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擊鼓傳花作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的擊鼓傳花作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
擊鼓傳花作文1
我玩過刺激的鬼抓人,還玩過讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次,我在課上玩了有趣的'擊鼓傳花,當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍,原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對(duì)我們說:“第一輪的游戲規(guī)則是,我背對(duì)著你們,用筆來敲桌子,只要我喊停,花在誰手上,誰就會(huì)有一個(gè)快樂幣!
第一輪開始了,每個(gè)人都傳呀傳,在我觀察下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不想把“花”傳給下一個(gè)人,好像這個(gè)花是一個(gè)寶貝。最后“花”在我的手里,老師笑呵呵走過來,遞給我一個(gè)快樂幣。我想:我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買個(gè)彩票,有可能中個(gè)500萬呢。
第二輪,老師對(duì)我們說;“這一次的游戲規(guī)則,可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰的手上,誰就要受到一個(gè)懲罰。懲罰嘛,表演一個(gè)節(jié)目,或講一個(gè)笑話!钡诙嗛_始了,現(xiàn)在的“花”好像變成了一個(gè)定時(shí)炸彈,我們飛快地把它傳送,最終傳給了任同學(xué)。他講了一個(gè)笑話,可是好像我們的笑點(diǎn)很高,我們覺得這一點(diǎn)也不好笑。
這就是有趣的擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文2
今天,老師組織我們玩了一個(gè)別開生面的游戲,擊鼓傳花。
第一輪游戲開始,老師用圍巾把郭益寧的眼睛蒙了起來,郭益寧拿起鼓敲了起來.“咚咚咚” 鼓的聲音,從慢到快花兒迅速傳了起來。我心里想:花兒千萬不要落在我面前!鼓聲停了,花落在賴文澤手里,賴文澤自信滿滿地走向老師,賴文澤看到自己手里的紙條上面寫著是:“請你講個(gè)笑話”!他開始講了起來,笑話講完后沒有一個(gè)同學(xué)笑哈哈。
鼓在敲,花在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來。
第五輪游戲開始了,老師用圍巾把我的`眼睛蒙了起來,我拿起鼓敲了起來, 敲的聲音從慢到快,花兒迅速地傳了起來,這一次我敲的時(shí)間很長。老師把圍巾解開了,我看見梁淑涵上來了。只見她小心翼翼抽了一張紙條,上面寫著:“請你唱首歌”她傷心極了,嘴里嘟嘟囔囔地:“我下腰也不行,我天生就不會(huì)唱歌!崩蠋熣f:“我給你換一張吧!”她看了一眼紙條,說:“我給大家唱一首京劇吧!”她唱歌的聲音很大,我們大家都把耳朵捂上了,她唱了兩嗓子,就咳起嗽來,大家都笑了起來。
擊鼓傳花真好玩,既讓我玩了一場開心的游戲,也讓我寫了一篇作文,我真開心。
擊鼓傳花作文3
星期六的下午,我在金筆班玩了一個(gè)非常好玩的`游戲。
首先,夏老師對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲,叫‘擊鼓傳花’!毕睦蠋煱严止P當(dāng)成花傳,用水杯當(dāng)成鼓來敲門。游戲開始了,“咚、咚、咚……”同學(xué)們趕緊把消字筆傳給下一個(gè)同學(xué)。這時(shí),夏老師突然停了下來,消字筆停在了郭宇辰的桌子上,郭宇辰微笑地走到臺(tái)上來,突然跪到了地上,又哭又笑地開始了他的表演,特別的搞笑。游戲又開始了,“咚、咚、咚……”第二次消字筆停在了高方奕的桌上,高方奕高興地走了過來,唱了一首聲情并茂的歌叫“好遠(yuǎn)來”。最后是高方奕和王宏宇表演的小品,一上來就說:“王宏宇,你欠我二百元錢,什么時(shí)候還給我呀!”……他們兩個(gè)人自己笑得都說話不清晰了,笑得我直拍桌子。
