- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】讀書(shū)作文600字集合六篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文600字6篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)作文600字 篇1
我的生活因讀書(shū)而豐盈,我的青春因讀書(shū)而精彩!
兒時(shí)讀書(shū),只為了那《龜兔賽跑》的結(jié)局,《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑。現(xiàn)在讀書(shū),不是為了那書(shū)中的“顏如玉”,也不是為了書(shū)中的“黃金屋”,只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué),書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,只為了那心中莫名的悸動(dòng),那滋味,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》,嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍,她放棄真愛(ài);為了望子成龍,她瀝盡心血;為了望子成龍,她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己,只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍(lán)天。那滋味,是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,感保爾不屈的精神。每當(dāng)翻開(kāi)那本書(shū),腦海中總能浮現(xiàn)出一個(gè)偉大的.無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的形象,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人在旅途,總會(huì)有看不完的景致,走不完的坎坷,說(shuō)不完的感受。歲月如歌,人生的意義,不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更應(yīng)該咀嚼生命中的那個(gè)戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,那種為了國(guó)家,為了信仰去努力奮斗的精神!蹦亲涛,是咸。
讀李白的詩(shī),讓我感受到了中國(guó)文化,博大精深。李白獨(dú)自站在皇門(mén)之外,望著那富麗堂皇的宮殿,自信的大喝道:“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!苯痂幍钪,高力士脫靴,貴妃研墨。天子堂前跑馬,他的才華橫溢,讓宮廷上下都為之折服,“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似? 可憐飛燕倚新妝!钡簿褪沁@句詩(shī),被小人利用。他走出皇門(mén),說(shuō)道:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!彼牟湃A,他的精神,縱跨上下千余年,他“秀口一吐,就是半個(gè)盛唐!蹦亲涛叮撬。
讀書(shū)的滋味,就像人生的五味,有苦,有咸,有酸,有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛(ài)這讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)作文600字 篇2
大千世界,每人都有各自的興趣愛(ài)好,有的人喜歡集郵,有的人喜歡種花養(yǎng)草,而我,卻鐘情于我的書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)有獨(dú)特的樂(lè)趣。
上學(xué)期期末,因?yàn)樯眢w的原因,我到省城的醫(yī)院住院了。在那里,醫(yī)生什么也不準(zhǔn)我做,整天不是休息就是閉目養(yǎng)神,這樣的日子讓我覺(jué)得百般無(wú)聊,一時(shí)間情緒低落的很,正當(dāng)我覺(jué)得厭煩時(shí),爸爸給我推薦了一本小說(shuō)——東野圭吾的《解憂(yōu)雜貨店》,我心想:反正什么事兒也干不了,讀就讀唄。于是,我從爸爸手中接過(guò)書(shū),心不在焉的讀了起來(lái)。剛開(kāi)始,我還覺(jué)得無(wú)所謂,可是越往下讀,越覺(jué)得有點(diǎn)意思,穿越時(shí)空的故事情節(jié),跳躍的思維方式,引人入勝的懸疑謎團(tuán),一下讓我來(lái)了興趣,竟然停不下來(lái),就這樣一頁(yè)頁(yè),一章章地翻看著,聚精會(huì)神地讀著,嘴里還不時(shí)嘟囔著“小說(shuō)竟然可以這樣寫(xiě)”。我坐在病床上,一動(dòng)不動(dòng),甚至連晚飯也吃得味同嚼蠟。直到晚上,終于讀完了,可是依然念念不忘文中的一些精彩片段和感人的畫(huà)面,在腦海中慢慢回憶著。第二天,我又問(wèn)爸爸要書(shū)看,爸爸只好將自己的“寶貝”都給了我。就像是早已饑腸轆轆的人見(jiàn)到美味佳肴,我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味著。就這樣,住院的一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,爸爸帶過(guò)去的那幾本東野圭吾的小說(shuō)都被我翻了個(gè)遍,好幾本書(shū)還被我“吃了回鍋肉“,后來(lái),實(shí)在是沒(méi)得看了,我才善罷甘休,F(xiàn)在想一想,多虧了我的.朋友——書(shū),是它陪我度過(guò)了那段無(wú)聊、無(wú)趣的時(shí)光。
書(shū)香,沒(méi)有鮮花的濃郁,也沒(méi)有青草的淡雅。但是他能夠帶給我的卻是知識(shí)的源泉!高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)提高了我的作文水平;讀書(shū),豐富了我的課外知識(shí);讀書(shū),讓我悟出了許多做人的道理。
書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)作文600字 篇3
記得上幼兒園時(shí),有一個(gè)學(xué)期,凡是下午都可以報(bào)興趣班。而我除了選擇上感興趣的美術(shù)課外,其余的都沒(méi)興趣。所以,當(dāng)別的小朋友在上課時(shí),我就在課室里看書(shū)。自此,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí),我識(shí)字有限,但繪畫(huà)精美的圖片,淺而易懂的內(nèi)容,還是將我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)想的樂(lè)園。我會(huì)和小紅帽一起對(duì)付狼外婆;為了賣(mài)火柴的小女孩,而傷心不已,嚇壞了不知情的老師。
開(kāi)始,媽媽很支持我。每次去購(gòu)書(shū)中心,我總是滿(mǎn)載而歸。只要完成作業(yè),就可以看課外書(shū)。最近,這種特權(quán)遠(yuǎn)去了。理由是我已經(jīng)五年級(jí)了,應(yīng)該以課堂學(xué)習(xí)為主,不應(yīng)浪費(fèi)在課外書(shū)上。特別是看《馬小跳系列》等,一些休閑類(lèi)的書(shū)。偏偏那些書(shū)正是我一口氣就想讀完,看了還想看的,每天只給這么點(diǎn)時(shí)間看。合上書(shū)后,那種撓心的滋味,都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
