描寫(xiě)花作文[實(shí)用4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)花作文 篇1

　　今年春天，媽媽買(mǎi)來(lái)了幾株月季花種在花園里。我開(kāi)心極了，每天都要去看它。你看！它的葉子是多么的光滑油亮。一朵朵粉紅色的花辨，真是讓人一見(jiàn)就使愛(ài)慕之心。有的還是花骨朵，有的飽漲得馬上要破裂似的，有的含苞欲放，還有的花開(kāi)的非常大非常鮮艷。

　　到了夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地�！鞍パ健蔽掖舐曇唤小盎▋簳�(huì)不會(huì)被火辣辣的太陽(yáng)哂死了？”我連忙跑去花園看到了花兒無(wú)精打采，馬上要枯死的樣子，我非常難過(guò)——因?yàn)檫@是我最喜愛(ài)的花。于是我馬上拿起水壺，給它喝個(gè)痛快。心想：這下花兒應(yīng)該會(huì)活過(guò)來(lái)了吧！我都給你們渴這么多水，明天來(lái)看的時(shí)候，一定會(huì)開(kāi)出更美麗的'花呀！

　　過(guò)了一夜，我一大早就跑過(guò)去看我的花兒�？墒俏铱匆�(jiàn)它們都低著頭，毫無(wú)生機(jī)，沒(méi)有恢復(fù)生機(jī)勃勃的景象。反而是更加枯萎了。

　　我覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)媽媽，把昨天澆花的經(jīng)過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。于是媽媽解釋著說(shuō)“應(yīng)該在早晚澆花比較好，千萬(wàn)不能在太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候給植物澆水，因?yàn)樘鞖夂軣�，水很冰，植物一下子�?duì)溫度調(diào)節(jié)不過(guò)來(lái)，所以要枯死了�！薄班�，原來(lái)是這樣”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我從澆花得到了啟示：不管做什么事，我們都應(yīng)該遵循規(guī)律，否則就會(huì)適得其反。

描寫(xiě)花作文 篇2

　　你喜歡過(guò)新年嗎？反正我喜歡！因?yàn)檫^(guò)新年能穿新衣，穿新鞋，吃餃子，有壓歲錢(qián)，還能放鞭炮、煙花。

　　第一次放煙花我印象最深了。那次過(guò)新年，小伙伴們都在胡同里放煙花，而我呢，卻在家里隔著窗戶看別人放煙花。突然，小伙伴趙珂瑤大聲喊：“史慧，快出來(lái)放煙花呀！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我不想�！彼�說(shuō)：“我看你是不敢吧！果然膽小的像老鼠呀！”我氣憤地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)我不敢啊，你看我敢不敢！”于是，我怒氣沖沖地跑到屋里拿了一個(gè)煙花和一把打火機(jī)走到胡同里，我嘴上雖然這么說(shuō)著，可心里卻像十五只吊水桶——七上八下。我把煙花放到了胡同中間，把打火機(jī)往下一按，藍(lán)色的火苗猛地竄了出來(lái)，我的心提到了嗓子眼�；鹈缯�接近煙花。我又把手往前伸了一點(diǎn)兒，覺(jué)得可能點(diǎn)著了，就把打火機(jī)一扔，雙手捂著耳朵，趕緊往一邊兒跑，然后扭頭一看，煙花居然沒(méi)點(diǎn)著。

　　趙珂瑤捂著嘴笑道：“還說(shuō)什么誰(shuí)說(shuō)不敢，分明就是吹牛嘛！”我斜？了她一眼什么也沒(méi)說(shuō)，抱著自己的煙花回家了。

　　現(xiàn)在，我敢放煙花了，我覺(jué)得這是寒假里最有趣的事兒了。

　　馬金真老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)人物的.動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)描寫(xiě)，好像把第一次放煙花的情景還原了，讓人有歷歷在目的感覺(jué)。

