- 記一次游戲擊鼓傳花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記一次游戲擊鼓傳花作文匯總（14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲擊鼓傳花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲擊鼓傳花作文1
“兄弟呀，想你啦！”隨著我的歌聲同學(xué)們哈哈大笑，這是為什么呢？原來(lái)是林老師在帶我們玩一個(gè)名字叫擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：林老師在上面敲鼓，同學(xué)們順著傳花，最后一個(gè)和最前面一個(gè)人可以往左或往右傳，我們玩了很多輪，可最好玩的還是我表演的這一輪。
游戲開(kāi)始前同學(xué)們都露出興奮的神情，我也摩拳擦掌，準(zhǔn)備一會(huì)兒游戲開(kāi)始。
咚咚，游戲開(kāi)始了，花從另一邊開(kāi)始傳，我的心臟仿佛要跳出來(lái)，十分的緊張，花宛如一只小燕子在教室里四處飛翔，快到我了，我感覺(jué)有一萬(wàn)只小鹿在我心里面亂蹦亂跳。在鼓聲停止的`前一秒，我前面的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花傳給了我。那一刻時(shí)間好像停止了，我的大腦一片空白，臉上一臉懵，張大了嘴巴，眉毛往上提，很驚訝。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始拍手起哄了，我稍微一思索，就想好唱歌哪一首歌了，“兄弟啊，想你啦，你在旮旯還好嗎？”還邊唱，邊扭動(dòng)屁股，扭腰甩頭，抖肩。同學(xué)一拍就好，一邊哄堂大笑，屋頂都快被掀翻了，玻璃都快被震碎了。
雖然最后游戲結(jié)束了，但那魔性的聲音卻久久的回響在耳邊。
記一次游戲擊鼓傳花作文2
“咚咚咚”老師正在敲著大桌子，我們正在玩啥呢？哦，是的！我們是在玩擊鼓傳花呢！
擊鼓傳花游戲規(guī)則：一人擊鼓，一個(gè)傳花，如果擊鼓速度快，那傳花就要快，不能隔傳。我們玩了許多輪，其中最好玩的還是這一輪。
老師把花扔給了王煜瑤，然后吆喝：“預(yù)備，開(kāi)始！”隨后老師開(kāi)始擊鼓，咚咚咚，速度慢的`像一只蝸牛，王煜瑤把花傳給了我，這時(shí)我覺(jué)得這枝花根本不是一枝花，一個(gè)不計(jì)時(shí)的炸彈。我的心中好像有一塊大石塊隨時(shí)都可以把我打死，我一邊輕輕拿起這個(gè)大炸彈，一邊心中暗叫：老師不要停！不要停！這時(shí)老師擊鼓的速度越來(lái)越快，我嚇了一跳，馬上撥動(dòng)手關(guān)節(jié)，腿蹬著地，腰扭來(lái)扭去。忽然我以飛快的速度傳給了下一位，再回頭一看，只見(jiàn)王煜瑤對(duì)著我，右臂上舉，左手捂著眼睛，腰微微下垂，右腿向前伸著，一幅恨鐵不成鋼的樣子，逗得我咯咯笑。我覺(jué)得很好玩，便做了一個(gè)和他一樣的姿勢(shì)，又做了一個(gè)比心的手勢(shì)。意思是很有趣，忽然同學(xué)們一陣哄堂大笑，應(yīng)該是被我們有趣的對(duì)話逗樂(lè)了。
我們接著玩了許多輪，我們照樣很開(kāi)心，最后游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
記一次游戲擊鼓傳花作文3
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！開(kāi)始了，開(kāi)始了！”此起彼伏的聲音從教室里傳來(lái)，原來(lái)是期盼已久的“擊鼓傳花”游戲開(kāi)始了！