上有政策,下有對(duì)策。我想出了一個(gè)絕妙的好辦法。趁著大家睡午覺(jué)的功夫,我也裝著好困的.樣子,回房睡覺(jué)。其實(shí)一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,豎起耳朵聽(tīng)門(mén)外安靜了,立馬起床,總算可以安安心心地看書(shū)了。開(kāi)始時(shí),門(mén)外的一點(diǎn)小動(dòng)靜,都把我嚇得立刻躺下裝睡,嚇出一身冷汗。最難熬的是看到好笑的內(nèi)容,死忍著不敢大笑,只好將整個(gè)頭捂在被子里。久而久之,被書(shū)中的精彩深深吸引了,連媽媽什么時(shí)候來(lái)到我面前都毫無(wú)察覺(jué)。猛然抬頭,看見(jiàn)滿(mǎn)臉怒容的媽媽?zhuān)种械臅?shū)都嚇飛了。
事情敗露的結(jié)果是,沒(méi)收全部與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū),不經(jīng)批準(zhǔn),不能再看。我只好睡覺(jué)了。夢(mèng)中,我看到一本本朝思暮想的書(shū)又回到了我身邊,我正津津有味地看著……
讀書(shū)作文600字 篇4
與書(shū)為友,如與人為友;選擇好書(shū)如良師益友。一本好書(shū)就像一位好友,與書(shū)為伴,能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí),課堂上找不到的歡樂(lè)。
讀書(shū)第一天,我至今記憶猶新。那晚寫(xiě)完了作業(yè),像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī),媽媽卻說(shuō):“妞,來(lái)給你介紹一位新朋友!”我東張西望不見(jiàn)人,媽媽邊說(shuō)邊把一本書(shū)放到了我手里,那天媽媽和我一起讀了那本書(shū)的前幾頁(yè),我有的字不認(rèn)識(shí),有的內(nèi)容看不懂,都得問(wèn)媽媽?zhuān)瑹┑牟幌胱x,就幾頁(yè)而已,我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多,有些知識(shí)還沒(méi)學(xué)過(guò),不理解,讀的慢沒(méi)關(guān)系,你讀的書(shū)多了,字認(rèn)識(shí)的.多了,知識(shí)也豐富了,書(shū)也就能看懂了,自然而然就讀的快了,并且還會(huì)喜歡上讀書(shū)!眱商,三天,五天,我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。
慢慢地,慢慢地,我真的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天的下午,媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽,我路過(guò)新華書(shū)店時(shí),看到書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū),不由自主地走了進(jìn)去,我拿起一本封面很漂亮的書(shū)翻看著,不知不覺(jué)竟然看入迷了,也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候,我才依依不舍的放下書(shū),徑直走回了家,把買(mǎi)鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿?shū),才忘記買(mǎi)鹽后,不但沒(méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)了我一番。
現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成了我親密的朋友,這兩年來(lái)它一直陪伴著我,成長(zhǎng)的路上我早已離不開(kāi)它,愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天,魚(yú)兒愛(ài)大海,這是我對(duì)書(shū)的摯愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì),一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣,感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。
讀書(shū)作文600字 篇5
在我學(xué)習(xí)生涯中,多了很多書(shū),其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當(dāng)我開(kāi)始懂得怎樣舍己為人時(shí),我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦,他們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天,黑色指針剛好指到她家時(shí),她把指針指向了別人家,當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時(shí),她毅然把黑色指針指向了自己家?蓞s讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中,我漸漸明白,能為別人做件事那么簡(jiǎn)單,同時(shí),也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡,我在書(shū)中幻想著擁有馬良的快樂(lè),為大家畫(huà)雞,為大家畫(huà)井繩,可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說(shuō):“沒(méi)有思想的'人就像沒(méi)有帆的船!彼晕疫在不斷地想著,想著······
書(shū),似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí),她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話(huà),讓我忘掉所有的煩惱,開(kāi)懷大笑;
書(shū),又像一個(gè)游樂(lè)園,當(dāng)我無(wú)所事事時(shí),它總是帶我到處跑跑,在那跳跳;
書(shū),更是一個(gè)知心的朋友,讓我在知識(shí)的海洋中遨游,知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,一日無(wú)書(shū)百事荒蕪。我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。那本《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了,卻還是有時(shí)間就讀。
因?yàn),它讓我想起?shū)中的那個(gè)小姑娘,是那么可愛(ài),頑皮,可又讓我想起那個(gè)壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將,在《小兵張嘎》里,我又想起了機(jī)智聰明的嘎子,講義氣的胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂(lè)樂(lè),一個(gè)熱情好容的小姑娘英子······
書(shū),給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂(lè),書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣,書(shū)更給我?guī)?lái)了智慧和力量,我深深地喜歡你——書(shū)!
