我惹的禍作文200字

帶魚味道極其鮮美，但是美味可口的帶魚也會給我?guī)�來許多麻煩。

有一次，媽媽燒了一盆油炸帶魚。皮是金黃色的，脆脆的，肉是雪白的，嫩嫩的，令我口水直流三千尺。我一下從盤子里挾了一塊，大口大口地吃了起來，媽媽提醒我：“別急，慢慢吃，小心魚刺。”

由于吃得太快了，不小心把魚刺吞了進去，喉嚨一陣絞痛，猶如千萬根針，扎在了我的喉嚨里，咽不下去，又吐不出來。我捂著喉嚨，一邊抽泣，一邊對媽媽說：“媽媽，魚刺卡在喉嚨里了！”

媽媽趕緊用勺子盛了一大碗飯：“把飯咽下去，說不定會把魚刺吞下去。我大口大口地往下咽，可是，這個方法不管用。那根魚骨頭像是和我有仇，還卡在喉嚨里。豆大的汗珠從我的額頭上掛到了下巴上，臉漲得通紅，五官迅速聚攏到了一起，大聲叫喊：“媽媽，疼死了！”

醋能夠軟化魚刺，媽媽連忙從壁櫥里取出一瓶醋，倒了一勺：“快點把它喝下去！”我顧不得醋的酸味，一骨碌把它全倒在了嘴里，可是那根魚刺仍舊“挺立”在喉嚨里絲毫沒有退讓的痕跡。

媽媽這下沒招了，趕緊拉著我直奔醫(yī)院，我在路上不停地吐著，可就是沒能把與魚刺吐出來，最后在一次劇烈的干咳中，那根調(diào)皮的魚刺終于出來了！我頓時破涕為笑，已顧不得被淚水沖的一塌糊涂的臉，大聲地對媽媽嚷著：“媽媽，魚骨頭沒了！”

但是，我那心愛的白色羽絨服遭了殃。在嘔吐的時候，臟東西都漏在了衣服上，上面都是黃色的污漬。整件白色的羽絨服像是一張大花臉！媽媽費了好大的勁，還沒能把污漬洗干凈，上面都是一灘灘黃色的痕跡，再也沒法穿出去了。

唉，我心愛的羽絨服啊，這都是帶魚惹得禍！

　　本電大辦學(xué)以來,護士讀漢語言專業(yè)的唯你一人,自你畢業(yè)后這么多年,護士崗位讀漢語言專業(yè)的還是你一人,你是令我印象深刻的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。

　　本人愛崗敬業(yè)，第一次有幸與“不務(wù)正業(yè)”合影。

　　想想也是。那年三十婦人，到電大報名漢語言專科班時，班上同學(xué)都是在職的語文教師，他（她）們都應(yīng)教育系統(tǒng)政策要求，晉升要求和提高自己教學(xué)水平需要，求學(xué)的必要性十分明確，令人理解。我就是這樣地彰顯自己的鶴立雞群，讓老師和同學(xué)好一番費解，我老公也認為我想圓大學(xué)夢，生活無聊去體會體會讀大學(xué)的感覺而已。唯讓我感動的是紀院長說：文字是一切工作的基礎(chǔ)，可以去學(xué)。并大筆一揮：同意報銷學(xué)費。

　　一撥人解謎般地談?wù)撐覟槭裁醋x漢語言專業(yè)？認為我讀高護比較理智，高護畢業(yè)后可以加工資可以超前晉升可以是護理隊伍屈指可數(shù)的高學(xué)歷者；讀漢語言專業(yè)可就傻嘍，即跟專業(yè)毫無關(guān)系也對前程毫無幫助。而我卻抱緊一堆《文字概論》、《外國文學(xué)》、《中國文學(xué)史綱要》、《古代文學(xué)》等書籍，欣喜若狂地醉在其中，那樣灑脫地走自己的路，讓別人去說吧。由于是在職求學(xué)，班上多數(shù)同學(xué)組班聽課時不是請假缺席就是無故不到席，唯我表現(xiàn)得十分珍惜，逢課必到，并且每節(jié)課聽得很專注，不是我美麗的眼睛電著老師了，是我專注的眼神讓老師難于忘懷。我還有個行為更是令同學(xué)刮目相看----做課堂筆記，有位同學(xué)笑著對我說：你還做筆記呀？？嚴然我犯著是低級錯誤，幼稚作為:(我還糊涂著自己做筆記有什么不對,這個疑惑到考試時才見著答案----考試時班上同學(xué)發(fā)揮良好的團隊精神,一人做題造福全班,確保人人過關(guān)。我不知“班規(guī)”只知把一學(xué)期的課內(nèi)容粗粗細細地整理收藏到腦子里，一到考場我是獨戰(zhàn)試題，輕裝出考場，惹來不少同學(xué)身后耳語：這同學(xué)是哪個單位的，哇，真是厲害，不帶一片紙條進考場，考試姿勢端正，埋頭在卷上疾書發(fā)出唰唰聲真夠嚇人的。傻著的，現(xiàn)在讀書沒學(xué)會作弊也算不畢業(yè)。

　　我“不務(wù)正業(yè)”得如此投入，收成還是不小的，一是心情舒暢，我在澆灌自己的興趣愛好，在自己夢想的身旁漫步；其二是開始在報刊上舞文弄墨，認識了不少文友；三是在“不務(wù)正業(yè)”的道路上越走越深，最后離開護理崗位。

　　離開護理崗位時，曾一起戰(zhàn)斗在生命的生死戰(zhàn)線上的某醫(yī)生對我說：你是外科最聰明的護士，我們醫(yī)生喜歡跟你配合，一個中午班搶救了２１個病人，醫(yī)囑執(zhí)行的滴水不漏，護理實施得井井有條，跑在病房方寸之間身手敏捷，病人高高低低的呻吟聲中有你護士鞋的飄走是最妙的交響曲，別去做那不務(wù)正業(yè)的事。

　　注定要不務(wù)正業(yè)，我以高昂的熱情執(zhí)筆高歌我市衛(wèi)生形勢一片好，書寫天使無私解病苦領(lǐng)導(dǎo)功績正氣歌......真亦假來假亦真，從事辦公室的文字工作中，我養(yǎng)就擬寫新八股文之能事，成就歌功頌德之能手，每每做鼓吹文章時，筆下真話來假話去，自己震憾得唏里嘩啦一塌糊涂，卻沒忽悠著哪個看客。有一天路遇年少時愛我的語文老師，告訴她我用了她給我的本領(lǐng)天天說空話說大話,對不住了......

　　我希望自己把文字應(yīng)用得更有意義一點。朋友說：做點正事吧，把我的孩子作文教一教。朋友的委托因我不務(wù)正業(yè)出了名氣也因視我的人品靠得住吧,深感送人玫瑰手有余香吶,此事善莫大焉！孩子是祖國的未來，有機會將我們腦子里有限的知識復(fù)制給她們，給她們成長一點幫助，那是件幸福的事。我用心教學(xué)，和她們做朋友，鼓勵是我的強項，我批發(fā)給孩子許多鼓勵，她們快樂著，享受著自己的作文在班上被點評的喜悅，自信著，她們向市里征文活動投稿，向全國征文活動投稿，獲獎的消息燃燒著她們自信與快樂的火焰，引來朋友孩子的朋友......又“不務(wù)正業(yè)”了我。

　　注定要“不務(wù)正業(yè)”，都是文字惹的禍。

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