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魔方作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的魔方作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔方作文600字 篇1
童年，猶如一瓶裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已經(jīng)披上了一層紗，有的還那么耀眼。現(xiàn)在我就挑一件事給大家講講吧。
小時候，我最佩服的是我表哥，因為他會玩魔方。每當(dāng)我看著表哥的手靈活地轉(zhuǎn)動著魔方，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎樣雜亂，只要表哥“刷刷”地轉(zhuǎn)幾下，魔方總會乖乖地恢復(fù)原樣。我也試著弄過很多次，但結(jié)果都失敗了。
有一天，媽媽買了一個新魔方，它的小巧玲瓏驅(qū)動著我的`好奇心，我決定要征服它。我拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時明明快拼好了，就剩下一個了，結(jié)果這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來。這個小東西除了色彩雜亂外，再沒發(fā)現(xiàn)什么特別之處。我有些沮喪，連一個沒手掌大的小東西都征服不了，我生氣地把魔方扔到了沙發(fā)上。
正好打完球回來的表哥見了，過來對我說：“表妹，你別急啊，正所謂心靜萬事能成，你可以先從簡單的玩起，先讓它一面同色�！笔茄�，我怎么沒想到呢？于是，我撿起魔方，選了我最喜愛的橙色，經(jīng)過反復(fù)的思考和嘗試，我終于還差一個就弄好橙色了，可是我一把這個橙色轉(zhuǎn)上去，其它的橙色就亂了，我怎么也沒辦法把它弄好。忽然，我明白到一個道理，我不能只盯著這一個橙色的，要先把其它的橙色轉(zhuǎn)開，等它跟這個橙色的會合后，再同時把它們轉(zhuǎn)回來。我按照這個方法去轉(zhuǎn)，不一會，果然讓我成功弄好了一面橙色。表哥見我已經(jīng)掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的規(guī)律和技巧。通過我認(rèn)真的思考和鉆研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。
看來，每個人的成功都離不開細(xì)節(jié)的。在練習(xí)的過程中，我明白了：只要肯動腦筋，善于思考，什么難事都會想到解決的辦法，都會成功。我們在學(xué)習(xí)和生活中也要勤加思考。
魔方作文600字 篇2
——謹(jǐn)將此文送給終將逝去青春的“90后”們，青春是玩不起的，我們得學(xué)會為自己買單！
我曾以為“90后”永遠(yuǎn)是最驕傲的一代，我們放縱，我們張狂，我們歡笑，我們哭泣，我們追求理想，我們渴望刺激，我們假裝頹廢，我們故作堅強(qiáng)，我們感慨寂寞，我們敏感偏執(zhí)，我們矯情虛榮，我們現(xiàn)實的可怕，我們無知的自以為是。
曾經(jīng)，我們把不學(xué)無術(shù)叫做混，但始終認(rèn)為自己是個人才；把好好學(xué)習(xí)的孩子說成是假正經(jīng)，盡管他們的未來比我們明朗。我們濃妝艷抹抽煙喝酒，熱衷于以此來宣告我們多么特立獨(dú)行；我們以為未來是因我而來，未知等待我的開啟；我們幼稚地把未來理想化�？墒�，在這個現(xiàn)實殘酷、反復(fù)無常的世界里，又有誰把我們理想化過？
我們以為青春永遠(yuǎn)揮霍不盡取之不竭；我們以為日子是永遠(yuǎn)過不完的，十年二十年就是一個傳說；我們盡情折騰在現(xiàn)在進(jìn)行時的每一天。我們漸漸把自己變成一個爛攤子，難以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鮮恥依然昂首挺胸。
當(dāng)我們滿身傷痕地歸來，當(dāng)我們的好言壯舉不復(fù)存在，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣，直到這時我們才發(fā)現(xiàn)，我們真的是長大了。青春已像風(fēng)中飄過的'香水味，沁入心扉的淡香還未停留就已從眼前消失。明天，我又該如何繼續(xù)我的青春？
