實(shí)用的月亮的作文合集（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的月亮的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

月亮的作文 篇1

　　風(fēng)靜了，夜幕來臨了，故鄉(xiāng)的月亮透著微紅的光，慢慢爬上了鄉(xiāng)村的樹梢。

　　蟋蟀在荒涼的田野唱著最后的哀歌，淅淅瀝瀝的秋雨過后，青蛙一唱一和地鳴叫。我搬出一個(gè)小板凳和奶奶一同坐在庭院里。雨霧朦朦朧朧，幾只小鳥兒輕盈地在空中畫著幾起幾落的弧線，永不疲倦的高唱低吟。

　　夜色漸漸地濃了，夜空中的明月好似冰盤，清亮典雅，好似明鏡，晶亮高貴。在庭院的涼席上，奶奶輕輕地?fù)е�我，一邊講故事，一邊輕輕地吟唱：“當(dāng)我守在祖國邊防的時(shí)候，常對(duì)著月亮靜靜地瞧，它是我的好朋友，不管心里有多煩惱，只要月光照在我身上，心兒像白云靜靜地飄啊飄……”我也懵懂地知道奶奶回憶起了她的從前。小時(shí)候的我就是這樣，常常伴著奶奶的歌聲昏昏入睡。

　　歲月蝕華，故鄉(xiāng)的月亮由圓到缺，再由缺到圓，一天一天地就這樣過去。小時(shí)候的我也慢慢地遠(yuǎn)去，慢慢地長(zhǎng)高，慢慢地忙碌。忙于自己的.學(xué)習(xí)和夢(mèng)想。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)也就搬出了那個(gè)小農(nóng)村到了縣城，一年也就回家?guī)状巍?/p>

　　一次初冬回到老家，我從屋中搬出小板凳，娘倆就這樣面對(duì)面地坐著，默默地相互偎依著。已經(jīng)滿頭白發(fā)的奶奶，在銀白色的月光照射下，奶奶的笑容依舊那么甜，那么美。奶奶同我講講自己年輕時(shí)的故事，我同奶奶述說學(xué)校的趣事。月亮愈發(fā)的亮了，月光愈發(fā)的柔了。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。奶奶又在我耳邊輕輕吟唱：“當(dāng)我守在祖國邊防的時(shí)候，常對(duì)著月亮靜靜地瞧，它是我的好朋友，不管心里有多煩惱……”這樣地過了好久。奶奶就犯困了，給我披了件棉衣，便踽踽地回屋入睡了。奶奶當(dāng)過女兵，曾經(jīng)為了祖國出生入死過，一直對(duì)故鄉(xiāng)的月亮情有獨(dú)鐘。

　　我慢慢地走出院子，故鄉(xiāng)的夜已經(jīng)很深了，在幼時(shí)玩耍的小河邊，看著水中波光粼粼的艷影，水中的月亮好似被定格，皎潔的月光和小溪輝映的顏色，竟搭配得如此美妙，在水中散發(fā)著幽幽的清輝，皎潔而明亮而夢(mèng)幻。

月亮的作文 篇2

　　對(duì)月亮，國人懷有獨(dú)特的感情，我也不例外。

　　她柔和的輝光遍灑，給人多樣的想象。沒有她，我們不知道晚上，我們的生活會(huì)怎么樣？沒有她，我們的感情，可能就沒有如此的豐滿、多向，我們的詩歌花園里，不知少了多少首詩，《詩經(jīng)》不知能不能出現(xiàn)，不知還有沒有李白、蘇軾，其實(shí)，許多詩人是月亮喂養(yǎng)而成的。