描寫(xiě)花作文 篇3

　　恍惚中，一切的一切都已經(jīng)物是人非。

　　意識(shí)中似乎還停留在春季那粉紅的櫻花樹(shù)在三月份的微寒中抽枝長(zhǎng)大——可如今，已經(jīng)是驕陽(yáng)似火的夏日！

　　那是還在上學(xué)的日子，說(shuō)起來(lái)就是在幾個(gè)月前。只覺(jué)得學(xué)習(xí)帶給我的似乎只有盲目的重復(fù)著每天每天枯燥的日子。說(shuō)來(lái)也真是慚愧，高中剛進(jìn)來(lái)的這兩年里，我并沒(méi)有關(guān)注到這櫻花樹(shù)，只是純粹的帶著點(diǎn)向往——這都是看多了日本動(dòng)漫里面櫻花飄飄的場(chǎng)景的緣故。

　　高三了！

　　我不知道在什么時(shí)候起又開(kāi)始關(guān)注它。每一個(gè)星期天的時(shí)候回校，或者是每一次體育課的時(shí)候，又或者是晚自修結(jié)束的時(shí)候。每一次看到它的景色都在隨之變化。

　　它漸漸抽出綠芽，漸漸的長(zhǎng)出苞蕾，漸漸的微微綻放，漸漸的燃盡青春，漸漸的花瓣的蹤跡全部消逝在櫻花樹(shù)上，櫻花則是洋洋灑灑的灑遍了鋪著青草的地面。這分明就是自己向往的日本動(dòng)漫中那所謂的浪漫�？墒俏医z毫沒(méi)有感受到�；蛟S是高考的壓力讓我變得多愁善感，或者說(shuō)我懂事了，再通俗的來(lái)說(shuō)，正直青春歲月的我或許已經(jīng)老了。

　　再一次回校的時(shí)候，我特地路過(guò)那棵櫻花樹(shù)，那櫻花樹(shù)上的枝葉長(zhǎng)得很是茂盛，直直的遮住了陽(yáng)光，連一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的色調(diào)都未見(jiàn)到。地上也都是一片翠綠。初見(jiàn)櫻花時(shí)血液中涌動(dòng)的顫栗似乎漸漸地隨著花開(kāi)花落慢慢消散，甚至再?zèng)]有了一點(diǎn)的波瀾。再仔細(xì)回想記憶中的蒼翠欲滴，我的心中仿佛被什么東西磕的有些痛。

　　流光似水。

　　它似乎印證了這句話。

　　一個(gè)只浪漫了幾個(gè)星期的物種，櫻花。

　　時(shí)間的`腳步很慢，但它又很快。我說(shuō)不出什么味道。我有時(shí)候在想雖然我們現(xiàn)在正處于十八歲這種青春歲月——但所有的青春，所有的瀟灑都是有時(shí)間限定的。如果下一秒我們已經(jīng)什么都沒(méi)有了，只是空氣中一縷只有七克的靈魂，回憶著自己并不刻骨銘心的人生。

　　刻骨銘心？我似乎說(shuō)錯(cuò)了。

　　當(dāng)櫻花被這并不殘忍的風(fēng)殘忍的吹落時(shí)，這種說(shuō)不出的觸感一直像羽毛一樣撓著我的心臟。人生該怎么樣才能在流光似水的幾十年里盡興？

　　你有沒(méi)有看到櫻花用它幾個(gè)月的生命告訴我們的答案？

　　緩緩地閉上眼睛，永遠(yuǎn)記下那或是青澀，或是甜蜜，或是苦辣的深意，如那櫻花般漸漸消失在心田，然后在等待，等待下一個(gè)微寒的春季，再次綻放。

描寫(xiě)花作文 篇4

　　一天上午，我去北山放風(fēng)箏，上了北山頂，我聞到了一陣淡淡香氣。跟著香氣跑去，一轉(zhuǎn)眼跑到了杏花園。

　　我一看，杏花開(kāi)了很多。有的花瓣全展開(kāi)了，露出粉紅的小花心;有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。大大小小的杏花，有的`像雪花，有的像蝴蝶，還有的像蜻蜓……

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵杏花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就跳起舞來(lái)，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我也不再跳舞了，靜靜地站在那里。

　　這時(shí)，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，我才想起我不是杏花，我是在看杏花呢!

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