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有趣的擊鼓傳花作文4篇[必備]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有趣的擊鼓傳花作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的擊鼓傳花作文1
“叮鈴鈴~”上課了。這節(jié)課是我們最愛的袁老師的英語課。不知道,這位性格活潑、花樣翻新的老師又會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜呢?我們翹首以盼著。
很快,穿著牛仔裙的袁老師走進(jìn)教室。她燦爛明媚的笑容仍舊像往常一樣耀眼,一來家就點(diǎn)亮了我們所有人的眼睛!巴瑢W(xué)們,大家看看我手上拿著的是什么?”我們都朝講臺(tái)上課看過去,只見袁老師手中拿著一朵鮮艷的大紅花,而且不是假花,是那種真正的嬌艷無比的美人蕉!
“老師,我們是要來玩擊鼓傳花嗎?”有同學(xué)問。“對(duì)!就是擊鼓傳花,規(guī)則我就不多說了,我以黑板擦敲擊桌子,花停在哪兒,哪位同學(xué)就要上來用屁股寫字母,怎么樣?”“好!”大家都很興奮,臉上都是躍躍欲試的表情。
第一輪比賽開始了。我緊張地端坐在課桌上,雙手有些不受控制地在發(fā)抖。“啪啪啪……”袁老師開始用黑板擦劇烈地敲擊桌面。那朵大紅花也開始從一桌快速地往后面?zhèn)鳌!翱炜!”“!別放在我這兒!”看看前面的同學(xué)精彩的表情,就可以知道這游戲的刺激了。
小紅和小琳遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐著,身子都要歪倒在地上了,可還是害怕地縮著脖子,伸出雙手擋著自己,仿佛即將面對(duì)的不是一朵大紅花,而是一顆即將爆炸的炸彈。而前排幾個(gè)男生的表情就很女生大不同了,他們齜牙咧嘴地傻笑著,興奮地伸出手,拽著大花朵就往后排一扔。只見大紅花在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,然后以迅雷不及掩耳之勢落在了我們最后一桌的.桌子上。恰好此時(shí),擊鼓的聲音戛然而止。
我們欲哭無淚,卻聽到袁老師出來主持公道:“不允許用甩和丟的方式毒害同學(xué)!這次幾個(gè)男生違規(guī)了,上來接受懲罰!”幾個(gè)男生垂頭喪氣地走上前去,扭著屁股,一上一下地寫了好幾個(gè)字母,臺(tái)下大家笑成一片。
第二輪比賽開始了。有了前車之鑒,大家誰也不敢再亂來了,都在規(guī)規(guī)矩矩地傳擊著花朵。聲音還在繼續(xù),大紅花已經(jīng)來到了我們跟前。看見這一抹耀眼的紅色,我只覺得心跳一陣加快,腿肚子也在不停發(fā)抖,拿著花像個(gè)木頭人不知道該往哪兒傳。因?yàn)槲乙荒闷疬@炸彈,前后左右的人都躲我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,那驚恐萬分的樣子就像是見到了瘟神。
“要不要這么夸張。拷o我!”話音未落,我手中的大紅花已經(jīng)被同桌搶了過去,仗著手長的優(yōu)勢,他輕松地把大紅花送了出去。我們完美躲開一劫。
第三輪比賽開始了!“啪啪……啪啪”袁老師敲擊桌子的聲音變得更加急促,我們也更加緊張和忐忑。大紅花像個(gè)被人拋棄的小精靈被甩來甩去,繞了一圈之后,又回到了我們這里。這一次,我們沒有那么好的運(yùn)氣,而是中招了。于是,我們只得不情不愿地站上講臺(tái),蠻不好意思地微微扭動(dòng)著腰肢和臀部,寫了幾個(gè)字母。
大家笑作一團(tuán),我們的臉卻紅得跟大閘蟹似的。
擊鼓傳花,真是太刺激了!
