花的作文【精華6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
我們見(jiàn)慣了將鮮花比喻成美人的俗論，嬌媚之中將花朵看成了無(wú)骨之物，對(duì)此，我們宿舍的幾位“護(hù)花使者”憤憤不平。這不，今天的宿舍“臥談會(huì)”就以一向憤世嫉俗的‘詩(shī)人’的宣言作為開(kāi)場(chǎng)白：“人們都將目光盯在了枝干和果實(shí)上面，這是不折不扣的實(shí)用主義者。枝干一看就是堅(jiān)挺的，好像很有骨氣，果實(shí)是代表著豐收，也好像很堅(jiān)實(shí)，而花朵總是被人冠以柔弱，什么‘紅顏薄命’、 ‘女人禍水’，其實(shí)他們根本不知道花朵也是有“節(jié)義”的�！�
老三是“哲學(xué)家”，最近總是“實(shí)證”呀，“邏輯”呀的，他說(shuō)：“請(qǐng)舉實(shí)例證明之!”這個(gè)“之”字，拖音很長(zhǎng)，好像，這個(gè)長(zhǎng)音尾巴是一把刀子，殺向詩(shī)人的斷言。
詩(shī)人清了清嗓子，像沉浸在《桃花扇》的劇情中一樣，悠悠地說(shuō)：“李香君，這個(gè)對(duì)桃花鐘情的風(fēng)塵女子，卻在國(guó)破家亡的時(shí)候，堅(jiān)持自己的民族氣節(jié)，用死來(lái)表明自己‘大節(jié)大義’，這不就是桃花有了‘硬骨頭’。我仿佛在片片凋謝的桃花中看到了李香君矗立的身影……”詩(shī)人最后的一句抒情把我們帶進(jìn)了明末清初的風(fēng)云變幻之中。
出身農(nóng)家的老四不耐煩了，“我最不喜歡桃花，我喜歡仙人掌，它的花才是‘氣節(jié)’的表現(xiàn)。生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，卻不屈服，花朵雖少卻如此鮮艷。我想到了一位母親，兒子在大學(xué)里為救落水兒童犧牲了，她千里迢迢地來(lái)到異地的城市，沒(méi)有接受這個(gè)城市好幾萬(wàn)元的撫恤金，卻只為了接兒子的骨灰回家。這個(gè)母親就是一束讓人肅然起敬的仙人掌�！�
宿舍中有個(gè)獨(dú)愛(ài)秋天的“高士”，他說(shuō)：“我們紹興的秋瑾，那才是‘節(jié)義’的代表!以一弱女子的身軀，支撐起國(guó)家復(fù)興的大任，她的品節(jié)就像傲寒的秋菊。既有中國(guó)女子的冷艷風(fēng)姿，又有中國(guó)男兒頂天立地的.豪氣�！�
這時(shí)一個(gè)來(lái)自東北的同學(xué)開(kāi)口了，“其實(shí)，最具有‘節(jié)義’品格的是梅花。冰天雪地中，用自己的風(fēng)姿給世界一個(gè)美麗的背影，抗擊嚴(yán)寒，綻放自己的光彩，給世界一個(gè)堅(jiān)貞不屈的榜樣。我們的老鄉(xiāng)趙一曼，既有知識(shí)女性的端莊，又有母親的仁愛(ài)，更重要的是有革命者的鋼筋鐵骨�！�
這道從白山黑水襲來(lái)的寒氣，將我們宿舍的幾個(gè)哥們沖擊得鴉雀無(wú)聲，我們仿佛回到了中華民族的那個(gè)水深火熱的年代。
花的作文 篇2
又是一年春光好。我們學(xué)校和我們小區(qū)的玉蘭花次第開(kāi)放了。我心里那個(gè)美呀，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我們學(xué)校的那幾棵玉蘭樹(shù)位于校區(qū)的西北角，是高貴的白玉蘭。白玉蘭開(kāi)放的花朵像一個(gè)向天的`小白鐘，花瓣潔白如雪，花蕊金黃金黃的。白玉蘭競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)候，是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。滿樹(shù)的玉蘭花千姿百態(tài)，雪白雪白的，遠(yuǎn)看像一群群白鴿停在枝頭，近看像一群群穿著白紗裙的小姑娘在列隊(duì)。每每經(jīng)過(guò)玉蘭樹(shù)，我都會(huì)貪婪地呼吸玉蘭花的香氣。上學(xué)時(shí)，我希望把玉蘭花的芬芳帶進(jìn)教室，陪伴我讀書(shū)學(xué)習(xí)；放學(xué)時(shí)，我希望把玉蘭花的香氣帶回家，與親人們共享。