實用的熟悉作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的熟悉作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熟悉作文600字 篇1

　　我熟悉的一個人是我的同學(xué)，王心苑。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁下還長著一張能說會道的櫻桃小嘴。她十分愛樂于助人。

　　他關(guān)心同學(xué)的事很多，就好像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。每次語文考試，有的同學(xué)考得很差，不敢回家，擔(dān)心會被媽媽打，王心苑就去開導(dǎo)他；美術(shù)課上，他看見有的同學(xué)沒有帶用具，就把美術(shù)用具借給他；下雨的時候，別的同學(xué)沒有帶傘，就把雨傘借給他，而自己卻被淋成了“落湯雞”；上語文課，同學(xué)忘了帶語文書，自己就把語文書借給了他，自己卻被老師教育……其中，有一件事令我難以忘懷。

　　一個星期五的下午，由于是上一節(jié)課，所以，我約他一起去我家玩。

　　放學(xué)了，我背起書包，正想招呼王心苑一起去我家玩時，忽然聽見前面?zhèn)鱽硪粋�微弱的聲音：“侯靖秋！”咦？那不是在叫我嗎？我抬起頭一看，原來是我的朋友——劉蘇慶。我有一點不耐煩了：“干什么？”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問一下你�！眲⑻K慶仍舊小聲的說�！笆裁磾�(shù)學(xué)題？”我背上書包，走到前面一看：“�。≡趺催@么多的數(shù)學(xué)題不會做呀？自己多想一想就行了，做事情不要老依賴別人！再說，我還有事兒呢！”說著，我不顧劉蘇慶那失望的眼神，走到王心苑座位旁邊，準(zhǔn)備叫他走。這時，王心苑突然站了起來，瞥了我一眼，露出不滿的'樣子，走到劉蘇慶身邊，教起了劉蘇慶。我站在一邊，仔細(xì)的回味著王心苑剛才的那一眼，很快，我醒悟過來了，走上前去，與王心苑一起幫助劉蘇慶。

　　當(dāng)我們走出校門的時候，王心苑的臉蛋上露出了甜甜的微笑，對我說：“我今天非常高興！”我說：“是因為我認(rèn)識到了自己的不對，和你一起幫助劉蘇慶嗎？”他高興的點了點頭，：“對！這比去你家玩更有意思！”

　　瞧！這就是我熟悉的一個人，一個樂于助人的人。

熟悉作文600字 篇2

　　如果將學(xué)習(xí)比作一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。，那么學(xué)校就是戰(zhàn)場，同學(xué)就是戰(zhàn)友，而筆袋則是我最得力的助手兼武器。

　　與傳統(tǒng)文具盒相比，近年來興起于各大學(xué)校的筆袋，就具有形式更靈活，攜帶更方便的特點。比在通常有帆布或皮革制成，所以又分為布筆袋和皮筆袋兩大類，而我的筆袋現(xiàn)在是一個皮筆袋。因為其柔軟易變的制成材料，筆袋就像是能屈能伸的大丈夫。如果你多放筆，他就是胃口巨大的大嘴怪，能吃下多到讓你驚訝的筆；如果你少放一點筆，它又立馬像癟了的`氣球，一點兒也不敢“亂占”空間。這一特點是筆袋取代笨重呆板的文具盒的重要原因。

　　筆袋的造型也更加美觀。我的筆倒是天藍(lán)色的一個長方體，長21cm，寬8cm，四周鑲著一圈花邊。上面有一個漂亮的圖案:一個長發(fā)小哥娘穿著漂亮的花衣裳，帶著可愛的小發(fā)卡，坐在軟綿綿的云朵上，低著頭像是在思考著什么。除了這幅可愛的圖畫，比大的拉鏈上也輟著別出心裁的兩個小愛心。

　　筆袋不僅外表精致，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也很合理，打開筆袋，拉鏈將筆袋分為兩個部分，上面的部分相當(dāng)于筆袋的“蓋子”，外面印著圖案，里面別有洞天�！吧w子”里是一層紗網(wǎng)，我通常將u盤、課程表等小物件放在其中。往下，在上下兩部分的交界處還多出一塊稍硬的布板。板上方是三個袋層，可放一些演算紙。下方則是三圈放筆的帶子。再往下便是筆袋的主體部分可以放許多文具，例如:鋼筆、橡皮、尺子等。

