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友誼的作文

時(shí)間:2024-11-13 13:15:03 友誼作文 我要投稿

友誼的作文15篇[精華]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的友誼的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文15篇[精華]

友誼的作文1

  世界上,一個(gè)人能有幾個(gè)知根知底的好朋友呢?一個(gè)人又能交幾個(gè)有義氣的好朋友呢?一個(gè)人又有幾個(gè)朋友能與你維持七年的好友關(guān)系呢?想必為數(shù)不多吧!

  我有一位朋友,從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友。在那個(gè)無(wú)知、單純的年齡,我們結(jié)下了最純粹的友誼,我們的友誼日月可鑒。當(dāng)時(shí)她比我學(xué)習(xí)好。我只是一個(gè)成績(jī)平平、職位小小的組長(zhǎng),而她是當(dāng)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,在班里叱咤風(fēng)云的人物班長(zhǎng)。我交作業(yè),她收作業(yè),這一來(lái)一去就很熟悉了。她在學(xué)習(xí)方面,給了我很大的幫助。下課,她拉著我一起寫(xiě)作業(yè)。有時(shí),一道數(shù)學(xué)題,我們就可以討論很久,臨近期末,她又把她學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)密方傳給了我。

  當(dāng)周未我們一起出去玩時(shí),她又展現(xiàn)出了她的另一面。在學(xué)校,她嚴(yán)肅認(rèn)真,而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛(ài),陽(yáng)光向上,是我們謝老師口中典型的`,溫婉優(yōu)雅,俏皮可愛(ài)的好女孩。她又與別的女孩不同,她可鹽可甜,可感性可理性。當(dāng)我們一起去買(mǎi)東西時(shí),由于我花錢(qián)大手大腳,看見(jiàn)一件好看的東西就想買(mǎi),這時(shí),她就理性地告訴我:這樣的商品有很多,再看看,貨比三家才能買(mǎi)到好東西。當(dāng)然她也可以像普通女孩那樣,看見(jiàn)好看的東西就感性地說(shuō):快看快看,這葉子上的露珠晶盈剔透,像極了珍珠!

  我與她有很多時(shí)候意見(jiàn)都不同。比如我們心儀的地方就不同,她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業(yè)街,而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架,純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。

  吵架是不可能的,但互損、互嘲倒是很常見(jiàn)。比如今天她用手表給我打了個(gè)電話,電話一開(kāi)頭就是:小豬,都那么久了都不給我打電話,當(dāng)手表是擺設(shè)嗎?笨!

  而我則回了她一句:還說(shuō)呢,我給你打了幾次,都顯示你沒(méi)交話費(fèi),你都窮到這個(gè)地步了?幾十塊的話費(fèi)都交不起了?要不要我接濟(jì)一點(diǎn)給你?

  別以為我們要吵起來(lái),因?yàn)橄乱痪湓捑褪枪m然我們嘴上說(shuō)的都是損友的話,可我心里卻總在說(shuō):終于通電話了,想死你了!在心靈上,我能感應(yīng)到,她也是這么想的。

  我們的友誼很特殊,不是血緣關(guān)系,卻有著血緣關(guān)系般割舍不斷的感情!我們的友誼如水晶,晶盈剔透;如金鋼石,堅(jiān)硬無(wú)比,這友誼地久天長(zhǎng)!

友誼的作文2

  有人講,友誼是咖啡兌紅茶,有那么一絲甜,有那么絲苦,也有那清新的紅茶余香......

  它給你的感覺(jué),永遠(yuǎn)有那種撫慰的溫暖。

  我和她,是緣起于三年級(jí)。那時(shí)年幼的我們只知道在教室后分享一塊餅干;只知道去教對(duì)方這道數(shù)學(xué)題怎么做;只知道手拉手分別在校門(mén)口。那時(shí)友誼對(duì)于你我來(lái)說(shuō),只是永遠(yuǎn)的讓對(duì)方成為自己的朋友。但其實(shí)這已足夠。

  記得大約是一個(gè)雨天,剛剛上完課天卻已漸黑。你關(guān)切的問(wèn)一臉茫然的我?guī)懔藳](méi)有,得到了一個(gè)你早已肯定的答案:沒(méi)。于是假裝一臉“鄙視”的看著我:“還好本小姐多帶了一把傘,那,拿去!”于是在雨天捧著一把帶有她手心溫度的傘,風(fēng)雨無(wú)阻的往前沖。友誼就是咖啡杯中那沖兌濃香的紅茶,一絲清源無(wú)論如何都品得到,友誼的味道,就是直爽的。

  作為一個(gè)從小就不停的流鼻血的人來(lái)說(shuō),我最倒霉就在完全不會(huì)自己處理滿臉的血?偸悄悖挥煞终f(shuō)的拉著我,沖向水池前,用冰涼的清水幫我清理鼻血。然后把紙棉疊成小紙頭,輕輕的塞進(jìn)我的鼻孔。然后抱怨我又不喝水導(dǎo)致“失血”。我道謝,你連聲說(shuō)沒(méi)事,又似乎想起什么似的在口袋里掏半天,拿出很多的衛(wèi)生紙,讓我擦鼻血。我看見(jiàn)你的手因?yàn)闆鏊木壒识,于是,我?lái)幫你暖手。

  友誼,就是那咖啡杯中的潤(rùn)滑劑與糖精,醇厚的甜味永遠(yuǎn)是心頭的溫暖,甜絲絲的,一點(diǎn)也不膩口。

  當(dāng)然,我們也會(huì)吵架。例如要不要理你我的“仇”人,要不要參加一個(gè)社團(tuán)。但是這些爭(zhēng)吵總在之后不到十分鐘內(nèi)化解——合好。因?yàn)椋覀儺吘故桥笥寻。∮谑强Х鹊目嗑鸵缌顺鰜?lái),不過(guò)苦盡甘來(lái)。這點(diǎn)苦在友誼的咖啡中,不算什么。也許友誼的味道就這么奇怪。

  我就這樣坐在床頭,喝紅茶咖啡,翻你我以前的照片。照片上的你我還是胖嘟嘟時(shí);你我長(zhǎng)大后做出各種古怪表情;你我同時(shí)喜歡上對(duì)方今天的.外套時(shí)換過(guò)來(lái)穿,那背影簡(jiǎn)直一模一樣;你我站在地鐵里聽(tīng)CD里正播著樸樹(shù)的歌:“她們?cè)谀睦镅?她們都老了吧/我們就這樣/各自奔天涯。”

  喝盡最后一口咖啡,我要說(shuō):親愛(ài)的老朋友,無(wú)論你我現(xiàn)在是否分離,我們都永遠(yuǎn)是好朋友。你看這咖啡,喝盡了也一樣有濃甜的余香和清爽的味道。我們的友誼也一樣,不過(guò)它一定是杯喝不完的紅茶咖啡......友誼就似一杯不濃不淡的紅茶咖啡,有那獨(dú)特的香與苦和清淡——我贊成這個(gè)說(shuō)法!全部歸于那一絲溫暖......