我們小區(qū)的玉蘭樹(shù)很多，一大片一大片，但品種與學(xué)校的不同，是嬌艷的紫玉蘭。紫玉蘭的花朵有九個(gè)花瓣，花瓣的根部是紫色的，頂部是白色的。花蕊是淺粉淺粉的，中心還有一個(gè)小小的黃點(diǎn)。每逢周末，我總會(huì)迫不及待地跑下樓去欣賞小區(qū)的紫玉蘭，與它們合影留念。我還在一天的不同時(shí)段，用手機(jī)拍攝它們的倩影，希望留在其它季節(jié)慢慢欣賞。學(xué)校和小區(qū)的玉蘭花，雖然品種各異，但同樣?jì)擅�。因�(yàn)樗鼈�，我收獲了快樂(lè)。
記得有一次，我還在夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只神氣的小白鴿，快快樂(lè)樂(lè)地在學(xué)校和小區(qū)之間來(lái)回飛翔，一邊盡情欣賞，一邊細(xì)心地呵護(hù)著玉蘭花呢。
花的作文 篇3
一陣陣嘈雜的蟬鳴傳來(lái)，陽(yáng)光灑在小路上，照在小路兩旁那五彩繽紛的花朵上�！敖憬惆�，你到底要跑去哪玩啊!”表妹一邊追著我一邊問(wèn)道�！跋扰芾�，去找好玩的去嘍!“我喘著粗氣，豆大的汗珠從臉上滑落下來(lái)。記憶中，那條小路是那時(shí)天真無(wú)邪、最美好的日子。
小時(shí)候，外婆家門(mén)前有一條小路上。路邊開(kāi)滿了五顏六色的小花，有蒲公英、有風(fēng)信子、還有很多不知名的小野花……
我和表妹小時(shí)候常常在小路上嬉鬧�！氨砻�，你要去哪兒玩呢?”我停止了奔跑，大口大口地喘著氣�！拔覀�?nèi)プ脚‰u小鴨好不好啊?”表妹紅撲撲的小臉蛋像兩個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，臉蛋鼓鼓的，那模樣可愛(ài)極了�！昂冒�，走吧!”我興奮地說(shuō)道。小鴨子在前面吧嗒吧嗒去跑著，表妹在后面高興去追趕著，我呢，看得哈哈大笑。這樣的時(shí)光是多么地美好啊!
“哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲穿過(guò)小巷，傳入每個(gè)人耳朵里。太陽(yáng)漸漸落下，天空仿佛一幅淡雅而美麗的水墨畫(huà)，落日是和余暉映照在我們紅撲撲的臉上。嘴邊的紅暈像漣漪般漸漸泛開(kāi)了，那微笑至今仍蕩漾在我的心頭。在紅色的天穹下，我們的笑聲與我們坐在路上的`身影構(gòu)了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
小時(shí)候，這條路好像是我們的地盤(pán)一樣。我們經(jīng)常在這里嬉戲玩耍。我們一起追趕小鴨、一起采花、一起放聲歌唱、一起數(shù)星星、一起……那時(shí)候在小路上玩耍的每一天，都顯得尤為短卻珍貴。
長(zhǎng)大后，每逢節(jié)假日，我也會(huì)回到外婆家。小路上依舊盛開(kāi)著許許多多美麗的花兒，只是那小路依舊，童年卻一去不復(fù)返了。我們回憶起小時(shí)候的趣事，都一起哈哈大笑起來(lái)。現(xiàn)在的我們?cè)僖膊粫?huì)去小路上玩耍嬉戲了……
這條小路陪伴著我們度過(guò)了美好的童年時(shí)光。小路旁，那朵朵五彩繽紛的鮮花還在陽(yáng)光下開(kāi)放著，可童年卻匆匆地溜走了，一去不復(fù)返了。我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，但每當(dāng)回憶起那條小路時(shí)。仍忍不住嘴角上揚(yáng)……
花的作文 篇4
