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前進(jìn)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的前進(jìn)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
前進(jìn)作文600字 篇1
我是該安靜下來了，青春已經(jīng)說再見了，我還拽著它的尾巴不放是不行的，我的幼稚和單純，也該漸行漸遠(yuǎn)了吧，一直想簡單的活著，可是生活不給我這個機(jī)會啊，我很簡單，簡單的沒有人懂了，所以我要靜悟，靜靜的感悟。
也許有些人說的對，不應(yīng)該計較什么錯與對，世界本就沒有錯對可言，是自己太執(zhí)著了，所以放不下。其實(shí)有什么放不下的呢！淡漠，或是離開，也不是逃避吧。欣喜，或是快樂，也不一定真心吧。為什么我的大腦會偶爾短路呢，也許自己還是在意吧！在意現(xiàn)實(shí)，而又崇尚虛幻，但是虛幻總是像飄在空中的云朵，風(fēng)一吹就散了，我還執(zhí)念什么呢，生活的軌跡是不一樣的，所以我不計較，不難過，遇見是最好的，錯過也是情緣，沒什么的。
給自己最好的心情，因?yàn)闀r間飛逝，青春快成為結(jié)局，給自己最好的狀態(tài)，因?yàn)闅q月輪回，死亡必將是結(jié)局。沒理由在別人的世界里打滾，自己的世界還有很多事等著我去做。也不去想別人在想什么，因?yàn)槟悴辉谖业氖澜�，我也不在你的世界，我又何須在不同的世界里掙扎，讓自己的生活變得凌亂不堪，這樣的結(jié)果到底會是什么樣的呢！
今天我一直都很安靜，安靜的想著發(fā)生的一切，我不是個怨天尤人的孩子，只是做我認(rèn)為對的事情，可是這樣的`話，也許會掩蓋了自己的內(nèi)心，讓很多真實(shí)的東西變得不真實(shí)，我的眼淚只有最心酸的時候才會落下，流淚不是我的權(quán)利，自此我也不會再在別人面前落淚，該長大了，成長是痛苦的，遇見點(diǎn)挫折時沒什么的。
我相信世界不會就這么放棄我的，而且我更沒有權(quán)利放棄自己，不管以后會怎樣，我都不會，跟我荒唐的人生說再見了。
前進(jìn)作文600字 篇2
炮聲中，送走了上一年的歡欣與淚水，我又迎來的新的一年，新的一學(xué)期。我思索著：長大意味著什么呢？
嗯，是自負(fù)自立，自傲自強(qiáng)；仍是德智體美勞全面優(yōu)異？我想：“沒有一個人能夠從山腳直接抵達(dá)高峰，需求一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的襯托。不積硅步無以致千里，不積小流，無以成江河。”
長大就是各方面都有前進(jìn)，把敵人作為自己，與自己賽跑，為打破自己的成果而盡力奮斗。上一年，我英語成果僅僅101分，本年，我便必定要力爭上游，上110分�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！蔽疑钚牛骸扒榫w決議勝敗，自傲就是動力。愛好就是教師，吃苦就是攻略�！敝恍栉铱媳M力，我便必定能行！讓別人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在很多置疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需求的，僅僅一份執(zhí)著尋求！
長大就是各方面都有前進(jìn)，我要開端學(xué)習(xí)“社會”這門大學(xué)識，我這海灘拾貝、瞭望大海的少年，畢竟要披荊斬棘，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋覓并完結(jié)我的任務(wù)。在新的`一學(xué)年，我要不囿于講義，要學(xué)習(xí)使用科學(xué)文化知識，處理日常日子種種工作。重視歸納本質(zhì)，培育內(nèi)在美與外在美相得益彰，培育外交才能，處事才能和團(tuán)體認(rèn)識的前進(jìn)。我要走向社會，“學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長大就是各方面都有前進(jìn)，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過半年，我便升入初三了，我多了一份職責(zé)：對己擔(dān)任，對家長擔(dān)任，對教師擔(dān)任，對社會擔(dān)任！我也不是小學(xué)生，我要諒解爸爸媽媽的辛苦，感恩教師恩惠。泱泱中華，禮儀之邦，品德傳統(tǒng)，源源不絕。作為新時代的少年，我必定在這個學(xué)期，痛改缺乏�！耙沦F潔，不貴華�！蔽冶囟ú慌c別人攀比，節(jié)省，將是我新的方針！