　　我看月亮的地方，記憶很多，但，感覺最美的，是校園中看月亮。

　　暑期過后，進(jìn)入秋季。在沒有自習(xí)的晚上，或者從教室出來，由于學(xué)生安安靜靜地在教室里用功，自己便頓然覺得清爽、覺得愜意，覺得踏實(shí)。沒事了，便沏一杯茶，提著我的小竹椅，到學(xué)校的操場(chǎng)去坐一坐。操場(chǎng)跑道呈橢圓形，操場(chǎng)的南面便是24個(gè)教室的教學(xué)樓，東面便是我們老師住的地方，我們稱它為宿辦室，就是既是宿舍，也是辦公室，上世紀(jì)八九十年代，還沒有集體辦公呢，老師們一般都是單打獨(dú)斗，除了上課，一般都回到自己的宿辦室，沒人催你學(xué)習(xí)，沒人管你做什么，也就是下了課以后，你就可以回到你的宿辦室，任何人也不管你了。操場(chǎng)的北面是學(xué)校鄰村的一條澆水的水渠，西面便是鄰村老鄉(xiāng)們的住宅。其實(shí)，到學(xué)校操場(chǎng)看月亮，還是惦記著學(xué)生，由于操場(chǎng)和教室相連，在操場(chǎng)里端坐、飲茶，還是在注意著教學(xué)樓的動(dòng)向，如果有風(fēng)吹草動(dòng)，可以及時(shí)到教室查看，有事情可以及時(shí)去處理，做老師的似乎很“賤”，光想著學(xué)生。連喝杯茶的時(shí)候，滿腦子里也是學(xué)生。只有學(xué)校安靜的時(shí)候，你才能靜下心來，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的時(shí)間還很多。幾乎是有月亮的時(shí)候看都可以，而看月亮的心情是學(xué)生們給提供的。我看月亮，既看月亮剛剛露出芽?jī)簳r(shí)的上弦，看她如何一點(diǎn)一點(diǎn)地變圓，看她圓圓的懸掛中天的情景，還看她一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，一直到消失。但是，從來沒有產(chǎn)生過，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的感覺，也沒有“人約黃昏后，月上柳梢頭”的想法，就是在那兒瞎看。有云的時(shí)刻，看她如何穿過云層；沒云的時(shí)刻，看她怎樣和星星為伍，但只感受到天宇的深邃和遼闊。而最好的感覺是，教室的燈光“賊亮賊亮”的，那亮光柔和地照到我坐著的操場(chǎng)上，并且，一片寧靜。這個(gè)時(shí)候，我感到燈光和月光似乎融合在了一起，我也在他們的軀體里，我、學(xué)生，燈光、月光似乎構(gòu)成了一種寧和的境界。這個(gè)時(shí)候，不僅覺得安靜，而且還有點(diǎn)肅穆。感到世間的'美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠攏。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么淺薄了，不那么瑣瑣碎碎了。在這個(gè)時(shí)候，似乎也想起了古人對(duì)月亮的感受，什么“明月出天山，蒼茫云海間”，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，什么“野曠天低樹，江清月近人”，什么“明月松間照，清泉石上流”，什么“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”都來了。他們面對(duì)明月，感情似乎很復(fù)雜，但，不知什么原因，我在學(xué)校的操場(chǎng)里看月亮，感受似乎就很單純，除了剛才說的以外，似乎就什么也沒有了。我那一點(diǎn)點(diǎn)感受，我那一點(diǎn)點(diǎn)愜意，似乎都是學(xué)生給的。我的心境好壞似乎都和學(xué)生們有關(guān)，他們似乎就是我的月亮，是我的詩意，我生命的博大、豐盈、快樂是他們賜給的。

　　現(xiàn)在雖然在操場(chǎng)看月亮的時(shí)候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都沒有在學(xué)校里看月亮感到美，但必須是教室燈光明澈，學(xué)生安靜地學(xué)習(xí)，而我和他們同呼吸的時(shí)候。

　　我們有我們自己獨(dú)特的月亮！

月亮的作文 篇3

　　我拆開了一個(gè)月餅盒，盒里有一張畫，畫上有月亮。

　　我想那是古代的月亮吧，周遭是如墨的夜色，黑黝黝的山林，唯有正中一輪朦朦朧朧的圓圓的月，散發(fā)著鵝黃色的光亮，不卑不亢，溫婉動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾分古書的陳舊氣息。

　　我倒是想起我昨夜里在樓下瞧見的月亮了——白慘慘的，孤零零的，發(fā)出有些刺目的.白光。那時(shí)我驚嘆了一聲：“月亮這么大！”后來想把它照下來�？上М�(dāng)手機(jī)在頭頂上擺好時(shí)，那些高高的樓上亮著的灼人的白光，竟如同一個(gè)個(gè)月亮般耀眼，與之平分秋色，無法分辨。

　　我漸漸感覺到有些冷，是那種裹緊衣服仍無法抵御的鉆心的冷。在這樣一個(gè)霧氣蒙蒙的夜晚，月亮如同鍍上一層薄薄的冰，無論如何明亮，無論如何閃爍，終究是照不到人的心里。

