛋上面的那層皮和泡泡破了，鴨蛋的一個地方不停地向上輸送泡泡，鴨蛋沉下去了，上面的'泡泡鼓起來了，我嚇了一跳。
到了第二天早上，鴨蛋還是沉的，從上面觀察，泡泡鋪滿了表面的一層，鴨蛋殼周圍都是泡泡，摸一摸，軟軟的，滑滑的。
到了晚上，上面有一個鼓起來的泡泡，不管我怎么搖晃，都一直固定在那兒，周圍就沒有泡泡了。我把醋倒了，把鴨蛋給拿了出來。鴨蛋的外面有一層棕色的皮，對著光看，鴨蛋的兩端青的，整個鴨蛋看上去好像熟了。我想：是不是醋把鴨蛋給泡熟了呢？好奇心驅(qū)使著我，想立刻看見鴨蛋的內(nèi)部是怎樣的。我輕輕地敲打著鴨蛋，蛋破了，蛋清和蛋黃都流了出來，不過，用有一部分蛋清和蛋黃凝固在了一起。我想：如果鴨蛋不沉下去的話，是不是所有的蛋清和蛋黃都凝固在了一起呢？
這次實驗后，我有許多疑問：為什么醋會使蛋里的蛋清和蛋黃凝固呢？這是什么原因？我上網(wǎng)搜了百度，原來是因為醋顯酸性，而蛋清和蛋黃顯堿性，富含蛋白質(zhì)，醋破壞了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)失去活性，從而就凝固了。哦！原來是這樣啊，我終于明白了醋會使蛋里的蛋清和蛋黃凝固的原因了！
觀察的作文600字 篇2
書上說蒜青和蒜黃是兩兄弟，它們的媽媽都是大蒜。但是，它們是怎樣長出來的呢？它們的外形又是怎樣變化的呢？我決定像法布爾一樣通過觀察找出答案。
于是，我將白白胖胖的蒜瓣分成兩組，并用鐵絲串起來，分別放入兩個加水的盤子里。一個盤子放陽臺，讓蒜瓣可以充分吸收陽光；另一個盤子放客廳，并用盒子蓋起來，讓蒜瓣保持在陰暗環(huán)境中。蒜瓣會有怎樣的變化呢？我好期待。
經(jīng)過三天的漫長等待，蒜苗“兄弟”卻沒有絲毫發(fā)芽的動靜，等得我心里好著急。難道它們是怕冷嗎？但書上不是說“臘月蒜苗正泛青”嗎？我又仔細觀察著蒜瓣的變化。只見陽臺的.蒜瓣，身上布滿了黑乎乎的印記，不會已經(jīng)死了吧！正當我絕望時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部出現(xiàn)了幾根絨毛狀的“蝸牛觸角”，白白的，短短的，細細的，似乎碰一下，就會縮進去似的。我迫不及待地回到客廳，掀開盒子，發(fā)現(xiàn)客廳的蒜瓣也長出了“蝸牛觸角”�！八饷缧值苌�！”我開心地大叫起來。原來，所謂的“生根發(fā)芽”就是指的植物先生根，后發(fā)芽的成長過程呀！
又過了兩天，蒜苗“兄弟”的根從“蝸牛觸角”變成了“蜘蛛的腳”，粗壯有力，好像快要從盤子中爬出來似的。蒜瓣的頂部開始出現(xiàn)了差別。我發(fā)現(xiàn)陽臺的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一顆顆綠色的“虎牙”，而客廳的蒜瓣頭上出現(xiàn)了一把把黃色的“小彎刀”。哇，是蒜苗“兄弟”發(fā)芽啦！
每天回家觀察蒜苗“兄弟”的變化，成了我最大的樂趣。一周之后，客廳的蒜黃哥哥，個頭長得特別快，如同一根嫩黃的筷子站在那里，風一吹就搖搖晃晃地跳起舞來。陽臺的蒜青弟弟，全身綠油油的，好像一根翠綠的小木棍，特別憨厚可愛。仔細查看蒜青弟弟的頭部，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個嫩綠的、小小的頭，好像一個正在捉迷藏的小孩。一陣微風拂過，蒜青弟弟搖晃著身體，我似乎聽見它頭上的“小孩”嘻嘻哈哈地笑著，快要跑出來似的！原來，蒜青弟弟已經(jīng)分葉了。
有觀察就會有發(fā)現(xiàn)，有觀察就會有收獲。觀察的過程充滿了樂趣，真讓人著迷！
觀察的作文600字 篇3
在一片瓜果飄香，四季如春的果園里，住著一家人，那就是我的外婆家。
