描寫花作文經(jīng)典(5篇)

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫花作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫花作文 篇1

　　一個夏天的傍晚，我來到了安師大的荷塘看荷花。

　　一到那里，就看到一個個亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇擁著，真像許多含羞少女。她們千姿百態(tài)，有的綻開了幾片花瓣，對著滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展著，好像正在伸出一只手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋�？上�我們似乎來早了，荷花還沒有幾朵完全盛開的呢。

　　她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發(fā)現(xiàn)了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機拍下著她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風吹過，她們就搖來搖去，這輕輕的風聲就像是一直悠揚的'樂曲，荷花姑娘們就隨著音樂翩翩起舞，一展她們優(yōu)雅的舞姿。

　　這時，飛過幾只蜻蜓，有藍的，黃的，還有綠的。一只黃蜻蜓飛來飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對荷花說：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點不好意思了，她的臉都羞紅了。看著眼前的景象，我不由得想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來，我們不正生活在美好的詩句中嗎?

　　回來的路上，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)那一朵朵美麗的荷花的身影……

描寫花作文 篇2

　　“耶，桂花開嘍！……” 小區(qū)樓下又傳來了一陣陣歡快的嬉鬧聲，這愉悅的聲音加上桂花的淡淡清香，使人心曠神怡。

　　我拿上一個漂亮的小杯子就出門了。一打開大門，我差點就被這迷人的桂花香熏倒。不知為什么，我總感覺今年的桂花特別多，特別艷，特別香，一叢叢，一簇簇，在那兒比美似的.。純潔的銀桂散發(fā)著沁人心脾的清香，它白得令人如醉如癡，就象雪花。我的手躊躇不前，一不小心，雪白的銀桂散落在地上，我大膽地采了起來。與銀桂比起來，金桂艷多了。金桂也很香，金黃的花朵令人愛不釋手。我輕輕搖了搖它纖細的枝干，天上就下起了桂花雨，弄得我滿身滿頭都是桂花香。你們不知道吧，其實還有比金桂艷得多的桂花，那就是丹桂。你們一定不相信，我看丹桂都快成大紅色的啦，它們就象一個個美麗的小姑娘羞紅了可愛的小臉蛋。

　　不知不覺地，盛桂花的杯子滿出來了，我慢慢地走回家，桂花香灑滿我身后的小路。桂花雖然很小，合在一起卻能散發(fā)出甜美無比的香味。這香氣撲鼻的桂花是多么有魅力�。�

描寫花作文 篇3

　　太陽花是一種生命力很強的花，它頑強的身影永遠在火熱的夏天之中。

　　太陽花長著長長的花莖，花莖的上面是由黃色的花瓣組成的骨朵兒，花莖上還長有一條條的花枝，花枝上也有開著太陽花。在太陽升起時，太陽花的花瓣會暖洋洋地張開著，當夕陽落下山時，花瓣會在光輝的`照映下，慢慢地合攏。

　　夏天，太陽非常無情，把大地烤得直冒煙。許多植物的水分都被太陽烤干了。只有太陽花，它堅強，用力地伸直它唯一的花莖，太陽毫不理會太陽花的一舉一動，反而對太陽花更加無情，但太陽花還在堅持這樣的困難，人人看了都會心疼，他們試著把太陽花的花盆搬進家里，可是太陽花一下子就把花瓣收攏了，人們只好又把太陽花搬回陽臺，太陽花又堅強地把花瓣打開。

　　看到這一切，我突然明白了一個道理：瞧不起別人就是瞧不起自己。

描寫花作文 篇4

　　有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡黃燦燦的迎春花，有人喜歡粉紫的杜鵑，而我卻喜歡美麗的水仙花。

　　水仙花分三層，最外層是六片潔白的花瓣，中間像一個金黃的小木桶，直直的，里面有3個小紅球，像一個個小草莓。整朵花看起來像一個個別致的小酒杯，金光閃閃。美麗極了！

　　當水仙花開放時，飄著淡淡的清香，真令人心曠神怡！一陣風吹過，小花朵搖晃著它那美麗的身子，似乎在翩翩起舞，真是令人賞心悅目。突然，我想起自己仿佛就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裳，微風過了，我停止了舞蹈。

　　我喜歡既美麗又高雅的水仙花。

　　相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的.要求。

　　朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字數(shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。

　　老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。

　　一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�

描寫花作文 篇5

　　周末，我閑著沒事干，就開始玩電腦。玩著玩著，一股清香撲鼻而來。我放下鼠標，就朝陽臺上奔跑。低頭一看！去年枯死的水仙花再一次開放了！這些花兒真是美麗極了。

　　水仙花的莖是白色的，根是棕色的。莖好像在對根說：“看看你肚皮這么大，身子這么臟！瞧瞧我，一頭白色的卷發(fā)，多漂亮！”根肯都不看它，在那里沐浴著陽光浴。綠葉聽到了，說：“比美？我比你們漂亮多了，翠綠的葉子，筆直的.身體！”白色的花急切地說道：“不不不，我最美！你看我這潔白的身體，金黃的花蕊，可比你們漂亮，可愛多了！”它們一直在那里爭論，不甘束手就擒。我聞著那白色花兒淡淡的清香，便想起了童年快樂的趣事。

　　啊！水仙花，我永遠愛你，永遠不會忘記你！你雖沒有牡丹那樣榮華富貴，沒有荷花那樣冰清玉潔，也沒有桃花那樣美麗無比。但我愛你那和迎春一樣不畏多么寒冷，在那競相開放！

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