花的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的花的作文4篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
開花的長短，是植物長期形成的習(xí)性，由于植物種類不同，差別很大。開花時間最短的是小麥的花，每朵花只開幾分鐘就凋謝了。其次是曇花，通常只在晚上9點(diǎn)前后開，只開 2-4小時。
我們常見的紫茉莉、月見草等花，一個晚上就謝 3:蒲公英、木懂、龍須牡丹等花，開一個白夭就謝了，蘋果、梨花開5-7天，芍藥花開7-10夭，碧桃、‘丁香在氣溫適宜的條件下開10天左右;熱帶附生蘭如多花石解、紅珊瑚的`開花期長達(dá)一個月，還有鐵樹的花，花期可長達(dá)50多天。
同一種植物開花時間長短，與溫度也有關(guān)系，如蟹爪蘭在120-150C的條件下，一朵花能開22天，溫度在200C以上時，只能開6-7天。水仙花在150C以下，一朵花能開12 天，溫度高了，花朵反而過早的凋謝。有時候植物授粉的條件不好，花期也會延長。葡萄花一朵花開5-6天，如果把花上的雄蕊摘去，套上紙袋，由于沒有授粉，到了第10天，柱頭上還有鮮靈靈的粘液，如果這時給它授粉，過幾小時柱頭就萎蔫了.
花的作文 篇2
人的一生如同大海，洶涌澎湃。生活中的一點(diǎn)一滴就好比一朵朵浪花，時不時向我們奔來。
6月20日是小中考，這是中考的首戰(zhàn)，也是初中階段對生物和地理的一次大總結(jié)。6月20日早上，我信心滿滿的走進(jìn)考場，鎮(zhèn)定的眼神中帶著一絲緊張。先開始考的是地理。試卷一發(fā)下來，我就提筆開始寫。前面幾題都不難欸，文昌發(fā)射地點(diǎn)，我剛好復(fù)習(xí)到了!我在暗自高興著�？墒�，題目越做越難，我不由得焦慮起來。時間一分一秒的過去，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)的緊張起來了。怎么辦?就剩兩分鐘了，還有幾題沒些完呢!我努力讓自己冷靜下來，深吸一口氣。就在那一瞬間，鈴聲響了，我慌忙的把幾個沒寫的題目亂寫了一通。答題卡被收走后，我坐在凳子上，久久不能回過神來，心里卻明白這意味著什么?意味著，意味著我離自己心儀的高中又遠(yuǎn)了一步，意味著我又一次讓父母失望。我該怎么辦?
回到家中，父母急忙的問：”考的怎么樣?題目難不難?“我看著父母期望的眼神，突然鼻子一酸，哽咽的說到：”考……考的不好，有幾道題都沒有寫�！拔颐嗣蹨I，低下頭，不敢看父母的眼睛，害怕看到父母的希望又一次破滅的表情。媽媽愣了一下，摸了摸我的'腦袋說：”哎呀，沒事的，過了都過了�？纪旰蠓治鲆幌洛e因就好啦!“
晚餐過后，我和父母一起分析了這次考試失誤的原因。決定在中考時好好彌補(bǔ)這次的過失。
生活就像海洋，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是海洋中的一朵朵浪花。遇到困難時，那不過是大海之神派來的挑戰(zhàn)，我應(yīng)該勇敢去面對。
花的作文 篇3
有一片普普通通的小野花，只是像上帝作畫時不慎灑出的顏料般渺小，各自在那寸小小的土地上，呆呆地仰慕著那些從她們身邊匆匆掠過的身影，卻不曾想過，那些人也被遍地野花的美緊緊扣住心弦。
一顆顆耀眼的恒星，在冰冷浩瀚的宇宙中，燃燒著自己的驅(qū)殼，無比熾熱、奪目。卻悄悄地不斷望向的迷蒙的星云和渺小的行星，多么寂寞惆悵。然而沒有料到，在一個遙遠(yuǎn)的行星——地球上，無數(shù)生靈都在夜晚來臨時，借著他們的光芒辨別道路，伴著他們的夜空酣然入夢。
是啊，無論你是誰，這世上，總會有人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。
樓下的磚堆上，一藍(lán)一紅兩雙絨拖鞋在太陽下依偎；鄰居的屋后，花兒占盡顏色，四季明艷，色彩繽紛；一戶人家的院墻邊，扁豆花在斜風(fēng)細(xì)雨中滿滿地開著……作者生活的地方，似曾相識、樸素美好。那些事物，交織組合成了生活，簡簡單單，又獨(dú)具一格。有些人只是匆匆而過，而真正懂得停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞、思索的人，才是懂得生活的人，他們是懂得記住花香的人。
做糕點(diǎn)、賣灶糖的老人，他們抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲回蕩在小巷里；鄰家愛笑的女孩，她留下的仙人掌開出的花兒像微笑著的人的臉；分配到我們鄉(xiāng)下學(xué)校的大學(xué)生，教我們語文，用他的真心與我們彼此相待……這些人或許平凡，但總會有人的記憶深處還烙印著有關(guān)他們的.記憶。