長大就是各方面都有前進(jìn)，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，本質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我信任：我必定能夠，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
前進(jìn)作文600字 篇3
一直以來，我都只是在觀眾席贊嘆、羨慕臺上的那個人，我都只是在臺下拍手的那個人。我沒才華，沒長處，我有時候覺得我沒有機(jī)會換我站在那舞臺上，接受別人給我的掌聲。
我常在想，為什么別人都能發(fā)光發(fā)熱，我卻不能。直到有一次，一個老師叫我去辦公室，她對我說：“伊涵，我在你的身上看到微微的可能性，你可能有演講天分！你要不要去試試？”
我想也沒想過，我這個存在感低的人，竟然會被老師關(guān)注！我雖然有點(diǎn)感動，但我每次被老師叫起來回答問題還是讀課文的時候，都會念錯，走音之類的，有一次還鬧出笑話。老師是不是叫錯人了？我怎么可能有演講的天分？
老師似乎知道了我心里在想什么，繼續(xù)說：“只要一直練習(xí)，一定會成功的！你的'聲音很好聽，既然你在你的調(diào)查表上寫了你不喜歡唱歌，那我覺得演講也不錯，去試試吧，演講比賽。站在舞臺上的感覺，會很棒的。”
我愣在那里許久，才呆呆地點(diǎn)了一次頭。事后，每天一回到家時，我就會拿出講稿來練習(xí)。在想要放棄的時候，我的耳畔就會出現(xiàn)老師的一番話，讓我重拾信心。
于是，到了演講比賽當(dāng)天，我是七號選手，心情十分忐忑。到我上臺的時候，我拖著有點(diǎn)沉重的腳步到臺上，把所背的講稿全都背出來。中途，我忘詞了，在我感到無助的時候，不知是哪個同學(xué)開始拍手，全部同學(xué)也跟著拍了。我頓時又有了信心，忐忑的心情漸漸消失了，我完成了這次的演講。
雖然沒得什么獎項(xiàng)，但我很快樂，我得到了同學(xué)鼓勵的掌聲，得到了老師的認(rèn)可。
前進(jìn)作文600字 篇4
在生命的長河中總會遇到特別的人，正是有了他們，在枯燥的生活中才能盡顯精彩。而正是因?yàn)橛心愕拇嬖�，拔走了我生命的灰暗，指引了我前進(jìn)的方向。
我在心底默默感謝你的陪伴。我們是多年的同學(xué)，志同道合的朋友。初見時，你燦爛的笑容便打動了我，我被你的優(yōu)點(diǎn)所吸引，被你的堅持所打動。你成為了我成長路上追逐的目標(biāo)，也是我生活道路上陪伴的伙伴。曾經(jīng)為了鋼琴考級，我努力練習(xí)卻毫無收獲，浮躁之意想到放棄，是你拉著我去琴房練琴，鼓勵我堅持。我想給你展示我學(xué)琴的收獲，也想向你展示自己的能力，不辜負(fù)你的期望。結(jié)果公布，成績單上的優(yōu)映襯著兩張笑顏逐開的面容，你為我高興，為我自豪。
是你，讓我明白了同學(xué)之間的感情的珍貴。還記得有次因?yàn)橐患∈屡c你不和，我賭氣不再理你，無論你怎樣和我求和，我都無動于衷。后來你沒了動靜，我也沒設(shè)身處地為你考慮。誰知你第二天親手為我寫了一封信，講述了我們成長路上共同經(jīng)歷的難忘回憶，我到現(xiàn)在還清晰記得你在信的結(jié)尾這樣寫道：我們信任彼此，了解彼此，怎能因?yàn)橐恍┬∈露鴽Q裂我們的友誼呢？或許我做得有些不對的地方，但給我提出來，我會好好改正的.，我不希望因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而影響我們純真的友誼，希望我們的友誼會經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹�？赐陙硇藕�，我為自己的無理取鬧而感到愧疚，是你的寬宏大量，寬容了我，體諒了我。
當(dāng)我傷心時，你總會安慰我；當(dāng)我氣餒時，你總會鼓勵我；當(dāng)我開心時，你傾聽我的喜悅。你善良，你陽光，你進(jìn)取，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你是我前進(jìn)路上的明燈，始終指引我方向，讓我擺脫在黑暗中摸索前行。
在我生命中，我慶幸我擁有的這一切，讓我遇見你，讓我記住你，讓我感謝你！
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