[熱門]描寫月亮的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫月亮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫月亮的作文1

　　彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天……這是在我小時(shí)候，音樂老師教我唱的歌。

　　我多么想坐上那“小小的船”像楊利偉叔叔一樣在太空傲游，用銀河當(dāng)繩子，把星星穿在銀河上，做成一條美麗的.項(xiàng)鏈，送給那為我們教書的老師和我那性格溫柔的媽媽。

　　月亮，好似一個(gè)變化無常的嬰兒，有時(shí)繃著又胖又圓的臉蛋，有時(shí)像一個(gè)彎彎的香蕉，有著苗條的身材。

　　夜晚，月亮出來了，灑下一片片皎潔的月光，讓孩子們?cè)谠鹿庀卤M情的玩耍。小草、小花和小鳥都睡著了，它們是在月光的輕輕的撫摸下睡著了。只有風(fēng)把月光灑在每一處、每一個(gè)角落，為我們照亮了腳下的路。

　　我愛月亮，我更愛這迷人的月色！

描寫月亮的作文2

　　從前有四個(gè)村子，月亮照不到，所以一直很黑。只有幾顆明亮的星星照亮它，但它仍然很難看到。因?yàn)楹谌说暨M(jìn)豬圈，溝里，井里，草叢里。這里晚上幾乎沒人會(huì)出來，外面很安靜。

　　突然有一天，天上出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的東西。這是什么？來自四個(gè)村莊的人們聚集在廣場(chǎng)上。這里有很多討論。突然，一個(gè)村長叫了出來：“我們村不劃算，我們光少，你們村光多，但是我們村極其稀少，還是會(huì)有事故的�！贝蠹衣犃硕紶幷撈饋怼Ｄ阏f我，我說你。但是，有一個(gè)人在“清理”月亮，大家都在想，我們能不能把月亮分給我們四個(gè)村子的.每一個(gè)？突然月亮下來了，于是他們把月亮分成四等份，分給每個(gè)村長。第一個(gè)村莊帶回了月亮，因?yàn)樗麄兲珣辛�，沒有打掃就天黑了。第二個(gè)村子把月亮放在樹上，沒幾天就被拿走了。第三個(gè)村子把月亮拿回來給了大家，因?yàn)楣庑×司蜎]用了。第四村也讓月亮沒用了。

　　看了這個(gè)故事，我們知道如果把一個(gè)東西分成幾個(gè)部分，它就失去了原來的用途。

描寫月亮的作文3

　　咦？三個(gè)月亮，怎么會(huì)有三個(gè)月亮呢？不要著急嗎，請(qǐng)聽我一一道來！

　　第一個(gè)月亮：月餅月亮

　　中秋節(jié)的晚上，我們一家人圍著桌子吃月餅。叔叔說：“看，多美的月亮！”我們向窗外望去：一輪明月靜靜地掛在天上，俏皮的望著我們，好像也想要一塊月餅嘗一嘗滋味呢！月亮又像一位慈祥的老奶奶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，默默無語地做著我們?nèi)�家人的守護(hù)神。

　　中秋節(jié)的月亮啊！代表著一家人的團(tuán)圓。

　　第二個(gè)月亮：路燈月亮

　　回家的路上，我歡快的'哼著小曲兒，媽媽說：“看，月亮在我們頭頂上！”皎潔的銀輝灑遍大地，照得夜晚如同白晝。我們向前方走著，月亮跟我們一起走著，就像路燈一樣。八月十五的月亮，為我們照亮前方的路。

　　第三個(gè)月亮：神秘星球

　　回到家里，爸爸拿來望遠(yuǎn)鏡讓我觀察月亮。用了望遠(yuǎn)鏡，好像拿了一個(gè)放大鏡似的，還能看到上面的環(huán)形山哩！月亮對(duì)我來說又遙遠(yuǎn)又神秘，長大我要到月球上去看看它真實(shí)的模樣。

　　這就是我的三個(gè)月亮——親切、明亮而且神秘。

描寫月亮的作文4

　　從古至今，有許多文人墨客都喜歡用月亮來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，比如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！焙喓唵螁螏讉�(gè)字就能感覺到詩人此時(shí)寂靜、悲涼的心情……

