描寫花作文3篇[優(yōu)秀]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫花作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫花作文 篇1

　　星期天，媽媽買回了一盆牡丹花，真漂亮��！

　　一開始長出了嫩綠的新葉和花苞，花苞像害羞的小姑娘，心想什么時候開放這牡丹花，過了些日子，牡丹花微微地綻放了一些，花瓣是粉紅色的`，花蕊是黃色情。我心想：等它全都開放多好啊呀！過了一個月，牡丹花完全綻放出來了，就像美麗的舞臺一樣，真美麗！我聞了聞牡丹花，就陶醉了，又過了一個月，牡丹花地花瓣一片一片的凋謝的飄下來了，像蝴蝶一樣飛舞著，真好看��！

　　雖然牡丹花凋謝了，但是牡丹花帶來的香味，讓我的家處處都香香的。

描寫花作文 篇2

　　荷花，正如古代詩人說的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我在西安的華清池的一個湖里，看到一片的荷花，讓我記憶深刻。

　　華清池，建于唐玄宗時期，是唐玄宗送給楊貴妃的一所宮殿，供楊貴妃娛樂，洗澡的地方。在華清池的南部，有一個非常大的園林，而在中部，則是一個湖，湖的一角，有一片荷花。

　　翠綠翠綠的荷葉飄蕩在水上，荷葉呈碗型，隱隱約約的可以看見荷葉上的露珠。這些露珠，有大有小，圓滾滾的，好似一滴晶瑩的淚珠。隨著微風(fēng)，在荷葉上滾來滾去，恰似一群活潑，調(diào)皮的小精靈正在追逐，嬉戲。

　　在這片綠葉的間隔中，有一朵荷花�；ò甑念伾珡睦锏酵�，由白轉(zhuǎn)粉。白色十分的純潔，沒有一點的瑕疵。而粉色，是那種淡淡的.粉色，讓人看了十分的舒服。花瓣微微張開了一半，拱形似的把中間的果實包了起來。果實長大以后就會變成蓮蓬，但這時候，果實還沒有成熟，現(xiàn)在，它還非常的小，顏色還是蛋黃色的，十分的可愛，上面隱隱約約的可以看見有一滴十分透明的露珠停在了上面，那滴露珠正好被陽光照著，顯得五顏六色的。

　　在湖里，朦朦朧朧地看見幾條小魚在下面竄來竄去，那些魚的顏色并不是特別鮮艷，但跟綠色的荷葉和粉色的荷花襯在一起，別有一番情調(diào)。小魚像一個調(diào)皮的小孩子，在水里竄來竄去，像走迷宮一樣，躲避著荷葉的莖。我盯著一條小魚，發(fā)現(xiàn)它一會兒不見了，一會兒又從另外一個地方竄出來了。這種情景可以用“魚戲蓮葉間“來形容啊！

　　荷花，一種高尚的花，陪襯著華清池，也見證著唐玄宗與楊貴妃的愛情故事。此時，天空中已經(jīng)開始飄下了蒙蒙細(xì)雨，而荷花讓華清池變得更加多姿多彩，此時的華清池，真美！

描寫花作文 篇3

　　澆花，看似簡單，可我做起來卻很難。

　　一天中午，我吃完飯后，閑著沒事，便在家中四處閑逛，不知不覺中我走到了陽臺，目光落到了角落里的那幾盆花上，只見文竹，已經(jīng)渴的彎下了腰，一陣微風(fēng)吹過，文竹的葉子動了動，好像在說：“小主人，我已經(jīng)有好幾天沒喝水了，都快渴死了，求求你給我點水喝吧！”看到這個情景，我立刻跑到廚房去，接了兩大碗水澆給它，可它還是提不起精神，而且在表面還有一厘米的水沒下去，我站在那兒等了老半天，那些水還是沒有動靜，我急忙去問媽媽，并給媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽笑了笑，對我說：“那你就去十萬個為什么里去找答案吧！”我翻開十萬個為什么，終于找到答案了，上面清楚的寫著：化要根據(jù)習(xí)性，耐旱的可以星期澆一次水，潮濕的花，每一次澆花的`時候，只要一小碗水就夠了，用手沾一下水，再把手上的水彈到植物上，最好的方法把每個地方都彈到。我想：文竹是耐旱的，可我給它澆了那么多的水？這時，最底下用紅色寫出來的字，吸引了我的注意，只見上面寫道：如果水澆的過多了的話，可用衛(wèi)生紙把水沾出來，以防水把植物淹死，如果在十分鐘后，水還沒下去，便可采用這種方法……

　　我一看，急忙跑到了陽臺，水還沒下去，于是我便用衛(wèi)生紙把水一點一點給沾出來還在沒有讓文竹淹死。

　　這件事，讓我懂得了，“處處留心皆學(xué)問”這個道理。

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