通過這個(gè)游戲我知道了每個(gè)同學(xué)都是多才多藝的。
擊鼓傳花作文4
一個(gè)晴空萬里的早晨,我急火火地跑向補(bǔ)習(xí)班。
到了那,我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,這時(shí),老師說:“這次,我們先玩一個(gè)擊鼓傳花的小游戲,再寫一篇作文!庇谑,老師拿來一束“花”,再找一個(gè)同學(xué),找了一名女同學(xué),再讓那名女同學(xué)打鼓。這時(shí),老師說到:“開始”話音剛落,鼓聲就咚咚咚的.響起來。
大家就飛快的傳了起來,傳啊傳,當(dāng)傳到一個(gè)女生那時(shí),那個(gè)女生沒接好花,就“咚”的一聲掉到了地上,旁邊的女同學(xué)和她,你看看我,我看看你,不知怎么辦才好,大家能目光都投向了那里,老師喊道:“快點(diǎn)撿起來!”旁邊的女同學(xué)立刻撿了起來。傳啊傳,這時(shí),鼓聲停了,花落在了一個(gè)女同學(xué)的手里,這時(shí)她一身冷汗,她表演了鴨子步,旁邊的男同學(xué)故意說“一二一……”
“叮鈴鈴……”下課了,我們抱怨著鈴聲打得太快了。
擊鼓傳花作文5
今天,老師組織我們玩了一個(gè)別開生面的游戲,擊鼓傳花。
第一輪游戲開始了,老師找來郭益寧當(dāng)鼓手,老師用圍巾蒙住他的眼睛,我們今天沒有鼓,只能用鐵盆當(dāng)鼓。鼓點(diǎn)敲得很慢,到了最后就快了起來,花兒在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來。我心里想花兒呀,花兒呀,不要傳到我手里呀。我可什么都不會(huì)。鼓聲停了下來,花兒落在了賴文澤的'手里,他自信滿滿地走上來,從老師手里拿出了一張紙條,上面寫著:請你講一個(gè)笑話,他認(rèn)真的一邊比劃一邊講,可是一個(gè)同學(xué)都沒有笑,因?yàn)樗男υ捯稽c(diǎn)也不好笑。
第二輪游戲開始了,老師找來張佳鑫當(dāng)鼓手,和第一輪一樣,鼓點(diǎn)剛開始慢,最后越來越快;▋貉杆俚貍髦,鼓聲又停了,花兒落到了楊智豪的手里,他膽怯地走上講臺(tái),抽出了一張紙條,上面寫著:請你背一首詩。我覺得這也太簡單了吧。他背了一首詩《山行》。同學(xué)們也跟著背了起來。頓時(shí),同學(xué)們的背詩聲把安靜的教室變得歡快起來。
今天我不僅玩了游戲,還學(xué)了一篇新的作文,真是一舉兩得呀!
擊鼓傳花作文6
今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫擊鼓傳花。
首先,老師選出一位同學(xué)當(dāng)鼓手擊鼓;其次,一人拿花,等待鼓聲響起,開始游戲!斑诉诉恕惫穆曧懫,花在小朋友手中傳遞,如同一只美麗的蝴蝶翩翩起舞,大家都不想花停在自己手里,生怕出來表演節(jié)目鬧笑話。突然,鼓聲停止,花落到了害羞的小麗手里,小麗心驚膽戰(zhàn),一步一步小心翼翼地走上講臺(tái),她表演的節(jié)目是背誦古詩詞《水調(diào)歌頭》。一開始,她背的.結(jié)結(jié)巴巴,后來越背越流利,同學(xué)們都大吃一驚,平時(shí)最容易害羞的小麗,今天的表現(xiàn)竟然這么出色,表演結(jié)束后,同學(xué)們接二連三地喝彩。
又一輪鼓聲想起,大家繼續(xù)著游戲,很多同學(xué)都上臺(tái)表演了自己的拿手節(jié)目,大家沉浸在歡樂的氣氛中,享受著游戲的樂趣。
擊鼓傳花作文7
今天老師說帶我們玩一個(gè)游戲,老師問:“你們想玩什么游戲?”我們異口同聲地說:“玩擊鼓傳花!