最近在班上流行一種編花。就是把玻璃繩編在一個(gè)用鐵絲做成的各種圖形上。我從學(xué)校旁邊一位叔叔手里買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋的模型，和5條玻璃繩。這個(gè)冰淇淋的模型，上面有三個(gè)弧形的，彎彎的，下面是尖尖的，里面是空心的。我買(mǎi)了5條玻璃繩，一條是紅色的，一條是淺藍(lán)色的`，一條是綠色的，一條是粉紅色，還有一條是黃色的。我先用綠色的在上面打一個(gè)節(jié)，然后把一條繩子，直直地先掛在一個(gè)弧形上面，然后垂下來(lái)，把垂下來(lái)的那條拉出來(lái)成了一個(gè)節(jié)，然后把那個(gè)節(jié)移動(dòng)，移到打節(jié)的后面，再使勁一拉，就完成一個(gè)節(jié)了。然后再這樣一個(gè)一個(gè)的打，就完成了一大段。然后，我打了個(gè)節(jié)，把這段綠色的剪掉，換成粉紅色，我還是先打一個(gè)節(jié)，然后直直地先掛在一個(gè)弧形的上面，然后直直垂下來(lái)，然后再把垂下來(lái)的那條拉出來(lái)，在拉一下就會(huì)打成一個(gè)節(jié)，但先不要拉，現(xiàn)在那個(gè)圓圈是松松的，然后把它移到綠色的后面，再一拉，就是一個(gè)節(jié)了。接著一直按照這樣編，就又編了一大段。然后，編到一小段的時(shí)候，我再打個(gè)節(jié)，然后把粉紅色的剪掉，換上淺藍(lán)色的。我還是先打一個(gè)節(jié)，然后想剛剛那個(gè)樣子。我手中念念有詞：“把這個(gè)掛上去！好的！垂下來(lái)，非常好，抓出來(lái)！啊呀！別混了！好的！抓出來(lái)了，把它移到這！非常好！拉！使勁拉！非常好！繼續(xù)……”就這樣，我就邊念邊編。最后，用了第5個(gè)顏色后，我先打一個(gè)節(jié)，然后把鈴鐺掛在里面，然后把剩下的一點(diǎn)弄成兩條并打節(jié)，成了一個(gè)環(huán)。鈴鐺就在節(jié)的下面。一個(gè)好看的冰淇淋掛飾就做好了。也還可以再加工，比如說(shuō)：可以用好幾條，在下面打個(gè)節(jié)，變得有那種垂下來(lái)的，一條條的；可以在模型的中間加工，纏上一些玻璃繩；還可以把一個(gè)小的星星插在一個(gè)大圓形中間。這些方法，都能讓編出來(lái)的花更完美。
這種編花藝術(shù)，要自己來(lái)創(chuàng)造，自己來(lái)設(shè)計(jì)，然后自己編才好，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)作和才華。
花的作文 篇5
每到夏天，我們小區(qū)的花壇里，就會(huì)有很多牽牛花。牽牛花開(kāi)的時(shí)候就像吹起了一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，非常引人注目！
每次當(dāng)我走到花壇旁，都忍不住停下腳步，觀賞這些可愛(ài)的花朵，她們就像手牽手，在一陣陣微風(fēng)的`吹動(dòng)下，翩翩起舞，給大家展現(xiàn)自己的美麗！
牽牛花是很美麗的，不過(guò)我知道這些牽�；ǘ际切^(qū)的園丁種下的，還給她們澆水、施肥，精心照顧她們，牽�；ú拍荛_(kāi)得這么好。所以我們不要去摘她們，讓她們盡情展現(xiàn)自己的美麗吧！
花的作文 篇6
春姑娘來(lái)了，她用柔嫩的雙手輕輕地?fù)崦蔹S的大地，小草們歡天喜地的探出了頭。春雨淅淅瀝瀝地下著，打在棚頂上，打在石縫里，啪啦啪啦、嘩啦嘩啦…….吵醒了冬眠的小動(dòng)物。
河邊的迎春花拿著黃色的小喇叭，告訴大家春天來(lái)了。山間的`桃花被春日暖陽(yáng)曬紅了臉。公園里的櫻花看到了春姑娘也樂(lè)得露出了雪白的牙齒。
院子里有一抹紅，紅得那么熱烈、那么奔放，讓人非常喜歡。走近一看，原來(lái)是海棠花。它擁有鐵一樣的皮膚、鐵一樣的筋骨，頑強(qiáng)的毅力在風(fēng)雨中、烈日下。筆直挺拔的樹(shù)桿上張滿了鐵釘一樣的刺，給人一種不屈不饒、不可侵犯的感覺(jué)。
海棠花的花朵很小，是由簡(jiǎn)單的五個(gè)花瓣組成，三三兩兩相互簇?fù)�。海棠的花蕾鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。微風(fēng)拂過(guò)，花蕾綻開(kāi)了甜甜的笑臉，并將淡淡的清香四處傳播，引來(lái)了成群的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜。
雖然海棠沒(méi)有牡丹那么華麗，也不如玫瑰嬌艷，但它卻帶給我一種剛?cè)嵯酀?jì)的感覺(jué)。
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