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【熱門】責(zé)任的作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
這幾周下來(lái)，班級(jí)發(fā)生了很多事：新生入學(xué)典禮，素質(zhì)拓展訓(xùn)練……還有即將來(lái)臨的期中考試和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
潘老師說(shuō)過，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛�，F(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)如此。剛開學(xué)時(shí)的情景，我還深深地印在腦海里。來(lái)自不同小學(xué)，不同班級(jí)的同學(xué)，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識(shí)，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。
第一次班會(huì)課時(shí)，班主任潘老師就動(dòng)情地說(shuō)，我們是她擔(dān)任班主任后，帶的首屆學(xué)生。她之所以將班級(jí)命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。聽完班主任的話后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，這是從未有過的感受，異常的獨(dú)特，異常的強(qiáng)烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長(zhǎng)出嫩綠的.新芽。
不單單只有那時(shí)有這般感覺，還有很多……比如說(shuō)，畫黑板報(bào)時(shí)，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)，無(wú)一不懷著這種強(qiáng)烈的感覺。
那一次，班級(jí)剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報(bào)，因?yàn)�，再過兩天就要“最美教室”評(píng)比了。班級(jí)宣傳部的同學(xué)們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫粉筆字，我們無(wú)一不是努力并認(rèn)真地完成了。雖然做的沒有別的班好，但至少我們?yōu)榘嗉?jí)付出過，努力過！
還有參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時(shí)候，我們?cè)诳釤嶂抡玖税雮�(gè)多小時(shí)。看著別的班級(jí)不斷有學(xué)生出場(chǎng)休息，但我們都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，沒有一個(gè)人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時(shí)，我還不知道是什么？現(xiàn)在我知道了——班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。
我們善行班越來(lái)越團(tuán)結(jié)了，不論面對(duì)什么事都是一起思考，一起行動(dòng)，一起努力！雖然我們比不過有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠(yuǎn)班，但是我會(huì)盡自己所能，貢獻(xiàn)一份力量，讓善行班發(fā)展得越來(lái)越好。我們作為她的首屆成員，有責(zé)任為她開啟新的篇章。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
責(zé)任的作文 篇2
藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任；大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任；太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!
責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬(wàn)物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi)，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么?答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤，找回自己的責(zé)任心!
學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任�？墒怯械娜司桶阉�(dāng)作兒戲，把上課的`內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(zhǎng)的苦口婆心，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高素質(zhì)，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起對(duì)自己的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。
我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!
責(zé)任的作文 篇3
我曾不止一次的問過自己，責(zé)任是什么？我對(duì)自己進(jìn)過責(zé)任嗎？然而，在想之后，我并沒有做出什么對(duì)責(zé)任而負(fù)責(zé)的舉動(dòng)，我還是像原來(lái)那樣過得灑脫，并沒有真正的去想，去做過。知道了它的出現(xiàn)，我的認(rèn)識(shí)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