友誼的作文3

  媽媽說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本聞名世界的書(shū),在媽媽的推薦下,我細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。

  這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:有一只叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)榕D腸的誘惑,跳進(jìn)了一只野餐籃子里,被火車(chē)帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。賣(mài)報(bào)亭的小男孩瑪利歐聽(tīng)到它如歌的鳴叫聲,就把它收養(yǎng)了,帶回了報(bào)刊亭。在報(bào)刊亭里蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和大貓亨利,成為了好朋友。

  在書(shū)中,幾個(gè)好朋友縷縷犯錯(cuò),但是無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò),幾個(gè)好朋友都會(huì)想方設(shè)法彌補(bǔ),把錯(cuò)事將功補(bǔ)過(guò)。比如,柴斯特在一個(gè)夜晚夢(mèng)游,不小心吃掉了報(bào)刊亭一張兩元面值的鈔票,塔克老鼠就把自己辛苦積攢的錢(qián)賠給了報(bào)攤。最大的一次錯(cuò)誤發(fā)生在晚宴上。由于柴斯特在晚宴上演奏了非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲,使得塔克老鼠忘乎所以地跳起舞來(lái),不小心劃燃了火柴,把整個(gè)報(bào)刊亭燒掉了。這下好了,男孩瑪利歐的家徹底破產(chǎn)了,最后,柴斯特用自己無(wú)與倫比的鳴奏聲取得了瑪利歐母親的原諒,同時(shí)也因?yàn)樗拿烂钛葑嘟o這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)了更旺的人氣,使報(bào)攤的`生意起死回生。

  于是,天才演奏家——蟋蟀柴斯特成為了紐約的著名人物。每天都有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏,把整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)堵得水泄不通。柴斯特出名了,但它并不快樂(lè)反而十分想念自己的家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下的康涅狄格州。最后,它終于回到了自己的家鄉(xiāng),高興地演奏給它的動(dòng)物朋友們聽(tīng)。

  這本書(shū)中,三只動(dòng)物朋友間的真摯友情深深打動(dòng)了我,它們面對(duì)困難從不逃避,勇于擔(dān)當(dāng)。就像燒了報(bào)刊亭之后,其實(shí)三個(gè)動(dòng)物完全可以一走了之,但是它們沒(méi)有這么做,雖然他們也明白以自己小小的力量挽救不了報(bào)刊亭,但是它們還是留下來(lái),承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤。雖然在不經(jīng)意間,蟋蟀柴斯特用自己天籟般的美妙演奏救回了瑪利歐一家,但是它自己事先并不知道有這個(gè)能力。特別是后來(lái)當(dāng)柴斯特成名以后,每天有數(shù)不清的人來(lái)報(bào)刊亭聽(tīng)柴斯特演奏,但是瑪利歐一家也沒(méi)有阻止蟋蟀柴斯特的離開(kāi),即使柴斯特的演奏為他們家?guī)?lái)了非常好的生意。所以說(shuō)三個(gè)動(dòng)物朋友間的友誼是很可貴的,但比動(dòng)物朋友間更可貴的是蟋蟀柴斯特和男孩瑪利歐一家的友誼,他們都很無(wú)私,都會(huì)為對(duì)方考慮。這本書(shū)真不愧是世界名著啊,讀了這本書(shū)我受益匪淺。

友誼的作文4

  一本好書(shū)就像是一個(gè)忠誠(chéng)的朋友,永遠(yuǎn)陪在你的身邊,伴你成長(zhǎng)。

  ——題記

  時(shí)光飛逝,很多東西已經(jīng)伴隨著成長(zhǎng)逝去,但有些東西會(huì)一直伴著你,去度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。

  曾記否,第一次見(jiàn)你時(shí),感覺(jué)你同其他刊物沒(méi)有什么不同,甚至把你拋在一邊,可你卻不離不棄,直到薄薄的你已堆成厚厚的一疊,擺在書(shū)桌內(nèi)也已放不下時(shí),才開(kāi)始注意你,你真是有耐心,終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月圓了”。

  你的內(nèi)容豐富多彩,有哲理漫畫(huà)、詩(shī)、散文等,情節(jié)扣人心弦,讓人陶醉在你優(yōu)美的文字、精彩的故事中。但我最喜歡的還是你“青春習(xí)作島”中的那一篇《蝶變》!拔也桓势接,我拼命掙扎,為了破繭而出,將撕心裂肺的痛付諸那一刻的輝煌中,與絢爛蝶翼相擁,舞動(dòng)于花海葉叢。”為了夢(mèng)想即使忍受無(wú)盡的苦難,我也不悔當(dāng)初的決定!皦(mèng)想著成蝶的奇跡,所以我無(wú)悔地選擇了破繭而出,在漫漫長(zhǎng)夜中等待化蛹成蝶的奇跡”,漫長(zhǎng)的等待,只為積蓄力量,夢(mèng)想的蝶翼,將由光明賜予我們;“因?yàn)閴?mèng)想,鳳凰才會(huì)涅槃;因?yàn)閴?mèng)想,雄鷹才會(huì)傲視遠(yuǎn)方;因?yàn)閴?mèng)想,海鷗才不會(huì)在茫茫大海中迷失方向,”我們?nèi)绲,蝶如我們,?jīng)歷了重重磨難,我們終將“成蝶”!

  你雖然蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理,但也不乏頑皮的性格。

  曾記否,我約了一些朋友去郊游,出門(mén)前準(zhǔn)備了大包小包的東西,野餐時(shí)一定能派上大用場(chǎng)。想起微風(fēng)吹過(guò),葉兒飄落,樹(shù)底下的我們,享受著一塵不染的空氣、美味的食物以及松軟的“綠地毯”時(shí),就感覺(jué)十分愜意。忽然,我瞥見(jiàn)書(shū)柜下有什么東西,我的好奇心又開(kāi)始旺盛起來(lái)了。便去拿出來(lái)一看,咦?怎么是你呢?看見(jiàn)你,我便像看見(jiàn)了老朋友一樣開(kāi)心,你又把我拉進(jìn)了書(shū)海,這可害苦了我!怎么回事呢,接著往下看吧!“咚咚咚”,急促的敲門(mén)聲響起,把我從驚險(xiǎn)的“斑羚飛渡”中拉了回來(lái),我去開(kāi)門(mén),來(lái)的可不是別人,正是我的.朋友們,他們正火冒三丈,來(lái)找我興師問(wèn)罪呢!我只好一邊賠不是,一邊拿出珍藏的零食給他們,這才罷休。都怪你,誰(shuí)讓你這么誘人呢!

