花的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
放煙花昨天晚上，我和伙伴約好了，今天晚上下樓放煙花。到了樓下，伙伴看見(jiàn)了我，高高興興地跑了過(guò)來(lái)，伸手把打火機(jī)遞給我，說(shuō)：“孫旭然，你幫我點(diǎn)吧！我不敢點(diǎn)�！庇谑牵冶愦饝�(yīng)了她。我拿起打火機(jī)，點(diǎn)起火，小心翼翼地把煙花棒的一頭放在火上，過(guò)了幾秒鐘，“唰”的一聲，煙花棒馬上出現(xiàn)了亮光，那火花就像調(diào)皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，我和伙伴看見(jiàn)了，不只心里高興，我們的臉上也展開(kāi)了笑容！一直揮舞著手中的煙花棒，在黑色的夜里，顯得格外耀眼。
就在這時(shí)，小區(qū)里一直洋溢著我們歡快的.笑聲！隨后，我們又忍不住點(diǎn)燃了一根，“唰”的一聲，我們手中的煙花棒又閃出了亮光，我高高興興地?fù)]舞著，我一會(huì)兒畫(huà)一個(gè)圓，一會(huì)寫(xiě)名字。真好玩！忽然，伙伴想出了一個(gè)奇妙的游戲方式：先把煙花拼成一朵花的形狀，然后點(diǎn)起一根，當(dāng)這一根快燒完的時(shí)候，下一根就會(huì)燃起來(lái)。我和伙伴便玩起了這個(gè)游戲，我和她小心翼翼地?cái)[放，擺放完以后，我和她點(diǎn)燃了一根。果然，這朵“花”就像我們想象的一樣，順利開(kāi)放了！
我們玩得起勁，伙伴的媽媽便叫她回家了，我們也只能依依不舍的回家了！但我想：她和我應(yīng)該也一樣，心都還在放煙花棒的時(shí)候，還在那朵“花”上吧！
花的作文 篇2
前天，我剛出門(mén)，就有一陣撲鼻而來(lái)的清香吸引著我向櫻花一路小跑過(guò)去。
我才跑到離櫻花還有十幾米的地方，就看見(jiàn)一片如天上的云霞般的花海，它的美麗簡(jiǎn)直到了讓人無(wú)法用普通的詞匯來(lái)形容它的地步了。
那花海，粉得簡(jiǎn)直完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的雜色，宛如少女美麗的'、微笑著的臉龐。
再走近一點(diǎn)兒，便可以看到嫩黃色的花蕊，好似一個(gè)小娃娃，正躺在舒適的小床上睡著大覺(jué)呢！
轉(zhuǎn)個(gè)身，去看它的另一側(cè)，竟然又是一片景象。那勻稱的、細(xì)膩的、全都展開(kāi)了的花瓣兒，從最上面到最下面，都是那么的完美，美到簡(jiǎn)直可以與天上仙女們織出的云霞相媲美。
一直在默默支持著那一片片“彩霞”的，是那樹(shù)上的枝丫。一片片的花海非但沒(méi)有壓彎它們，反而使它們的腰身更加挺拔、修長(zhǎng)。優(yōu)美的樹(shù)枝，雖然不及櫻花的嬌艷，但是即使在嚴(yán)寒的冬天，它也不會(huì)枯萎，而是年復(fù)一年的繼續(xù)傲然挺立，還有期盼和迎接下一次的櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
花的作文 篇3
她在夏天綻開(kāi)，隨著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句生長(zhǎng)。
不曾親眼見(jiàn)過(guò)她是否傲人地開(kāi)放花瓣，也不曾親手感受過(guò)她滑膩與否的觸覺(jué)，更不曾奢望她或清新淡雅或濃烈蠱人的氣味隨風(fēng)飄入鼻息。