秦老師掃視著全班同學(xué)，好像在選擇哪一組開(kāi)始游戲。哦，余明軒組成為了幸運(yùn)組，我身旁好多同學(xué)發(fā)出了驚嘆。倪歡舒了一大口氣，拍了拍快速跳動(dòng)的心，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩耍⌒液脹](méi)有傳到我！”
拍手聲此起彼伏，秦老師用手打節(jié)奏代替鼓聲。同學(xué)們臉上流露出期待的神情。余明軒慢慢悠悠地將花布傳給戴澤宇。戴澤宇可急了，看都沒(méi)看，隨便一抓，轉(zhuǎn)身，放下，一支筆！他又連忙回頭拿花布，然后扔給楊凱然。我心想：小戴同學(xué)，你真棒，放東西還帶回程啊！楊凱然也不慢，布馬上就溜了。我們這些“吃瓜群眾”也個(gè)個(gè)心驚膽顫，好像我們也在玩一樣！幾乎所有人的眼睛像被施了魔咒一樣，緊緊地盯著花布。
秦老師的拍手聲漸漸小了�；ú紓鞯搅诵旖苁掷铮敛贿t疑地扔給了張瀟予，只是慢了1秒，拍手聲在這時(shí)停了下來(lái)。但白花布像離弦的.箭飛了出去！其他同學(xué)還在相繼往下傳，都不知道“鼓聲”已經(jīng)停了！坐在邊上圍觀的我們，卻漸漸將心收回，大叫：“徐杰，徐杰，徐杰秀一個(gè)！”起哄聲源源不斷。秦老師擺了擺手，示意我們停下。
在大家的喧鬧聲中，徐杰一步步地走到講臺(tái)前，開(kāi)始準(zhǔn)備他那“精彩的表演”。可惜，人群太過(guò)于喧鬧，我一個(gè)字也聽(tīng)不到。坐在前面的余明軒卻樂(lè)得前翻后仰的，也不知在樂(lè)個(gè)啥。
游戲結(jié)束了，許多人還是意猶未盡，央求老師再玩一次呢！
記一次游戲擊鼓傳花作文4
“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲改變……”葛宇航在認(rèn)真的唱著。其他同學(xué)在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的'和他一起唱，原來(lái)我們?cè)谕鎿艄膫骰ā?/p>
游戲規(guī)則是：老師在前面擊鼓，同學(xué)們?cè)诤竺鎮(zhèn)骰ǎ穆曂：�，花在哪，誰(shuí)就做一個(gè)表演。
林老師站在前面擊鼓，咚咚咚，好像海浪。聲音忽大忽小，同學(xué)們?cè)谙旅鎮(zhèn)�，有的人傳得很快，有的人很慢，玩了很多局，我覺(jué)得最好玩的是劉奕洋傳的那一局。
林老師開(kāi)始了擊鼓，同學(xué)們一聽(tīng)到那聲音就開(kāi)始了傳花，花好像快要爆的炸彈，跳到了我前面的同學(xué)桌上。他一看，這花在他的桌子上，手把花一抓，腰一轉(zhuǎn)，收一放，這花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，還好在鼓聲的提醒下，我急忙手一抓把他高高舉在空中，轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，把花鏟了下去。傳著傳著，傳到了劉奕洋的座位，劉奕洋把花拿在手里，站了起來(lái)，迷迷糊糊的問(wèn)傳給誰(shuí)啊，還時(shí)不時(shí)搖搖頭，看著他前面的人或者后面的人，結(jié)果鼓聲停了，他只能開(kāi)始他的表演——?jiǎng)佣洹?/p>
“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……”我心中還會(huì)想起那首歌，期待下一次的擊鼓傳花。
記一次游戲擊鼓傳花作文5