　　夜，靜悄悄的，我輕輕地走到陽臺(tái)，一陣清風(fēng)拂面而過，我不禁抬頭仰望夜空。窗外滿天繁星調(diào)皮的眨著眼睛，一輪潔白如玉的月亮懸掛在夜空。她周圍的云是那么虛無縹緲，彌漫在月光下是那么寧靜，那么美好，給月亮又添加了一份嫵媚和神秘。

　　月亮��！妳的陰晴圓缺，是否代表著人間的喜怒哀樂、悲歡離合？都說八月十五是舉家團(tuán)圓的日子，這一天月亮?xí)�更圓、更亮，這一天無論離家多遠(yuǎn)都要趕回來團(tuán)圓。可是又有多少人身不由己，為了生活、為了學(xué)業(yè)、為了事業(yè)、為了國家，而不能回自己的小家。他們或許吃著月餅，凝望著那圓圓的月亮，訴說自己心中的苦悶，思念著遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

　　月亮啊！妳可知有多少游子看著妳而潸然淚下？月亮��！妳是寄托了像詩人李白那樣的.思鄉(xiāng)之情，還是代表了那溫暖的團(tuán)圓之愛。月亮�。�妳有時(shí)那么悲傷，顯得有些凄涼；妳有時(shí)那么美好，顯得那么幸�？鞓�。我抬頭靜靜地望著月亮，風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐，我不禁在心中嘆息這個(gè)只能孤獨(dú)的掛在天上的月亮�？粗�看著，月亮里出現(xiàn)了嫦娥，出現(xiàn)了玉兔，也隱隱約約出現(xiàn)捧著桂花酒的吳剛。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇軾說的好：“但愿人長久，千里共嬋娟”。我想，人生在世，不可能總在順境中，在無力改變所處的環(huán)境下，要盡量保持積極樂觀的心態(tài)，在心中保持住一份美好，必然可以看到不同的景觀。

　　夜空，因?yàn)橛性虏乓�；夜路，因�(yàn)橛性虏帕�；我，因�(yàn)橛性虏判馈?/p>

描寫月亮的作文5

　　迎著陣陣清風(fēng)聞著小草的幽香我來到小花園賞月，等候月亮公公升上來。

　　月亮升起來了。它告別了漆黑的青山走上了被焰火映得通紅的夜幕。幾顆星星眨著慵懶的眼睛簇?fù)碇�這輪對(duì)什么事都感到很新奇的明月。明月似乎想讓自己更美披著天空這件深藍(lán)的柔美光滑的.綢緞深色的夜空并不能讓她的美貌有所遜色反而更加襯托出她的美麗。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)所以月亮特別亮特別圓。她像一個(gè)用圓規(guī)畫出的玉盤將皎潔的光華撒向人間。我突然覺得她離我很近很近幾乎可以伸手摸到她;又覺得她離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)遙不可及。旁邊的黑云浮在天空中慢慢地移動(dòng)整個(gè)月亮如同飄渺的仙境云霧繚繞在旁邊更增加了神秘的氣息。

　　有時(shí)月亮躲進(jìn)云里漆黑的云并不能掩飾她的光彩。月光透過云縫像千萬把利箭穿過縫隙射向大地十分壯觀。

描寫月亮的作文6

　　你們見過月亮嗎?

　　哈哈，相信你們都見過。月亮是溫柔的，是優(yōu)美的，是純潔的。我喜歡月亮。

　　“太陽和月亮，天天捉迷藏。你來我就躲，天天一個(gè)樣。”這是一首兒歌。可這首兒歌有一個(gè)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)了嗎?誰說太陽和月亮不能同時(shí)出現(xiàn)?我就見過!冬天時(shí)，天黑的快。放學(xué)時(shí)，太陽和月亮同時(shí) 出現(xiàn)在了天空!月亮真奇怪。

　　我對(duì)月亮有特別的回憶。小時(shí)候，媽媽常在晚飯后，在院子里和我看月亮，講月亮，畫月亮。并告訴我，我是被月亮庇護(hù)才得以安寧。月亮有時(shí)圓，有時(shí)尖，有時(shí)完整，有時(shí)殘缺。不管月亮什么樣，都 改變不了她在我心中的位置。困了，媽媽抱著我在灑滿月光的小路上，唱起了歌：“小小月兒，掛在天上，繁星閃爍，閃閃發(fā)亮，月兒啊月兒，多么明亮，月兒啊月兒，多么明亮······”

　　終于到中秋節(jié)了，終于可以做月餅了! 我做了一個(gè)月牙形的.月餅，里面包了蓮蓉餡兒。吃著自己包的月餅，格外好吃!

