開在心中的花作文通用（15篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的開在心中的花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開在心中的花作文1

　　我出身在一個(gè)熱衷慈善的家庭。爸爸媽媽都是熱愛慈善事業(yè)的熱心人士，創(chuàng)辦了家族“厚德關(guān)愛兒童慈善會(huì)”。媽媽是慈善會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，爸爸是副會(huì)長(zhǎng)。從小爸爸就經(jīng)常跟我說：孩子，你想獲得快樂，就去幫助別人吧。當(dāng)時(shí)聽了這句話，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的就會(huì)開心嗎？

　　很小開始，爸爸媽媽就帶著我參加他們慈善會(huì)的'活動(dòng)，有時(shí)是去肇慶給貧困的小朋友送學(xué)習(xí)用品，送學(xué)費(fèi)；有時(shí)是去南海區(qū)兒童福利院，陪那里的小朋友玩…看著因?yàn)橛辛诵聲�包、新文具的小朋友們露出開心的笑容，我也覺得很快樂。看著爸爸媽媽因?yàn)閹椭�了別人，而露出的發(fā)自內(nèi)心的笑容和幸福，我暗下決心，將來我也要成為一個(gè)樂于助人，對(duì)社會(huì)有用的人。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我更積極的參與爸爸慈善會(huì)的活動(dòng)。還參加了學(xué)校的義工隊(duì)，是宿舍值日生，不管冬天還是夏天，我都堅(jiān)守在天橋上，常常是已經(jīng)四12點(diǎn)之后了，老師經(jīng)常問我累不累？我發(fā)自內(nèi)心的覺得能為同學(xué)們做一些事物，是十分幸福的。我還是一年級(jí)宿舍管理志愿者，每天下午都會(huì)去幫助弟弟妹妹整理內(nèi)務(wù)。小朋友們都親密的叫我“小熊姐姐”。我還是學(xué)�！肮适逻_(dá)人”，上學(xué)期被學(xué)校評(píng)為了“優(yōu)秀小義工”，我特別驕傲和自豪。

　　如果你問我累不累？我會(huì)說確實(shí)累呀。如果問我值不值？我會(huì)堅(jiān)定的回答：非常值得。

　　慈善是開在我心中的花，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)我?guī)椭�了別人，我自己也變得更快樂了。也許我的力量渺小，但是我會(huì)一直呵護(hù)著心中這朵嬌嫩的慈善之花，讓它將世界點(diǎn)綴得更美好，哪怕只是一個(gè)小小的角落。

開在心中的花作文2

　　在筑夢(mèng)路上，會(huì)擁有不順心，知心朋友和家人，便是一面墻，為你保駕護(hù)航�？扇绻�未及時(shí)修補(bǔ)，那墻便會(huì)化為灰燼……

　　“你有B吧，以后我再也不和你玩了!”“不玩就不玩，誰稀罕�！睜�(zhēng)吵聲從教室前的走廊傳出，我和我的好朋友吵架了。

　　早上上學(xué)，我經(jīng)過她家樓下，抬頭望了望，一想到昨天的爭(zhēng)吵，我便心涌起怒火，鼻子里輕“哼”了一聲，便快步離開了她家樓下。上體育課時(shí)，老師要求做仰臥起坐，二個(gè)人一組。我們明明知道別人不會(huì)跟我們中任何一個(gè)人組隊(duì)，也不去跟對(duì)方組隊(duì)，到最后，還得體育老師幫我們做。

　　傍晚放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)背上書包走出了教室，一切與平時(shí)沒有兩樣，可我總覺的，自己的身邊空落落的，心中，也空落落。走在大道上，樹木、草地、石塊，一切還是如此平平無奇，可人，卻已變。

　　望向?qū)γ�，我看見了，正向我這邊眺望的她，我們的目光對(duì)在一起，但如同觸電般，我們的目光同時(shí)收了回來。就在那一刻，我心中，便已不再生氣，打算到前方與她道歉。

　　到了十字路口，由于我這條路是我們回家的必經(jīng)之路，于是在那個(gè)路口，她走了過來。等她走到了我身邊，我便開口了：

　　“那……”

　　我沒有想到，她也對(duì)我說了：

　　“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你吵架的。”

