花的作文集合[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花的作文 篇1

　　趁著課間休息的時(shí)間，回想著自己從小到大的事情，一樁樁一件件如放電影般在我腦海里回蕩，偶然間被窗外吹進(jìn)來的風(fēng)吸引了，隨著它把目光頭像了窗外，這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我從未注意過的生物-苔，這么小的生物一身素色關(guān)注它的人也不多，它卻在綻放自己美麗的花朵。

　　一個(gè)漫天飛雪的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，一棟棟樓房的窗戶都暗了下來，伴著一陣啼哭聲，渺小的我出生了。

　　我一直覺得自己是個(gè)愚笨的人，媽媽曾經(jīng)跟我說，幼兒園的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們認(rèn)四個(gè)字，這個(gè)看似簡單的作業(yè)，爸爸教了我一晚上，我也沒有學(xué)會(huì)。我和這小苔花是一樣平凡。

　　到了小學(xué)我依然平庸，資質(zhì)平平的我只能在河的中游走來走去在，在一堆雍容富貴的牡丹中生活在最底層，陰暗、潮濕不見天日的地方。想要努力向上時(shí)卻只看到比自己美麗的'牡丹，頓時(shí)感到自己好渺小，好渺小。自卑也慢慢浸到自己的土壤里。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，果然在層層選拔中細(xì)小的苔花會(huì)從篩子的空隙中篩下來，落到專屬于它的地方——沙河市第五中學(xué)。在這片專屬于苔花的地方，我得到了豐富的養(yǎng)料，有負(fù)責(zé)的老師無微不至的照料我，讓我吸收陽光、雨露、茁壯成長。在這里自卑的外衣被一層層剝開，我開始綻放自己，努力證明自己的存在，開始自信起來。像小小的苔花開始綻放自己，不畏懼與牡丹勢必高。

　　當(dāng)我戰(zhàn)勝了自己，也像他們一樣拼了命的學(xué)習(xí)時(shí)，我的花開始綻放了，它雖然在別人眼中是微不足道的，但在我心中它與牡丹沒有區(qū)別。我覺得苔花雖如米小，但其精神可貴，正如袁枚詩中所說‘也學(xué)牡丹開�！�

　　苔花是一種精神，它的精神是一種不服輸?shù)木�神，它們雖然沒有被造物主賦予美麗的外衣，但是卻并不甘心輸于牡丹，無所畏懼展示自己。

　　我也是苔花，我也要學(xué)苔花奮力開。

花的作文 篇2

　　梅花，我想對(duì)這個(gè)名詞大家都應(yīng)該不陌生吧!現(xiàn)在我就帶你們走進(jìn)梅花，了解梅花。

　　梅花被人們稱為“花中君子”。梅花不但冰枝嫩綠，疏影清雅，而且花色秀美，因此惹人喜愛。我也不例外。梅花的花蕾就像一朵朵小棉花球。梅花跟牧丹、月季等一些花比起來，雖然沒有它們那樣艷麗，但也顯得清新美麗，超凡脫俗。曾有這樣的詩句來描寫梅花“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)下天下春”被譽(yù)為花魁�！斑b知不是雪，唯有暗香來�！边@句寫出了梅花的崇高品質(zhì)與堅(jiān)貞的氣節(jié)。

　　每當(dāng)梅花盛開時(shí)，就會(huì)散出幽香，使人感到沁人心脾，心曠神怡的感覺。這香味兒令人百聞不厭，難以忘懷。

　　梅花和梅果還能當(dāng)食品呢!梅花沖水可以代茶，梅果可以制成話梅等蜜餞，素有“健康食品”之稱。

　　梅樹的樹皮一般都呈淡綠色或淡灰色。幼枝細(xì)長，是綠色無毛。梅樹高可達(dá)5——6米左右。梅葉寬卵形，邊緣有細(xì)鋸齒，幼時(shí)沿葉脈處有短柔毛，因此很柔軟。梅樹一般都先開花后發(fā)葉，每年的`1——2月時(shí)就是梅花盛開的時(shí)節(jié)。因此我奉勸各位在1——2月是賞梅的最好季節(jié)。

　　你愛梅花嗎？

花的作文 篇3

　　秋天到了菊花和桂花開了。你看，那漫山遍野的菊花，金燦燦、黃澄澄的，把大地都打扮成金色了，真招人喜愛。但我更喜愛飄香十里的桂花。我家樓下小區(qū)生長著一棵棵挺拔的桂樹。

　　每到金秋八月，我就一路上聞著陣陣清香，欣賞著一簇簇盛開的桂花走到家中。當(dāng)我看著那美麗的桂花時(shí)，就想伸手去撫摸它那小小的花瓣，但我又怕弄疼了桂花，就用目光輕輕撫摸著它。初秋，桂花含苞欲放地鑲在枝葉邊，迎接秋天的到來。它那乳白的花瓣透著點(diǎn)兒淡黃色，再配上那翠綠的葉子，是那么的嬌小可愛。那可愛的桂花個(gè)個(gè)都躲在枝葉后面讓我只能隱隱約約看見它們，就像是個(gè)害羞的小姑娘躲在門后；又像是桂花在與秋天捉迷藏。桂花的姿勢各式各樣：有的展開它那淡黃的花瓣，欣賞著美麗的秋景；有的被綠葉遮掩著，露出含羞的神情；有的把花瓣收攏起來，但又不肯錯(cuò)過這充滿喜悅的秋天，于是將花瓣留下一絲兒小縫；有的輕輕歪著頭，在微風(fēng)中散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。