  在我哭泣時(shí),是你,讓我烏云轉(zhuǎn)晴;在我自卑時(shí),是你,讓我重拾希望的種子;在我最無(wú)助時(shí),是你,為我指引方向,照亮漫漫求學(xué)之路,在每個(gè)我最難過(guò)的時(shí)候都是你,默默地陪著我,感謝你——《初中生之友》!讓我們揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,乘著思索的小船在智慧的海洋中翱游,不斷前行!

友誼的作文5

  黑暗來(lái)臨時(shí),我們渴望光明;失敗籠罩時(shí),我們渴望成功;干旱籠罩時(shí),我們渴望雨滴;離別時(shí),我們卻渴望重逢……

  普希金說(shuō)過(guò),“無(wú)論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇時(shí)的快樂(lè),什么都不能代替親密無(wú)間的友誼”。是啊,友誼是圣潔的,是美好的,我們向往,我們?nèi)巳硕伎释麚碛小?/p>

  春秋時(shí)期的著名的琴師伯牙精通七弦琴藝術(shù),他的朋友鐘子期最能欣賞他的琴藝,伯牙彈琴,志在高山,鐘子期能從琴聲中聽(tīng)出來(lái),稱(chēng)贊道:“巍巍乎,志在高山矣!边^(guò)一會(huì)兒伯牙的心思又轉(zhuǎn)到流水上面,鐘子期也聽(tīng)出來(lái)了,贊嘆道:“蕩蕩乎,志在流水。”鐘子期死后,伯牙便認(rèn)為天下再無(wú)知己,把琴砸了,終生不再?gòu)椙,以后人們便把高山流水比作知音的代名詞。你能說(shuō)人人都不渴望這種心靈相通,生死之交的.友誼嗎?

  有多少友誼,真誠(chéng)深摯,能經(jīng)得起歲月的洗滌;又有多少知己,許下承諾,卻終未能實(shí)現(xiàn),不只是距離改變了友誼,還是人們是在為金錢(qián)而尋找友誼。一旦你不再富貴榮華時(shí),朋友也就成了陌路人;當(dāng)你權(quán)勢(shì)一旦垮了后,友誼也就蕩然無(wú)存。只有建立在共同志向上的友誼,才能隨著時(shí)間的推移更加深厚。

  當(dāng)你受到委屈的時(shí)候,總想找個(gè)人來(lái)傾訴,可是你卻沒(méi)有傾訴的對(duì)象;當(dāng)你抬頭仰望星辰,看到星星與月亮在竊竊私語(yǔ)時(shí),你總會(huì)感慨:“我要有個(gè)朋友多好。 碑(dāng)你遇到了困難,即使是十萬(wàn)火急、迫在眉睫,你也只能獨(dú)自去解決,那時(shí),你也許會(huì)焦急地說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫幫我啊!笨墒菂s沒(méi)有人回答你……一切的一切,無(wú)不說(shuō)明我們需要友誼,需要朋友,至少,我是需要的。

  我曾經(jīng)擁有過(guò)友誼,但卻使我感到了我們友誼的脆弱,我知道,責(zé)任不在于哪一個(gè)人,而是我們是否是真誠(chéng)的對(duì)待了他人,是否實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)朋友的承諾,是否在朋友痛苦無(wú)助的時(shí)候,給與朋友了安慰與幫助,是否用自己的熱情,融化了朋友向心中的冰雪。

  很少還有朋友向伯牙與鐘子期那樣的知音,更少還有朋友向高漸離和荊軻,為了一句“士為知己者死”,在蕭蕭易水邊,唱著永恒的悲歌。用水比喻他們的友誼最真切了,水淡淡的,但卻真切,不虛假;水淡淡的,卻堅(jiān)韌而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  我渴望像他們一樣的友誼,我渴望擁有像他們一樣“淡”如水的友誼。我在水的這邊呼喚著,不知水那邊的你,是否聽(tīng)到了我的呼喚。

友誼的作文6

  今天,我拿出那些五顏六色的碎紙片,看得發(fā)呆了。突然一陣微風(fēng)悄然擦過(guò)我的臉頰,是那樣的舒服,走時(shí)還不忘掀飛一攤彩紙,如星星般飄飛在空中——

  那就是伙伴們?cè)趲臀也贾猛晡幕瘔罅粝聛?lái)的紀(jì)念——

  星期四,吃完午飯后,我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上思索著。因?yàn)槔蠋熥蛱旄艺f(shuō)過(guò)要我們?cè)侔驯窘M的文化墻上增加些內(nèi)容上去,也是,我們的文化墻上就那樣一顆光禿禿的樹(shù)和那四個(gè)看不清楚的標(biāo)題"想說(shuō)就說(shuō)"貼在上面實(shí)在單調(diào)?墒墙M員們只愿出錢(qián)買(mǎi)彩紙,其他一概不管。這可苦了我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的啦。正在我苦惱之時(shí),時(shí)間也隨著正午的陽(yáng)光偷偷地從我眼前溜走了,急促的`中自習(xí)鈴聲又略顯有些刺耳,一中午的時(shí)間又給白白浪費(fèi)了。唉!

  剛一進(jìn)教室,我實(shí)在沒(méi)臉再看那顆慘淡的樹(shù)了。我面無(wú)表情地走到了座位上。體育課前,我正準(zhǔn)備叫我們好伙伴胡雪、王雪、劉春妮一起下去上課,只見(jiàn)她們手上要么拿著一卷粘膠,那么拿著一張彩紙,要么拿著一把剪刀向我走來(lái)。我一看,天!她們竟然在彩紙上剪下了那么多的圖案:桃心、炸彈、汽球——她們把這些圖案貼在樹(shù)身上,一顆淺綠色的樹(shù),竟然立刻有了靈氣。接著,她們又將原來(lái)用薄紙貼的標(biāo)題撕下來(lái),換成彩色汽球裝飾而成的"想說(shuō)就說(shuō)",那四個(gè)字立刻活躍起來(lái)。滿眼看去,那字體是那樣的輕盈,仿佛要一躍而起;樹(shù)上也掛滿了可愛(ài)的彩色炸彈、桃心,整個(gè)樹(shù)立刻恢復(fù)了神采。我實(shí)在不知要怎樣感謝她們了,心里溢滿了感動(dòng)。

