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我要跟粗心說(shuō)再見的作文600字
發(fā)試卷了!
第一節(jié)課的時(shí)候,郁老師捧來(lái)了一疊試卷。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了!不一會(huì)兒,老師便報(bào)到我的分?jǐn)?shù)了:“李雅倩90.5。”我走上講臺(tái),接過(guò)試卷,瀏覽了一下。第一眼,我就看到了一道不該錯(cuò)的題目——選《游園不值》的中“值”的意思,答案有4個(gè)選項(xiàng),我試卷上選的是a,可正確答案是b。我傻了,奇怪!考試時(shí)我明明想選b的呀,試卷上怎么變成a了呢?哎!又是粗心惹的禍。
一會(huì)兒,老師開始講試卷了。講到這題時(shí),郁老師讓這題做錯(cuò)了的人站起來(lái)。只見錯(cuò)了的同學(xué)三三兩兩地站了起來(lái),我偷偷一看,都是些成績(jī)不太好的同學(xué)。我一看,猶豫了:站吧,這么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了,怎么好意思?不站吧,不誠(chéng)實(shí),怎么辦……我遲遲沒有站起來(lái)。這時(shí)郁老師板著臉,目光炯炯地掃視了一下,嚴(yán)厲地說(shuō):“哼,好像不止這些人吧!”沒辦法,我“噌”地站了起來(lái)。
“李雅倩,你剛才為什么沒有站起來(lái)呢?就你一個(gè)好學(xué)生做錯(cuò)了,我印象特別深!”郁老師嚴(yán)肅地問(wèn)。我面紅耳赤,心“撲嗵撲通”地跳著,好像要從身體蹦出來(lái)似的。我沒有辯解,因?yàn)槲抑,錯(cuò)了就是錯(cuò)了﹗這么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了,再為自己辯解,那只是自取其辱。
郁老師又面向同學(xué)們:“大家說(shuō),這道題我有沒有講過(guò)?”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō):“講——過(guò)——”坐在我前面的快嘴的趙海進(jìn)調(diào)過(guò)頭,笑嘻嘻地看著我,插嘴說(shuō):“我們還默寫過(guò),課堂作業(yè)上也做過(guò)!笨珊蓿裉炀谷槐恍⌒〉内w海進(jìn)嘲笑﹗
“那這題應(yīng)該不應(yīng)該錯(cuò)?”老師生氣地問(wèn)。大家又響亮地回答:“不應(yīng)該——”天!剛才沒站起來(lái),老師一定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。從小到大,我被老師批評(píng)過(guò)多少次我都記得清清楚楚,現(xiàn)在我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。真丟人﹗
哼!都是粗心惹的禍。粗心,我希望在下次考試的試卷中不要再見到你!我要和你說(shuō)拜拜﹗
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