　　為何如今在容納五百萬人的石家莊看月亮，竟覺得是那么疏遠(yuǎn)與冰冷，仿佛古時(shí)的月亮，早已與我們漸行漸遠(yuǎn)。它一點(diǎn)點(diǎn)褪去曾經(jīng)的柔軟，變得堅(jiān)硬與無情。無論如何敲敲打打，終是回不去了。我不知道那些異鄉(xiāng)客在加班中抬頭望一眼月亮，是否還會(huì)有一股溫馨的感覺，也不知道合家團(tuán)圓時(shí)到底有沒有放下手機(jī)好好吃頓飯，更不知道如今月亮上的嫦娥，有沒有覺得有一絲絲冷？

　　月也分古今啊，它經(jīng)歷了幾千年的時(shí)光來到這個(gè)時(shí)代，或許早已沒有古時(shí)的溫暖，或許早已忘記何時(shí)曾有香案為它所擺，或許早已忘記它曾載滿幾輩人的情思。它就一直那樣孤獨(dú)地清冷地掛在高處，望著人流多了又少，少了又多，望見夜晚由燈火闌珊到花市如晝，是不是也會(huì)偶爾回想起當(dāng)年曾有個(gè)小女孩虔誠地許了個(gè)愿望？

　　現(xiàn)在天黑了。

　　不知還能不能看見月亮。

月亮的作文 篇4

　　有一只可愛的小烏龜，一直想要嘗一嘗月亮是什么味道。是咸的？甜的還是酸的？他想了好久好久了。

　　為了一嘗月亮的味道，他決定去摘月亮，還向最高的山頂發(fā)了，那是離月亮最近的地方。

　　它爬了一年又一年，一日又一日。

　　一只小兔子在路上遇到了小烏龜。他過去對(duì)小烏龜說：“咱們倆來一場(chǎng)賽跑吧！”小烏龜爽快地答應(yīng)了。小烏龜跑呀跑的.，沒追上兔子，他們倆到了山頂，可是小烏龜還是摸不到月亮，也嘗不到月亮的味道。兔子趕忙請(qǐng)來了長(zhǎng)頸鹿、大象、斑馬等一些小動(dòng)物商量辦法。

　　小兔子對(duì)烏龜說：“讓我們來滿足你的愿望吧！”他們嘰嘰喳喳的討論著方案，最終形成了一個(gè)想法，那就是搭梯子。長(zhǎng)頸鹿站在大象背上，小烏龜站在長(zhǎng)頸鹿的背上……就這樣，慢慢地他們好似拼成成了一條很長(zhǎng)的繩子。當(dāng)老鼠快要摸到月亮的時(shí)候，突然月亮不見了。大家憤怒地說：“是誰？是誰把月亮給弄沒了，是誰在背后搗鬼？”

　　其實(shí)是一只藍(lán)腳鰹鳥干的。藍(lán)腳鰹鳥是一種海鳥。他喜歡聽鋼琴，還喜歡在無重力的環(huán)境下吃東西，他把月亮摘了下來，放到盤子里切，一半兒當(dāng)醬涂在面包上，還把星星摘了一大把，當(dāng)佐料撒在面包上，突然，無重力消失了，他他把反重力器（烤箱）打開，看見太陽已經(jīng)烤糊了，他把另一半月亮放回天上，切換到白天模式，把另一個(gè)太陽放進(jìn)了烤箱。靜靜地等著。音樂停了，他趕緊把月亮、太陽放回了天空，裝作什么事都沒發(fā)生過一樣。

　　他知道，肯定有人到訪。如果沒人打擾，音樂是不會(huì)停的。

　　藍(lán)腳鰹鳥打開門，看見門外站著一群小動(dòng)物。動(dòng)物們說：“你可以幫我們實(shí)現(xiàn)愿望嗎？藍(lán)腳鰹鳥先生！”藍(lán)腳鰹鳥說：“你要我們幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望？�！�

　　我們的愿望是，讓我們嘗一嘗月亮的味道，可以嗎？藍(lán)腳鰹鳥爽快地答應(yīng)了，藍(lán)腳鰹鳥把天空中的月亮摘下來切成小塊，讓他們品嘗。他們異口同聲地說：“原來是你，真是你把月亮弄沒了！”藍(lán)腳鰹鳥慌張地看著他們，他好像覺得有危險(xiǎn)了。

　　動(dòng)物們告訴藍(lán)腳鰹鳥：“你這樣做是不對(duì)的！”

　　“月亮被咱們吃了，地球像將永遠(yuǎn)陷入黑暗當(dāng)中�！边@時(shí)候，他們也覺得自己想吃月亮的想法太自私、太可笑了。

　　后來，藍(lán)腳鰹鳥把月亮一直放在天空中，從此也有了日月更替。

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