  此時(shí)的陽(yáng)光突然從窗外照進(jìn)來(lái),照進(jìn)了我的心房,反射到了那顆樹(shù)上,那樹(shù)似乎一瞬間就開(kāi)滿了果子。她們笑著說(shuō):"怎么樣?好看了吧?不過(guò),我們覺(jué)得樹(shù)頂好像還差一樣?xùn)|西。""我覺(jué)得畫(huà)一顆星星會(huì)更合適些!"劉春妮搶著說(shuō)。"我——我實(shí)在是太感謝你們了!"我當(dāng)時(shí)真不知該說(shuō)什么才好。王雪說(shuō):"當(dāng)然嘛,我們都是你的best friends嘛!劉春妮的想法挺不錯(cuò)的,我也覺(jué)得畫(huà)星星好,因?yàn)殛惢鄣木W(wǎng)名就叫‘星月女孩’嘛!""那我們就在彩紙上畫(huà)一個(gè)星星,再剪下來(lái)貼上去吧!"胡雪說(shuō)道。當(dāng)我正準(zhǔn)備和大家一起動(dòng)工時(shí),上課了,看看課程表也沒(méi)啥時(shí)間再去剪星星了,于是只好先放下了。我們手拉手下了樓——

  晚上,我拿出那些彩色的碎紙片,在星月的陪同下,回憶著她們幫我裝飾文化墻的情景,那是我們友誼的見(jiàn)證,由星月來(lái)見(jiàn)證!

友誼的作文7

  我,曾經(jīng)有一群活潑可愛(ài)的朋友。我,曾經(jīng)擁有一份“美好”的友誼。但那只是曾經(jīng),但是,擁有的那段曾經(jīng),令我既快樂(lè),又傷感。

  我有一群朋友,她們對(duì)待我如親人般。每一個(gè)女孩都是那么的善良,那么的樂(lè)于助人。我和那群可愛(ài)的女孩們經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們是3年的同學(xué)了。這3年來(lái),我有數(shù)不清的快樂(lè),因?yàn)檫@3年的友誼,使我感到無(wú)限的溫馨。例如,一次,學(xué)校即將舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的同學(xué)們都積極的報(bào)名參加了,因?yàn)樗齻儫釔?ài)運(yùn)動(dòng)。在那段時(shí)間,我們積極的訓(xùn)練各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'項(xiàng)目。那是寒冷的冬天,為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利。我們依舊在下課后去操場(chǎng)訓(xùn)練跑步。雖然寒風(fēng)凌烈的吹在我們一群女孩的身上,但我們?nèi)钥鞓?lè)的笑著。我們一起微笑說(shuō):“我們是最好的朋友!

  還有一次,我們的期末考試即將來(lái)了。我們一群女生都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課后,我們會(huì)聚在一起討論學(xué)習(xí)。誰(shuí)有不會(huì)的、不明白的地方,我們都會(huì)的、有其中一個(gè)同學(xué)為她解答。就這樣,我們認(rèn)真的復(fù)習(xí)了兩個(gè)星期,然后我們每個(gè)人期末考的成績(jī)都非常好。這些都是我們快樂(lè)的時(shí)候,我一直默默地就說(shuō):“她們,她們是我最好的朋友!钡趦纱蔚膶(duì)話中,卻令我傷心不已。

  一次,我們下了課后。我放學(xué)準(zhǔn)備回去,但彩色筆忘了拿,我便一步步踏回教室準(zhǔn)備拿彩色筆。但當(dāng)我走到教室的門(mén)口,我看見(jiàn)了熟悉的影子--那群可愛(ài)的朋友們。但是,正當(dāng)我準(zhǔn)備笑微微踏進(jìn)教室與他們打招呼時(shí),我卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)朋友說(shuō)到我的名字,并且說(shuō):“現(xiàn)在不知怎么的,有點(diǎn)討厭她了,討厭她我聽(tīng)了后,愣住了。隨后的一分鐘,我以飛快的速度沖向教學(xué)樓后的一個(gè)小花園。我默默地抽泣,為什么,為什么?他們不是我最好的朋友嗎?為什么會(huì)這樣呢難道我們3年的友誼這么容易破滅嗎?那晚,我哭了很久。之后,我沒(méi)有對(duì)我那群昔日的朋友說(shuō)什么話了。但我的意念告訴我,我們之間的友誼還是可以回的,我還抱著一絲希望。但是,又在另一天,我從一個(gè)同學(xué)的嘴里又聽(tīng)見(jiàn)了他們說(shuō)我的閑言碎語(yǔ),而且又重復(fù)了那晚我聽(tīng)見(jiàn)的話。我又是愣呆了。之后,我再也忍不住,便放聲嚎啕大哭。然后,我為這件事傷心了一個(gè)月

  之后,我才明白了。其實(shí),我和那群朋友們,并沒(méi)有所謂天長(zhǎng)地久的友誼。一切只是我太天真,

友誼的作文8

  在班上,我和王安悅是大家公認(rèn)的死黨。我們倆無(wú)論上課、下課都呆在一起,簡(jiǎn)直是形影不離。我愛(ài)吃什么口味的棒棒糖,她都知道。她愛(ài)吃什么水果,我也知道。

  可我們都是很要強(qiáng)的人,那種死要面子,活受罪的人。因此,她認(rèn)為自己是對(duì)的事時(shí),我也很堅(jiān)持自己的.看法,所以我們經(jīng)常吵架。

  就這樣,我們常常分分合合,友誼便在水深火熱之中度過(guò)了三年。但是直到有一天,我們的友誼出現(xiàn)了巨大的裂縫,徹底撕破臉了,誰(shuí)也不肯讓步。