老師用手機(jī)上網(wǎng)查了“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則。老師說完規(guī)則后小聲地說:“你們聽懂了嗎?沒懂的可以舉手問!毙〖t舉手問:“老師,我沒聽懂!崩蠋熡终f:“好的,我知道了,我再講一遍吧!崩蠋熣f:“首先我們先把椅子擺成一個(gè)圈,再用你們衣服上的徽章當(dāng)花來傳。我?guī)湍銈冇霉P來敲桌子當(dāng)擊鼓!崩蠋煟骸艾F(xiàn)在聽懂了吧?”同學(xué)們又異口同聲地說:“聽懂了!
我們按照游戲規(guī)則,把花傳給下一個(gè)人。我一拿到花,就像拿了滾燙的`烤山芋,趕緊傳給下一位。鼓聲停了,拿到花的是小明。小明無精打采地走上了講臺(tái),給大家唱了一首歌,小明唱完了,我們的給他掌聲,小明開心地笑了。
我們在這歡聲笑語中度過了愉快的一節(jié)課。
擊鼓傳花作文8
星期五的下午,劉老師開展了一個(gè)非常有趣的游戲,這個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”。
“擊鼓傳花”的游戲同學(xué)們都很喜歡,這個(gè)游戲的原理是:劉老師在擊鼓,我們在傳花,如果劉老師不在擊鼓了,花落在誰的桌子上,他就要上講臺(tái)表演節(jié)目,比如說,腦筋急轉(zhuǎn)彎,猜謎語,唱一首歌,跳一曲舞,背一首詩等等。同學(xué)們都不希望上去表演,可我想上去表演一個(gè)節(jié)目,因?yàn)槲覝?zhǔn)備了一個(gè)精彩的節(jié)目,可是花就是沒有在我這里停下來,總是在別的同學(xué)那里停下來,而他們是不得不上去表演節(jié)目,但同學(xué)們表演的節(jié)目還是逗得我們哈哈大笑,歡喜不已,整個(gè)班成了一片歡樂的海洋。
我真希望劉老師下次還能開展比這次更有趣的.活動(dòng),我會(huì)更有熱情地參加,好好抓住表演的機(jī)會(huì)。我非常喜歡這樣的活動(dòng),它能鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力,還增加了同學(xué)們之間的友誼。
擊鼓傳花作文9
“叮叮!,上課鈴響了,老師在黑板上寫了四個(gè)大字:擊鼓傳花,我們一看到這個(gè)題目就想這個(gè)游戲一定很好玩。
老師開始給我們說游戲規(guī)則了:首先選出一個(gè)鼓手,把鼓花放到第一個(gè)人的手上,鼓手背對(duì)著我們。等老師一說游戲開始,鼓手就用手拍桌子,拍桌子的聲音一停,花在誰的手上,那個(gè)人就背一首詩或講一個(gè)故事。
開始選鼓手了,我把手舉得高高的`,老師就像根本沒看見我似的,選了小明。游戲開始了,鼓花就像非常燙手似的,每個(gè)人傳花的速度都非常快。突然聲音停止了,鼓花落在了小軍的手里,他給我們背了一首很長很長的詩。
第二輪開始了。同學(xué)們興奮起來了,有的同學(xué)小聲嘀咕:“千萬不要落到我這里”。這次傳花的速度不同,有的人傳得很快,有的人卻傳的很慢,然后很不情愿地給了下一個(gè)人,好像在想:要是鼓花一直在我這里就好了。聲音又停了,這次落在了小紅的手里,她給我們講了一個(gè)有趣的故事。
最后一輪了。鼓聲又響了起來,這次鼓聲一會(huì)兒快一會(huì)兒慢,非常好玩兒。聲音停了,鼓花居然落在了我這里,我給大家背了一首詩,游戲就結(jié)束了。
這個(gè)游戲可真有意思。∽屛抑懒斯幕涞秸l那里并不可怕,只是你有充分的準(zhǔn)備就不會(huì)感到害怕了。
擊鼓傳花作文10
叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場上玩擊鼓傳花的游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰手里誰就得表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來,紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”
叮鈴鈴,我們還沒有玩過癮又要上課了,我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說:“下一次我們再玩擊鼓傳花的'游戲,好吧?”大家都說:“好!”
