描寫(xiě)花的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)花的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)花的作文 篇1
雪是冬季的吉祥物，如果冬季沒(méi)有雪的到來(lái)就缺少了這種自然的美。
一天，空中忽然飄出來(lái)幾朵陰云，過(guò)了一會(huì)兒，一片片雪花從陰云里飄落下來(lái)，落到花朵上，落到松樹(shù)枝上，落到孩子們的臉上。那片片雪花如同朵朵白云飄落下來(lái)，那些雪花在花朵的映襯下顯得 蔚為壯觀。松樹(shù)枝上的雪花更加顯現(xiàn)出雪的晶瑩，花朵上的雪更加顯現(xiàn)出雪的溫暖，孩子們臉上的雪更加顯現(xiàn)出雪給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，雪越下越大，當(dāng)我踩在這白色的“地毯”上走路時(shí)耳邊就能聽(tīng)到“咯吱咯吱”的`聲音，仿佛在為我演奏著美妙的交響樂(lè)。忽然，我感覺(jué)到一股雪凈化過(guò)的涼氣向我撲來(lái)，我深深的吸了 一口頓時(shí)感到清涼無(wú)比。我現(xiàn)在不再懼怕寒冷，反而覺(jué)得雪給我們帶來(lái)無(wú)比的樂(lè)趣。我和伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，還可以品嘗雪，一到口里立即融化冰冰的真舒服。
我愛(ài)你美麗的雪。
描寫(xiě)花的作文 篇2
今天班級(jí)組織去春游。我們?cè)诠珗@的一座小山坡下看到了一群可愛(ài)的梅花鹿，之前我都沒(méi)有真的看見(jiàn)過(guò)，都是在電視上和電腦上看到過(guò)的梅花鹿。一時(shí)興奮不已，仔細(xì)的端詳起來(lái)。
梅花鹿圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)樹(shù)杈形的鹿角，鹿角下面藏著喇叭似的耳朵，一雙機(jī)靈的大眼睛，滴溜溜溜的直轉(zhuǎn)，像一個(gè)害羞的大姑娘。她們?nèi)砩舷虏紳M了大紅色的梅花斑紋，像穿了一身漂亮的花衣服。
那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，她們有的'趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡覺(jué)，還有的高昂起頭，好象在讓人欣賞她那身漂亮的花衣服。有的同學(xué)掰了一塊面包遞給一頭小鹿吃，小鹿細(xì)嚼慢咽的吃了下去，她吃東西的樣子像位紳士。同學(xué)逗她說(shuō)：“你謝謝我，我還給你吃�！毙÷购孟舐�(tīng)懂似的，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感謝。我們見(jiàn)了都拍手鼓起掌來(lái)。
同學(xué)又遞給她一塊，她吃完后又點(diǎn)頭感謝。小鹿驚人的舉動(dòng)吸引了許多游人前來(lái)觀看。小鹿并不害怕，因?yàn)樗齻冊(cè)绾陀稳顺蔀楹门笥蚜恕?/p>
描寫(xiě)花的作文 篇3
他是班中一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生，上課永遠(yuǎn)都是挺胸抬頭的聽(tīng)著老師講課，似乎從來(lái)沒(méi)有，落下過(guò)老師說(shuō)的任何一個(gè)字。他是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，父母為了讓他前途一片光景，日夜操勞地工作、掙錢隨著他一天天的長(zhǎng)大，父母的白發(fā)也逐漸茂了起來(lái)。直至他上了初中，父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他異常的表現(xiàn)。這個(gè)孩子自從上了初中，種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了異常的變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈，衣服也要整整齊齊的，不允許出現(xiàn)一點(diǎn)邋遢。他依然是班中的好學(xué)生，但據(jù)老師與父母交流，孩子在學(xué)校除了回答問(wèn)題，其余話都一概不說(shuō)，甚至其他同學(xué)向他請(qǐng)教點(diǎn)問(wèn)題。他都像沒(méi)聽(tīng)到一樣，概不理會(huì)。他不同別人說(shuō)話，也不交朋友，這是他孤立了起來(lái)。