“啊——啊——”教室里傳來(lái)了一陣笑聲和尖叫聲，一連接著一連，你知道我們?cè)谕媸裁磫�？我們�(cè)谕鎿艄膫骰ā?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)?yè)艄模渌藖?lái)傳花，被傳的人就要表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，老師面朝黑板，用手迅速的拍打起來(lái)，只見(jiàn)一位同學(xué)也就是趙正陽(yáng)，他拿起手中的.紅領(lǐng)巾，高高的舉起，不停的甩著圓圈，還一手叉腰，腰和胯也快速左右動(dòng)了起來(lái)，好像是在跳肚皮舞呢！他瞪著眼睛，圓的像一個(gè)圓溜溜的珠子，他還張大自己的嘴巴，大得都能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果了，不僅大，而且還會(huì)發(fā)出類似雷一般響的笑聲，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
老師回頭一看，只見(jiàn)趙正陽(yáng)故意刁難別人，手就放慢速度，停了下來(lái)。趙正陽(yáng)本來(lái)想把紅領(lǐng)巾傳給旁邊的人，可惜晚了。他的眼睛里充滿了憤怒，只見(jiàn)他緊緊的盯著老師，甚至牙都呲了起來(lái)，不！不？但是因?yàn)樗斄耍灾坏帽硌莨?jié)目。他搭拉著腦，坨著背，無(wú)精打采的像個(gè)蝸牛沒(méi)有得到獎(jiǎng)杯一樣。
他走到走廊中間，突然來(lái)了個(gè)青蛙趴，手臂伸得筆直，我們一群人圍在那里，他卻絲毫沒(méi)動(dòng)，連呼吸聲都聽(tīng)不見(jiàn)。
這場(chǎng)游戲就這樣結(jié)束了，真想再玩一次。
記一次游戲擊鼓傳花作文6
“咚咚咚”只聽(tīng)老師在用力敲著黑板，同學(xué)們大聲喊叫著，原來(lái)我們正在玩擊鼓傳花這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：當(dāng)老師敲黑板時(shí)，我們就開(kāi)始傳花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花落到誰(shuí)的桌上，誰(shuí)就上臺(tái)表演，
老師來(lái)到黑板前，開(kāi)始用力的敲擊黑板，咚咚咚，同學(xué)們立刻開(kāi)始傳花。只見(jiàn)老師的敲擊聲忽高忽低，同學(xué)們特別緊張，花就像袋鼠一樣在同學(xué)們之間跳來(lái)跳去。花傳到了我前桌的手中，他立刻把花放到了我的桌上，這時(shí)聲音開(kāi)始減速了，我急忙抓起花，一轉(zhuǎn)身放到了后面人的'桌上，后面人也學(xué)著我的樣子傳給他后面的人。這時(shí)聲音又快了起來(lái)，我緊張的望著花，生怕老師拍黑板的聲音會(huì)突然停止，而那個(gè)時(shí)候，花正好落到我的手里。聲音又開(kāi)始減速了，這時(shí)花離我只有一個(gè)人距離，咚咚咚，隨著最后一聲響，小聲音停止了，花不偏不倚的落在了劉奕洋的手上，大家說(shuō)熱烈歡迎劉三，劉奕洋的臉上立刻紅了，就像一個(gè)熟透了的番茄，他紅著臉說(shuō)：“我不會(huì)唱歌！”老師說(shuō)：“作文加三行！”繼續(xù)傳花，咚咚咚，同學(xué)們又開(kāi)始傳花了……
游戲結(jié)束了，不過(guò)同學(xué)們?nèi)匀怀两诳鞓?lè)之中，嘴角掛著笑，我的耳邊還回響著老師敲黑板“咚咚咚”的聲音。
記一次游戲擊鼓傳花作文7
叮叮�！诉诉恕@些聲音伴隨著歡呼聲、嘆氣聲、歡笑聲，不斷的從一間屋子里傳來(lái)，這是在干什么呢？哈哈，這是我和我的朋友們?cè)谕嬉粋�(gè)特別好玩的游戲——擊鼓傳花呢！讓我?guī)銈儊?lái)看看吧！
游戲規(guī)則是，一個(gè)人在前面擊鼓，后面的人排成一列，把花依次向后傳，傳到最后一個(gè)人手里時(shí)再往前傳，鼓聲一停，花在誰(shuí)的手里或者誰(shuí)的位置上，誰(shuí)就被淘汰出局，誰(shuí)是留在場(chǎng)上的最后一個(gè)人，誰(shuí)就是獲勝者。
