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擊鼓傳花的作文

時間:2023-11-29 11:21:42 狀物作文 我要投稿

擊鼓傳花的作文(優(yōu)秀5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的擊鼓傳花的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

擊鼓傳花的作文(優(yōu)秀5篇)

擊鼓傳花的作文 篇1

  哈哈哈哈……

  哪里傳來這么開心的笑聲?原來,在我們?nèi)照諒V電小記者培訓(xùn)中心,開展了一場妙趣橫生的“擊鼓傳花”小游戲——

  老師先用在好幾張紙上寫了很多字,有“這節(jié)課不用寫作文”,有“隨便表演一個節(jié)目”,有“講一個故事”,當(dāng)然,也有很不好的“大叫三聲‘我是一只巴西龜’!”、“學(xué)男生或女生(與自己性別相對的)說一句話”,還有最不好的:“戴上女生或男生的帽子,圍著教室‘展示’一圈,然后說一聲:‘我是大美女’(或大帥哥)!”。用瓶子當(dāng)“鼓”,用紅色紙團(tuán)當(dāng)“花”。

  游戲終于開始了!一個人打“鼓”,我們傳起花來——“咚!”鼓聲停了,“花”在班長手里,她上去一抽,就抽到了“不用寫作文”,全班同學(xué)不是發(fā)出羨慕的聲音,就是發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

  當(dāng)然,有好也有壞。第二次,一個小男孩抽到了“我是巴西龜!”他小聲說了三聲“我是巴西龜!”就躲到桌子底下了,任由同學(xué)們哈哈大笑。

  “花”共有兩次經(jīng)過我,當(dāng)我把“花”拋出去時,我感覺我的心里象藏了一只兔子,怦怦直跳。

  “哈哈哈哈……”同學(xué)們怎么都笑得叉氣了?原來,倒霉的.顧博元抽到了“我是大美女!”你看,顧博元白白的、瘦瘦的,再戴上女生的帽子,多么象個小姑娘。∷麌淌摇罢故尽绷艘蝗,先是遲疑了一會兒,然后大聲說了一句:“我是大美女!”同學(xué)們起初沒反應(yīng)過來,反應(yīng)過來后,每個同學(xué)都笑得叉氣,趴在自己的桌子上。

  咚咚咚,又一輪擊鼓傳花開始了……

擊鼓傳花的作文 篇2

  周五的下午,老師帶我們玩擊鼓傳花。游戲開始,音樂響起,然后一朵紅色的花開始傳動,音樂停,花在誰手里,誰就會得到相應(yīng)的任務(wù),大家都期待著精彩開始。

  游戲終于開始了,只聽動人的音樂開始響起,大家都飛快的把花傳給別人,一轉(zhuǎn)眼的功夫,音樂就停了,一個女同學(xué)尷尬的拿著花看著大家?墒,大家都萬萬沒想到,這個女生得到了一個精美的本子,F(xiàn)在已經(jīng)有很多人希望花落在自己手里了。

  第二次又開始了,有的同學(xué)故意慢慢的傳給別人,想讓花留在自己手里。我心里此刻非常忐忑復(fù)雜,既希望我是幸運兒,又不希望我是幸運兒。就在我緊張的時候,一朵紅色的花像袋鼠似的跳到了我的桌子上,我這才反應(yīng)過來,趕緊飛快的傳給了別人,我懸著的心終于掉了下來。突然,音樂停了,一個男生開心地向講臺走去,他看著桌子上的棒棒糖,口水都差點流出來。他心想:"一定是個棒棒糖",可任務(wù)單上寫的是模仿大猩猩走路,這個同學(xué)從開心一下子變得非常失落。規(guī)則是這樣,他也只好這樣做。只見他把眼睛睜得非常大,慢慢的邁著大步向前走,手還不停的`捶打著胸脯。因為他演的太搞笑了,引起了同學(xué)們哄堂大笑,最后他得到了想要的獎品,開心地笑了。然后又進(jìn)行了第三四次游戲,最后游戲結(jié)束了。

  這個游戲既刺激又好玩,又激發(fā)了大家參與其中,給我留下了深刻的印象。

擊鼓傳花的作文 篇3

  “哈哈哈……”愉快的笑聲從我們教室里傳出,今天我們要玩擊鼓傳花的游戲,規(guī)則是:鼓聲響起來,紅花往后傳;鼓聲停下來,紅花在誰手里,誰就上臺表演節(jié)目。

