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【必備】小學(xué)作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
小時(shí)候的我是個(gè)沉默寡言的、與同學(xué)不太合群的人。我覺(jué)得孤單、無(wú)助。覺(jué)得所有的人都不喜歡我，直到那件事發(fā)生。那是上二年級(jí)的時(shí)候（我記得非常清楚），這天我們要上美術(shù)課，每人都要帶繪畫(huà)工具，我?guī)Я艘缓兴使P。上完課我們排著對(duì)回家，不知道是盒子沒(méi)蓋好還是我不小心碰開(kāi)了盒蓋子，所有的水彩筆都爭(zhēng)先恐后的'跑了出來(lái)。我站在那里，一時(shí)之間不知所措。當(dāng)時(shí)正是放學(xué)時(shí)間，回家的學(xué)生、接孩子的家長(zhǎng)、真是人山人海，還有很多車輛穿梭其中。等我緩過(guò)神來(lái)，立即手忙腳亂的撿起地上的水彩筆來(lái)。由于慌亂，撿起這支掉了那支。楊老師，我當(dāng)時(shí)的辦主任，見(jiàn)此情形，立即輕拍雙手，我們班的學(xué)生立刻靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家先停下來(lái)，大家圍城一個(gè)小圈兒，把劉康圍在中間�！绷r(shí)，我的周圍有了一圈保護(hù)人員，周圍的其他人自覺(jué)得慢下來(lái)。我這才靜下心來(lái)，把盒子放在地上，一支一支的撿起來(lái)，同學(xué)們也幫著我。當(dāng)我抬起頭來(lái)，看到的是同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉。同學(xué)們不光不討厭我，還那么真誠(chéng)地幫助我。楊老師對(duì)我說(shuō)：“劉康，大家都很喜歡你，別把自己關(guān)起來(lái)，你會(huì)擁有很多好朋友的！”是的，從那以后，我變的開(kāi)朗多了，是楊老師為我打開(kāi)了一扇生活的大門，我從此變得的快樂(lè)、自信、開(kāi)朗。楊老師還對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。有時(shí)生病落課，楊老師總是找時(shí)間為我補(bǔ)上。我有什么問(wèn)題也喜歡和楊老師說(shuō)，對(duì)我而言，他不光是我的老師，還是一位和藹可親的知心朋友�？上В搅宋迥昙�(jí)，楊老師就不教我們了。雖然還在一所學(xué)校里，可是見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，我可真想再聽(tīng)楊老師講課呀！
小學(xué)作文600字 篇2
紅色代表熱情，紫色代表神秘，藍(lán)色代表清爽，白色代表純潔，每個(gè)城市都有自己獨(dú)特的性格，都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的色彩！
紅色武漢
武漢是一個(gè)上著汗衫，下著短褲，手里拿著一卷煙，腳著一雙有點(diǎn)臟的球鞋的中年男性。你可不要隨便招惹他，他可是武漢人的典型代表——脾氣火爆，他們 就像植物大戰(zhàn)僵尸中的火爆辣椒一樣一點(diǎn)即著。不要誤解他們粗魯，他們這樣，也是由于武漢天氣的原因，每當(dāng)?shù)搅讼奶�，武漢溫度可達(dá)到四十幾度，那個(gè)熱呀!無(wú) 法形容，所以武漢有個(gè)形象的比喻——大火爐。
墨色蘇州
如果說(shuō)武漢是個(gè)中年男性，那蘇州便是一個(gè)溫柔嫻靜、長(zhǎng)裙飄飄，還舉著一把淡墨色的紙傘的小姑娘。為什么說(shuō)是墨色蘇州呢？因?yàn)樘K州的房屋都用墨色的磚 瓦搭建，潔白的墻壁更是經(jīng)過(guò)多次那蒙蒙煙雨的沖刷，淡淡的墨跡仿佛一條條淘氣的雨絲，在墻面上留下彎彎曲曲的足跡。蘇州最有特色的.便是那小橋流水，那用巖 石做成的拱橋配合上流水的嘩嘩聲，再配合上蒙蒙煙雨的景象，整個(gè)蘇州便有了一種水墨畫(huà)的感覺(jué)，讓你流連，讓你驚嘆。