  那一天早上,我很早就來(lái)到學(xué)校。班級(jí)里,只有幾個(gè)人。我整理好書(shū)包后,便坐在位置上開(kāi)始早讀。我拿起書(shū)本,開(kāi)始讀的時(shí)候。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了王安悅的抽屜里,有一本封面很漂亮的本子。好奇心驅(qū)使我走過(guò)去,拿起了那本本子!笆侨沼洷具溃 蔽也唤麨樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而感到驚喜。再日記本內(nèi)容的再三誘惑下,我打開(kāi)了這本本子。日記本里有一段話,我記得清清楚楚:“胡菲實(shí)在太過(guò)分了,明明是她做錯(cuò)了事,可老師卻誤會(huì)是我做的,狠狠地批評(píng)了我一頓,我恨死她了。我便偷偷地詛咒她,在她桌子上畫(huà)畫(huà),把她頭發(fā)打了個(gè)結(jié)等等!蔽铱赐曛螅瑲獾没鹈叭。日記本被我“啪”地扔到了地上。正巧,王安悅走了過(guò)來(lái),撞見(jiàn)了這一幕。她撿起本子,言之鑿鑿地對(duì)我說(shuō):“你怎么可以看我的日記本呢,你太過(guò)分了?”說(shuō)完,她眼睛狠狠地瞪著我。我戲謔地一笑:“我過(guò)分?過(guò)分的是你!我們是好朋友,你這么對(duì)我,實(shí)在是太可惡了!”“你果然看了我的日記,好!你真好!我不會(huì)再理你了!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭去,不看我。我說(shuō):“不理就不理,誰(shuí)稀罕?”就這樣,我們一拍而散。事后想想,我們都太不理智了,都有過(guò)錯(cuò)。友誼太容易破碎了,覆水難收。我和她都是牛脾氣,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),吵起架來(lái)想合太難了。昨天,我們還好好的,轉(zhuǎn)眼過(guò)了一天,卻吵起架來(lái),鬧得“滿城風(fēng)雨”。哎,友誼好容易失去!

  隨著漸漸的冷淡,我們倆只要一碰面,就轉(zhuǎn)頭而走。有時(shí)眼神一觸碰到,就會(huì)很尷尬。但我們絲毫沒(méi)有和好的意思。

  友誼好像健康,失去了,才知道它的可貴。因此,當(dāng)你擁有它的時(shí)候,一定要牢牢地抓緊它。放心吧,它不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地流逝。只要你時(shí)時(shí)給它保鮮,它會(huì)地久天長(zhǎng)的。

友誼的作文9

  或許人的一生中總會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么,或許有些東西錯(cuò)過(guò)后還能回來(lái)但有些東西錯(cuò)過(guò)后便永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了,不知我那以前錯(cuò)過(guò)的有一還會(huì)不會(huì)回來(lái)。

  曾記得天真的小時(shí)候,我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)很淺很淺,那是,友誼是那樣清澈,像一條小河,清澈而透明好像一眼便能望見(jiàn)底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩,我叫她"兔子"。

  從小,我和兔子便形影不離,在一起玩耍,一齊傾訴煩惱。上小學(xué)后,我們倆還在同一個(gè)班級(jí),同一所學(xué)校,我們一起上學(xué)、放學(xué),一起做作業(yè),一起學(xué)習(xí)。我和兔子成績(jī)都很好,我們互相幫忙、齊頭并進(jìn)。在她的陪伴下,我得到的是快樂(lè),丟下的.是煩惱。我們兩個(gè)相伴長(zhǎng)大,從未發(fā)生過(guò)什么矛盾,彼彼此給予勇氣和力量。但長(zhǎng)大后,令人沒(méi)有想到的是我竟和這個(gè)陪我長(zhǎng)大,從小的朋友成為了仇人。

  隨著年級(jí)的升高,我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化,漸漸的,我們的關(guān)系不僅僅是合作,而更主要的是競(jìng)爭(zhēng)。年級(jí)的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績(jī)比較,讓我們互相追趕;家長(zhǎng)拿我們的成績(jī)比較,讓我們追上對(duì)方;就連我們自我也拿我們的成績(jī)比較,逼著自我超過(guò)對(duì)方。俗話說(shuō):"一山容不得二虎"、"兩虎相爭(zhēng),必有一傷"。我和兔子仿佛兩只虎,我們都有足夠的實(shí)力爭(zhēng)第一,我們之間的友誼消逝了,被勾心斗角的競(jìng)爭(zhēng)所替代。競(jìng)爭(zhēng)使我們都累了,當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時(shí),可惜這段友誼已離我們遠(yuǎn)去,我們都各自有了新朋友。但競(jìng)爭(zhēng)還在持續(xù),而且愈演愈烈,就連我們看對(duì)方的眼神中都有了濃濃的火藥味。

  之后,兔子由于父母的工作原因搬家了,搬到了對(duì)于我們說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,從那以后我便再也沒(méi)有見(jiàn)到她。

  此刻,我才真的長(zhǎng)大了,驀然回首,突然發(fā)此刻那場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中我失去了太多,我錯(cuò)過(guò)的是人生中最甜美的友誼。此刻,每每提到"友誼"二字,心中都有酸酸的感覺(jué),已是茫然若失。不管怎樣說(shuō),那依然是我心中最美的回憶。

友誼的作文10

  坐在窗邊望著外面美麗又神秘的風(fēng)景,隨手從桌子上抽出一張白紙,怔怔地看著,我突然想玩一個(gè)對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)有趣,對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)幼稚的游戲――折紙飛機(jī)。

  站在一個(gè)陌生的班級(jí)門(mén)口,我呆呆地站著。突然看見(jiàn),那八十多張面孔里面,有幾張是我熟悉的。剛才的恐懼一下子消失了,我在熟悉的人的欣喜中,在陌生的人的驚愕中,走進(jìn)了教室――二年級(jí)轉(zhuǎn)班的那一天。

  將那張紙對(duì)折,分開(kāi),沿著中縫向內(nèi)折一個(gè)三角形,再將那個(gè)三角形向內(nèi)一折,又再一次沿著中縫向內(nèi)折一個(gè)三角形,中間留一些空隙,在那小小的空隙里折一個(gè)小小的三角形。機(jī)頭似乎已經(jīng)完成了。數(shù)一數(shù),已經(jīng)兩年多的時(shí)間了。

  我看著同學(xué)們拿著各自的繩子一蹦一蹦地跳,好委屈,不過(guò)誰(shuí)叫自己平時(shí)不愛(ài)鍛煉呢,連跳繩都不會(huì)。

  妮歪著腦袋,眨著眼睛:“李欣,干嘛?”沒(méi)事沒(méi)事,你們繼續(xù)跳!”我就是這個(gè)樣子。“過(guò)來(lái)!”鈿一把把我糾過(guò)去了,“我教你!”――

  “李欣,不是這樣啦!”

  “李欣,你怎么那么笨!”

  “不對(duì)不對(duì),應(yīng)該是這樣!

  “我是不會(huì)嘛!不然你們就沒(méi)必要教我啦!”