有趣的擊鼓傳花作文2
在星期六上午,天氣陽光明媚,老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫做——“擊鼓傳花”,十分好玩。
首先,老師問哪位同學(xué)知道游戲規(guī)則?一位女同學(xué)大聲說道:“游戲規(guī)則是一個(gè)人敲鼓,一名同學(xué)拿著一朵花,當(dāng)鼓聲響起時(shí),那位同學(xué)把花傳給你另一個(gè)人,就這樣依次傳下去,當(dāng)鼓聲停止時(shí),那名拿著花的同學(xué)就去表演節(jié)目”。
同學(xué)們一聽,要玩這個(gè)游戲,有的同學(xué)十分開心,張開了大嘴笑,幾乎能吃下一個(gè)大雞蛋,有的同學(xué)聽了覺得這游戲太簡單了,他肯定能贏,還有的同學(xué)不知道要怎樣玩,心里十分緊張,嘴巴都嘟了起來。這時(shí),老師拿出了一朵小花,那朵花幾乎是紅色的,花邊上鑲嵌著一條金黃色花邊,中間的花蕊幾乎看不見,就像一個(gè)害羞的小姑娘!坝螒颥F(xiàn)在開始”老師說道。第一個(gè)是從我開始,我手捧鮮花,看著周圍的同學(xué),他們有的'人面目僵硬,嘴巴抿了起來,有的人直跺腳,還有的人直拍手。他們每個(gè)人都非常緊張。這時(shí),我的心快速地跳動(dòng)。突然,鼓聲響了起來,咚咚咚的鼓聲就像千軍萬馬飛奔而來,我更緊張了,手心里都滲出了汗水。我立刻把花傳給了下一個(gè)人,就這樣,花朵在同學(xué)的手中穿來穿去,幾乎都要飛起來了,這朵花就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣,每個(gè)同學(xué)都不想拿到它,生怕花落到了自己的手里。這時(shí)鼓聲停了,花落到了一位女同學(xué)手上。老師說花在誰手里,誰就要抽紙條,而且要按照上面的指令做。于是那位同學(xué)慢慢地把手伸了進(jìn)去,而且手都有些發(fā)抖。她的眼睛瞪得大大的像兩個(gè)玻璃珠一樣,嘴巴張得大大的,這時(shí)她抽出了紙條,上面竟寫著“獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)印章”,她的表情立刻就變了眉毛幾乎都豎起來了,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張得十分的大。其他的同學(xué)都羨慕極了,他們瞪大了眼睛,像晶瑩透亮的玻璃球,一直盯著她手里的紙條。
第二輪開始了,從剛才那位女同學(xué)開始傳,當(dāng)鼓聲停止,拿花的同學(xué)就要抽紙條。
游戲又一次開始了,小花又開始在同學(xué)的手中飛來飛去。突然,鼓聲又停止了,花落到了一位男同學(xué)手中。那位男同學(xué)開心地笑了,他以為他也像上一位同學(xué)一樣。得到了5個(gè)印章?墒菦]想到的是,他竟然抽到了懲罰,是“做5個(gè)深蹲”,他的表情立刻拉了下來,雙眼緊閉像兩條縫,撅起了嘴巴,滿臉的失望,但他只能按要求做。
美好的時(shí)光總是短暫的,我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中結(jié)束了游戲,我永遠(yuǎn)都忘不了這節(jié)課。
有趣的擊鼓傳花作文3
“咚咚咚……”一陣陣鼓聲,伴隨著陣陣歡笑聲,不時(shí)傳出教室。這是怎么回事呢?原來是班會(huì)課上,張老師正在帶我們玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲擊鼓傳花。
那天課上,老師先從班里選出二十名同學(xué),手拉手圍成一個(gè)圓圈,張老師把鼓花給了我,她背對(duì)著同學(xué)們進(jìn)行敲鼓,在鼓聲中參加游戲的同學(xué)把鼓花按順時(shí)針依次傳遞,鼓聲停下來的一剎那,鼓花落到了誰的手中,誰就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
隨著張老師的鼓聲響起,鼓花在同學(xué)們的手中飛快地傳遞著。同學(xué)們屏住呼吸,大氣都不敢喘一下,眼睛死死盯著鼓花,此時(shí),耳朵里那咚咚作響的鼓聲,仿佛讓我們的心跳加快了。我的眼睛隨著鼓花不停地轉(zhuǎn)動(dòng),心里想著:“快了,快到我了……”說時(shí)遲,那時(shí)快,也不知道誰怎么扔過來的,鼓花飛到了我的手上,來不及多想,我迅速朝旁邊一扔,旁邊的同學(xué)伸出雙手,鼓花被他接住了。此時(shí)的他,緊張極了,就像拿到燙手的山芋一樣,趕緊傳給下一個(gè)同學(xué),還不忘往回縮下手。