四月的前一天，我的學(xué)校拼命的煎熬自己，這不是被老師留下來(lái)，而是習(xí)慣性的為了完成作業(yè)而拼命趕。寫完后，我走在回家的路上，鄭彩君拿著倉(cāng)鼠對(duì)我說(shuō)“你幫我養(yǎng)著它吧，我實(shí)在無(wú)能為力”我愣了，看著這可愛的`小生命，不由得答應(yīng)了。拿回家后，我一直在逗它，姐姐看到了，把我拉到了一邊，對(duì)我說(shuō)“你真的打算養(yǎng)它？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還望了望在浴沙里打滾的倉(cāng)鼠。姐姐看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你既然要養(yǎng)它，那就得實(shí)實(shí)在在的養(yǎng)它，而不是為了自己的一時(shí)心奇。養(yǎng)動(dòng)物是一件很長(zhǎng)久的事，你既然要照顧它，那就得照顧它的一輩子。無(wú)論多苦多累，你都不能反悔，更不能將它拋棄。你再想想看，街上的流浪貓流浪狗，他們都是被主人拋棄了的小生命，他們也許能自生自滅，而你的小倉(cāng)鼠，這么小，他能嗎？也許他剛踏出門口一步，就被人當(dāng)成老鼠踩死了。你要慎重的考慮，是否負(fù)責(zé)她一輩子？”姐姐的這番話，使我非常震撼。我當(dāng)初只是為了玩玩，然后在把它拋在一邊。我又想到了街上的阿貓阿狗，是啊，他們多可憐啊，沒娘疼，沒爹愛，還整天要在外面露宿街頭，飽受饑寒交迫的痛苦。
這一整天，我?guī)缀醵纪@只小倉(cāng)鼠，想著是否該照顧它的一生�？粗粗�，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我夢(mèng)見自己也是一只小倉(cāng)鼠，給主人玩完之后就丟在了外頭，從此再也不管了。而我，卻整天徘徊在垃圾桶旁邊，吃著一堆爛菜葉，看到了人類還要拼命的溜。甚至被一些小朋友認(rèn)為是老鼠，便拿東西砸我……突然，我一個(gè)勁的醒了，捧著這只小倉(cāng)鼠。我跑到了姐姐的房間，對(duì)她說(shuō)了一聲：“姐姐，我決定了，我要負(fù)責(zé)它一輩子！”姐姐被我吵醒了，她揉著朦朧的睡眼，聽到我這句話，突然大振�！澳悖�，真的愿意照顧它？”“嗯！”我捧著小倉(cāng)鼠，抱回了房間，放回籠子里。
那一個(gè)半晚，我睡得十分愜意~
以后，每天早上，我會(huì)起床幫它收拾籠子，換木屑，換食物，換水。倉(cāng)鼠在我的照顧之下一天天的長(zhǎng)大，看到它成長(zhǎng)的足跡，我不禁想起了自己的成長(zhǎng)過程。
責(zé)任，是對(duì)自己的一種認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了將心比心，那么，社會(huì)就多了一份愛，多了一份責(zé)任的愛。
責(zé)任的作文 篇4
20xx年是我人生的最重要的一年，因?yàn)槲乙呀?jīng)由一個(gè)學(xué)校的學(xué)生轉(zhuǎn)型成一個(gè)管理學(xué)生的科任老師，20xx年11月8日，也是我人生當(dāng)中值得紀(jì)念的一個(gè)日子，由于這一天我結(jié)識(shí)了很多剛剛步入講臺(tái)的新同行，新朋友。尤其是對(duì)首次按科組集中培訓(xùn)感受頗多，現(xiàn)對(duì)三個(gè)環(huán)節(jié)中的點(diǎn)滴思考總結(jié)如下：
對(duì)班主任周老師的講課，特別是他以自己?jiǎn)诬囂ば斜本┲媒o我的最大感受是：年輕人需要具有敢闖敢搏的膽識(shí)和氣度。由此我聯(lián)想到梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，其中寫道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。作為剛畢業(yè)走上講臺(tái)的年輕教師就需要勇氣，需要膽識(shí)不斷學(xué)習(xí)，不斷探索教學(xué)教改實(shí)踐中存在的問題，并通過努力克服困難，促使自己盡快發(fā)展，在工作和生活上逐步走向成熟。
對(duì)于樂水仙老師的有關(guān)《教育教學(xué)漫談》的報(bào)告的最大受益是兩個(gè)字——責(zé)任。我要說(shuō)的是樂老師的這堂課就向我們?cè)忈屃恕柏?zé)任”的涵意，無(wú)論是從她的課件還是從她的授課材料，都不難看出這堂課是經(jīng)過她精心準(zhǔn)備組織和深思熟慮的結(jié)果，而且她特別注意細(xì)節(jié)，這表明她對(duì)參加培訓(xùn)的.學(xué)員是高度負(fù)責(zé)的，從她講述的案例與來(lái)看，她在他們學(xué)校也是一個(gè)極度負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)與老師。
而年輕郭老師的完全脫稿的自身成長(zhǎng)演說(shuō)則向我們透射出什么叫效率的光環(huán)。從他的講述及所舉案例不難看出：他無(wú)論教學(xué)還是學(xué)生管理工作都有自己一些有效的辦法，這表明他確實(shí)花了大量的心血在思考教學(xué)及管理工作，也向我們證明：教育應(yīng)該是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)藝術(shù)，為了孩子的成長(zhǎng)，我們首先應(yīng)該做一個(gè)思想成熟的教師，用最少的時(shí)間做好最多的事。
有膽識(shí)，是能否承擔(dān)一定的責(zé)任的基礎(chǔ)，而責(zé)任如何承擔(dān)好，與我們辦事效率密切相關(guān)，而能否高效辦事，首先要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難。三者相輔相成，缺一不可。
責(zé)任的作文 篇5
我是英語(yǔ)課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。
一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語(yǔ)課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說(shuō)：“完了，英語(yǔ)課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說(shuō)：“張老師，我……我們忘了抱錄音機(jī)了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去�！蔽液拖蚴⑷A對(duì)視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座。