這次考試，他再一次以優(yōu)異的成績(jī)，在班中首居第一，大家卻不以為然，早已習(xí)上課了，老師抱著卷子走進(jìn)教室，把這摞卷子放在了講臺(tái)上。拍拍手說(shuō):“首先恭喜--------同學(xué)，又一次獲得我們班的`第一名。請(qǐng)------向我們傳授一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)吧，大家鼓掌�！彪S著熱烈的掌聲，他緩慢的站了起來(lái)，在掌聲停下之刻，他只沉重的說(shuō)了兩個(gè)字，“沒(méi)有”！教室里面瞬間寂靜了下來(lái)，同學(xué)們互相看看，都疑惑萬(wàn)分。一陣寂靜過(guò)后，老師無(wú)奈的說(shuō):“好吧，既然你沒(méi)有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同大家分享，那么咱就開(kāi)始說(shuō)第二件事。”老師將眼神轉(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長(zhǎng)會(huì)。”老師特別頓讀重了“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字，“是的，專門(mén)表?yè)P(yáng)一下這次進(jìn)步同學(xué)及其配合的家長(zhǎng)為我們班起了很好的帶頭作用�！贝丝蹋碱^緊皺，低下了頭去，似乎十分害怕這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也許只有老師注意到了他異常的表現(xiàn)。上課時(shí)，他沒(méi)有再全神貫注地聽(tīng)講，沒(méi)有再仔細(xì)的做著筆記，而是精神恐慌在書(shū)本上胡寫(xiě)亂畫(huà)著“我是農(nóng)村人。”
他包裝自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里窮。他努力地學(xué)習(xí)，不理會(huì)別人，就因?yàn)榕聞e人看出來(lái)他是一個(gè)農(nóng)村人，而此刻就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，當(dāng)著所有同學(xué)的面讓父親用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)言，此刻，他，慌了，周圍一切在他的眼中都是灰灰的一片，他焦慮著，無(wú)法面對(duì)。心不在焉的過(guò)了一天�；位斡朴频淖咴隈R路上，不知回家該和父母從何開(kāi)口�！鞍郑魈煳蚁胝�(qǐng)假，難受，上不了學(xué)�！�
描寫(xiě)花的作文 篇4
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。一朵朵美麗的荷花已經(jīng)盛開(kāi)不少了，像一位位穿著粉色衣裳的少女，綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)她們就翩翩起舞，是那樣阿娜多姿。有些荷花綻開(kāi)了些，像奧運(yùn)火炬一樣，有些含苞欲放的則猶如王母娘娘的蟠桃園里的仙桃一樣，真是美麗極了！荷花綻開(kāi)時(shí)，露出金黃色的花蕊。千姿百態(tài)，讓人情不自禁地喜歡上它了！荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。下雨時(shí)小魚(yú)游到荷葉下，雨后蜻蜓在荷花上翩翩飛舞！千萬(wàn)滴小水珠落在荷葉上，像小船一樣搖搖晃晃。雨停了，一池的`荷花和荷葉恢復(fù)平靜美麗的荷花露出了一陣淡淡的清香。美麗絕倫。許多行人被深深的吸引了。有些人把這美麗的荷花池照了下來(lái)，有些人寫(xiě)景、畫(huà)畫(huà)。
讓我覺(jué)得荷花池更加生機(jī)勃勃了，讓我更喜歡這美麗的荷花池的美景了。
描寫(xiě)花的作文 篇5
我最愛(ài)菊花。它有三千年的歷史，一千多種品種。1982年中國(guó)菊花研討會(huì)根據(jù)菊花的花瓣花型的特點(diǎn)，把它們分為五類三十型。有平瓣類，匙瓣類，管瓣類，畸瓣類和桂瓣類。有花型，球型，垂絲型和寬帶型等。
深秋，是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。秋天，由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花的顏色有很多，那一朵朵，一簇簇，紅的、白的、玫瑰色的，醬紫色的......其中我最愛(ài)“野菊”了。
它呀，有金黃色的頭發(fā)，金黃色的臉蛋，在臉上長(zhǎng)著一個(gè)花心，也就是它臉上的那個(gè)黑痣，它呀并不嫌臉上長(zhǎng)痣，反正是爹嗎給的.。它身穿一條淺綠色的裙子，是它過(guò)生日時(shí)風(fēng)奶奶給做的。它對(duì)人類還有貢獻(xiàn)呢!聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花的汁可以做止血藥，還可以作為中藥，為人們治感冒。
它沒(méi)有茉莉花的芳香，沒(méi)有牡丹那樣雍容富貴，更沒(méi)有蝴蝶花的艷麗。但它生命力強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋季節(jié)，百花凋謝，它依然綻放。這讓我想起了陳毅元帥的一首詩(shī):
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜奈其何。
菊花那么有韌性，又對(duì)人那么有貢獻(xiàn)，我能不愛(ài)它嗎?