這一局，由我來(lái)?yè)艄�。隨著我的'擊鼓聲，大家也開(kāi)始傳花。這時(shí)，我突然停下來(lái)，小剛沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手慢了一拍，大家把目光都看向小剛，只見(jiàn)小剛一臉無(wú)辜的看著手里的花，垂頭喪氣地去一旁的沙發(fā)上觀戰(zhàn)了。
第二輪是小紅上來(lái)?yè)艄�，大家都吸取了上一輪的�?jīng)驗(yàn)，那朵花像一個(gè)大火球似的特別“燙手”，大家剛碰到那朵花就急忙傳給了下一個(gè)人，很不幸的事馬上就發(fā)生了……我因?yàn)橄敫焖俚陌鸦▊鞒鋈ィ瑳](méi)拿穩(wěn)那朵花，一不小心掉在地上，正當(dāng)我彎腰撿起來(lái)的時(shí)候，鼓聲就偏偏在這時(shí)候停了，我心想：要是我拿穩(wěn)了，并且又快速地傳給了下一個(gè)人，說(shuō)不定就能最終贏得這場(chǎng)比賽了！
通過(guò)這場(chǎng)游戲，我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)、做作業(yè)、考試的時(shí)候，不僅要追求速度，更要追求質(zhì)量，否則就變成了欲速則不達(dá)。
記一次游戲擊鼓傳花作文8
“咚咚咚……”的聲音傳來(lái)，一朵粉色的花在天上飛舞著，怎么回事？呀！原來(lái)我們?cè)谕鎿艄膫骰ǖ挠螒颉?/p>
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人去擊鼓，然后其他人傳花，咚咚聲停后，花停在哪人手里，哪人就表演。
游戲開(kāi)始了，咚咚的聲音響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的面紅耳赤，花從一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上飛過(guò)，就像一顆紅色的流星，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在桌子與桌子之間不停的蹦跳著，又像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，同學(xué)們手拿著花，就像拿著炸彈似的，都不要讓花留在自己身邊太久，我興奮的跳了起來(lái)。
這時(shí)，花傳到了趙正陽(yáng)的手中，而他不像其他人一樣拿著花把它當(dāng)做炸彈，他把花當(dāng)成了表演用的東西，他拿起花就像表演人員一樣，手揮動(dòng)著花，另一只手也跟著擺動(dòng)，身子像海藻一樣動(dòng)了起來(lái)，雙腳不停的向前，后，左，右移動(dòng)著，旁邊的同學(xué)拿也拿不到，搶也搶不過(guò)來(lái)，急的`直跺腳，好像都火燒眉毛了。
終于，前面一個(gè)人迅速接過(guò)花，像扔了一個(gè)炸彈似的向我扔來(lái)，我側(cè)身躲了過(guò)去，可是花卻掉了下來(lái)，我急忙用手去打他，他被我彈起又落了下去，我只能繼續(xù)彈，就這樣我就像拿著燙手的饅頭的人，把饅頭在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺著腳，急得滿頭大汗，最后老師喊了停。
游戲雖然結(jié)束了，可是之前的畫(huà)面還在我腦子里久久回蕩，咚咚咚的聲音再次在我耳邊回響。
記一次游戲擊鼓傳花作文9
“哈哈哈！”這是什么聲音，我們是在槍?xiě)?zhàn)嗎？不是，我們?cè)谕嬗腥さ膿艄膫骰ǎ?/p>
規(guī)則是一個(gè)人拍桌子，一個(gè)人傳，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上來(lái)表演節(jié)目。