　　再一次的異口同聲，把我們倆都逗笑了，這時(shí)她一邊咯咯地笑，一邊再一次的道歉：

　　“對(duì)不起，之前咯……都是我咯……不對(duì)�！�

　　聽她如此魔懷的'笑聲，我的心也是放下了，我之前還生怕她不答應(yīng)我呢。我便一把抱住了她，和她一起向家走去。

　　此時(shí)，我的心，也不再空落落的了，因?yàn)槲业男闹虚_了一朵花，一朵友誼之花……

開在心中的花作文3

　　我一直在苦苦追尋那指引我前行的花，像黑暗中的一束追光；滄海之中的領(lǐng)頭船；遠(yuǎn)途旅行中的導(dǎo)航。殊不知那花朵早已深埋于心，艷麗無雙。

　　樂觀總像一朵太陽(yáng)花，給我的靈魂帶來溫暖的陽(yáng)光。我是愛笑的一個(gè)姑娘，自以為那是開朗，可在困難挫折面前我也仍笑顏如花。在考試失利時(shí)，眾人的愁眉苦臉與我的淡定常態(tài)形成鮮明的對(duì)比。我仔細(xì)反省之后展開下一次的努力，決不讓那消極的心態(tài)在我心中形成灰蒙蒙的霧。我心中總是暖洋洋的，因?yàn)闃酚^這朵花茁壯生長(zhǎng)，已形成了花田，揮之不去。

　　執(zhí)著是一朵鮮紅的玫瑰，站在高高的心田上，展現(xiàn)絕美的風(fēng)姿。我在尋找答案的路上勇敢前行，縱使前方布滿荊棘也無所畏懼。有人說我倔的十頭牛都拉不回來，只有我知道，是心中那朵玫瑰在告訴我：縱使千萬人阻擋，也不可自己投降。皎潔的月光灑在大地上，孤影寒燈，那株紅色在心中依然綻放，經(jīng)久不衰。

　　自信像一朵素雅的百合花，不須與他物相比，傲立于風(fēng)中就是一道絕佳的.風(fēng)景。我在參加比賽時(shí)不會(huì)緊張到發(fā)抖，只因我相信自己。當(dāng)我看到碧海藍(lán)天，白云悠悠時(shí)那種真切感受到的放松舒適就如同自信時(shí)我的感受。自信是需要資本的。當(dāng)我毫無資本想要自吹時(shí)，這朵百合便藏匿的無跡可尋，使我尷尬無比。自信，是一種魅力，是那迎風(fēng)站立的百合，永不言敗。

　　追求是一朵堅(jiān)強(qiáng)的菊花，盛開在秋風(fēng)瑟瑟中，俯瞰殘花敗柳。我所信仰的東西我一定不會(huì)放任它離開，向它奔跑，或許永遠(yuǎn)追不上它，可人生難得幾回搏！就像明黃的菊花，雖只盛開于深秋，但它一直存在于土壤中。我的追求，也一直都在，從未離開。

　　開在心中的花，雖不曾受風(fēng)吹日曬雨水滋潤(rùn)，卻深深扎根于心中的田野。雖然花的種類不同，卻結(jié)合成美好的花園。

　　開在心中的花，綻放在心中最幽靜最柔軟的角落。春去冬來，從未凋零。

開在心中的花作文4

　　薔薇開花時(shí)，播種希望。

　　題記

　　我出生時(shí)，薔薇花開得很盛，你不得不放下手中的農(nóng)活來照顧我，你就是我敬愛的奶奶。

　　自記事起，你常常喝薔薇花茶，茶味道甘甜，解渴。我也經(jīng)常問你，為什么花茶種類那么多，你偏只喝薔薇花茶，那時(shí)的你對(duì)年幼無知的我說：喝著它很幸福！

　　長(zhǎng)大后，你告訴我，你那個(gè)時(shí)代艱苦，經(jīng)常有人餓死在路邊，能吃的也只剩野菜，樹根，樹皮以及花瓣之類的，久而久之，能吃的都被吃光了，就在那時(shí)，薔薇花開了，它使勁向上爬，而且它開得那么妖艷而又茂盛，香氣迷人。她開得似乎很及時(shí)，使絕望的你重獲希望，你將薔薇花瓣剁碎，夾在所剩無幾的樹葉里吃，你邊吃邊哭，只覺得很幸福。后來，你告訴我，薔薇不是花，是幸福。

　　每年薔薇開花時(shí)，你總是帶著我天不亮就去自留地里采花，為了保證花的色澤，你總是用剪刀剪下花朵以及花朵下部分的枝葉，直到太陽(yáng)升得很高，我們很累了，才收工回家。但回到家，你又開始忙碌。你先是將花瓣一片一片的`摘下，每一片都是那么的小心翼翼，我曾和你開玩笑：你對(duì)這些花比對(duì)我好多了。我說完，你便用皺巴巴的手戳了戳我的頭，笑著說：是啊，誰讓你沒有這些花這么乖呢！

　　第二個(gè)程序就是把這些花瓣用干凈的布包起來，用水浸泡兩分鐘，然后拿在太陽(yáng)下面暴曬。當(dāng)花瓣吸收了日月精華之后，賣花茶這么神圣的事當(dāng)然要交給我?guī)洑獾臓敔斄�。太�?yáng)還未落山時(shí)，爺爺就收攤回家了，因?yàn)槟阕龅幕ú栉兜罉O好，好多人都等著買，所以不一會(huì)兒就賣光了。許多人都仿照你的做法，可味道單一，只有我和爺爺知道，他們沒有像你一樣把幸福藏在花茶里，把花茶分享給大家。