讀書(shū)作文600字 篇6
陽(yáng)光輕灑,詩(shī)箋展開(kāi),翻開(kāi)這本《漱玉詞》,指尖拂過(guò)你靈動(dòng)流轉(zhuǎn)的詩(shī),牽起我飛揚(yáng)的思維,眼前綻開(kāi)了你天真的笑顏,你眉彎的淺愁,你心底的憤慨,和你如花事般絢爛的一生。
易安,我在詞中與你相遇。
初見(jiàn)你時(shí),你坐在夏日的微風(fēng)中,搖擺的秋千撥動(dòng)著我的心弦。輕盈的身影像是初綻的櫻花格外溫莞動(dòng)人!耙(jiàn)有人來(lái),襪劃金釵溜,和羞走。倚門(mén)回首,卻把青梅嗅!蹦吧说牟黄诙,驚擾了陽(yáng)光下的爛漫笑容,你匆匆離開(kāi),你藏盛的身影又無(wú)處不透著你的率真和大膽。你手拈枝青梅半掩著臉的樣子,美成了一幅水墨畫(huà)。你盈盈閃亮的少女心事,像夜空中浮動(dòng)的螢火蟲(chóng)。你的率真成了沾染在我舌尖的微甜,彌散在唇齒間,滋味悠長(zhǎng)。
再次遇見(jiàn)你,卻看見(jiàn)你眼眸中暈染的濃濃思念。重陽(yáng)的黃昏下,晚來(lái)秋涼,你坐在花下,抿上口酒,月光盈盈,卻帶不去你滿(mǎn)心的相思和憂(yōu)愁!澳啦讳N(xiāo)魂,卷穴中西風(fēng),人比黃花瘦!北驹撌莻(gè)歡笑團(tuán)聚的日子,但你只能獨(dú)守著空院,獨(dú)自品味著相思的寂寥。你憔悴的背影讓我隱隱心疼。品你的守里行間,有酸澀的滋味沁進(jìn)了我的'喉中,不能散去。
與你重逢,故國(guó)已破碎,你流離在他鄉(xiāng),風(fēng)雨中,是你難以掩飾的寂寞和酸楚!半y言處,良宵淡月,疏影尚風(fēng)流!鄙钌罹鞈,你的悲傷心緒,只能凋零在風(fēng)雨之中?嘁鈴哪愕墓P尖傾瀉出來(lái),漫進(jìn)我的嘴中,唇齒間盡是國(guó)破家亡的痛楚。
凝望星空,情向誰(shuí)訴?冷雨敲屋,寒風(fēng)越脊,寂寞深閨,愁字天涯,幾點(diǎn)催花雨。
既使如此,易安仍不失詞人本色,在人生沉浮中,以詞為器,把真誠(chéng)、善良、美好、向往,月白和風(fēng)清全部賦予了生命,用一路凝聚著血與淚的文字,詮釋著自己超凡脫俗的美。一地的詞章,種成那片輝煌。
有人稱(chēng)贊你是閨閣文章之伯,女流翰苑之才”讀你的詞,仿佛看到了你如花事一般的人生?椿ㄩ_(kāi)花謝,看世事變遷。輾轉(zhuǎn)在你玲瓏詞句中,品味讀書(shū)的悠悠滋味。
【讀書(shū)作文600字】相關(guān)文章:
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)作文02-12
關(guān)于讀書(shū)的作文《讀書(shū)的快樂(lè)》07-08
讀書(shū)的作文01-17
讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文06-13
以讀書(shū)作文04-19
讀書(shū)的作文08-19
讀書(shū)作文02-11