　　每當(dāng)我聞到那沁人心脾的`清香就仿佛變成了一朵純潔的桂花。坐在樹枝上，與樹葉們聊天；和蝴蝶一同翩翩起舞，接受蜜蜂的熱情采訪，聆聽蜻蜓講述動(dòng)人的故事。秋風(fēng)姐姐飄來，我便將清香放進(jìn)她的衣袖，讓她在天空中向人間播撒著秋天的芳香……��！我愛你，樸實(shí)而美麗的桂花！是你讓人們感受到秋天的美好。

花的作文 篇4

　　一進(jìn)校門，便有一股幽雅的甜香撲鼻而來。只見那一簇簇十字小白花呆呆地蹲在那。白墻邊探出半樹小星星。

　　下課鈴一響，只見一個(gè)高大的身影閃過墻旁，他東望西瞧了一陣后采了幾朵丁香。他便是全校聞名的淘氣包張明。不巧，被班長王寒冰抓個(gè)正著。大聲吼到：“張明你為什么不在教室寫作業(yè)，跑到這干嘛？”張明一呌唆把丁香灑了一地。王寒冰見狀雙腳直登地“好呀！你居然敢摘花，跟我去趟辦公室�！�

　　這時(shí)。小張從一個(gè)角落躥了出來對(duì)王寒冰說：“班長，老師叫你回去發(fā)作業(yè)。”張明看到她已走遠(yuǎn)，又摘起花來了。

　　中午的烈日散在那些紫丁香上，那丁香像個(gè)婷婷玉立的小姑娘，那非桂非蘭的淡香彌漫了整個(gè)校園。伴著花香，祖國的花朵們蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

　　夜晚，皎潔的月光散在那丁香上，小小的花苞恰似衣襟上的'盤花扣。張明搗鼓了一瓶花粉水

　　他改作業(yè)回來時(shí)看見迎面走來的王寒冰，下意思往口袋中摸了摸，當(dāng)她走近時(shí)迅速地拿出水往她臉上一噴便用迅雷不及掩耳令勢逃走了。王寒冰連打了好幾個(gè)噴欠，臉龐被花粉水弄的有些紅腫。她連哭帶跑去告訴了老師。

　　李老師首先有些沉默，隨后李老師全神貫注地盯著那瓶花水，丁香花根本就沒有如此大的效果，而且這與沒有任何東西的花水差不多？李老師發(fā)現(xiàn)張明在科學(xué)方面非常優(yōu)秀，于是他努力的培養(yǎng)著他對(duì)科學(xué)的研究和興趣。

　　一小瓶丁香的花水讓張明變得更優(yōu)秀。

花的作文 篇5

　　桂花是平凡的，它沒有桃花的婀娜多姿，沒有荷花的亭亭玉立，沒有玫瑰的嬌艷迷人。但它一直奉獻(xiàn)著自己，默默地散發(fā)出自己淡淡的清查。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桂的樹冠像一塊翡翠鑲?cè)肓它c(diǎn)點(diǎn)黃金，但它不像玫瑰一樣把大朵鮮紅的花兒掛在枝頭，而是一小朵一小朵的聚在一起，成了一簇一簇的“小絨球”，串成一串像糖葫蘆，一整顆桂花樹就像一把撐開的大傘。

　　再走近一些，就會(huì)聞到清淡的幽芳，芳香中夾著絲絲甜味兒，讓人心曠神怡。雖然它不像玫瑰那樣有著濃郁的芳香，但是它還是把自己的香無一保留的散發(fā)了出去，它的香淡淡的，但卻不失芬芳典雅，讓人神清氣爽，把煩惱拋于腦后。

　　桂花分為四種，分別是金桂、銀桂、丹桂和月桂。金桂如一塊塊金子鑲在樹上，銀桂似晶瑩剔透的'水晶掛在枝頭，丹桂像火紅的小太陽從枝頭升起，月桂每年能開好幾回。桂花雖然樸實(shí)但也多姿多彩。

　　桂花雖沒有玫瑰高貴，但它的用途可不少。有的桂花被制成了桂花糕，成為一道甜點(diǎn)；有的桂花釀成桂花酒，讓大人們飲酒談天；有的桂花被泡成桂花茶，清香直沁肺腑；有的桂花被做成桂花糖，香甜可口，成為孩子的美食……桂花雖然樸實(shí)但也另我們的生活多姿多彩。

　　桂花雖然平凡，但它把自己的芳香貢獻(xiàn)給了人們，讓一年四季都充滿了它的芳香！

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