　　你手里攢著賣花茶所得的錢給我買了一條裙子，這條裙子有薔薇的花香，有幸福的味道，你看著我穿著你買的裙子，再看看窗外那代表幸福的野薔薇你笑了。

　　我知道，你老了，記性也不好了，但是你對(duì)幸福的向往永遠(yuǎn)不會(huì)改變，就像那薔薇一樣永遠(yuǎn)地在我心頭綻放。

　　薔薇開花時(shí)，收獲幸福。

　　后記

開在心中的花作文5

　　歲月荏苒，花謝花開。

　　又一年過去了，我們已長(zhǎng)成16歲的花季少年。天天在題海里奮戰(zhàn)，做夢(mèng)都在與古詩(shī)詞相會(huì)。我有時(shí)真想回到童年，那個(gè)無憂無慮的年華。

　　還記得7歲那年，一個(gè)小雨霏霏的下午。不懂事的我不顧家人的勸阻，偷偷披著一件雨衣在外面一個(gè)人玩耍。小雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，滴落在雨衣上，“滴答”，隨著清脆的雨聲，那些上天的`眼淚隨即綻開了笑臉。

　　我也不顧什么淋濕不淋濕的了，找了塊泥地就在用小鍬子將泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來。遇上一塊“硬骨頭”，便直接用手，即使弄得指甲縫里都是泥土，也要把它摳出來。弄了大約半個(gè)小時(shí)，小腿早已是酸痛得起不來了。我索性就跪了下來，用泥手擦了擦臉上的水，不知是雨還是汗，反正就一股腦兒地抹掉。身旁行色匆匆的路人，都用好奇的眼光打量著我，又行色匆匆地離開了。

　　一會(huì)兒，我的挖土工程已經(jīng)完美竣工。看著旁邊高低不一的一個(gè)個(gè)土堆，我又緊張地開始第二項(xiàng)工程。相信對(duì)于六七歲的小孩來說，拋開那些玩具，最喜歡的就是堆泥巴了。平時(shí)大晴天土太干了，堆了沒幾分鐘就倒了，好不掃興。今天恰逢下雨，泥土黏黏的，真是天助我也。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的搗弄，我的“城堡”終于完成了。我長(zhǎng)舒一口氣，望著自己的得意之作，得意地笑了笑。不行，還缺點(diǎn)什么，我轉(zhuǎn)念一想。艱難地起身，四處搜尋著可以點(diǎn)綴的東西。

　　突然，一朵野花映入眼簾。我開心地朝它奔去，也不顧腳下或深或淺的水塘。當(dāng)那朵野花被小心翼翼地插在“城堡”之上時(shí)，我的心充滿了滿足一種不可言傳的快樂。也許小孩最大的快樂，就是經(jīng)過辛苦勞動(dòng)后，自己的夢(mèng)想付諸現(xiàn)實(shí)的那一刻吧。

　　記憶中的小孩漸行漸遠(yuǎn)，漸漸長(zhǎng)大。以前覺得自己當(dāng)時(shí)太傻，但現(xiàn)在想來，那個(gè)曾經(jīng)幼稚的童年已經(jīng)不復(fù)存在，那個(gè)雨水泥濘的童年卻是最為干凈的曾經(jīng)。

　　十六歲，青黃不接的岔路口上，感謝童年，它在青春的青蔥小徑上開滿五彩斑斕的野花，伴我前行。

開在心中的花作文6

　　世界上有一種永不會(huì)凋零的花朵，那便是微笑。它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都會(huì)綻放。越是有一顆赤子之心，微笑之花就開得越美。

　　我愛微笑，并深深陶醉于這種美麗的表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的人是美麗的。

　　在小學(xué)，結(jié)識(shí)了很多朋友，而且每年都是固定不變的，所以我每天都微笑面對(duì)生活�？墒堑搅酥袑W(xué)一切都改變了，學(xué)業(yè)加重。更重要的`是，沒有知心朋友，沒有結(jié)識(shí)的同學(xué)。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得孤僻，沮喪，不能全身心投入到學(xué)習(xí)中。這個(gè)成了我到中學(xué)的重大問題。可是直到有一天，她改變了我 的 生活 ，讓我從黑暗中找到了光明。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們就像脫韁的野馬向教室外面跑去。突然一個(gè)同學(xué)碰掉了我的尺子，我很生氣，但也沒有搭理他。這時(shí)，我看到一個(gè)彎腰要撿尺子的身影。她站起來微笑著對(duì)我說：“你的尺子”，那時(shí)，我感覺自己看到了一朵正在綻放的、艷麗的花朵，好美、好美。這是她第一次對(duì)我微笑。

