我心中的好老師作文600字

我心中的好老師作文600字

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但我總覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達(dá)老師那無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。

　　我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一多半，在這幾年里，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師——丁老師。丁老師是我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡，一副很干練的樣子。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁老師的臉上。丁老師教書教得好，每個細(xì)節(jié)都講得非常詳細(xì)，還不時講一些書上沒有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語文王國中，去領(lǐng)會語文的真諦。丁老師作業(yè)留得不是很多，我們放學(xué)回家就開始做，晚飯之前基本就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)非常簡單，當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，或者說一段典故，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個都不愿放過，總是把手舉得老高，等待著她點(diǎn)我們……

　　我知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的丁老師，也無法表達(dá)我們對您的感激之情，我們只能用學(xué)習(xí)來報答您！

內(nèi)蒙古呼和浩特貝爾路小學(xué)五年級:王茜

我心中的好老師作文600字

　　在這四年的時間里，我認(rèn)識過許許多多的老師。但其中，讓我印象最深刻的就是我的語文老師徐老師。

　　徐老師留著一頭帶有棕色挑染的頭發(fā)，她那雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻都流露著對我們的關(guān)心和愛護(hù)。

　　記得那是四年級時候的一次早讀，大家都在認(rèn)真地讀書時，徐老師走了進(jìn)來。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，徐老師的右手大拇指上纏著層層紗布！我趕忙走了過去，問徐老師這是怎么了，老師和藹的地對我說道：你們就放心吧，沒事的，只是骨折了而已，過一段時間就好了。再說了，要是因?yàn)槲�，而耽誤了你們的課程，那就不好了。聽到這兒，我的心里不禁油然生出一種的徐老師的敬佩之情。上課了，徐老師艱難地用右手的食指和中指夾著粉筆來在黑板上寫字，盡管那些字是歪歪扭扭的，但我們自己都知道，那里面既有徐老師對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，也包含了老師對我們的愛啊！

　　還有，在四年級的時候，我們班的教室窗戶特別少，又剛好面向南面。所以一到下午，教室里就像一個大大的蒸籠，把風(fēng)扇開到最大都沒有任何作用。可徐老師還得為我們上課，我清楚的看到，老師的額頭上已經(jīng)滲出了豆大的汗珠。下課了，同學(xué)們都在操場上快樂、盡情的玩耍，而老師則要辛苦的為我們備課、批改作業(yè)。

　　老師就像那一片藍(lán)藍(lán)的天空，我們就是那自由飛翔的小鳥；老師就像一位辛勤的園丁，為我們這些小樹苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長；老師就像一盞明亮的路燈，為我們這些迷路的孩子指引正確的方向。我愛您，老師！

五年級:王千語

我心中的好老師作文600字

　　老師是我們的向?qū)�，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。所以我們這群未來的主人必須要有一個好老師做我們的向?qū)�。我心目中的好老師是這樣的：

　　她首先會讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書是知識的源泉。她會要求學(xué)生每天最少有一個小時的閱讀時間。而且她會帶領(lǐng)我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每周必練繞口令，定期開故事會，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

　　然后她會改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上聽書的呆子。她會帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？那我們怎能釀出芳香的佳蜜呢？怎能做未來的主人？

　　在課間休息，她會在課間時和我們在一起欣賞音樂，偶爾會給我們出一些謎語和笑話，讓我們輕松一下。

　　當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。她會對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給同學(xué)們面子和改正的機(jī)會。

　　這樣的老師就是我心目中的好老師。

初二:夜瑾軒

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