我忙但很快樂(lè)作文600字

我忙但很快樂(lè)作文600字

　　學(xué)生最忙的人群之一，這話一點(diǎn)也不假，周末來(lái)了，除了語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)以外，有的同學(xué)忙學(xué)英語(yǔ)，忙學(xué)奧數(shù)……

　　早上八點(diǎn)鐘左右，我還躺在被窩里睡大覺(jué)。這時(shí)，媽媽把我叫醒了，我嚷道：“干嗎呀，好好地雙休日就讓我多睡一會(huì)兒吧�！闭f(shuō)定，我繼續(xù)躺下去，呼呼大睡。“快給我起來(lái)，你早就多睡一個(gè)小時(shí)了！”媽媽硬把我從被窩里拉出來(lái)，她又說(shuō)：“這么好的早晨，還不快起來(lái)讀書！”我只好聽(tīng)媽媽的好“圣旨”，老老實(shí)實(shí)地去讀書。媽媽見(jiàn)我老實(shí)，就說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，不用再做附加作業(yè)了。”我高興極了。飛快地讀完了書。這時(shí)，我想：這下，我總算可以好好休息了。誰(shuí)知，媽媽拿了一大堆的書給我，說(shuō)：“這些都是我特意從圖書館里找的，一些十分適合五年級(jí)的世界名著，里面有列夫·托爾斯泰的，老舍的，還有巴金的……你一定要看。"唉，沒(méi)有辦法，我只好看。一整天我似乎都在看，不僅如此，媽媽還讓我每個(gè)雙休日都這樣。因此，我的雙休日都在忙看書，忙著忙著，我漸漸發(fā)現(xiàn)忙得有效果了。我漸漸覺(jué)得讀書越來(lái)越來(lái)有趣，我越來(lái)越來(lái)喜歡看書了。

　　有一次，老師出了一道難題。同學(xué)們都不會(huì)做，面面相覷，急的抓耳撓腮。這時(shí)，我就告訴同學(xué)們，這題目的答案，同學(xué)們一開(kāi)始都不大相信，后來(lái)老師公布了答案，果然和我說(shuō)得一樣。同學(xué)們都說(shuō)我是“天才”，我告訴他們，這是多讀書的功勞。

　　但我十分快樂(lè)。我學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我忙碌時(shí)的慰藉。我懂得了只有付出艱辛，才能真正收獲到快樂(lè)。

上海浦東新區(qū)進(jìn)才中學(xué)北校六年級(jí):段思穎

我忙但很快樂(lè)作文600字

有人說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一，這話一點(diǎn)也不假，周末來(lái)了，除了語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)以外，有的同學(xué)忙學(xué)英語(yǔ)，忙學(xué)奧數(shù)……　　　早上八點(diǎn)鐘左右，我還躺在被窩里睡大覺(jué)。這時(shí)，媽媽把我叫醒了，我嚷道：“干嗎呀，好好地雙休日就讓我多睡一會(huì)兒吧。”說(shuō)定，我繼續(xù)躺下去，呼呼大睡。“快給我起來(lái)，你早就多睡一個(gè)小時(shí)了！”媽媽硬把我從被窩里拉出來(lái)，她又說(shuō)：“這么好的早晨，還不快起來(lái)讀書！”我只好聽(tīng)媽媽的好“圣旨”，老老實(shí)實(shí)地去讀書。媽媽見(jiàn)我老實(shí)，就說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，不用再做附加作業(yè)了。”我高興極了。飛快地讀完了書。這時(shí)，我想：這下，我總算可以好好休息了。誰(shuí)知，媽媽拿了一大堆的書給我，說(shuō)：“這些都是我特意從圖書館里找的，一些十分適合五年級(jí)的世界名著，里面有列夫·托爾斯泰的，老舍的，還有巴金的…… 你一定要看。"唉，沒(méi)有辦法，我只好看。一整天我似乎都在看，不僅如此，媽媽還讓我每個(gè)雙休日都這樣。因此，我的雙休日都在忙看書，忙著忙著，我漸漸發(fā)現(xiàn)忙得有效果了。我漸漸覺(jué)得讀書越來(lái)越來(lái)有趣，我越來(lái)越來(lái)喜歡看書了�！　　∮幸淮危�老師出了一道難題。同學(xué)們都不會(huì)做，面面相覷，急的抓耳撓腮。這時(shí)，我就告訴同學(xué)們，這題目的答案，同學(xué)們一開(kāi)始都不大相信，后來(lái)老師公布了答案，果然和我說(shuō)得一樣。同學(xué)們都說(shuō)我是“　　　天才”，我告訴他們，這是多讀書的功勞�！　　∥颐Γ�我很快樂(lè)！

