傷感作文600字

傷感作文600字

　　有人說(shuō)，秋天是欣欣向榮的；有人說(shuō)，秋天是喜氣洋洋的；有人說(shuō)，秋天是碩果累累的而我卻說(shuō)，秋天是傷感的。

　　它總是在你不經(jīng)意間到來(lái)。秋天沒(méi)有多少快樂(lè)，世間萬(wàn)物都在凋零，讓人不寒而栗。

　　我背著書(shū)包，獨(dú)自一人漫步在校園中。夕陽(yáng)的余輝籠罩著大地，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我不知所措。太陽(yáng)好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過(guò)幾只大雁，一切都顯得毫無(wú)生機(jī)。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由的冷嘰嘰的打了個(gè)寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉(zhuǎn)著下來(lái)。想必它也是幾經(jīng)周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競(jìng)爭(zhēng)的壓力，更何況小樹(shù)葉呢？

　　記得那是一個(gè)秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿(mǎn)了苦悶，一個(gè)人默默的來(lái)到校園中。我想沒(méi)有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時(shí)，我失落的心情與眼前毫無(wú)生機(jī)的景象匯成了一幅凄美的圖畫(huà)。于是，便有了上文的景象了。

　　經(jīng)歷了這件事，我的想法更堅(jiān)定了。秋天不美麗，秋天處處充滿(mǎn)了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質(zhì)上的快樂(lè)，并沒(méi)有精神上的快樂(lè)。

　　秋天比其它季節(jié)充滿(mǎn)了壓力、家長(zhǎng)的斥責(zé)，老師的不滿(mǎn)再加上萬(wàn)物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。

　　秋天凄美，秋天的人、事應(yīng)該也凄美吧？面對(duì)著美麗的夕陽(yáng)，我心中只能反復(fù)吟誦：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”

傷感作文600字

傷感　　　　翻著一張張同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字在腦海里出現(xiàn)。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槲覀兿嗵幜巳�年；說(shuō)它陌生，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)脫離這個(gè)集體半個(gè)月了。是的，半個(gè)月不長(zhǎng)，可是這段難熬的等分?jǐn)?shù)的日子讓我們徹底從一個(gè)世界過(guò)度到了另一個(gè)世界。 　　　面向高中，有的人還在，微笑依舊；有的人已去，留下背影。這場(chǎng)吃了三年的宴席，終于散了。將來(lái)的是另一場(chǎng)宴席，又是三年。三年后，我們面臨的還是散場(chǎng)．　　　晚上躺在床上的時(shí)候，突然就睡不著了，剛剛還纏著我的睡意一下子跑了，想著9月份開(kāi)學(xué)，將看到許多新的面孔，將失去許多熟的朋友。這種回憶的日子，在宴席的尾聲我設(shè)想了千遍萬(wàn)遍，但沒(méi)有一遍不是圍繞著傷感的曲調(diào)的。 　　　剛剛看完湖南電視臺(tái)“快樂(lè)男生”全國(guó)五進(jìn)四的總決賽。我看著張杰站在終極PK臺(tái)上，真心地希望他能夠勝出；我看著瘋狂吶喊的fans，用的是一種不解的眼光；我看著有淚不輕彈的他們，在與吉杰告別時(shí)毫不吝嗇地?fù)]灑淚水。這個(gè)也是我們的寫(xiě)照，很真實(shí)的寫(xiě)照。　　　盡管我們分手的時(shí)候沒(méi)有流淚，盡管我們依然談笑，可是那擦地發(fā)亮的黑板，那被刻得亂七八糟的桌椅，那已經(jīng)停止旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，都在點(diǎn)著頭，向我們告別呢！我們以后會(huì)上不同的學(xué)校，去不同的地方，但它們?cè)谛χ�告訴我們，它們不會(huì)走，它們會(huì)守在這兒，見(jiàn)證三年的真情，等待若干年后回來(lái)的我們，擦擦黑板，坐坐桌椅，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)電風(fēng)扇，敘述人生的滄桑�！　　� 是的，結(jié)束了，結(jié)束了，姑蘇城外的鐘聲響起了……

傷感作文600字

　　不記得幾時(shí)，原本活潑愛(ài)笑、潑辣爽朗的我，已變得如此傷感。

　　記得以前，是很討厭秋天，但變得傷感后，竟不知不覺(jué)地喜歡上秋天。秋天，一個(gè)落葉飛舞的季節(jié)。帶著深深地眷戀，落葉始終如塵一樣飄走。抬手拾起一片落葉，心中自是感慨萬(wàn)千，不免，又是多了幾分感傷。

　　或許是上輩子才有的事吧，身為學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，身為一個(gè)女孩子，我竟然和另一個(gè)班長(zhǎng)打了起來(lái)。說(shuō)不清打架的緣由，但只覺(jué)得當(dāng)時(shí)心里很窩火。最終，他的身上掛了我所賜的彩，我的嘴角也被打出了血。老師不溫不火地說(shuō)了幾句，便沒(méi)事了。畢竟，他是好學(xué)生，我也是好學(xué)生，好學(xué)生的待遇就是不一樣啊！

　　依稀記得挨完訓(xùn)，回到教室，看到同桌的眼里滿(mǎn)含著關(guān)懷。夠了，我郭晨今生今世有此好友，夠了。因?yàn)槲业男愿�，太善變。前一秒還是嘻嘻哈哈，又打又鬧，后一秒，便會(huì)風(fēng)雨來(lái)襲，怒火中燒。因此，班中知心的朋友沒(méi)有多少，不論男生還是女生，好多人都把我當(dāng)對(duì)手、敵人，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太好。只有同桌從四年級(jí)我們同班開(kāi)始，就一直陪伴著我。當(dāng)我怒發(fā)沖冠時(shí)，她不會(huì)像別人一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，而是很耐心地勸導(dǎo)我，六年級(jí)了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一些；當(dāng)我心里快樂(lè)時(shí)，我也愿意將自己的秘密分享給她。二三年來(lái)，我們彼此信任；彼此歡樂(lè)；彼此同舟共濟(jì)。

　　仍是不記得幾時(shí)，我驀地發(fā)現(xiàn)原本只知學(xué)習(xí)的我很喜歡我以前的同桌那回眸的一瞥。

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