  游戲開始了,戰(zhàn)鼓“咚、咚、咚”地響起來,我的心也晃來晃去,上躥下跳,一刻不能安寧。紅花在同學(xué)的手中飛舞著,傳來傳去,因為大家怕傳到了自己,上臺表演。戰(zhàn)鼓停了,第一位是張西望,這時大家都松了口氣,心中的石頭放了下來。只見張西望抬頭挺胸,大大方方地走上了臺,想了想,說:“我唱的歌名是《草原就是我的家》!苯又,他就大聲地唱了起來:“藍(lán)藍(lán)天空飛彩霞,騎上了我的.小紅馬……”唱完后,大家鼓起掌來,老師也使勁地鼓掌,說:“唱得不錯,又嘹亮又動聽!蔽覀円操潛P道。

  戰(zhàn)鼓還在“咚、咚、咚”地響著,游戲還在進(jìn)行著,紅花在同學(xué)的手中歡跳,像一只小紅鳥,飛來飛去。許多同學(xué)上了臺,花傳到了洪振淵手中,他表演了唱歌;花再傳到了陳錦槲,他表演了笑話;花又傳到了楊思棋的手中,她表演了拉丁舞……

  游戲還在進(jìn)行,一個個同學(xué)上來表演,一陣陣掌聲此起彼伏,教室里一片歡聲笑語。

  游戲結(jié)束了,這個游戲真好玩。我埋怨下課太早了,我回家還要玩!

擊鼓傳花的作文 篇4

  大家都說:“童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的.微笑!痹谖业耐昀铮孢^許多游戲,其中有一次游戲,令我印象深刻,那就是四年級的擊鼓傳花。

  游戲開始前,婷婷姐姐告訴了我們游戲規(guī)則:由一個人蒙眼播放音樂,其他人按照順序依次傳花,音樂一停,那個“幸運兒”就要接受懲罰。

  游戲很快就開始了!大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著花朵,恨不得把眼球扔過去。大家一接到花,就趕緊扔給旁邊的人,心里的大石頭終于落地。

  就這樣傳呀傳,傳呀傳,“幸運兒”誕生了!他就是李昊霖!李昊霖表情復(fù)雜地走上了講臺。那既有幸運的高興,又有對懲罰的緊張,還有對懲罰的好奇!靶疫\兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情,好像在感嘆:我太難了!這時候加上一首《涼涼》就再合適不過了!

  “幸運兒”表演了起來,他先雙手敲打胸口,發(fā)出“咚咚”的聲音,接著手腳并用,在地上爬來爬去。演到這兒,同學(xué)們都猜出了一二,紛紛搶答:是只大猩猩!

  游戲到這就結(jié)束了!它讓我記憶猶新,深深地刻在了我的心里!

擊鼓傳花的作文 篇5

  今天是開學(xué)第一天,老師對我們說:“今天,我們玩一個有趣的游戲———擊鼓傳花”。老師給我們說了游戲規(guī)則之后,尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片,像大戰(zhàn)似的。

  老師大聲說:“開始”!教室里立刻鴉雀無聲,于是老師搖了搖鼓,然后背對著我們拍起鼓來;ㄏ褚活w出了槍膛的.子彈,飛快地在我們班轉(zhuǎn)起來?燧喌轿伊,我的心仿佛要蹦出來似的。與此同時老師拍鼓的速度也加快了,我意識到鼓就要停了,于是,我作好了迎接的準(zhǔn)備;ńK于到了我手里,我趕緊向后一送,這時,老師的鼓聲也停了,同學(xué)們有的指著我,有的指著雷子然,“冤枉啊,根本不是我!”我在心里大聲說,。終于,老師把目光轉(zhuǎn)到了雷子然身上。我在心里暗暗得意起來。

  又一輪開始了,花在一大組轉(zhuǎn)了兩圈,終于被陳威“解救”出來了。又輪到我了,我馬上把花向后一送……,最后廖煜中了這顆“子彈”,她走上臺去不知如何是好,我們看她半天沒反應(yīng),就大聲數(shù)“五四三二一!”廖煜情急之下對郭老師說:“我唱‘每當(dāng)走過老師窗前’,可以嗎?”老師說“好!”于是游戲在優(yōu)美的旋律中結(jié)束了。

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