張老師批評(píng)了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級(jí)的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評(píng)……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō)：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣，作業(yè)本收是收上來(lái)了，一數(shù)，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后，吳老師專門放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，吳老師批評(píng)了那些學(xué)生后，便開始批評(píng)我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的`課了，你說(shuō)咱們?cè)龠@樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對(duì)視，吳老師接著說(shuō)：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣牶�，覺得本來(lái)可以交齊的，可是……哎呀，怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只要有心人�！辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y，可見責(zé)任心是非常重要的。
責(zé)任的作文 篇6
我總以為只需要你對(duì)我負(fù)責(zé)，而我只需要接著你給我的付出就行了，直到20xx年5月13日這天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的是那么的可笑，那么的可恥。
正值青春的我不知不覺地處處反抗著你，我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻，任憑我們?cè)趺创反�，呼喊都無(wú)濟(jì)于事。而在那天我把它鑿破了一個(gè)小小的洞。
從我十三歲一直到今天，每年的母親節(jié)我都承諾要給媽媽買禮物，讓媽媽開心一點(diǎn)，可我卻一次都沒有兌現(xiàn)我的諾言，一次又一次……
今天又是母親節(jié)了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內(nèi)疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說(shuō)道：“姐，今天是母親節(jié)哦！你不要惹媽媽生氣�！彼f(shuō)完對(duì)我天真的笑了。我也應(yīng)和著他：“知道了啦！”轉(zhuǎn)身進(jìn)屋看見媽媽在看電視，剛好電視里放著關(guān)于母親節(jié)的節(jié)目。弟弟看見后對(duì)著媽媽說(shuō)道：媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽，可不知怎地就是說(shuō)不出來(lái)。最后我?guī)е紤�，隨便的語(yǔ)氣嘟囔著說(shuō)了一句祝福話語(yǔ)。我轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她嘴角的一抹微笑淡淡的，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽應(yīng)該聽見了吧？或許她正在期待著我的祝福。
我終于跨過了這個(gè)坎，只是一個(gè)微小的責(zé)任我卻把它看得很高。在我們小時(shí)曾多次說(shuō)過等我們長(zhǎng)大了要掙錢給媽媽買好多東西，可到了后來(lái)又有幾個(gè)人真正的做到了呢？責(zé)任，作為子女的`我們要百分百的做到。
我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂的母親，是我還沒盡到應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇7
初秋的一天下午，太陽(yáng)高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場(chǎng)上沒有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場(chǎng)上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績(jī)，他們不怕熱，不怕累，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來(lái)的汗水。
這時(shí)，二樓四（2）班的走廊上出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊(duì)員。因?yàn)榍安痪�，我的腳走樓梯時(shí)不小心扭傷了，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽(yáng)公公，又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么事！
忽然，我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開水，給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會(huì)去喝冷水�，F(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生，預(yù)防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來(lái)，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來(lái)。我沒有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來(lái)回。終于，每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開水了。
下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室。看到每一個(gè)人的.桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測(cè)出是我倒的。他們紛紛來(lái)到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！
倒開水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂！
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