當(dāng)你身處困境、無法開脫、企圖放棄時，要想想，總會有一群人在心中默默守候著你，你從來不在孤軍奮戰(zhàn)。請不要辜負(fù)他們對你的期盼，堅(jiān)定地把路走下去，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^好每一天，是對他們最好的回報。
當(dāng)你孤單傷感、形單影只、飄零落魄時，要嘗試，發(fā)現(xiàn)身邊平實(shí)美好的事物，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些小歡喜無處不在。無論是人是物，總要用欣賞的眼光看待、了解他們，并將他們存入你的記憶倉庫中，偶爾拾起一片光陰細(xì)細(xì)回憶，是對心靈最好的滋潤。
陽光傾灑在小路上，流螢飛舞在草叢里，花朵飄香在風(fēng)兒中，還有一群人陪伴你，還有什么能比這更簡單美好？
總會有人記得你，你也總會記得一些人，就像風(fēng)會記得一朵花的香。
花的作文 篇4
一縷輕風(fēng)吹過，拂起她的衣衫。那一株如云流輕紗般飄渺的月季，綻放于窗前，輕輕搖曳，與我細(xì)細(xì)低語。訴說的何止是艷麗的花衣？更有那風(fēng)雨中的紅色淚花兒與艱辛……
狂風(fēng)不止一次地想刮走我手中的小傘，暴雨沖刷著高樓，汽車的哀鳴，雷電的怒吼，行人的抱怨，小樹的哭泣……構(gòu)成了這樣一幅可悲的“亂雨城景”。剛剛接受過考試成績的暴擊，我這等不堪，哪來的臉面回家面對媽媽？被淚水與雨水一同洗面的我，撐起瘦弱的小傘走在馬路邊，眼前一片昏暗。猛然間，萬物俱靜，竟只聽見一聲“咝哩哩”的脆響。轉(zhuǎn)過頭去，灰暗的馬路邊驟然出現(xiàn)一點(diǎn)紅光，艷麗的色澤掩蓋不了她獨(dú)自一朵的凄涼，卻偏偏是這樣一束艷麗的紅，點(diǎn)亮我的雙眸。“咝哩哩”又一聲輕脆的呼喚，清泉般涌進(jìn)我的心田，那是雨聲嗎？還是……這一簇奪目芳華的紅？直覺牽引我走近那朵慘紅慘紅的月季�！斑辛ㄟ辛ā甭曇糁饾u逼近，那是屬于一朵紅月季的細(xì)語，遂使萬籟俱寂的低吟。“帶我回家吧，我與你講述我拼搏的故事，咝哩哩……”這是一陣來自心靈深處的吶喊，這是一陣清脆的童音，卻如巨錘一般“咚咚”敲打著我的心。
捧著這樣的一簇紅，我盈著淚回了家。媽媽將這株月季擺在我窗前，用艷麗照亮我的心靈，可她不知道，這“咝哩哩”的細(xì)語如春雨一般滋潤著我心。在那天真的童音里，我聽出了凄苦與孤獨(dú)，那獨(dú)自守在路沿經(jīng)受風(fēng)雨的紅色血淚，那始終等待著陽光與溫暖的童心。從她的細(xì)語里，我聽出了自己的內(nèi)心……
小時候，我膽兒小，在學(xué)校里沒有朋友，由于反應(yīng)慢也遭到了老師的冷漠和白眼，時常被人嘲笑的我總是獨(dú)自縮在角落里自言自語，卻無時無刻不在等待知己的`到來，等待陽光的溫暖。在黑暗孤獨(dú)的世界里，我的耳朵里只有嘲笑與諷刺，我的耳膜時刻被冷嘲熱諷沖擊著，也只有躲，才能有機(jī)會落淚。這窗沿上的一簇紅，“咝哩哩”的細(xì)語應(yīng)該是我唯一的伙伴了吧，每當(dāng)聽到那柔和甜美的呼喚，我身邊的一切便都會靜寂無聲，豎起耳朵聆聽這一株月季的細(xì)語……
那一天，我背上書包去上學(xué)，想給新老師留下一個好印象。出門前，回過頭去，見那株月季與我揮手告別，“咝哩哩”，給予我勇氣。“啵！”我輕輕吻吻她的紅衣裳，嘴上余留著她的清香，向著太陽的方向飛奔而去。來到學(xué)校，嘈雜的聲音，陌生的面孔，通通喚起了我痛苦的記憶。背著書包，我不知所措地來到新教室，一切都不一樣了，但那些冷冷的目光沒有變，那些可怖的嘴臉沒有變。我又一次愣在了原地，雙手又一次顫抖起來，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗走到了自己的座位上，腦袋里一片空白。
“咝哩哩，別怕，笑一笑，你很美啊，咝哩哩……”遠(yuǎn)處，悠悠地飄來一陣童音，一句鼓勵，一聲熟悉的“咝哩哩”。萬籟俱靜，似乎是在等待我的回復(fù)。膽小的我第一次鼓起勇氣，走向一位穿著紅裙子的小女孩：“你，你好！我們能作朋友嗎？”那個女孩一愣，如花的臉龐上綻放出一個燦爛的笑臉，她張張嘴，冒出的竟是那如此熟悉的童音：“好啊！”激動的淚水奪眶而出，不由分說緊緊地抱住了眼前的這朵“紅花”，并給她取了一個優(yōu)雅的別稱：紅季兒。
從此，我的笑容多了起來，身邊的歡聲笑語也多了起來，眼前還多了一朵開朗的“紅月季”，耳畔也多了幾聲稚嫩的童音，但我始終在等待著，聆聽著，那聲熟悉的“咝哩哩”，那來自一朵花的細(xì)語。
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