　　自從她對(duì)我微笑一次以后，我覺得自己應(yīng)該像她一樣微笑。每次見到她，總是能看到她滿臉的笑容，看著她和別的同學(xué)聊得那么開心，自己現(xiàn)在卻淪落到這般地步。不行，我要拋開這些沮喪的心情。于是我也試著和別人交流，向老師問題。不久，我廣交朋友，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，每天都能看到我臉上的微笑。這時(shí)，我才真正理解到微笑的含義，它是如此美麗。

　　現(xiàn)在她和我在同一班級(jí)，我和她成為了最好的朋友。我希望微笑常伴隨她，希望她永遠(yuǎn)快樂幸福。

　　把微笑帶給他人，用微笑點(diǎn)綴生命，不再苦苦尋求快樂，不再乞求他人憐憫，帶著微笑走過每個(gè)季節(jié)，將微笑撒向四方。

　　開在心中的花——微笑！

開在心中的花作文7

　　在冬天的清晨，我默默地佇立在窗前，捧著一杯滾燙的熱茶、一邊呵氣一邊欣賞掛滿窗戶的冰花。我從來都沒有見過那么漂亮的冰花，它們連接起來，成為一片花的海洋，一直開到我心里最亮的地方。

　　冬天的一個(gè)早晨，下著鵝毛大雪，外面的溫度非常的低，爸爸媽媽早早地起床為我做了早飯后就去上班了�？晌移饋硐词�完之后，沒有食欲去吃飯，只是感覺到我的頭很疼，還非常的冷。我量過體溫后，才知道我發(fā)燒了。

　　“鈴、鈴、鈴”，我的電話響了，是班里跟我玩的最好的一個(gè)女生給我打電話了，她打電話過來問我假期作業(yè)是什么，卻得知我發(fā)燒了，并且家里沒有一個(gè)人，她便告訴我說：“你先去燒一壺?zé)崴�，我去藥店買藥給你送過去，正好到你家就能直接吃藥了�！闭f完便把電話掛了。我聽著她對(duì)我說的話，我的心里非常的溫暖，本來難受的心里卻開出了美麗的花。

　　“咚、咚、咚”，我家的門響出了聲音，我急忙打開門，在門外看見她凍得發(fā)紫的臉，便趕忙把她拉了進(jìn)來，讓她披上了厚厚的衣服。我看她冷得全身都在發(fā)抖，心里十分的'難受，我的眼淚便忍不住的流了下來，而她卻沒有顧得她的寒冷，一直再告訴我，先讓我把藥吃了，要不然會(huì)更嚴(yán)重的。我當(dāng)時(shí)心里非常的溫暖，把我的難受全部遮蓋了過去，我和她友誼的種子在我的心中開出了一朵燦爛的花。就是在這個(gè)冬天，我的心中開出了一朵別人開不出的花……

　　在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間中，她一直陪伴著我。這朵開在心中的友誼之花，雖然沒有牡丹的國(guó)色天香，但卻是獨(dú)一無二的。盡管它沒有黃金般的貴重、珍珠般的明亮，但它是我心中的那一朵花，沉淀著那份難忘的記憶。

開在心中的花作文8

　　在我的心中，一直有一朵花，靜靜的釋放芬芳。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這朵花激勵(lì)我勇敢向前沖。

　　一個(gè)平常的夏天，知了的叫聲渲染了這炎熱的天氣。媽媽領(lǐng)著我出去買西瓜。路上，稀疏的人慢慢走著，路邊到時(shí)有幾個(gè)賣西瓜的。媽媽和我買完，我們準(zhǔn)備回家時(shí)，不知什么時(shí)候，前面路口圍了一群人，我好奇地也圍了上去。但是只能在人群中的一點(diǎn)空隙看到里面躺著的人，好像還是個(gè)老人，我身旁有個(gè)比我大三四歲的姐姐告訴我說：“里面是個(gè)老人，大概是被人撞了吧，躺在路邊上，你看，都流血了�！蔽抑�急的說：“趕快去扶呀！”我急忙的要鉆進(jìn)去，那個(gè)姐姐拉住了我：“你干嘛？”不知道嗎？現(xiàn)在這樣的人你拉一下就會(huì)賴上你的！我恍然大悟：原來這些不去扶是因?yàn)檫@�，F(xiàn)在的人怎么變成這樣了？為什么想的這么復(fù)雜，不就是扶一下嗎！我松開姐姐的手，剛要擠進(jìn)去時(shí)，一個(gè)青年男子把車停在一旁，愣了一下，急忙擠進(jìn)去抱起了老人，我們都認(rèn)為他是老人的.親人。只見他急忙掏出手機(jī)，撥打了120，周圍的人都叫：“快送醫(yī)院吧，別打電話了�！蹦凶有绷酥車�一眼：“太慢，時(shí)間來不及了：”救護(hù)車很快就到了，男子將老人抱到車上。救護(hù)車走了，可是他卻沒一起去，我們明白過來。他不是老人的親人，而是經(jīng)過這得人，周圍的人紛紛夸贊他，他依然斜了一眼人群，騎車就走了。此時(shí)我覺得這些人都好虛偽，車響聲越來越小�！�…終于沒有了，我注視著遠(yuǎn)方，心想：這個(gè)人是好人啊！現(xiàn)在像這樣的人，己經(jīng)不多了。我心里充滿了敬佩與尊重。事情根本不是人們想象的那樣，從此，一朵花悄然無息的生長(zhǎng)在我的心里，鼓勵(lì)我引導(dǎo)我。