夏天，美味可口的瓜果引來許許多多的昆蟲，蚊子就是其中之一。既然有了蚊子，壁虎就當然不會錯過啦！一天，我在床上津津有味的看著電視，突然看見一只壁虎從墻角竄出來。然后就開始孤獨地徘徊�？赡苁潜患胰藪仐壛税�！我的眼珠子就從電視的屏幕上移到了壁虎身上。哇！它真漂亮！一雙水汪汪的大眼睛生在一個小小的腦袋上。似乎眼睛比腦袋大十倍！它的身體白胖胖的、尾巴長長的、細細的，真像一條細長細長的.繩子。此時此刻，我心里打起了小算盤：怎么把它弄到手里呢？于是，我想到了一個計劃。我先捉了一只蚊子，用針將蚊子的腦袋刺穿，釣在線上，再將線掛在蚊帳上。準備實行“釣魚”計劃�？墒�，它不但不來，還向后走了兩步，又得意地望著我，好像在說：“來抓我呀！嘻嘻！抓不到！”我只好請姐姐來抓了。姐姐自信地跳上木沙發(fā)，小心翼翼地走近壁虎，壁虎竟然全然不覺！姐姐一把抓住壁虎，放進瓶子里，遞給我。我說了聲謝謝，心里想：姐姐是不是練過“抓壁虎神功”呀！
我仔細的觀察著壁虎，生怕錯過了哪一個細節(jié)。突然，我的眼珠停在了一個地方，咦？這是什么？怎么有兩個洞？我小心翼翼地將壁虎拿出來，用針從壁虎的這邊的一個洞伸了進去，想不到針竟然從另一個洞里伸了出來！這時，壁虎一動不動，好像是死了！我一看，心想：完蛋了！外婆會怎樣收拾我呀！我連忙將針一點一點地拔出來。咦？怎么沒死？還生龍活虎的哩！后來，通過查閱書籍，才知道，所謂的“洞”其實就是耳朵。壁虎的耳朵是相通的，可以從這只耳朵穿到那只耳朵。原因是壁虎的神經(jīng)分布在身體的各個部位，根本不需要用腦部來裝神經(jīng)。發(fā)現(xiàn)后我一蹦三尺高，大腦沉浸在喜悅與成就感的海洋中。
大自然里有許多奧秘，只要細心觀察，一切將被我們發(fā)現(xiàn)！
觀察的作文600字 篇4
我的語文老師姓金，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，可最讓我印象深刻的是她那兩道神采奕奕的柳葉眉，這是一雙多變的眉毛。
有時，金老師的眉毛是鎮(zhèn)定自若的指揮棒。鈴聲一響，老師悅耳的聲音便在教室里流淌。這時，她的眉毛就會隨著她抑揚頓挫的語調(diào)，時而聚攏，時而舒展，時而跳躍，時而上揚，活像無聲的指揮棒，悄然指揮著同學(xué)們，同學(xué)們聽得開心，學(xué)得入迷。一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人開小差，老師的眉頭緊緊皺起，眉毛蹙成了兩個“問號”，好像在問：“怎么回事呀？”隨即又倒豎起來，變成大大的“驚嘆號”，仿佛在催促：“要認真聽講哦！”
有時，金老師的眉毛是上下翻飛的鼓槌。中午，老師在講臺上批作業(yè)，一本接著一本，不時地搖頭，臉上露出不悅的神色。快看，老師的眉毛又變了，不由自主地上下跳動著，就如同他的心情一樣七上八下，這跳動的眉毛，就像兩根上下翻飛的鼓槌，敲出鞭策的鼓點，擊打著同學(xué)們的心靈。
有時，金老師的眉毛是指點迷津的`魔法棒。寫作之前，金老師叫我們先構(gòu)建思維導(dǎo)圖，只見她一點一頓、徐徐道來，那眉毛又化身為美妙的魔法棒，隨著眉毛的一跳一跳，思維導(dǎo)圖的輪廓被漸漸勾勒出來，最終清晰地呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。有了思維導(dǎo)圖的指引，同學(xué)們寫有章法，一篇篇佳作誕生了。
有時，金老師的眉毛是迎風招展的小彩旗。期末考試之前，老師給我們打氣：“這學(xué)期，大家都在用心地學(xué)，期待你們期末終極考旗開得勝�！笨�，金老師的眉毛微微向上翹起，哈，又成了兩簇迎風招展的小彩旗，不斷為同學(xué)們鼓勁加油。
金老師的眉毛真會“變臉”，但我真的希望在多數(shù)時間里，它會是兩條彎成月牙的眉毛。
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