  啊!總算學(xué)會(huì)了!――某個(gè)上午的某節(jié)課,體育課。

  沿著中縫我向外輕輕一折,機(jī)身就這么簡(jiǎn)單嗎?真沒(méi)想到。

  “我就站在布拉格黃昏的.廣場(chǎng)/在許

  愿池投下了希望/那群白鴿背對(duì)著夕陽(yáng)/那畫(huà)面太美我不敢看……”他們愛(ài)在走廊上吟唱《布拉格廣場(chǎng)》,唱完之后鈿就會(huì)跑進(jìn)來(lái)?yè)u著我的胳膊:“李欣李欣,告訴你哦,我們今天又改了歌詞了……”或許是把“廣場(chǎng)”改成“棺材”,或許是把“希望”改成“西瓜”,總是這樣無(wú)厘頭。可惜當(dāng)時(shí)的我不會(huì)唱,更遺憾的是,當(dāng)我學(xué)會(huì)唱時(shí),卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。――在我們相處的第二年的每一次下課后。

  終于要折機(jī)翼了。在機(jī)身的基礎(chǔ)上兩邊又各向內(nèi)折一次,一架紙飛機(jī)便完成了。

  我緩緩地踏著書(shū)店的階梯,在二樓轉(zhuǎn)角處時(shí)瞥見(jiàn)隔著一面玻璃的幾個(gè)少年,他們正在打籃球。進(jìn)了!勝利者隨意一抬頭,猛地看見(jiàn)班上一女同學(xué)正興致勃勃地看著,微微-地笑著,虛榮心翻倍。――我陪堂姐到書(shū)店的一天。

  好想念他們!四年級(jí)的我來(lái)到廣州,又一次來(lái)到一個(gè)陌生的教室,和以往不同的是,那些人我都不認(rèn)識(shí)。廣州的同學(xué)也很和善,但是,卻少了當(dāng)初的那份天真,那份純潔。打開(kāi)窗,往飛機(jī)尖尖的頭呵一口氣,我將那架承載著我的友誼,承載著我的回憶的紙飛機(jī)朝著那片藍(lán)天射過(guò)去,射去的那一刻,我在心里為它起了一個(gè)名字――友誼號(hào)。

友誼的作文11

  那美麗的鮮花,由于有了綠葉的陪襯,才顯得清純和青春;那湛藍(lán)的天空,由于有了白云的裝點(diǎn)才顯得靜穆和溫馨。而友誼,由于有了那來(lái)自?xún)?nèi)心深處的真實(shí)感情,才顯得愈加珍貴。

  彷徨在校園內(nèi),樹(shù)葉隨風(fēng)飄下,耳邊又響起那首歌,它是如此優(yōu)美,對(duì)它也是如此熟習(xí)。

  “我也是偶爾翻照片,才想起同桌的你……”

  一天,我有意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照,便細(xì)心打量著每一位同窗,發(fā)現(xiàn)了那張稚嫩的面孔——同桌的你。在我心中你是一個(gè)心愛(ài)的小女孩,生動(dòng)開(kāi)朗,那兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上,顯得特美。談吐庸俗,詼諧幽默,又多才多藝,真令我佩服。你是多仁慈的女孩呀,在他人需求協(xié)助時(shí)總能伸出你的友誼之手……我是如此喜歡同桌的你。

  “你從前總是很小心,問(wèn)我借半塊橡皮……”

  記得我們?cè)陂_(kāi)學(xué)幾天就成了同桌,第一節(jié)美術(shù)課上,你沒(méi)帶橡皮,這個(gè)大意又酷愛(ài)美術(shù)的你,沒(méi)了橡皮怎樣可以呢?于是你很小聲地向我借一半橡皮,你表現(xiàn)出了少有的羞怯,可是你自身性情生動(dòng),就從你對(duì)我說(shuō)“謝謝”開(kāi)端,我們就成為了冤家,我們之間的.友誼就從那一刻開(kāi)端。

  “教師們都已想不起,猜不出成績(jī)的你……”

  很清楚得記得,同桌的你對(duì)數(shù)學(xué)不感興味,教師布置的習(xí)題你有不會(huì)做的也天經(jīng)地義。一節(jié)數(shù)學(xué)課,教師叫你答復(fù)成績(jī),剛好你不會(huì),就胡亂地答復(fù),答案總是不盡善盡美。當(dāng)你通知教師你不會(huì)做時(shí),教師才放過(guò)你。同桌的你,學(xué)習(xí)總是那么不仔細(xì)。

  “今天能否還想念,已經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”

  工夫箭普通的過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)眼間,我們就畢業(yè)了,行將升入中學(xué)。當(dāng)你問(wèn)我報(bào)考哪所學(xué)校時(shí),我通知你了,你卻說(shuō)你不報(bào)考這所學(xué)校。那段工夫,你總愛(ài)問(wèn):“還沒(méi)那么快畢業(yè),對(duì)嗎?”你曉得,我們就要分開(kāi)了,你也特別珍惜那段工夫。殊不知,那一天不知不覺(jué)地到來(lái)了。畢業(yè)儀式上,你哭了,最近你總愛(ài)哭,誰(shuí)也無(wú)法讓你開(kāi)心,我說(shuō),這一切都會(huì)好起來(lái)的?赡悴宦(tīng)。嗬,你的特性就是這樣——頑強(qiáng)。友誼是珍貴的,它不可承繼,不可轉(zhuǎn)讓?zhuān)豢少N上封條保管起來(lái)永不腐朽,不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新穎,但友誼會(huì)由于工夫變得摧枯拉朽嗎?我想,不會(huì)的,友誼長(zhǎng)存。

  同桌的你,如今過(guò)得好嗎?成果也有所進(jìn)步嗎?但愿你開(kāi)心每一天。

友誼的作文12

  友誼,每個(gè)人都渴望得到的。因?yàn)橛颜x,我們可以把自己內(nèi)心最真實(shí)的那一面表現(xiàn)出來(lái)。它讓我們獲得快樂(lè),品嘗誤會(huì),得到啟示,從而換得更寬闊的胸懷。

  每一個(gè)人對(duì)友誼都有不一樣的定義,都有不一樣的交友方式。我,最大的要求就是不準(zhǔn)利用我。也許,是因?yàn)榻?jīng)歷多了,我怕了。怕那些我付出的真心,換來(lái)的卻是一句句沒(méi)有良心的謊言,我真的怕了。

  自己的人緣雖然不錯(cuò),但不知道有幾個(gè)把我真心當(dāng)朋友。我也只是將心比心……

  還記得,我曾經(jīng)在一起了兩年的閨蜜。她,我可以說(shuō):真的看透了。你離開(kāi)我,我沒(méi)有意見(jiàn),可,為什么要詆毀我在別人心目中的形象,報(bào)復(fù)嗎?就單單因?yàn)橐粓?chǎng)不起眼的考試,你就拿兩年的友情威脅我。如果你單單是因?yàn)檫@才和我做朋友的話,我情愿從來(lái)不認(rèn)識(shí)你。因?yàn)檫@樣,我就不用那么痛了……