我忙但很快樂(lè)作文600字

我忙，但很快樂(lè)　　　有人做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：“現(xiàn)在誰(shuí)最忙？”統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：“小學(xué)生最忙”。不假，我們小學(xué)生是名副其實(shí)的“忙碌人群”。　　　就拿我來(lái)說(shuō)吧！現(xiàn)在臨近小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨。每天放學(xué)剛到家門口，我還上氣不接下氣的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)到那個(gè)既不陌生又不親切的聲音：“放學(xué)怎么回來(lái)得這么晚，抓緊做作業(yè)，別浪費(fèi)時(shí)間！”每個(gè)星期日，我做完老師布置的作業(yè)，剛松了口氣，媽媽馬上就會(huì)拿出幾張模擬測(cè)試卷，給我布置“附加作業(yè)”。星期六，等待我的還有可怕的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，老師講的內(nèi)容都是有關(guān)于初中的，簡(jiǎn)直能讓我暈倒。總之，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間休息�！　　‰m然平時(shí)很忙，但也能在忙中感受快樂(lè)。記得有一次我正在做英語(yǔ)提高卷時(shí)，突然被一道難題給“卡”住了。我苦思冥想，想起了老師所講的內(nèi)容，終于把這道題給做出來(lái)了。我把答案拿給老師核對(duì)，老師看了看答案后，高興地說(shuō)“嗯，不錯(cuò)，沒(méi)想到你能把這道難題給做出來(lái)，這應(yīng)該是你拼死努力學(xué)習(xí)有著棲息相關(guān)的聯(lián)系的吧！”那時(shí)候，我內(nèi)心比吃了蜜糖還甜，感覺(jué)比打了勝仗的將軍還要自豪�！　〔贿^(guò)，有句話講得好：“一分耕耘，一分收獲�！痹谖摇皻v經(jīng)磨難”之后，我有了一點(diǎn)收獲。我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上，“A”回來(lái)了，雖然并不多，但總歸說(shuō)明有進(jìn)步。在語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上，大紅勾排起了隊(duì)，那么耀眼。　　　雖然我很忙，但我十分快樂(lè)。我學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我忙碌時(shí)的慰藉。我懂得了只有付出艱辛，才能真正收獲到快樂(lè)。

我忙但很快樂(lè)作文600字

在上個(gè)星期三的書畫課，林老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課讓我們一起來(lái)刻圖章吧，先自由練習(xí)�！闭f(shuō)完林老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張小宣紙寫上“�！弊�。　　　 終于開(kāi)始刻了，我找了塊厚橡皮，拿出鐵尺，便照著我寫的“福”字刻了起來(lái)。我左手捏住橡皮，右手使用鐵尺。鐵尺似乎不那么聽(tīng)我的指揮，不是偏了，就是斜了，不是深了，就是淺了。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于我的第一枚印章給刻了出來(lái)了，上面的“�！弊滞嵬嵝毙钡模�像一個(gè)喝醉了酒的醉漢在馬路上走路。我想：“沒(méi)想到刻一個(gè)圖章還那么費(fèi)勁呢！”我興沖沖地走向講臺(tái)，請(qǐng)老師幫我印一下。林老師熟練地打開(kāi)印泥盒，把我的圖章輕輕往里一按，再印在白紙上，效果非常好，可是不管怎么看也看不懂那個(gè)字。我一拍鬧門，原來(lái)我把字刻反了。我又向老師請(qǐng)教，老師說(shuō)：“要刻反字，印出來(lái)的才是正字�。　薄　　� 我聽(tīng)了，心里不禁暗暗想道：“遠(yuǎn)來(lái)刻圖章還有這么多學(xué)問(wèn)��！”下課后，我也忙著刻圖章，一刻不停地刻。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于刻完了第一個(gè)屬于我自己的圖章了，我心里比吃了蜜還甜�！　　� 在家里，我也是一有空就開(kāi)始刻圖章�，F(xiàn)在，我的小天地里又加了幾個(gè)新成員，那就是我的圖章了。有我的名字，有“知難而上”“學(xué)海烏無(wú)崖”等小作品。那可是白糖拌蜜——甜上加甜啊。　　　 雖然刻圖章非常麻煩，但是當(dāng)我看到我的作品時(shí)，心里的不快也隨之云消霧散了。　　　　我忙，但很快樂(lè)。

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