　　月亮是我心中的守護(hù)神，我愛月亮。

描寫月亮的作文7

　　一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。

　　在課上，月亮老師問道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜。”星星，白云和風(fēng)想：老師會(huì)喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想：我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星，白云和風(fēng)兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧！”“嗯�！彼麄冋f。

　　第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問：“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。"說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意。”說完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風(fēng)兒，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人，這就足夠了�！薄班�。我們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說道。

　　老師聽了他們的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

描寫月亮的作文8

　　我們第四天的目標(biāo)是江西省的婺源市，婺源市鄉(xiāng)村多，所以號(hào)稱中國最美鄉(xiāng)村，他們這里的建筑都是徽派建筑，灰磚白墻。我們?nèi)サ木包c(diǎn)中有一個(gè)叫月亮灣，我在那里玩的.特別開心。我們還在這里劃船。阿姨后面拿槳?jiǎng)�，前面我為了好玩就拿前面的掃帚劃，還時(shí)不時(shí)的把落葉撈到竹筏上，然后再順著竹筏濺上來的水漂到河里。

　　今天真開心。

描寫月亮的作文9

　　銀色的月亮，從窗口瀉了進(jìn)來，照在地上，我好像在銀光閃閃的沙灘上。月亮悄悄出現(xiàn)在天空，月光似水。她周圍的云像輕紗，遮住她美麗的臉龐。

　　我瞻仰蔚藍(lán)的天空，淡淡的月光，稀疏的.星星在陪著她呢！天空是一層不透明的玻璃，朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……

　　天空飄來一片云，掩蓋住了月亮的面容，讓清輝從云邊上射出來。云像個(gè)軟綿綿的枕頭，最后輕盈地走了。

　　夜景，月明。

　　啊！月，我看了你后，眼睛明亮了許多，心中，又多了幾分憂愁……

描寫月亮的作文10

　　晚風(fēng)輕輕梳理著月光的長發(fā)，新月往往，默默注視著冷漠的湖面，水面銀光閃閃，涼意浸入。湖邊的山、石壁、楊樹、柳樹蓊蓊郁郁，似乎含著不可告人的秘密。我有時(shí)遇到煩心事，就來到這水灣湖畔，在淡淡的月光下，和湖水、小樹默默訴說。在這時(shí)候，我覺得月亮、湖水和小樹才是我的知心朋友！

　　奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢流淌。晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就像無數(shù)條小魚在水中追逐、跳躍。

　　古人總是舉頭凝望柔情似水的月亮，埋頭創(chuàng)作流芳百世的古詩；張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，因月光灑落憶佳人：海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙天，竟夕起相思；蘇軾的《水調(diào)歌頭》，因月亮：明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。歐陽修的《玉樓春》：人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。將中國人含蓄的愛恨情仇刻畫得如癡如醉，更將中國人對(duì)月光的著迷，月色的浪漫，月亮的幻想自筆下流瀉出一股懾人的靈氣，仿佛身臨其境，迷失在文人雅士悠悠愛戀的`情懷，頗有山在虛無縹緲間的隱約。

　　古今中外，對(duì)月光的綺麗遐想各有所好。東方人將月的美用文字譜寫出凄美動(dòng)人的千古詞句，西方人將月的好用色彩繪出了屏息凝神的不朽畫作：星空——梵谷最富有想象力的畫作，朦朧黑夜籠罩大地的深色調(diào)襯出節(jié)奏感十足的星與月，像漩渦一樣旋著，在目不轉(zhuǎn)睛之於，令一抹微笑似的彎月在漆黑中綻放光芒，閃耀在月明星稀的鄉(xiāng)村稻野中。

　　�。≡铝聊闶且粭l淙淙的溪流，時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛的孩子，使他們文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人們走過了漫長的歲月，淪海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你飽含風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得到的高僧——可望不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長河，贏得世人無限眷戀與贊美。

描寫月亮的作文11

　　中秋是合家團(tuán)聚的日子，中秋也是令人懷舊的日子。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