只是，還是很小的時(shí)候，我記得在一個(gè)湖心的小亭里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望那株，或者說(shuō)那課，藏匿于荷葉中的荷花。因?yàn)樗悄菢拥墓P直，枝干離我很遠(yuǎn)，但依然可以清晰地看見(jiàn)它那股剛毅不屈的樣貌。
突然，天上飄落下雨滴，很稀疏，雨點(diǎn)很大，輕輕地，吻過(guò)浮在水面的小舟，投入荷葉的`懷抱，藏在不深的池塘里，小舟在搖，荷葉在擺，泛起漣漪。
漸漸地，雨滴變小了，變密了，在遠(yuǎn)方，在近處織起了無(wú)邊的牛毛簾。將荷籠罩在一層薄霧之中。
遠(yuǎn)處的荷，在點(diǎn)頭。那副高雅的氣質(zhì)，讓她在雨的滋潤(rùn)下不顯狼狽，更襯出一片處事不驚與淡然，風(fēng)還在吹，吹動(dòng)了荷的每一片花瓣，吹起了荷的每一份清香。碩大的葉片托著她，托著荷的那片矜持，托著荷臉上淡淡的紅暈。隨著縷縷清風(fēng)，伴著點(diǎn)點(diǎn)雨水，一起講述著她大家閨秀般的不凡生命……
荷，一個(gè)生長(zhǎng)在贊嘆之中的生命，她從不低頭，從不認(rèn)輸，用她的氣質(zhì)折服著人們。每次，當(dāng)我信心百倍地努力不懈時(shí)，便不堪經(jīng)歷任何的不順利，這讓我感受到事情的不完美。但是現(xiàn)在，看見(jiàn)了荷之后，被她的精神所感染，心底有那番觸動(dòng)，沒(méi)有什么是做不到的，我想像她那樣，在風(fēng)雨中不怕困難，勇敢前進(jìn)，毫無(wú)懼色！
荷，一個(gè)令人敬佩的生命！愛(ài)她的矜持，愛(ài)她的亭亭玉立，更愛(ài)她的剛毅不屈。
花的作文 篇4
當(dāng)秋風(fēng)邁著瀟灑悠閑的腳步來(lái)到世界上時(shí)，樹(shù)葉們的生命就要結(jié)束了。所以，樹(shù)葉們都很討厭秋天，恨不得把秋天撕成碎片，我們的故事就從這里開(kāi)始了。
在一個(gè)平凡的秋天里，一棵參天大樹(shù)上的一片樹(shù)葉媽媽對(duì)她的五個(gè)孩子說(shuō)：“孩子呀，我們的生命就要結(jié)束了，只要那恐怖的秋風(fēng)輕輕一吹，我們就會(huì)死去。秋天是一個(gè)冷酷無(wú)情又可怕的一個(gè)季節(jié)，我們祖先的歷史中，沒(méi)有一個(gè)能活下來(lái)。你們的爺爺就是在一個(gè)夜晚喪失了生命，死去了。最恐怖的是：沒(méi)有任何方法能抵擋秋風(fēng)！”聽(tīng)了這些話，五個(gè)孩子都沉默了，他們都在想著這恐怖的秋天，越想越恐怖，他們把秋天想象成了冷酷無(wú)情的魔鬼、怪獸。只有其中的一個(gè)孩子沒(méi)有害怕，卻在想秋天的美麗，把秋天想的'越來(lái)越美。這個(gè)勇敢的孩子叫艾麗。因?yàn)闃?shù)葉媽媽和其他四個(gè)孩子一直沉浸在恐懼之中，所以，他們整天淚流滿面，飯也不吃，四個(gè)孩子也不玩耍，常常瞪著眼睛發(fā)呆。就這樣化成了灰燼。唯獨(dú)艾麗留了下來(lái)，她看到了秋天的美麗：稻田里一片金黃，就像沙灘一樣美麗。又大又紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨和各種水果都露出了高興地笑臉。但是，艾麗最后還是慢慢的離開(kāi)了大樹(shù)。但是，因?yàn)樗芎每矗员灰晃恍」媚镒龀闪司赖臅?shū)簽，夾在了書(shū)里，艾麗十分高興。
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