  這天,我們和往常一樣,一起手拉手來(lái)到校園。剛到教室,只見(jiàn)大家在紛紛議論什么,我連忙拉住一位同學(xué),問(wèn)道:“怎么了?大家都在討論些什么?怎么看著他們臉上的表情好像不對(duì)勁?”我充滿疑惑的望著這位同學(xué)。他著急的說(shuō)道:“剛剛數(shù)學(xué)老師說(shuō)等下考試,來(lái)個(gè)突擊檢測(cè)!”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)檫@章學(xué)得還不錯(cuò),都聽(tīng)懂了。所以,我一點(diǎn)也不緊張。只是,我拉著的閨蜜,卻慌了神。她數(shù)學(xué)的這章沒(méi)怎么學(xué),便開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。我回到座位,她便跑來(lái)了,說(shuō):“田田,我這章不會(huì),等下考試幫幫我,拜托了,是真的`不會(huì),你只要幫我及格就行了。”我驚訝的望著她,小聲的說(shuō)道:“這好像不行吧,呵呵。”我無(wú)奈的笑了笑,只見(jiàn)她沒(méi)說(shuō)什么,就走了。我以為她想清楚了,誰(shuí)知,她再也沒(méi)有理我。

  分?jǐn)?shù)出來(lái)了,150分的卷子我考了124分。悄悄的望了一下她,看到了她手里卷子上74的紅數(shù)字,我心里一涼,竟然沒(méi)有及格。我想,我是不是太殘忍了,畢竟她是我處了兩年的閨蜜,F(xiàn)在,卻因?yàn)橐粓?chǎng)考試,支離破碎。

  我是該恨數(shù)學(xué)老師的這次突擊檢測(cè)呢,還是該恨自己沒(méi)有校交對(duì)朋友。過(guò)了一年多了吧,我卻依稀記得因?yàn)檫@件事,哭了一天。

  隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)歷的多了,懂得也就多了,知道了什么時(shí)候該狠,什么樣的朋友該交,什么樣的不該交……

友誼的作文13

  說(shuō)起我的同桌,真是又愛(ài)又恨!

  我的同桌,名叫小張,人很矮很老實(shí),而且還很愛(ài)留鼻涕,我們都叫他鼻涕蟲(chóng),說(shuō)話還有點(diǎn)結(jié)巴。班上人人看見(jiàn)他都繞彎走,生怕他一個(gè)不小心把鼻涕都噴在自己身上,而最恨的是,那個(gè)不講理的老班居然把他編在我旁邊。因此,我天天小心的“活著”,把桌子分成兩半,一條華麗的“三八線”從此誕生了。自從他成為我同桌開(kāi)始,我非常討厭他。

  有一天,我不記得帶語(yǔ)文書(shū)來(lái)了,一進(jìn)到教室坐下來(lái)我就開(kāi)始想老班會(huì)怎樣罰我,一想到老班那殺人不償命的眼神,我不禁顫抖了一下,心里還帶著一絲絲僥幸或者老班沒(méi)有看見(jiàn)我就好了。然而,現(xiàn)實(shí)往往是和想象相反的,老班進(jìn)到教室走了幾圈巡視一番后就看見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)了,“肖雪,你的語(yǔ)文書(shū)呢?”被老班冷不丁問(wèn)了一句的我站起來(lái)都不知道該怎么回答了,難不成說(shuō)是昨天晚上玩得太嗨了,睡得很晚,今天早上不記得帶了?如果這樣說(shuō)我相信老班能用眼神秒死我,想想上次就因?yàn)橥瑢W(xué)在考試的時(shí)候問(wèn)了一句作文題目是什么就罰站了一個(gè)上午,這個(gè)老班看起來(lái)斯斯文文的,懲罰人卻是一等一的。老班看我沒(méi)回答,不耐煩的'鄒了鄒眉頭,老班還想說(shuō)些什么,突然,張實(shí)培說(shuō):“老…老師,她的書(shū)借,借我了,這本就是!苯Y(jié)巴的說(shuō)著,還揚(yáng)起手中的語(yǔ)文書(shū)然后給我,“我的書(shū)不記,記得帶了。”我呆呆的看著手中的語(yǔ)文書(shū),是那么的嶄新,那么的美麗。我趕緊翻開(kāi)第一頁(yè),正上方寫(xiě)著張實(shí)培三個(gè)大字,我突然明白了,他是在幫我,頓時(shí),我的眼眶有點(diǎn)濕。以前,我還總是幫著別人笑話他,沒(méi)想到她今天會(huì)。

  我撇過(guò)頭看他,他低下了頭,像是認(rèn)錯(cuò),可是老班不管你是不是認(rèn)錯(cuò),反正,沒(méi)帶就是沒(méi)帶。“書(shū)都沒(méi)帶來(lái),你還來(lái)干什么,沒(méi)書(shū)你來(lái)學(xué)校?你當(dāng)這里是什么,菜市場(chǎng)?你想學(xué)就帶書(shū)來(lái),不想學(xué)就把書(shū)扔一旁嗎?”這話說(shuō)老班對(duì)著張實(shí)培說(shuō)的,可是原本就是對(duì)我說(shuō)的,老班用力拍桌子,嚇得我們大氣不敢喘一下。 “老,老師,我,我知道錯(cuò)了,下次我一定記得帶,帶書(shū)。”張實(shí)培說(shuō)道,老班,見(jiàn)張實(shí)培認(rèn)錯(cuò)還算可以,便指著張實(shí)培說(shuō):“你今天放學(xué)后去把廁所洗干凈,下次記得帶上書(shū)。”他說(shuō)的讓我難受,明明我還那么的討厭他,他還是幫我。 “是,是,老師!蔽覀兌甲讼聛(lái),老班開(kāi)始講課了,我和他看著同一本語(yǔ)文書(shū),這時(shí),我才知道,這本語(yǔ)文書(shū)是多么重!