我們玩過(guò)了很多輪，最有趣的還要數(shù)趙正陽(yáng)那一輪。游戲開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾很快被別人傳到了趙正陽(yáng)的手上，他的動(dòng)作開(kāi)始放慢了，抓著紅領(lǐng)巾的手在空中亂擺，就像一面被大風(fēng)吹得搖搖晃晃的旗子，對(duì)面的人都急得身上直往下流汗，衣服一下子就被大雨沖洗過(guò)一樣。已經(jīng)全身濕透了。他怕傳到自己，他就臉像太陽(yáng)一樣的紅，他伸手去搶，可是趙正陽(yáng)不慌不忙的遞給了他，不一會(huì)兒他們就像手上有了火似的，又是一通的亂傳。
擊鼓聲在逐漸的放慢，突然紅領(lǐng)巾又傳到了趙正陽(yáng)的`手上，他的兩排牙齒在不停的魔動(dòng)，還不時(shí)的發(fā)出響聲，可是鼓聲就在這個(gè)時(shí)候停了。趙正陽(yáng)張開(kāi)嘴大叫一聲，老不情愿的走到了講臺(tái)上。他突然的一下子倒在地上，雙手張開(kāi)，挺大了肚皮，腰有點(diǎn)凸起，他當(dāng)時(shí)就像一個(gè)死人一樣的躺在了地上一動(dòng)不動(dòng)，老師大聲說(shuō)：“過(guò)！”
這一次的擊鼓傳花可真是回味無(wú)窮啊，可真想再來(lái)一局！
記一次游戲擊鼓傳花作文10
“我還是從前那個(gè)少年……”歌聲徐徐響起，教室里人聲鼎沸，這是為什么呢！原來(lái)是我們?cè)谕鎿艄膫骰ā?/p>
規(guī)則很簡(jiǎn)單：跟著鼓聲把花傳到后一個(gè)同學(xué)桌面上，當(dāng)鼓聲結(jié)束，花落到誰(shuí)桌面上，誰(shuí)就表演才藝。
開(kāi)始了，我們看到了花——紅領(lǐng)巾。老師神秘的笑著，把花丟到了前面同學(xué)的桌面上，咚咚咚，隨著有力的鼓聲，同學(xué)們紛紛笑出了聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著。要到我了，我的心臟砰砰的亂跳，前面的同學(xué)以閃電般的速度轉(zhuǎn)身，頭發(fā)也因?yàn)轱L(fēng)兒飄來(lái)飄去，把花重重拍到桌上，才笑著轉(zhuǎn)過(guò)身去�；ǖ搅宋业淖郎�，我也以同樣的速度傳遞，十分害怕是我表演，我后面的同學(xué)早已做好了準(zhǔn)備，表情十分緊張，雙手張開(kāi)，一副做研究的樣子。過(guò)了我后，我便大口喘氣，終于不是我了！咚，最后的一聲戛然而止，教室里頓時(shí)尖叫聲連成一片，好似滾滾熱浪撲面而來(lái)，刺得我耳膜有點(diǎn)痛。
被傳到的是劉奕洋，他的目光中帶著很濃的無(wú)奈，還是要滴出水來(lái)，他的嘴巴扁著，看上去很不情愿，他翻了一個(gè)白眼，忽然專注起來(lái)。
我聚精會(huì)神的看著他，忽然他的'耳朵慢慢動(dòng)了起來(lái)，我瞪大雙眼，忍不住大叫：“天哪，他會(huì)動(dòng)耳朵！”老師聽(tīng)到，有人用驚奇的目光瞅著劉奕洋，劉奕洋不好意思的笑了笑，坐了下去。
快樂(lè)的游戲在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的看著天花板，還有的讓老師再玩一會(huì)兒，我的腦海中滿是玩耍的場(chǎng)景，多想再玩一局��！
記一次游戲擊鼓傳花作文11
“快傳��！快傳��！”是哪里傳來(lái)的聲音呀？原來(lái)是小朋友們?cè)谕鎿艄膫骰ㄑ剑?/p>
游戲規(guī)則是：老師播放音樂(lè)，同學(xué)們傳遞花，老師喊停，花落在哪個(gè)同學(xué)手上，哪個(gè)同學(xué)就要表演節(jié)目。