　　開在心底的花，慢慢生根發(fā)芽，抽枝展葉，越來越茂盛。開在心底的花，伴我一路芬芳。

開在心中的花作文9

　　我一直都感謝那個(gè)曾經(jīng)的自己，她做的每一次在別人看來荒唐又任性的選擇，都是我現(xiàn)在絕不后悔的方向。

　　那一天，學(xué)校舉行演講比賽。每一個(gè)班里都有兩個(gè)同學(xué)參賽。

　　得知消息的我興致勃勃，會(huì)抽到我嗎?可是，同學(xué)們卻給我潑了一盆冷水“不可能，要抽肯定抽班級(jí)前三，哪里輪到你？”

　　我猶如被人剪了希望，整個(gè)人都昏昏沉沉。是啊，怎么可能抽中我呢，我學(xué)習(xí)不好，表現(xiàn)也不出色，抽誰都不能抽中我��！

　　可命運(yùn)好像在跟我們開玩笑。那個(gè)星期五，班主任卻叫著我的名字，讓我和另一個(gè)同學(xué)回家做做準(zhǔn)備，好得到一個(gè)出色的成績(jī)。

　　可我卻沒有想象中的激動(dòng)，只是淡淡的接過“圣旨”。我當(dāng)時(shí)自卑，藏在骨子里的自卑啊，它沒讓我有自信。

　　回到家，媽媽不知怎么得到了這個(gè)消息，本來很高興，一看我，哭喪個(gè)臉，頓時(shí)失去了興致。問：“你咋了？”“沒事”我淡淡回應(yīng)。

　　媽媽想開導(dǎo)我：“好吧，跟我說說�！�

　　我說了一大堆，媽媽只說了一句話，讓我受益終生。她說：“其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認(rèn)識(shí)，重視和發(fā)掘自己�！�

　　我又充滿了動(dòng)力，我想證明：我可以！

　　經(jīng)過初賽，我很幸運(yùn)的留了下來�？墒�,復(fù)賽要在全校演講，本就自卑的我，根本提不起什么精神。我又想起了媽媽的'話，那句話在我耳中回蕩，使我又有了自信。嗯，一定要相信自己，把握好一切機(jī)會(huì)。

　　比賽前，緊張的準(zhǔn)備著。我很緊張，腿在打抖。可我要自信，我要向所有潑我冷水的人證明：我——一定能突破自己，我——即使不是最優(yōu)秀的，也要拼盡全力!

　　比賽結(jié)果出來后，盡管不是那么理想，也至于太丟人。畢竟——人過留名，雁過留聲。

　　很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。相信自己，可能會(huì)使你鯉魚躍龍門，一飛沖天，而不相信自己，不自信，即使近在身邊的成功，最終也會(huì)離成功遙不可及。

　　我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，讓我們?yōu)閴?mèng)想努力，為自己喝彩。

開在心中的花作文10

　　走進(jìn)唐詩(shī)，品味“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放；走進(jìn)宋詞，品味“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”的悲恨；走進(jìn)元曲，品味“小橋流水人家”的優(yōu)美……這些如詩(shī)如畫的古典文學(xué)，在我的心里，怒放成了一片花海。花海叢中，更有詩(shī)人詞人多情多感、豐富多姿的朵朵花枝。

　　至情至性陸放翁

　　提到陸游，世人便注目到他頭頂上那“愛國(guó)主義”的光輝桂冠�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，何等深切的憂民之心，何等悲壯的報(bào)國(guó)之志！但“此生誰料，心在天山，身老滄洲”，他終報(bào)國(guó)無門，只能一人壯志難酬，“人空瘦”啊。