描寫(xiě)花的作文 篇6
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，生機(jī)盎然。就在這春光明媚的好時(shí)節(jié)，我相約同學(xué)在郊區(qū)的櫻桃園里踏青，遠(yuǎn)離都市的喧囂，走進(jìn)初春的大自然，享受春天對(duì)我們擁抱的幸福。
昨天的陽(yáng)光，把櫻桃園里的櫻花催得笑了又笑，那片盛開(kāi)的美麗得櫻花，笑得是那樣的浪漫。當(dāng)我們走進(jìn)園中，一片片粉紅色的櫻花映入眼簾，一棵棵傘狀的櫻桃樹(shù)把小路遮蔽起來(lái)，陽(yáng)光鉆過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落在林間小路上，猶如到了仙境一般。我眼前仿佛是一片花的海洋，花的世界，一股泥土味夾雜著櫻花的芳香撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，深深地吸著清新的空氣，細(xì)細(xì)地品嘗著在城市里永遠(yuǎn)也聞不到的田野氣味，春天的愿望蕩漾在茫茫得綠野中，心醉在了這溢滿花香的園林里。正像唐朝趙嘏《喜張及第》的詩(shī)句那樣：“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿杏園�！�
我在一片片櫻桃樹(shù)中，尋找著春天的名句。低吟著唐朝韓愈《晚春》的詩(shī)句：“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！边@櫻桃樹(shù)上的萬(wàn)紫千紅的櫻花，掩映著歸春滿眼的美盛花草，把個(gè)整大地染成了黃綠色。這不正是春天在綠色的田野里行走嗎!在這春暖花開(kāi)的原野里追逐春風(fēng)，心情是何等的愉悅!
春天染綠了原野，春風(fēng)翻卷在空中的彩云，裝點(diǎn)兩岸的楊柳，書(shū)寫(xiě)著關(guān)于春的詩(shī)行。我坐上春風(fēng)之船，悠悠地遠(yuǎn)去…… 春風(fēng)激動(dòng)著我的心海，從心底釋放著歡快的音符。任思想的翅膀隨一縷春風(fēng)飄飛在無(wú)際的遠(yuǎn)山。我望著頭頂那一束束櫻花，思想著假如我要是那一片綠葉，我會(huì)在陽(yáng)光的沐浴下，合成那絢爛無(wú)比的櫻花，璀璨地開(kāi)放在綠葉枝頭。作文
春風(fēng)在園林里詠嘆輕音樂(lè)，蜜蜂在櫻花的花蕊里辛勞，鳥(niǎo)兒在花叢中竊竊私語(yǔ)，山坡下那片燦爛的油菜花閃著金黃色的.光波，將春*演繹得無(wú)限絢麗�！胺紭�(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。”而此時(shí)櫻桃樹(shù)下的我們，舉目欣賞著滿園里綻開(kāi)的櫻花，呼吸著春天散發(fā)出的芳芬，情隨櫻花飛舞，心隨春風(fēng)跳動(dòng)，胸腔中一個(gè)冬天的郁悶，全溶解在這初春的櫻花園中，春風(fēng)擷走了我煩悶的思緒，綠葉將我的煩惱幻化成藍(lán)天上飄動(dòng)的白云，滿園的春*把我學(xué)習(xí)中的勞累沉淀給大地。
我們擁抱了春天，春天擁抱著我們。
描寫(xiě)花的作文 篇7
冬天曾勾起多少人美好的想象，雪花就象插了翅膀一樣悄悄來(lái)到這座城市，漫天的雪花馬上就把這個(gè)城市變成了一個(gè)銀色的世界。
那是在一天的凌晨，一個(gè)寂靜美妙的早晨。因?yàn)樗o了，一看就是暴風(fēng)雪來(lái)臨前的征兆，這回還真的讓我給說(shuō)對(duì)了，不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，好象能把整個(gè)城市吹起來(lái)一樣，天空中除了狂風(fēng)，還有 一個(gè)大黑洞，但是很快又被白白的顆粒取代了，天空頓時(shí)出現(xiàn)了一種說(shuō)不出來(lái)的美景。開(kāi)始是白色的小毛毛，抓也抓不住，好象在跟你捉迷藏似的.。一會(huì)兒漸漸變成了細(xì)小的顆粒，你伸出手去接它，它 就立刻變成了水，還給你一個(gè)跳皮的微笑，好象在說(shuō)，你永遠(yuǎn)也抓不住我。小顆粒漸漸在變大，一會(huì)兒又成了一片一片的，還有六個(gè)瓣，這就是各副其實(shí)的雪花吧。雪花就象雜技團(tuán)的演員，隨處建造著 不同的雕像，惹得大人、小孩都從溫暖的家里走出來(lái)，欣賞著這幅美景。雖然少了許多動(dòng)物的聲音，但多了許多孩子們的歡笑聲，盡情地享受著雪花帶來(lái)的歡樂(lè)。