曾經(jīng)的夢想現(xiàn)在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一張潔白的紙，慢慢地被涂鴉亂寫，已成為一張骯臟不堪的廢紙。而我，就像一個在舞臺上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把順序搞得一塌糊涂，卻迷失在了其中，找不到轉(zhuǎn)動的方向……
魔方作文600字 篇3
如果說課內(nèi)生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；如果課內(nèi)生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；如果說課內(nèi)生活是一棵小草，那么課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，但總是有一些特殊的記憶留在心底，那是一次難忘的拼裝魔方的經(jīng)歷，魔方伴了我度過許多課余時光也教會了我許多做人的道理。
喜歡上魔方還要說到學(xué)校組織的魔方比賽，本來對它完全不感興趣的我從那次比賽之后便深深地喜歡上了這個好玩的小東西。剛一開始拼魔方的時候有很多玩轉(zhuǎn)魔方的技巧我都不知道，只知道按照魔方公式一步一步的拼出魔方的層次，我只求可以拼出來，并沒有更高一個層次的要求，漸漸的我對這種“普通”的玩法失去了興趣。其實“普通玩法”就好像我們?nèi)松�，一生庸庸碌碌，無所作為，這種人幾乎遍地都是�？僧�(dāng)我們想在平凡的人生中有更多的閃光點(diǎn)，就要有新的追求。于是我開始學(xué)習(xí)了一種新的拼裝魔方的方法—競速拼法。
在學(xué)習(xí)競速拼法的時候我發(fā)現(xiàn)自己遇到了困難，在還原第二層的`時候無論怎么擺弄我也無法將魔方還原，望著魔方我暗下決心一定要學(xué)會這個拼法不能只是停留在最基礎(chǔ)的玩法，總是停滯不前是不可能進(jìn)步的。于是我靜下心來，認(rèn)真的回想自己拼魔方的整個過程，在我的細(xì)心推理下終于我發(fā)現(xiàn)了問題的所在，完成了整個魔方的拼裝。這個方法不僅教會了我一種新的拼裝魔方的方法同時也教會我在自己的人生路上不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，停滯不前，我應(yīng)該努力獲取新的知識學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)不斷擴(kuò)展自己的知識。
我拿著我心愛的魔方感覺它是那么的小巧而同樣又是那么的沉甸甸。小巧魔方經(jīng)過我認(rèn)真的學(xué)習(xí)卻讓我收獲了許許多多的道理。雖然魔方比賽只有一次，但是這段經(jīng)歷卻成為了我的一個財富，讓我明白了我是一個有追求的小少年，我相信以后自己的人生一定會像學(xué)習(xí)魔方的拼法一樣可以一次又一次的突破自己，追求更好的明天。
魔方作文600字 篇4
大家好，我的名字叫魔方，我的主人在一次比賽中買下了我，從此，我便和小主人形影不離。
我自己有太多與其他玩具不同的地方。我從不換衣服，因為我每天都穿著六面不同顏色的外衣，它們分別是藍(lán)、黃、粉、紅、綠、白。我的本領(lǐng)可大啦！我不但可以幫助主人在競賽中獲得名次，還能在主人需要我的時候拿出來放松心情。除了這些以外，我還能鍛煉你的大腦思維能力，增加你的智慧。我不是特別難控制的，希望你不要討厭我。
有一次，主人帶我出去跟校內(nèi)的人進(jìn)行比賽，旁邊有一個裁判站著。我心想：我一定要為主人爭光，獲得第一名。比賽開始了，主人用手指快速地將我扭動起來，一會兒向左轉(zhuǎn)，一會兒向下扭。一分鐘過去了，看到其他的選手就要超過主人，我可著急了，便使出我的“必殺技”，將主人還沒扭好的第三層用我的內(nèi)動力，直接提到了第五層的`境界。主人眼前一亮，立馬又把手轉(zhuǎn)了過來，我總算松了一口氣。等主人把我放到地上時，我明白，主人已經(jīng)勝利了。
有一天，主人又把我放在書包里，跟他一起去上學(xué)。到了教室，主人把我拿出來玩一玩。沒多久，同學(xué)們一窩蜂地沖到主人面前，有的笑容滿面，如陽光般燦爛；有的站起來，伸長脖子盯著我，好像很期待主人把我扭好；有的則目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像知道主人快要扭好似的……下午放學(xué)后，主人把所有的書都裝進(jìn)書包，而我呢？卻被主人丟在了抽屜里。我想大叫一聲：“主人，我在這里！你不要把我丟在這個黑暗的角落里！”可我不能喊，也不會喊，因為沒有嘴巴，說不出話來。主人已經(jīng)跟著同學(xué)走出了教室，興高采烈地回家了。差不多天黑了，我迷迷糊糊聽見熟悉的腳步聲。我精神大振，知道主人肯定會來教室找我。我開心得心“怦怦怦”直跳，向主人發(fā)出了所在位置的信號。主人終于來了：“原來在這兒！”我便跟著主人高興地回家了。