精彩的游戲開(kāi)始了！我們緊張萬(wàn)分，心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂(lè)了，同學(xué)們紛紛傳起了手中的花，我們手中的花好像一個(gè)燙手的香芋，我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的.時(shí)候，老師突然把音樂(lè)關(guān)了，我們先是一愣，緊接著我們定睛一看，花在一個(gè)女生的手上，我們哄堂大笑起來(lái)，心想：幸好沒(méi)有傳到我手上。那個(gè)女生在我們的歡笑聲中上臺(tái)表演了一個(gè)生動(dòng)有趣的模仿秀——模仿動(dòng)物的叫聲。游戲還在繼續(xù)，老師又開(kāi)始播放音樂(lè)。同學(xué)們?cè)俅蝹髁似饋?lái)。這時(shí)，有的同學(xué)緊張得站了起來(lái)，有的同學(xué)大聲喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！傳呀傳！”突然音樂(lè)戛然而止，這個(gè)花傳到了“大哥”手上，大哥上臺(tái)了，表演了你比我猜，游戲繼續(xù)……
這場(chǎng)激動(dòng)人心的擊鼓傳花游戲，在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫，但是帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，我多么喜歡這樣的游戲��！
記一次游戲擊鼓傳花作文12
“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭”一陣美妙的歌聲突然傳來(lái)，教室里正在開(kāi)演唱會(huì)，你猜我們?cè)诟墒裁�？沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谕鎿艄膫骰ǖ挠螒颉?/p>
游戲規(guī)則是只要林老師的擊鼓聲停止，手拿花的人要表演節(jié)目，游戲還沒(méi)開(kāi)始，有的同學(xué)就摩拳擦掌，躍躍欲試了。
游戲開(kāi)始了，陣陣敲聲在同學(xué)們的耳邊響起，空氣中彌漫著大家的歡聲笑語(yǔ)，仿佛教室正在進(jìn)行一場(chǎng)軍訓(xùn)。只見(jiàn)花從起點(diǎn)開(kāi)始移動(dòng)，漸漸的開(kāi)始接近我，正當(dāng)花傳到徐俊杰的時(shí)候，我呼吸仿佛達(dá)到了高潮，手仿佛已經(jīng)開(kāi)始顫抖，那花像一顆不定時(shí)的炸彈，隨時(shí)感覺(jué)可能會(huì)爆炸，
正當(dāng)紅領(lǐng)巾接到我手上的時(shí)候，我的心仿佛像一只小兔子一樣上躥下跳，與此同時(shí)我緊皺眉頭，眼睛瞇成了一條縫。似乎想與他決一死戰(zhàn)，咚咚咚響聲并沒(méi)有停止，我松了一口氣。
突然在這時(shí)響聲突然停止，我趕忙回頭望去，原來(lái)是李想接到這顆不定時(shí)炸彈，直接他好不情愿的站了起來(lái)，駝著背，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張了開(kāi)來(lái)，手不停的'抓著腦袋。好像一個(gè)打了敗仗的士兵，心有不甘的唱了一首歡樂(lè)的《雪花飄飄》
到現(xiàn)在為止，那首歌依然在我的耳邊響起，真想再玩一次擊鼓傳花的游戲。
記一次游戲擊鼓傳花作文13
“兄弟�。∠肽惆�！……”李想唱了起來(lái)，你看我們正在玩擊鼓傳花呢。
游戲規(guī)則：我們要不停的向后傳，等到聲音結(jié)束，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就要做才藝表演。
我們玩了很多局，其中最有趣的當(dāng)然是這局了。游戲前，大家都很激動(dòng)，仿佛打了雞血一般。而我卻忐忑不安，因?yàn)槲也粫?huì)才藝，突然一陣咚咚的聲音傳來(lái)，原來(lái)游戲開(kāi)始了。