擊鼓傳花作文11
今天,我們在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲,游戲的名字叫:擊鼓傳花。
游戲前,老師宣布了游戲規(guī)則:一人敲鼓,其余的同學(xué)傳花,鼓停花止,花落在誰的手中,誰就要上去摸彩,根據(jù)紙上的節(jié)目來表演。
游戲開始了,“咚咚……”老師輕快地敲著小鼓,花在同學(xué)們的手中快速地傳遞著。眼看花就要傳到我的手里了,我非常緊張,心像小鼓似的.“咚咚”地敲著。我雙手作揖,祈禱道:“上帝保佑,可千萬不要傳到我的手里!钡虑檫是發(fā)生了,鼓聲停了,花靜靜地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦臉的,束手無策,不知道怎么辦。其他同學(xué)卻一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍,呵呵地笑著。沒辦法,我慢吞吞地走上臺(tái),“刷”的一下,十幾雙眼睛都對(duì)著我,我緊張極了。我隨便抽了一張紙,上面寫著:自己選一個(gè)節(jié)目表演。我冥思苦想也沒想出來,表演什么節(jié)目。最后老師提議,讓我學(xué)僵尸跳,古怪的表情,僵硬的動(dòng)作,逗得同學(xué)哈哈大笑。
在一輪又一輪的游戲后,我們的游戲慢慢地結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。今天的游戲太好玩!
擊鼓傳花作文12
“咚,咚,咚!”是哪個(gè)班在“咚,咚,咚”地響?哦,原來是一(2)班的李老師和同學(xué)們玩擊鼓傳花呀!在玩擊鼓傳花之前,李老師說了一下游戲規(guī)則:擊鼓手要背對(duì)著同學(xué),然后開始擊鼓。而傳花的`同學(xué)呢,要手抓著花后橫向或縱向傳……等鼓聲一停,花傳到哪個(gè)同學(xué)手上,那個(gè)同學(xué)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目。聽了游戲規(guī)則,同學(xué)們既興奮又緊張。
游戲開始了,李老師讓一位女生當(dāng)擊鼓手,他背朝我們,開始傳花了,大家心里非常緊張,也包括我在內(nèi)。誰知,傳到的就是我!盡管我心里很緊張,但我還是大大方方去了臺(tái)上,對(duì)李老師說:“我為大家唱一首歌,名叫《小海軍》!碑(dāng)我唱完歌,同學(xué)們?yōu)槲夜恼,李老師給了我兩顆星,還讓我當(dāng)了擊鼓手呢!由于我背朝大家,看不到游戲場景如何激烈,但我知道孫琪是最后傳到的,她表演的是武術(shù),她找了一個(gè)男孩,而把那個(gè)男孩打了個(gè)落花流水,她真厲害!