我很喜歡我的主人，我愿意永遠(yuǎn)為她服務(wù)，陪伴著她，為她帶來快樂。
魔方作文600字 篇5
提起魔方，很多人都會認(rèn)為它是個變幻莫測的東西，但當(dāng)你真正走進(jìn)它的世界，就會發(fā)現(xiàn)一切都是那么簡單卻又奇妙……
我是從０８年開始接觸魔方的，這算是我持續(xù)時間最長的愛好了。一開始，我也覺得它是個高深的東西，于是只好在復(fù)原公式的幫助下還原。那時只知道該怎么復(fù)原，卻不知道為什么要這樣擰。這種情況一直持續(xù)到我平均四十秒左右的時候。
這時候，我知道了很多種魔方，知道了很多種復(fù)原方法，加入了一個魔方群，明白了很多“為什么要這樣擰”的原因，也真正領(lǐng)略到了這個長寬高只有５７毫米左右小東西的真正奇妙。
原來，這小東西的復(fù)原過程是一個不斷分分合合的過程，每個塊各是一個個體，分久必合，合久必分，而分開又是為了再合。只有經(jīng)過了這些分分合合，最終才能夠“修成正果”。而且在這小東西的復(fù)原過程中若有一點(diǎn)失誤，最后結(jié)果便是全盤皆輸。只有盡早發(fā)現(xiàn)錯誤，盡早回返，才能夠挽回。而且它的可能打亂狀態(tài)共有四千三百多億億種，但不管怎樣的狀態(tài)，只要用正確的方法就能復(fù)原。這方法也是繁多，大方法分出小方法，加起來也有幾千幾萬種了。
我漸漸領(lǐng)悟：這魔方，多像人生��！分久必合，合久必分是必然規(guī)律，天下沒有不散的.宴席。這一生，分離不斷，挫折不斷，變數(shù)不斷，錯誤不斷，而盡早發(fā)現(xiàn)錯誤，努力勇敢面對分離和挫折，才是生活的最好“復(fù)原方法”�！皸l條大路通羅馬”，每個人的生活都不會完全相同，因此，每個人走向成功的途徑都各不相同。最終，只要你找到屬于自己人生的“復(fù)原方法”，沿著“知錯就改、勇敢面對挫折”這條捷徑，成功還會遠(yuǎn)嗎？
魔方讓我明白了：魔方皆萬物，萬物皆人生！
魔方作文600字 篇6
你們玩魔方嗎？這幾天，我們班在數(shù)學(xué)老師引誘下，全班同學(xué)在瘋狂地玩轉(zhuǎn)魔方呢！
每次看著廖老師雙手熟練靈巧地玩魔方，全班同學(xué)眼睛都直直地盯著，心中都在暗暗地發(fā)誓：我一定要學(xué)會魔方！我也要像廖老師那樣用手在魔方上跳舞！
由于魏老師出去聽課，廖老師就利用這兩節(jié)課教我們玩轉(zhuǎn)魔方。廖老師先告訴我們還原魔方的步驟一共有七步，廖老師一步一步地教我們，她教得是那么詳細(xì)，那么認(rèn)真�？傻攘卫蠋熃掏曛�，全班同學(xué)都似懂非懂，腦子里完全就是一團(tuán)霧水。這時，老師卻撒手不管了，讓我們自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子聽見玩轉(zhuǎn)魔方的聲音。
我也拿著魔方在這邊東轉(zhuǎn)一下，西搬一下，簡直就是在亂轉(zhuǎn)，我腦子里一直在轉(zhuǎn)：白色為底面，要拼白色先拼一個十字架，再把四角對齊……轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然覺得不對勁，就停了下來，我同桌看了看我，不經(jīng)意地說：“王藝樾，你應(yīng)該先把這邊轉(zhuǎn)過來，再把這個放到這里，不就對好了嗎？”我同桌一邊說，一邊對我的魔方指手畫腳。聽她這么一說，腦袋好像開竅了一點(diǎn)，一邊說：“哦哦，哦，對對，就是這樣的，我怎么沒想到呢！”一邊用手拍著頭，一邊飛快地玩轉(zhuǎn)著，果然對了，四邊都對齊了。我的腦子里又想：接下來要把剩下的四個斜邊白方塊兒移到十字架里去，就讓拼好的白色九宮格對著的'四面成一個小“T”，原本“T”是五個格子主成，就讓“T”變成四個格子……
教室里，同學(xué)們這兒一群，那兒一堆，全都拿著魔方，時而專注地玩著，時而抬著頭，在費(fèi)盡心思地想，時而看看別人是怎么玩轉(zhuǎn)的，時而露出愜意的笑容，手仍不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……盡管，已經(jīng)下課了，可沒有一個同學(xué)離開教室……
全班同學(xué)簡直玩魔方玩瘋了，下課，魔方不離手，走路，魔方不離手，談話離不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一樣，牢牢地吸引了全班同學(xué)，讓我們?yōu)樗偪�，為它玩轉(zhuǎn)！