就這樣鼓花在大家屏息凝神地注視下,在同學(xué)們的手中依次地傳遞著。我的雙手始終保持著接花的狀態(tài),眼睛瞪得像銅鈴一樣,一眨不眨地盯著鼓花傳來的方向,嘴里不停念叨著:快點(diǎn),再快點(diǎn),我可不想表演節(jié)目。一眨眼的功夫,鼓花居然又傳到了我,我的心怦怦直跳,猛地抓過鼓花,又飛快地扔給了下一位同學(xué)。突然,鼓聲戛然而止,大家都好奇,這一次究竟是花落誰家?原來,鼓花落到了王琨皓手里,只見他“嗖”地一下,把鼓花扔到了地上,臉“刷”地一下子變紅了,就像一個(gè)熟透了的大蘋果!他不好意思地?fù)蠐夏X袋,無奈地咧嘴笑了笑,“哈哈哈……”全場哄堂大笑。有的笑得捂著肚子;有的笑得喘不過氣來;還有些人不但笑得前仰后合,而且眼淚都流了出來。王琨皓在大家的`笑聲中,為我們背了古詩。
第二輪精彩繼續(xù),隨著鼓聲響起,同學(xué)們興奮起來了。有了第一輪的經(jīng)驗(yàn),大家似乎有了自己的主見。有的同學(xué)小聲嘀咕:“千萬不要落到我這里!边@次傳花的速度不同,有的人傳得很快,有的人卻傳得很慢,然后很不情愿地把鼓花傳給了下一位同學(xué),好像在想:要是鼓花一直在我這里就好了,我就可以在鼓聲停下的一瞬間,把鼓花扔給下一個(gè)人。鼓聲停止了,鼓花這次落到了杜睿博的手中,他一下子愣住了,嘴巴成了“O”型,手不知所措地停在空中。同學(xué)們見到他的表情,爆笑全場。他為我們表演了“編花跳繩”。
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了,游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲可真有意思啊!它不僅帶給我們快樂,而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。在一次次的心跳加速中,我們更沉穩(wěn)了。原來只要你有充分的準(zhǔn)備,就不會(huì)感到緊張。
有趣的擊鼓傳花作文4
一天上午,語文課上,從404班教室里傳來一陣陣笑聲。你肯定要問:這是怎么回事呢?哈哈,那是我們班同學(xué)在玩擊鼓傳花的游戲呢。
游戲開始了,賀老師宣布了游戲規(guī)則:從第一大組開始,按座位的“S”形傳遞花球。選胡升平當(dāng)鼓手。(鼓手背對(duì)著大家擊鼓,不能看玩家。)鼓聲停止時(shí),花球傳到誰,誰就上臺(tái)表演節(jié)目。亂扔花球的也要上臺(tái)表演。
游戲開始了。整個(gè)游戲過程既井然有序,又充滿了趣味。有些同學(xué)的臉上寫滿期待,巴不得花球傳到自己手里時(shí)鼓聲停止,而有的同學(xué)臉上則寫滿了緊張,祈求花球不要傳到自己手里。
花球從第一大組的韓軍杰開始傳,傳到梅豪手里的時(shí)候,鼓聲突然停了下來。哈哈,梅豪你好慘!梅豪表演的是背誦古詩《憫農(nóng)》。等他背完了,鼓聲繼續(xù)響起來。
鼓越擊越快,越擊越急。等到鼓聲第二次停下的時(shí)候,花球傳到了謝逸寧的手里。他很不情愿地走上臺(tái),在臺(tái)上跳了一段非常滑稽的舞蹈,把我們臺(tái)下的同學(xué)逗得前仰后合,捧腹大笑。他表演完了,花球便繼續(xù)“前進(jìn)”了……
鼓時(shí)而打時(shí)而停。當(dāng)鼓聲響起的時(shí)候,我就緊張,既害怕又期待花球傳到我自己時(shí)停下;當(dāng)鼓聲停的時(shí)候,我便用期待的目光看著那個(gè)“幸運(yùn)兒”,想看看他究竟會(huì)帶來什么節(jié)目。
而我也是其中的一個(gè)“幸運(yùn)兒”。當(dāng)花球傳到第四大組時(shí),我的小心臟怦怦地跳著。我在心里默念著:“阿彌陀佛,老天保佑,花球一定不要傳到我手里的時(shí)候停下來呀!胡升平啊,我明天帶好吃的給你,你可千萬別讓花球停在我手里哇!”可是老天爺像是和胡升平商量好了似的,一點(diǎn)兒也不幫忙,該來的還是會(huì)來的.;ㄇ騽偟轿沂掷锏臅r(shí)候,鼓聲就停了。我表演個(gè)什么節(jié)目呢?唱歌?哦,不行不行,我唱歌太難聽了,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。那跳舞?也不行,我跳舞更難看,同學(xué)們不笑死才怪呢。
我正猶豫著,突然有同學(xué)說:“周新愉,來一段快板吧!”“快板、快板……”同學(xué)們都起哄,一致要求我表演快板。那好吧,我就滿足大家的心愿吧。
我在臺(tái)上打起孫老師(陳奕萌媽媽)教我的成長禮上表演的快板節(jié)目:“周新愉,就是我,今天我把十歲過。十周歲,里程碑……”我表演完了,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。我心里美滋滋的。
游戲繼續(xù)開始。接下來又有幾位幸運(yùn)兒,分別都表演了不同的節(jié)目。我們班笑聲連綿不斷,好不熱鬧。
擊鼓傳花游戲真有趣!
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