　　婉約宗主李清照

　　“千古第一才女”——李清照，才貌雙全，人人皆知，可謂“巾幗不讓須眉”。她的.美貌更是被才名所掩蓋�！耙幻骘L(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷，月移花影約重來”，初與心意郎君相見，情竇初開；“晴淡輕黃性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”，借桂花之柔美、香濃，體現(xiàn)了自己淡雅質(zhì)樸溫和的審美情趣及高潔情操；“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，與夫君離別，甚是思念，“兩處閑愁”；“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥盹L(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花”，晚年凄涼，歷經(jīng)磨難，孤苦憂愁……字字句句，無不表現(xiàn)她自己所情所感，簡(jiǎn)直“妙筆生花”，令人嘆為觀止。

　　承前啟后李后主

　　“詞至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞”，李煜，改變了詞的發(fā)展軌跡，為宋詞之輝煌奠定了基礎(chǔ)。但他卻是一個(gè)不成熟的皇帝，也因此遭受亡國(guó)之痛。“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”，被軟禁后，處境悲苦凄慘，只能一人回憶往事；“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，想念曾經(jīng)的美好，同時(shí)，又有濃厚的悔恨在心頭。

　　開在心中的花，帶給我芬芳；花開不敗，古香永存。

開在心中的花作文11

　　也許她已經(jīng)不記得那件事了，但她一定不知道那一件小事卻在我心中發(fā)芽，隨著時(shí)間的流逝，在慢慢生長(zhǎng)，如今，已經(jīng)開花了吧！

　　記得還是上小學(xué)的時(shí)候，那一天上數(shù)學(xué)課。糟了！老實(shí)說讓拿尺子的，昨天忘記了。我心里十分后悔，怎么就忘了呢？數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)罰我的.。

　　這時(shí)，她也許是無意間回頭看見了我，也許是我動(dòng)作太大了。反正，她走了過來。面帶微笑，十分親切地問我說：“怎么了，臉色怎么這么差？”我愣了一會(huì)兒，回答道：“很差嗎、哦，我忘帶了數(shù)學(xué)老師交代要拿的尺子�！闭f完，臉上一熱。她說：“怎么這么粗心，數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)找你談話的�！蔽矣行┐诡^喪氣地說：“可不是嗎？都怪我昨天睡太晚了，本想早上拿，結(jié)果忘得一干二凈�！彼�似乎思考了一會(huì)兒，對(duì)我說道：“我的給你用吧？”“不行，給我了你怎么辦？”“我沒事，反正我昨天預(yù)習(xí)了，不用尺子也沒事。‘說完，沒等我回答，她就把尺子遞到了我手里，轉(zhuǎn)身走了。

　　我本想還給她，可不巧的是——上課鈴響了！我不得不拿著尺子退回座位。

　　上課了！老師走進(jìn)教室，果不其然，先檢查誰沒帶尺子。走了半圈多了，目光反正了她身上，說了一句：“站起來�！彼�站了起來。老師問道：“尺子怎么沒帶�！彼�回答：“老師，對(duì)不起，忘記拿了。”老師聽后，并沒有因一句“對(duì)不起‘而消火，立馬拿出尺子沖著她的手掌打了三下。這三下，每一下都像是敲在我的心上。

　　打完后，老師有慢吞吞地說了一句：“下課到我辦公室�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了。”

　　就在這時(shí)，我剛想站起來，告述老師事實(shí)，他用眼神阻止了我。

　　這件事過去好多年了，但每當(dāng)想起，我仍舊會(huì)記憶猶新。

　　現(xiàn)在，她已經(jīng)不知道身在何處；，又會(huì)不會(huì)還記得我�？墒遣还芩�記不記得，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，也不會(huì)忘記她那個(gè)顏色，她那個(gè)“無所謂”的笑容。

　　一直欠你一聲謝謝和無數(shù)聲對(duì)不起。愿你在這世間的某個(gè)角落開心幸福。

　　你的那場(chǎng)舉動(dòng)已是我心中最美麗的話。

開在心中的花作文12

　　自我升入六年級(jí)，作業(yè)變多，功課也變多，時(shí)間也安排得更緊了。不過，不知從何時(shí)開始，我養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病：每次做作業(yè)、看書、學(xué)習(xí)時(shí)，只要聽到外面有一點(diǎn)聲音，我都要停頓一下。日積月累下，媽媽開始有意見了。

　　她對(duì)我說：“你每次寫作業(yè)，外面有一點(diǎn)聲響你就出來，這作業(yè)怎么做得完？從今天起，你要改掉這個(gè)壞毛病。”我答應(yīng)了。

　　說得簡(jiǎn)單，作者可難了。我試圖通過把門關(guān)上來減少外面?zhèn)鱽淼穆曇�。但樓下依然傳來聲音；我又把窗戶也關(guān)上，但樓下的聲音依舊……經(jīng)過幾次毫無用處的試驗(yàn)后，我依然改不掉這個(gè)壞毛病。媽媽也用了不少方法，但也沒什么用處，還是“竹籃打水一場(chǎng)空”。