只見(jiàn)同學(xué)們一拿到花就往后扔，那朵花猶如一只可怕的小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，又像不定時(shí)炸彈一般，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒那個(gè)炸彈被扔到了我前面的同學(xué)，他趕緊彎下腰去撿花，而鼓聲突然變慢了，好像快停止了，他嚇了一跳，似乎被燙了一下往后一扔。這時(shí)鼓聲頓了一下，那個(gè)不定時(shí)的炸彈好像逐漸變大，快爆了！我嚇了一跳，拿著那朵花遲遲不動(dòng)，好像一塊石頭似的。聲音又響了起來(lái)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我把那燙手的炸彈往后一扔，心里的大石頭終于落了下來(lái)。
花傳啊傳，不知過(guò)了多久，高宇軒剛把花扔給李想，鼓聲便停了，剛拿到花的李想還有一點(diǎn)呆。不過(guò)還是在老師的.催促下，他無(wú)可奈何的站了起來(lái)，他剛站好就唱到，兄弟啊，兄弟啊，想你啊……而同學(xué)們有的捂著耳朵，有的興奮得竟跟著一起唱起來(lái)，有的則無(wú)動(dòng)于衷的坐在那……
最后雖然游戲結(jié)束了，但我的耳邊還是同學(xué)們的笑聲，和李想的歌聲，你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？
記一次游戲擊鼓傳花作文14
“唉，我就不該一直對(duì)別人亂甩紅領(lǐng)巾的！”教室里的同學(xué)懊惱的叫道。林老師今天帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：老師扔出花，誰(shuí)拿到花就開(kāi)始傳，音樂(lè)停后，誰(shuí)手中有花，誰(shuí)開(kāi)始表演。我們玩了很多輪，其中最有趣的.便是我那輪。
游戲開(kāi)始了，大家都緊張的向前傳，而有些調(diào)皮的同學(xué)就拿著花對(duì)別人笑來(lái)笑去，把花對(duì)別人面前繞來(lái)繞去，然后放那個(gè)人的頭上，我的心里十分緊張，就像里面有一只撞來(lái)撞去的小鹿一樣，弄的我臉色發(fā)白，頭發(fā)就像雷達(dá)一樣豎了起來(lái)。終于到我來(lái)傳了，我笑了笑，對(duì)旁邊的人把花揮來(lái)?yè)]去，我剛想扔過(guò)去，音樂(lè)突然停止。
我痛苦欲絕，全班一起哄堂大笑，我氣得上氣不接下氣，只見(jiàn)我臉色發(fā)紅，鼻子里冒著火，眼睛瞪的像是要把別人吃掉一樣，我立馬平靜了，憤怒的心情笑了又笑，連身體一起躲在了地上，肚皮緊連著冰涼冰涼的地面，頭發(fā)再次豎了起來(lái)，好似一摸就能扎人手一樣。我平靜的躺在地面上，大家一起看了我半晌，過(guò)了一會(huì)又哈哈大笑起來(lái)，我也不小心笑了，我立馬起來(lái)回到座位上。
這次游戲給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我真希望我下次還能再玩一次這個(gè)游戲！
【記一次游戲擊鼓傳花作文】相關(guān)文章：
記一次擊鼓傳花游戲作文02-19
記一次游戲擊鼓傳花作文01-03
擊鼓傳花游戲07-23
擊鼓傳花-游戲作文01-15
擊鼓傳花游戲作文02-27
記一次擊鼓傳花作文03-03
(優(yōu)選)擊鼓傳花游戲作文08-12
擊鼓傳花游戲作文(精華)08-12
擊鼓傳花游戲小學(xué)作文03-01
擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文02-06