  放學(xué)后,我陪著他一起掃廁所,我突然發(fā)現(xiàn)他也不是很矮,也沒(méi)有那么愛(ài)流鼻涕了,教室桌上的那條“三八線”也越來(lái)越淡了,最后沒(méi)有了。

友誼的作文14

  “沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備,也沒(méi)有一絲顧慮,你就這樣出現(xiàn),在我的世界里,帶給我驚喜,情不自已……”,曲婉婷的這曲《我的歌聲里》,相信不少人都聽(tīng)過(guò)吧!歌中描寫(xiě)的是對(duì)愛(ài)情的向往,而今天我要贊頌的是一份友情,最純最真的友情。

  初識(shí)

  記得剛來(lái)班上沒(méi)幾天時(shí),你在講臺(tái)上的驚人壯舉震憾了我的心,震撼了全班同學(xué)的心。我看到那一幕,心想:這位兄弟是條漢子!值得交往!通過(guò)幾星期的認(rèn)識(shí),我們已成為了朋友。你對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著感動(dòng)了我,在球場(chǎng)上你靦腆羞澀,可在考場(chǎng)上你卻過(guò)五關(guān),斬六將,一次次地沖進(jìn)全班前五!真乃英雄也!

  相伴

  初二快結(jié)束時(shí),我們成了同桌。那時(shí),我左邊是你,右邊是一位成績(jī)很好,文科突出的女生。我心想:哈哈!一文一理,真乃天助我也!我一定要努力汲取你們身上的優(yōu)點(diǎn)!

  由于某方面的'原因,你和我位置互換了一下,于是,我們?nèi)齻(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),學(xué)習(xí)得更帶勁了

  !終于,我們?cè)凇靶≈锌肌敝袆?chuàng)造了一些小成就。不過(guò),你卻失利了,看著你那失落的表情,我也心酸了起來(lái)。當(dāng)我想說(shuō)什么時(shí),你卻抬起頭,笑著說(shuō):“我并沒(méi)有失敗!兄弟,別為我擔(dān)心!”沒(méi)錯(cuò),你站起來(lái)了!你真像一個(gè)鐵人,堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著!

  生死至交

  你數(shù)學(xué)上的優(yōu)勢(shì),足以彌補(bǔ)你之前的失利!補(bǔ)課期間,我們換了數(shù)學(xué)老師,你的成績(jī)更是突飛猛進(jìn),在各學(xué)科上都表現(xiàn)突出。

  你不僅在學(xué)習(xí)上給我力量,在生活中你也教會(huì)了我很多。當(dāng)我分心難過(guò)時(shí),你沒(méi)有縱容我,而是義正嚴(yán)詞地說(shuō):“男子漢,站起來(lái)!哭又有什么用!”當(dāng)我停止哭泣時(shí),你開(kāi)導(dǎo)我,讓我受益匪淺,當(dāng)我與同學(xué)鬧矛盾時(shí),你總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沖動(dòng)是魔鬼!要心有他人,才會(huì)活得快樂(lè)!”嗬,怪了!你好比滅火器,竟?jié)矞缌宋业呐;?dāng)我有心事時(shí),不用我說(shuō),你一猜就猜中了我的心結(jié),然后和我共同探討,幫我解開(kāi)心結(jié)。朋友,因?yàn)橛心,我從失敗中站了起?lái);因?yàn)橛心悖以谏钪心ゾ氁庵!我們的友誼,像黃金一樣堅(jiān)固!

  直到現(xiàn)在,你和我仍是生死至交,你幫助我,鼓勵(lì)我,伴我走到今天,風(fēng)雨無(wú)阻,只因,我們是兄弟!最好的兄弟!

  你豐富了我的生活,給我?guī)?lái)了如此多的驚喜。在這作文紙上,就讓我鄭重地向你說(shuō)聲謝謝吧!

  朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得;朋友的情誼呀我們今生最大的難得,像一杯酒,像一首老歌……

友誼的作文15

  以前,總是認(rèn)為友誼并不重要,只要有家人的關(guān)懷,便萬(wàn)事大吉,所以,這個(gè)觀點(diǎn)使我和同學(xué)之間一直沒(méi)有什么深厚的感情,因?yàn),我雖然是和大家玩在一起了,但我的這個(gè)錯(cuò)誤的觀念使我沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重同學(xué),所以,同學(xué)們就都漸漸排斥我了。但我認(rèn)為這沒(méi)什么大不下的,我還擁有著父母對(duì)我的愛(ài),我還可以繼續(xù)吃上好吃的食物,可以睡上軟綿綿的床,可以向父母撒嬌,但我那時(shí)卻不知道,我失去了人生中最可貴的東西——友誼。

  直到有一天,我后悔了,為自己的那個(gè)錯(cuò)誤觀念而后悔,因?yàn)樗刮易兊霉陋?dú),我仿佛與大家隔了一道墻,仿佛我和他們各自處在不同的世界里,我開(kāi)始感到這很難受,也認(rèn)識(shí)到了友誼的可貴,我不想把自己獨(dú)處在一個(gè)世界里,為此,我開(kāi)始尋找友誼。

  但這和想象中的一樣,并不順利——我看到一群女生在玩踢毽子,臉上蕩漾著快樂(lè)的微笑,我看了,心里直癢癢,我是多么想和她們一起快樂(lè),一起微笑。∮谑俏易哌^(guò)去,和她們說(shuō):“我可以和你們一起玩嗎?”“不行!”女生們異口同聲。“你根本不會(huì)尊重人,說(shuō)話又不顧及別人的`感受,你有什么資格來(lái)和我們一起玩!……”我沉默了,是的,我是不會(huì)尊重人,我有什么資格和她們一起玩?我感到灰心,我想,如果再找別的同學(xué),得到的肯定是否定的回答,因?yàn)槲以谒麄冄劾铮呀?jīng)是個(gè)“十惡不赦”的討厭鬼了。我回到家,新的報(bào)紙剛送到,我打開(kāi)看了看,報(bào)紙上印著幾個(gè)醒目的字:“兩‘兄弟’攜手成富翁”。我看了內(nèi)容,是多么心酸,兩“兄弟”并不是親兄弟,而是兩個(gè)好朋友,他們共同努力,才得以在事業(yè)上取得輝煌成就。我流淚,我并不擁有友誼,我要努力尋找!我改了我不尊重人的毛病,并尋求老師的幫助,老師見(jiàn)我誠(chéng)心,并說(shuō)時(shí)淚流滿面,老師答應(yīng)了。上課時(shí),老師拉著我,對(duì)大家說(shuō):“各位同學(xué),小瑞她已經(jīng)學(xué)會(huì)尊重別人了,她現(xiàn)在正在尋找友誼,她想和你們大家建立深厚的友誼,請(qǐng)大家能夠接受她!……”老師的幫助果然有效,在以后的日子里,大家都漸漸接受了我,并和我建立了深厚的友誼,我很高興。

  我要珍惜友誼,因?yàn)椤颜x是世界上最可貴的。

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