　　中秋節(jié)那天的下午，我早早回到家。一進(jìn)門，一陣月餅的香味飄進(jìn)了我的鼻孔，我一下子就想到：家有月餅。我已經(jīng)一年沒吃月餅了，聞著那誘人的月餅香，我真想先嘗嘗�？�，等不及大家到齊了，也許晚上爸爸還會(huì)拿來許多美味可口的月餅來。想到這，我抓起一塊月餅，大口大口的吃起來。不一會(huì)，一塊月餅就被我吃完了。嗯，真是好吃呀，好想再吃一個(gè)!看著盒中誘人的月餅，我實(shí)在是抵擋不住它的誘惑。嗯，那就再吃一個(gè)吧，反正媽媽也發(fā)現(xiàn)不了，沒關(guān)系的，可以再吃一個(gè)。不知不覺，一盒月餅全被我吃完了。這下可慘了!要是媽媽來發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)訓(xùn)我的`。正當(dāng)我惶惶不安時(shí)，偏偏媽媽走了過來�？粗�我誠惶誠恐的樣子，媽媽一下猜出我有心事，問道：“兒子，你有什么事情嗎?...”沒等媽媽說完，我知道瞞不過去了，只好說：“媽媽，月餅太誘人了，我把一盒吃完了�！眿寢専o奈地說：“你在冰箱拿多兩盒月餅出來。”我二話不說就去拿了。

　　傍晚時(shí)分，爸爸回來了。三姨、小姨都帶著月餅領(lǐng)著弟弟們來了，我的心情一下好了起來，剛才的不快也隨之煙飛云散，我和弟弟們快樂地開始做起游戲來，我們還猜了關(guān)于中秋和月餅的謎語，玩得十分地開心。

　　吃完了晚飯，我們大家一起欣賞著月亮。俗話說，十五的月亮是最圓的。果然，月亮猶如一個(gè)圓圓的玉盤，高高的掛在天上，那皎潔的月光，好像真的有嫦娥仙子在上面一樣，旁邊的小玉兔也隱約可見。

　　中秋還真是有趣的一天，我學(xué)會(huì)了許多中秋節(jié)和月餅的知識(shí)。這是一個(gè)難忘的中秋節(jié)!

　　掛在天上，那皎潔的月光，好像真的有嫦娥仙子在上面一樣，旁邊的小玉兔也隱約可見。中秋還真是有趣的一天，我學(xué)會(huì)了許多中秋節(jié)和月餅的知識(shí)。這是一個(gè)難忘的中秋節(jié)!

描寫月亮的作文12

　　夜幕降臨時(shí)，明月從天空的另一邊爬上來，散發(fā)出被星星和云彩包圍的圣潔柔和的光芒。我喜歡欣賞月亮，因?yàn)楫?dāng)月亮的光籠罩著我時(shí)，我總能想起我善良的祖母。

　　記得小時(shí)候因?yàn)楣ぷ髅�，父母把我交給外婆撫養(yǎng)。整個(gè)天真無憂無慮的童年都是和外婆一起度過的。

　　奶奶很愛月亮。夏天的`晚上，奶奶總是抱著我，坐在我家門前的長椅上，搖著扇子，給我講各種精彩的故事。當(dāng)然，我最熟悉的是月亮女神的故事。但是我小的時(shí)候只知道是中秋節(jié)的由來，只知道月餅蝸牛柚子等各種美食。奶奶說：“如果你非常想念一個(gè)人，當(dāng)你看著月亮的時(shí)候，你想念的人的影子就會(huì)出現(xiàn)在月亮上。我問奶奶：“你在想誰？”奶奶盯著月亮，平靜地說，“當(dāng)然是你爺爺。我不知道這位老人現(xiàn)在怎么樣了�！澳菚r(shí)候，我年輕的時(shí)候，看不懂奶奶臉上那種淡淡的留戀和淡淡的悲傷。直到現(xiàn)在，看著明月和奶奶慈祥的笑容出現(xiàn)在月亮面前，我才明白奶奶的心思。

