(熱門(mén))描寫(xiě)花作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)花作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)花作文 篇1

　　金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香啊!

　　今天是教師節(jié)。清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的'陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō):"我要讓老師感到驚喜!"。

　　小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想:老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機(jī)!所以，老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。

　　時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動(dòng)了，熱淚盈眶:她敬愛(ài)的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了!"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。

　　小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō):"老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡!"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō):"老師，你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧!"。

描寫(xiě)花作文 篇2

　　“耶，桂花開(kāi)嘍！……” 小區(qū)樓下又傳來(lái)了一陣陣歡快的嬉鬧聲，這愉悅的聲音加上桂花的淡淡清香，使人心曠神怡。

　　我拿上一個(gè)漂亮的小杯子就出門(mén)了。一打開(kāi)大門(mén)，我差點(diǎn)就被這迷人的桂花香熏倒。不知為什么，我總感覺(jué)今年的桂花特別多，特別艷，特別香，一叢叢，一簇簇，在那兒比美似的。純潔的銀桂散發(fā)著沁人心脾的清香，它白得令人如醉如癡，就象雪花。我的`手躊躇不前，一不小心，雪白的銀桂散落在地上，我大膽地采了起來(lái)。與銀桂比起來(lái)，金桂艷多了。金桂也很香，金黃的花朵令人愛(ài)不釋手。我輕輕搖了搖它纖細(xì)的枝干，天上就下起了桂花雨，弄得我滿身滿頭都是桂花香。你們不知道吧，其實(shí)還有比金桂艷得多的桂花，那就是丹桂。你們一定不相信，我看丹桂都快成大紅色的啦，它們就象一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘羞紅了可愛(ài)的小臉蛋。

　　不知不覺(jué)地，盛桂花的杯子滿出來(lái)了，我慢慢地走回家，桂花香灑滿我身后的小路。桂花雖然很小，合在一起卻能散發(fā)出甜美無(wú)比的香味。這香氣撲鼻的桂花是多么有魅力�。�

描寫(xiě)花作文 篇3

　　在一片大森林里，生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。

　　一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是給小熊買(mǎi)的，過(guò)生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說(shuō)：“小熊過(guò)生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說(shuō)：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說(shuō)：“把花放到冰箱里�！币粋�(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來(lái)，驚訝地說(shuō)：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說(shuō)：“讓我來(lái)幫你！”說(shuō)完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買(mǎi)一束，說(shuō)：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)？”大熊說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就去�！�

　　到了小貓家，大熊問(wèn)道：“小貓，我們買(mǎi)了玫瑰花，想等到小熊過(guò)生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開(kāi)得更久呢？”小貓想了想說(shuō)：“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，我們知道，買(mǎi)來(lái)的鮮花是從植物株上剪下來(lái)的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的`供給，因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是，如果將買(mǎi)來(lái)的鮮花經(jīng)過(guò)一些特殊的處理，鮮花保持的時(shí)間就可以延長(zhǎng)。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對(duì)水分的吸收，花朵會(huì)更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長(zhǎng)花期的作用�！贝笮苷f(shuō)：“我們回去趕快照著做吧！”

　　到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說(shuō)：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說(shuō)：“不用謝！祝你生日快樂(lè)！”大家玩得真開(kāi)心。

描寫(xiě)花作文 篇4

　　上個(gè)周末媽媽問(wèn)我想不想去武大看櫻花，我毫不猶豫地說(shuō)想。于是，4月2日凌晨五點(diǎn)四十分，我們一行十人順利進(jìn)入了武大校園內(nèi)。

　　沿著武大正門(mén)直走來(lái)到櫻園，只見(jiàn)這里的櫻花已經(jīng)完全盛開(kāi)。櫻花，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵比一朵更迷人。它有五片花瓣，稚嫩的'花瓣像少女粉嫩的容顏嬌艷欲滴。迎著陣陣微風(fēng)，有些櫻花輕輕灑落，在空中飄旋，像美麗的蝴蝶。櫻花開(kāi)得爛漫，開(kāi)得熱烈�；ò曛丿B地落到了地上，像一張粉色的地毯，讓人不忍心踩上去。春天的空氣十分滋潤(rùn)，混著櫻花的芬芳讓人沉醉。

　　漸漸地人多了起來(lái)，樹(shù)的品種也有些變化。這里的櫻花不是前面的粉紅色，而是大紅色，像火焰一樣將我包圍在中間。我忍不住在花下拍了許多照片。

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