　　一天，我正在房間寫作業(yè)，突然，門口一陣腳步聲，我下意識(shí)地看過去，原來是媽媽來了。她讓我陪她出去散個(gè)步，我覺得有點(diǎn)奇怪：她剛才不是還讓我做作業(yè)嗎？但我還是答應(yīng)了，便陪媽媽去樓下散步。

　　走到一半，走進(jìn)東湖公園，此時(shí)正是夏天，滿池的荷花正開放著，媽媽說道：“真是太美了！”

　　放眼望去，一片美麗的荷花呈現(xiàn)在我們眼前，陣陣香氣撲鼻而來。那荷花正立在湖面上，有的還含苞待放，有的則已經(jīng)開放了，它就像一個(gè)美麗的'少女，正在荷葉上嬉戲，把東湖點(diǎn)綴得格外美麗。

　　正欣賞著美景，媽媽說：“我想著一個(gè)詞語‘出淤泥而不染’，正好用來形容荷花�！庇终f：“荷花為什么那么美呢？是因?yàn)樗鼪]有被淤泥所污染。人為什么成功呢？是因?yàn)樗麤]有受外界的干擾。這就是今天我?guī)�你來看荷花的目的�！?/p>

　　一席話讓我明白了這個(gè)道理，也讓人深思。不久，我重新寫起了作業(yè)，真像媽媽說的那樣，只要想到荷花，就不會(huì)受到干擾了。因此，我每次坐在桌前都想起那朵花，那朵開在我心中的花，永不被污染的花。

開在心中的花作文13

　　我酷愛養(yǎng)花，只是沒有多少時(shí)間�；ㄔ谖沂种袔兹蘸�，必定香消玉殞。我也頗有自知之明，甚少擺弄花草。

　　偶日，我坐在桌前發(fā)呆，忽的被對(duì)面樓養(yǎng)的花吸引了。對(duì)面的樓已經(jīng)有些年頭了，雪白的粉墻早已脫落墻皮，黑色的霉跡順著墻邊一路向下，下面的磚墻上有一個(gè)鮮紅的“拆”字。

　　無論怎么看，都是一副破敗的景象，可對(duì)面的人家陽(yáng)臺(tái)上卻種著一排向日葵。令我奇怪的是，他們家朝向并不好，只有傍晚太陽(yáng)落山時(shí)才會(huì)曬到陽(yáng)光。向日葵就只有那一小段時(shí)間才向著太陽(yáng)，而我也只有那一小段時(shí)間揮霍，太陽(yáng)一落山就得面對(duì)繁重的作業(yè)。

　　但是這般，每當(dāng)我望向?qū)γ鏁r(shí)，總能看見向日葵迎著太陽(yáng)，導(dǎo)致我幼時(shí)一直認(rèn)為向日葵永遠(yuǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)沐浴在太陽(yáng)下。孩子都會(huì)對(duì)明亮出眾的`東西抱有本能的羨慕，我也不例外。

　　我很念舊，常常因?yàn)橐恍┌l(fā)生過的事情惆悵。對(duì)于別人發(fā)生了就過去了，如同流水滑過鵝卵石，頃刻消失的干干凈凈，但我就會(huì)將它印在石頭上，偶爾經(jīng)過，就與當(dāng)初的自己一同惆悵。

　　很久以前，我曾轉(zhuǎn)過校，同學(xué)們的漠不關(guān)心以及團(tuán)體對(duì)外來者的抗拒，都令我記憶猶新，偶爾翻到那時(shí)的相片，孩童天真的眸中總會(huì)流露出幾絲怯弱。

　　近日再翻開相冊(cè)，恰逢太陽(yáng)剛落，屋子里半明不暗，昏昏沉沉。對(duì)面的向日葵也是低著頭，但依舊向著太陽(yáng)落山的方向�？v使失去了陽(yáng)光，本應(yīng)驕傲的花也固執(zhí)地向著光落下的方向。向日葵這樣的花也會(huì)在黑暗中綻放，我又為何要陷在泥潭中不可自拔?