綠色海口
�？诼�，如果要一個(gè)比喻，那便是一位穿著綠色紗裙的少女。�？谝荒晁募径际窍奶�，植物不斷生長(zhǎng)甚至四季常青，物產(chǎn)更是豐富多樣。各種各樣的植物，以 不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在你眼前，成群的山林令人不禁感到走進(jìn)了一幅巨大的綠色畫(huà)卷。雖然�？谝灿性S多金色的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，但我認(rèn)為最令我印象深刻的還是那綠 色的海洋。
每個(gè)城市都有自己獨(dú)特的個(gè)性，獨(dú)特的美，只有這樣，才能讓我們對(duì)這個(gè)城市有獨(dú)特的印象。
精彩點(diǎn)評(píng)：三座城市，三種味道，童顏用自己獨(dú)特的觀察和想象，讓它們擁有了別樣精彩的形象！⌒—⌒用色彩來(lái)體現(xiàn)城市格調(diào)，別有一番情致�！澳K州”最富有感染力！少一點(diǎn)生硬的敘述，像這樣多一點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)意表達(dá)！
小學(xué)作文600字 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有酸有甜苦也有辣，它們組成了我快樂(lè)的童年。
記得有一次我和彭家奇去打籃球，打到中午十一點(diǎn)多該回家了。我摸一摸口袋，驚慌得大聲地叫：“哎呀！我的錢不見(jiàn)了！”彭家奇聽(tīng)見(jiàn)了，立馬跑到我跟前關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“要不你到我們家的店里去吃飯，然后再叫我爸爸送你回家怎么樣？”我不好意思地答應(yīng)了。后來(lái)我坐在陳彭家奇爸爸的車上，感到非常的尷尬，很擔(dān)心他們不歡迎我，我覺(jué)得此時(shí)的心里酸酸的.，很不是滋味。
終于到他們店里了，彭家奇拍拍我的肩膀：“走，到我們家去玩吧！等吃飯的時(shí)候我們?cè)賮?lái)店里吃飯�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
到了彭家奇家里，我頓時(shí)覺(jué)得我們家落伍多了：他們的房子有兩層，每一層都很寬很大，而且還養(yǎng)了幾只雞呢。讓我有種劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)。陳家奇很熱情，為了招待我，他出去給我買零食吃。這時(shí)我一邊參觀著他們家，一邊玩著悠悠球，突然他們家的電話響了，而陳家奇還沒(méi)回來(lái)，由于這不是自己家我卻不敢接。電話響了很久，我到底是接還是不接呢，那一刻我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出�。∥医K于鼓起了勇氣，慢慢地走到電話前，緩緩地拿起電話，我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)了一句：“喂！”原來(lái)是陳家奇的媽媽，她在電話里急促地說(shuō)：“怎么才接電話呀，快來(lái)店里吃飯了。”我心里的大石頭這才落下了了。這時(shí)陳家奇回來(lái)了，我連忙對(duì)他說(shuō)：“你媽媽叫我們?nèi)サ昀锍燥�。”陳家奇爽快地說(shuō)：“那走��！”這一刻我覺(jué)得心里苦苦的，因?yàn)橛蟹N蹭飯吃的感覺(jué)。
吃飯的時(shí)候，我很害羞。彭家奇似乎看出來(lái)了，湊到我跟前說(shuō)：“別擔(dān)心，我爸爸媽媽人很好的�！甭�(tīng)了這話，再看看叔叔阿姨看我時(shí)和善的眼神，我放心多了。叔叔阿姨一個(gè)勁的叫我?jiàn)A菜吃，那一刻，我心里就像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，他們組合起來(lái)就是我快樂(lè)的童年。
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