魔方作文600字 篇7
今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學(xué)堂的培訓(xùn)，教我們的是幽默的李老師。
第一天，李老師發(fā)給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學(xué)魔方，有什么用？前半節(jié)課教的是本子上的內(nèi)容，后半節(jié)課老師開始教我們魔方。我跟著老師一起做，結(jié)果輕松地學(xué)會了，我便想：學(xué)這么簡單的東西有什么用？
可是，后面就不這么簡單了。
過了幾天，所有的'步驟都已經(jīng)學(xué)完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒表，秒表是在電腦上的。老師已經(jīng)說準(zhǔn)備了，我的心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當(dāng)老師說開始的時候，我便迅速地轉(zhuǎn)起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經(jīng)很努力了，可最后卻是最后一名。對此，我感觸很深，回家以后，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結(jié)了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。后來，我經(jīng)過不懈地努力，最好的成績是1分05秒！
最后一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項目有：粽子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的筆，而我的鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當(dāng)時我的手都軟了！
在這八天的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)魔方可以鍛煉人的手腦并用能力，從此，我便喜歡上了魔方。
魔方作文600字 篇8
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的魔方大賽，讓我們大開眼界。給你介紹一下我們班的魔方高手——施雨松。
瞧，他正在和其他幾位同學(xué)比賽呢！只見他先把魔方觀察一下，接著就開始了暴走模式。施雨松先是把它向左轉(zhuǎn)了兩下，接著向上一撥，又用左手往右一撥，然后再兩手按住兩邊，中指將中間層一挑，再往上一提，還連慣地擰了幾下……40秒不到，施雨松便把一個三階魔方完整復(fù)原。
這幾天課間，我們幾個人就團(tuán)聚在一起，那是我在給施雨松出題呢！我拿過魔方，不管三七二十一，隨便打亂，待我“出題完畢”，那魔方看上去已經(jīng)亂成了一鍋粥，可他卻絲毫不畏懼，把魔方仔細(xì)端詳了一下，隨后就毫不猶豫地翻了起來。他專心致志地拼著，卡啦卡啦的聲音不絕于耳，旁邊的人都看得目瞪口呆，那看似無規(guī)律的魔方，到他的手上就漸漸聽使了，經(jīng)過他的閃轉(zhuǎn)騰挪，隨著“咔嗒”一聲響，魔方已經(jīng)復(fù)原完成！
施雨松不僅玩得快，而且還會許多種魔方，三階、四階，他可樣樣不在話下，可以毫不夸張地說，他會的`魔方可以擺滿一桌子！
“功夫盡在勤奮中，在每個成功的背后，都有那些不為人知曉的刻苦努力”，施雨松也是這樣。一開始，他先是把說明書翻出來，照著上面的公式來，每一步都要對著說明書去做。過了幾天，他已經(jīng)背出了還原公式，只不過有時還需要想想再轉(zhuǎn)，還是有點(diǎn)兒不熟練。又過了幾天，施雨松已經(jīng)熟背公式，有時轉(zhuǎn)錯了，他會嘆一口氣，想盡一切辦法把它轉(zhuǎn)到原先狀態(tài)，雖然最后還原成功，可就是因為那個錯誤，浪費(fèi)了時間。又是三天過去了，我們喊他出去玩，他仍是手不離魔方，但令人驚訝的是，施雨松不用看魔方，他一邊玩兒一邊轉(zhuǎn)魔方，不一會兒那魔方就恢復(fù)了原樣，真是令我佩服，他居然能一心兩用，可見他有多熟練呀！
看，那一個個如亂麻的魔方在施雨松手中，迅速還原，他仿佛一個魔術(shù)師，“嘩”的一聲，還沒等我們看清楚，那魔方就恢復(fù)了原形，我們給他的“魔方高手”的稱號，真是當(dāng)之無愧呀！
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