　　再陽(yáng)光的東西也會(huì)有落在黑暗中的時(shí)刻，但一定要向著光的方向。如此想想，多年的芥蒂也奇跡般的放下了。

開在心中的花作文14

　　世上的花千萬種，顏色也不是可以用顏料調(diào)和而成的�？墒怯幸环N花，是其它的花無法比擬的，它雖無顏色卻有動(dòng)人心魄的美，那就是開在心中的花。它棲息在心靈里，給人們帶去溫暖。

　　心中的花有很多種，但我偏愛友誼之花。

　　在我十歲那年，我的姑姑到我家來了，看了看穿著并不光鮮的我，遞給我一枚胸針，叫我?guī)Ш�，然后我就被她拉到了商�?chǎng)。

　　商場(chǎng)人真多，密密麻麻得，仿佛一大把芝麻撒進(jìn)了一塊橡皮那么大的場(chǎng)地里擠來擠去。

　　突然，一個(gè)人一把抓住我的衣袖，我向后一看，原來是一個(gè)面色灰黃的.人。我并沒有理他，繼續(xù)往前走，像一條魚兒擠來擠去。

　　擠到姑姑身后，我繼續(xù)跟著她走。商場(chǎng)里的東西琳瑯滿目；顏色各異的衣服，材質(zhì)不一樣的鞋，大大小小的玩具……

　　姑姑說她有點(diǎn)事，十幾分鐘就可以，讓我在原地等著。

　　我乖乖照做，站在原地沒動(dòng)。正在想心事呢，我的衣袖又被扯住了，一看，還是那個(gè)人，“能不能不要來煩我！”他看起來很焦急，眉毛擰在了一起，嘴里還“啊啊”地說著什么。我一聽，全明白了；原來他是個(gè)啞巴，向我討錢哪！我向一旁走了幾步，回過頭來；“你想想你，既不聾又不瞎，自己干點(diǎn)什么不行嗎？只是啞了而已，為什么要討錢呢？他看起來很驚訝，很憤怒，但就是沒有羞愧。他轉(zhuǎn)過身去，但仿佛又想到了什么，向我走了好幾步，我被他嚇得呆在那里，一動(dòng)不動(dòng)。他走到我的面前，動(dòng)作十分輕柔地提起我的衣袖，我這時(shí)看到他的口袋有東西露出了，仔細(xì)一看，是我的胸針，我很生氣；原來他的確干點(diǎn)什么了，他是小偷！

　　接下來，他做出了一個(gè)令我驚訝的事；他把手伸入口袋，把胸針掏出了，放在我手上。

　　我恍然大悟；原來他是來還胸針的。我當(dāng)時(shí)羞的滿臉通紅，心想剛我的所作所為。對(duì)那個(gè)人不只到有多感激，正準(zhǔn)備說謝謝的時(shí)候，那人已經(jīng)悄悄離開了。

　　從那以后，一朵友誼之花就在我心里種下了。我會(huì)像那個(gè)人一樣，幫助別人，把，友善的種子傳播下去。

開在心中的花作文15

　　心中有一朵花，看世界便都是花；心中有一朵花，聞世界便都是香；心中有一朵花，聽世界便都是樂。

　　——題記

　　我心中有一朵美麗的花，它有三種顏色，芳香四溢。

　　金黃·勤奮

　　以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為我的一片花瓣染上金黃。

　　東方太陽(yáng)還沒升起，依舊懶洋洋地躺在海洋的深處，我用讀書的聲音叫醒它，告訴它：“一寸光陰一寸金”。白日當(dāng)頭，我用勤勞的汗水澆灌心中的花，以勤勉的字樣，激勵(lì)我奮發(fā)向上。晚風(fēng)瑟瑟，風(fēng)中傳來墨香，傳來花香，嗯，還有汗水的味道，這是我窩在被子里，拿著手電為一道數(shù)學(xué)題焦頭爛額。當(dāng)真是應(yīng)了那句話“焚膏油以繼晷”。

　　嫣紅·壯志

　　我有蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志。

　　臨近中考，我以遠(yuǎn)大的志向勉勵(lì)自己。每當(dāng)想要放棄時(shí)，看見正楷體的‘志’字，總是能瞬間充滿活力，充滿希望，充滿斗志。蘇軾年邁仍有”老夫聊發(fā)少年狂，西北望，射天狼”的.少年豪情，我更有一種為未來一搏的雄心。

　　淡藍(lán)·淡然

　　我有“看廳前花開花落，望天上云卷云舒”的自怡情懷。

　　古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的胸襟，更有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的閑情，我也一樣擁有淡然親和的態(tài)度。做人不得意忘形，不忘乎所以，不目空一切。這也是淡然。

　　謙和不自傲，淡然而不無味，我的學(xué)習(xí)是充滿了起伏跌宕，充滿交雜錯(cuò)亂，充滿奇幻和未知。我不易喜、不易悲，以最平和的心態(tài)面對(duì)人生百味，這應(yīng)該是一種“道”的境界。

　　生命之絢爛是因?yàn)樾闹兄�絢爛。我的人生豐富有趣，只因三色之花會(huì)為我建構(gòu)出光明的未來，那就是用勤澆灌，以志滋潤(rùn)，以淡而生！

　　愿心中之花永遠(yuǎn)絢爛多姿！

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