冬天雖然沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的熱氣，秋天的涼爽，但它擁有雪花，在寒冷的冬天里，每分每秒都在增加著樂(lè)趣。
描寫(xiě)花的作文 篇8
立夏過(guò)了，又迎來(lái)了一個(gè)新的夏季。我們家鄉(xiāng)的涼亭變得人山人海，去哪里的人不但去喝茶，乘涼，去那兒的人最大的一個(gè)目的就是觀看那兒的荷花了。據(jù)我們的幾個(gè)的經(jīng)驗(yàn)，知道荷花有個(gè)盛開(kāi)期。雖然荷花整個(gè)夏天都有，可在這個(gè)時(shí)候看荷花，那可是最好的呦!
那天，我和小伙伴們和往常一樣，又跑到了那個(gè)亭子里。此時(shí)天色已晚，亭子里只有我們幾個(gè)人。又是一陣晚風(fēng)吹過(guò)，讓人感覺(jué)到一陣涼意。觀賞荷花有個(gè)要點(diǎn)：要默不作聲。這出污泥不讓的植物是有靈性的，一聽(tīng)到聲音就會(huì)晃動(dòng)，就把最美的`一面折起來(lái)，這樣看荷花就沒(méi)意思了。
我們屏住呼吸，靜靜地看著荷花。這是天色已暗，和這種小生靈在月光的照射下還是那么清晰。一只蜻蜓在荷花周圍飛過(guò)，劃出一道優(yōu)美的弧線。“不會(huì)吧!晚上都有蜻蜓啊?”一個(gè)，同伴推推我，指著蜻蜓向我示意。我明白了他的意思，看荷花不能說(shuō)話，只能用動(dòng)作表達(dá)自己的意思。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。
在月色下，已看不清荷花的顏色，只能用心去感受，用腦去想象。出污泥不讓，這是我在這兒呆得那么長(zhǎng)時(shí)間早就知道的一句俗話，早已聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)這句俗話了，現(xiàn)在在這里我終于證實(shí)了這一點(diǎn)：雖說(shuō)是在晚上，可水里的污泥還是那么的清晰可見(jiàn)，荷花卻一枝獨(dú)秀，挺拔的站在淤泥中間。
我趴在欄桿上，靜靜的觀察著他們，想：我們現(xiàn)在要的也不就是這樣的精神嗎?
描寫(xiě)花的作文 篇9
夏天過(guò)去了，秋姑娘靜靜地向我們走來(lái)，吹黃了小草，吹來(lái)了菊花。秋風(fēng)吹啊吹，把菊花吹成了五顏六色的。
瞧!菊花開(kāi)在公園、田野、山溝……在陽(yáng)光的的照射下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去菊花像仙子一樣，紛紛給自己穿上了盛裝，有紅的似火、粉得如霞、黃的賽金、白的像雪。每一朵都嬌艷無(wú)比，美麗動(dòng)人。
美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，形狀各種各樣，有的`像一位亭亭玉立的少女站在那里、有的才剛展開(kāi)兩三片花花瓣、有的還是花骨朵兒、還有的看起來(lái)已經(jīng)很飽脹，好像馬上就要爆炸似的。這么多的菊花，讓我看了眼花繚亂，我感覺(jué)自己也如同一朵菊花，正在和其它菊花說(shuō)悄悄話。
到了秋天別的花都調(diào)謝了，唯獨(dú)菊花還轟轟烈烈的開(kāi)著，散發(fā)出淡淡和香味，每個(gè)經(jīng)過(guò)菊花身邊的人都會(huì)彎下腰聞一聞，仿佛吸足了氧氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，精神百倍。
我喜歡菊花，因?yàn)樗慌潞涞那镲L(fēng)，照樣昂首挺胸的開(kāi)放，它把大地打扮成了絢麗多彩的皇宮。
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