　　奶奶說，月亮節(jié)也象征團(tuán)圓。尤其是中秋節(jié)前后的月亮。小時(shí)候，我和奶奶最期待中秋節(jié)。我奶奶想要父母團(tuán)聚，我只想要好吃的零食和在燈籠活動(dòng)上活潑的解謎。父母整天在路上，只有幾天在家。——中秋節(jié)就是其中之一。那天晚上，奶奶總是做更多的好菜。飯桌上，笑聲從未停止，屋外一輪明月緩緩升起，照耀著千家萬戶。這一幕真的是團(tuán)圓畫。

　　月亮，散發(fā)著美麗的光芒。它溫暖而美麗，柔和的月光讓人有美好的回憶；美是憂傷的，清涼的月光讓人感慨萬千；美在于完整，完美的月光讓人感受到家的溫暖和團(tuán)圓。

描寫月亮的作文13

　　又是一個(gè)月夜，剛剛升起的月亮微笑著傾瀉下一片清暉，給窗戶披上了一層銀色的薄紗。淡淡的月色從窗戶流出來，使房內(nèi)顯得更加清淡、幽雅。我情不自禁地推開窗戶，想擁抱那清純的月光。月亮姐姐仿佛看透了我的心思，送給我一件銀灰色的紗裙。

　　多漂亮呀！我感激地望向月亮姐姐，卻被她那柔美的身姿所震撼，幾朵灰色的云縈繞在她身旁，宛如仙女在翩翩起舞。群星在她的身邊也顯得黯淡無光。但它們不僅不會(huì)嫉妒月亮姐姐，還甘愿為她做陪襯，為她照亮舞臺(tái)，讓她盡情地舞蹈。

　　不知不覺，群星便將月亮姐姐托上了樓頂，風(fēng)兒也趕來一睹她的芳容，月亮姐姐不好意思了，忙捉過一片云兒遮住那秀美的臉龐。這可難不倒風(fēng)兒，他輕輕一吹，云兒便四散飛去。月亮重新露出她秀麗的臉蛋，像小姑娘撩去了披在額上的烏發(fā)，露出了可愛的笑容，讓你不由想大聲為她叫好，但又不忍破壞這安靜的氣氛。

　　人們常把月亮比作小船，起先我并不明白其中的含義，但現(xiàn)在我明白了。月亮就是一位多情的姑娘，為何說她多情呢？那是因?yàn)槿藗兛倫郯炎约旱母星樾畲嬖谠铝晾�，希望月亮也可以幫忙傳達(dá)。今夜我抬頭望月，又不禁想起家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，又一次地應(yīng)證了大詩人李白的那句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”但不知月兒是否可以幫忙傳達(dá)我的思念呢？不過，本學(xué)期我們不是剛學(xué)過蘇軾的'《水調(diào)歌頭》嗎？“但愿人長久，千里共嬋娟�！甭犃诉@句話，誰還會(huì)為不能與親人團(tuán)聚而感到遺憾呢？

　　夜，深了。月亮也變回她本來的淑女形象。把光亮、溫柔、恬靜和人們的思念撒向人間。也讓我明白了真正的月亮--公正無私，把如水的月光貢獻(xiàn)給了人類。

描寫月亮的作文14

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。

　　小時(shí)候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對(duì)于我來說是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。

　　小學(xué)的時(shí)候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。

　　中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄托了對(duì)理想的憧憬與向往。

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋時(shí)節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來的'游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

　　月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：

　　明月幾時(shí)有？

　　初一:劉鑫湄

描寫月亮的作文15

　　今天是中秋節(jié)，吃過晚飯，我們一家人坐在涼臺(tái)上，一起賞月。

　　剛開始，月亮象一個(gè)害羞的小姑娘似的，只露出小半邊臉，過了一會(huì)兒，它完全從云層鉆出來，笑呵呵地望著我們，好象在和我們打招呼呢！我望著又大又圓的月亮，不禁想起了美麗的嫦娥仙子，她正在天空翩翩起舞呢！還有可愛的玉兔，正聚精會(huì)神地觀看嫦娥的精彩表演呢！

　　我仿佛也插上了一對(duì)會(huì)飛的`翅膀，在天空中自由飛翔呢！

　　“天天，吃月餅”媽媽的喊聲，把我從如癡如醉的幻想中拉了回來。

　　“好的”我一邊說，一邊接過媽媽遞過的月餅，盡情享受著。

　　難忘的中秋之夜。

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