　　筆袋在生活中或許是一件我們很熟悉的普通的物品。但若仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，小小的筆袋也有那么多優(yōu)點，可謂“處處留心皆學(xué)問”呀！

熟悉作文600字 篇3

　　陌上花開蝴蝶飛，江山猶在，昔人已非。

　　——題記

　　七月夏至，中考過后。中考完畢的欣喜和興奮蓋過了即將離別的傷感，每個人的臉上都帶著掩飾不住的高興，在七月的陽光下散發(fā)著青春的氣息——沒有畢業(yè)典禮，沒有茶話會甚至沒有正式的告別……在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別，然后各自散去。

　　沒有人回頭，沒有人注意空曠的操場；沒有人注意學(xué)校周圍樹木上方氤氳的霧氣；沒有人注意空洞的教學(xué)樓。沒有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機(jī)。樓道盡頭垃圾筒內(nèi)堆滿了白色的'講義，教室里的桌椅懶散的排列著……

　　記得一本書上寫著：畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著碎片走過去，血肉模糊后開始一個完全不同的人生。

　　暑假里很懷念初中時的學(xué)校，騎著車子獨(dú)自一人慢慢晃過去。門衛(wèi)很盡職，大門緊閉，只好從側(cè)門繞進(jìn)去。走在曾經(jīng)走了無數(shù)遍的路上，有一種很微妙的感覺：陌生的熟悉感。

　　第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹如此婀娜，纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽拉扯的悠長，在微風(fēng)中無聲的歌唱。

　　第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過耳際，體驗心如止水般的寧靜。

　　第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛，雖然它曾在大掃除時經(jīng)常劃傷我的手。

　　第一次發(fā)現(xiàn)夕陽也可以如此美麗。夕陽西下，暮色逐漸上升，將遠(yuǎn)處的樹林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過一只鳥的蹤跡后又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。

　　三年了，本以為對學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時隔多日后再見卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因為學(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過身邊的一切。

　　原來，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　人生何必太匆匆。

熟悉作文600字 篇4

　　吃過晚飯，我和媽媽一邊談天說地，一邊大步流星地前往公園，準(zhǔn)備抓蟋蟀。

　　我在草叢中徘徊，對蟋蟀我已有了很多的了解，但今天有點與眾不同，我并沒有見到它的蹤影，我想：蟋蟀都去那了？我怎么一只都沒看到？我正想著，突然，耳邊傳來一種我最熟悉的聲音。那聲音清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那聲音仿佛是一位提琴高手在拉著小提琴。

　　我循著聲音走去。這時，我腦中一片空白，雙腿也不聽使喚了。那聲音好像有無窮無盡的魔力，那悠揚(yáng)的樂曲在我的耳邊回蕩，聲音越來越響，越來越動聽。過了一會，我終于尋到了這位提琴高手，它仍然在蛐蛐地拉著，那一刻，我的心都要融化了，我知道那是蟋蟀的叫聲，但是我聽過成千上萬的蟋蟀的叫聲，可就是沒聽過這種叫聲。它不像其它蟋蟀的叫聲那樣嘶啞低沉，也不像有些蟋蟀的叫聲尖利刺耳，這種聲音真的'太美了。我悄無聲息地走去，生怕驚動了它，只見在一片平坦的土地上，一個穿著烏黑發(fā)亮西服的小昆蟲在愉快地拉著小提琴，它對我一點也不畏懼，好像就是要拉給我聽似的。它拉得越來越投入，那腔調(diào)時而活潑，時而歡快，時而悠揚(yáng)，時而短促。過了一會兒，我旁邊聚滿了欣賞的觀眾，但小提琴手毫不緊張，反而越拉越歡快。它在舞臺中央盡情地拉著，一旁欣賞的人贊不絕口。我也驚訝得目瞪口呆，一時張口結(jié)舌，不知是繼續(xù)圍觀呢？還是見好就收，直接把它抓走。我心一橫，準(zhǔn)備把它抓走，可是才伸出了一只手，它的歌聲就把我如鋼鐵般堅硬的心，給融化成棉花糖了。那叫聲如魔咒一般能控制人的心靈，又像樂曲一樣沁人心脾。它又拉了三分鐘左右后停止了。我一看鐘，竟然已經(jīng)9點了，我只好依依不舍地離開了。從今往后就天天來聽，它也天天拉。我們就成了好朋友。

　　在自然界有許多美妙的樂曲，只要去傾聽，去體會，你就能發(fā)現(xiàn)其中不同一般的奧妙。

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