游戲做完了,班里還是那么歡樂。
擊鼓傳花作文13
今天,吳老師和我做了一個(gè)別開生面的游戲,叫“擊鼓傳花”。由于我們當(dāng)時(shí)既沒有鼓,又沒有花,就用藍(lán)色的布當(dāng)做花,用筆敲打黑板當(dāng)做鼓。
游戲開始了,吳老師轉(zhuǎn)過身去敲黑板,說:“準(zhǔn)備——開始!”|小紅迅速地把花傳給小黃,小黃又敏捷地把花傳給小清。就這樣,藍(lán)布在我們手中飛快地傳遞著。開始倒記時(shí)了:“10。9。8。7……”吳老師轉(zhuǎn)過頭來,呀!花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上講臺(tái),給大家表演了小貓的叫聲和動(dòng)作,逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,吳老師又轉(zhuǎn)過頭去,敲打著黑板。我的心里一直忐忑不安,害怕花會(huì)落在我的手中。好在老天眷顧,花都沒有停留在我這里。后來,小明上講臺(tái)講了一個(gè)笑話。緊接著思思和寧寧也上臺(tái)表演了節(jié)目,使教室里的'笑聲一浪高過一浪。
“鈴鈴鈴”下課啦。同學(xué)們意猶未盡,盼望著下一次的游戲早日來到。
擊鼓傳花作文14
“哈哈!哈哈!”同學(xué)們笑了,你瞧我們又在玩什么游戲,當(dāng)然是擊鼓傳花了。
游戲規(guī)則,我們用手拍黑板,我們拿著花來傳,如果老師的拍打聲停了,被傳到花的那個(gè)同學(xué)就來一個(gè)才藝表演。
老師就帶著我們玩了一把這個(gè)游戲,班級(jí)里熱鬧極了,同學(xué)們有的驚慌失措,有的像一只被嚇了的母雞,雙腿瑟瑟發(fā)抖,有的激動(dòng)極了,臉火紅火紅的像一個(gè)熟透的大蘋果,因此我們玩了很多輪。
其中,我覺得這是很有趣的一局,開始前同學(xué)們都屏住了呼吸,好像碰上吃的人的.怪物,或要碰上了什么危險(xiǎn)的事,臉白得好似生病了似的。在那一動(dòng)不動(dòng),好像一個(gè)灰白灰白的雕像一樣。只聽咚咚幾聲,游戲開始了,只見第1個(gè)同學(xué)速度像一個(gè)火箭似的,快速給第2個(gè)同學(xué),好像晚了一步就要被怪物吃掉了一樣,他們的表情個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅,眉毛往里歪,手拿起花像饑餓的老虎用手抓肉,然后再往嘴里送一樣,眼睛睜得大大的,班里可真厲害,不一會(huì)兒就傳到我了,我的心像被一個(gè)石頭壓著,我馬上給了我前面的同學(xué)。最后老師停了,我前面的同學(xué)表演了一首《下山》的歌曲,贏得了熱烈的掌聲,全班同學(xué)都送了一口氣,準(zhǔn)備著下一場。
玩了幾局,也快要放學(xué)了,這讓全班同學(xué)很惋惜,如果能再玩一次就好了。
擊鼓傳花作文15
今天是一個(gè)開心的日子,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)好玩的游戲,同學(xué)們很高興。
上課了,老師從黑板后面拿出了一個(gè)鼓和一束花,我們都不明白老師為什么要拿這些東西。當(dāng)我們都在納悶時(shí),老師神神秘秘地問:“猜一下,我們要玩什么游戲?”小林同學(xué)突然站起來,有板有眼地說起了規(guī)則:“老師在講臺(tái)上擊鼓,臺(tái)下的同學(xué)傳遞一束花,當(dāng)鼓聲停下時(shí),花兒傳到誰的手里,誰就上講臺(tái)表演節(jié)目!毙×种v得很詳細(xì),我們?nèi)喽紴樗恼啤?/p>
游戲開始了,老師拍著鼓,同學(xué)們在下面?zhèn)髦,不一?huì)兒,鼓聲停止了,花傳到一位男同學(xué)手里。他吐吐舌頭,擺擺手,走到講臺(tái)上抽紙條,他要表演的.節(jié)目是在講臺(tái)上跳,跳回座位上。他一蹦一跳的樣子,真像小兔子,逗得我們哈哈大笑。
過了很久,游戲結(jié)束了,但我們的心還沉醉在游戲之中。
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