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友誼的作文【匯編3篇】
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
天,下著小雨,正在哭泣。
------題記
無論是兒時,童年,還是現(xiàn)在;無論在何地,我們不要刻意的去等待與友誼的邂后,窗外依舊是絲絲秋雨,秋風打著卷兒,一溜兒吹在玻璃窗上,帶來些許涼意。我的思緒飄到了一年前。
我再次來到這里,偶然遇見了她。
“你好”我伸出手。
“我不認識你”她不懈的說不懈的看著我。
我放下手,底著頭,沉默。她準備走,我拉住她。
“對不起”
她摔開我的手,無情的走了。
我呆在那里,蹲在那里,雙手捂住臉,哭泣。
我走在街道上,一滴,一滴。下雨了,剛剛放晴的天,突然下雨,仿佛是在為我的遭遇而哭泣,我慢慢的'走在大街上,不知該往哪走,因為我失去了我最要好的朋友。
路過
過,不過是客路,不再路過。
---------題記
我不驚意的路過那個地方,我曾經(jīng)的家。我往里面看,看到了她,我的朋友。
“你來這里干什么,這里已經(jīng)不屬于你了。”
“我來看看你”
“我們已經(jīng)沒有任何關(guān)系了,你不需要來看我”
我底著頭,離開了。
天,蒙蒙的,隱約還能看到帶著幾分詩意的藍色,幾縷縹緲的白云,很淡,很淡……一輪皎潔的明月懸掛在天空中,縷縷絲綢般的云朵遮擋自己。
在破碎的回憶中,連呼吸都變得好難,我卻慢慢地習慣了她的冷酷,跟影子一起被拉長,殘留的陰影淌散在東風浮過的空氣中。
友誼的作文 篇2
每當抬起手,那一串掛滿貝殼的手鏈就讓我有著星星點點的淚光,搖晃著臂膀,就會發(fā)出優(yōu)美的音樂。這條手鏈有著不一樣的來歷。
深秋了,馬上就要入冬了,眼見我的生日就快到了,我的心里滿是期待。
來到學校,我在走廊中走著,定睛一看,原來是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友,是我的知己,我過生日肯定少不了她。我悄悄地跑過去,小聲說道:“徐晴,我是鬼!”徐晴說:“周昱含,一天要嚇我?guī)状窝?”我聳了一下肩,驚喜地說:“我馬上就要過生日了,你來我家玩唄!”徐晴停了停問:“你的生日,該不會還有兩天吧!”我點了點頭,好奇地問:“對呀,你問這個干什么?到時候直接吃蛋糕就好了,說定了!”我拍了拍她的肩,還沒等徐晴說話就溜了。
很快,到了生日那天,我是又驚喜又期待。晚上,我收到了很多的`生日禮物,我都愛不釋手!爸荜藕,我來了……”只聽徐晴氣喘吁吁地說著,我趕緊跑到門口迎接她。我剛要說話,徐晴從口袋里掏出一個小盒子,我接過小盒子,打開一看,原來是一串貝殼手鏈!徐晴說:“我精心挑選、打磨、清理的貝殼怎么樣?”我一聽,淚水像瀑布一樣似的奔騰不息,我開心地說:“謝謝你!
一串貝殼手鏈,精心打磨的貝殼就像真心打磨出的友誼,將我們的友誼串了起來。這就是這串貝殼手鏈走過的“友誼絲綢之路”。
友誼的作文 篇3
友誼,是人生最珍貴的情感之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它:友誼是永不落山的太陽,讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。友誼,將友誼進行到底,讓友誼之花處處盛開。但隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,從原始的口信、飛鴿傳書、信札到現(xiàn)在的視頻聊天……人類交往的方式發(fā)生了翻天覆地變化。漸漸地,人們發(fā)現(xiàn),拜年發(fā)一條短信祝福,一個微信表情,甚至都不是自己編寫的短信,大多數(shù)都是網(wǎng)絡(luò)上流行,隨手轉(zhuǎn)發(fā)而已。其中蘊含的真摯情誼似乎在網(wǎng)絡(luò)碎片化的時代逐漸迷失,傳統(tǒng)友誼在網(wǎng)絡(luò)時代正在受到挑戰(zhàn),我們一直期盼和珍視的友誼還能地久天長嗎?
我想到了身邊的一件事。前不久,我有一對很好的朋友卻因網(wǎng)絡(luò)而疏遠。蘭和盧曾是從小到大的好朋友,形影不離的生活并學習,同學們一直羨慕她們。蘭細心的教盧不會的數(shù)學題,盧幫蘭訓練體育科目,在盧的幫助下蘭通過了體育考試。隨著她們一天天長大,她們考進了不同的學校。剛開始,她們盡管不在同一所學校,但只要有空,還會經(jīng)常聚聚,一起聊學校里的人和事。每次對方過生日,好朋友便會親手制做禮物,一起過生日,唱生日歌。旁人無法理解為什么她們非要親自動手做禮物呢?大家覺得這樣又費時間又費精力,只要去禮品店里挑一個禮物就好了呀?墒,對他們來說,這才是表達最真誠的友誼的最好方式:友誼是要用心感受的,用心傳遞的;只有親身體驗過,才會知道友誼是多么的珍貴!
可是,她們之間的友誼在網(wǎng)絡(luò)碎片時代也遇到了危機。自從蘭有了新手機以后,她幾乎所有的時間都在玩手機、看朋友圈、玩游戲。盧約她去科技館,她回答沒空。結(jié)果等盧敲開蘭的房間門,驚訝萬分,遍地狼藉,蘭坐在床上忙著打游戲呢!盧關(guān)心地問道:“你午飯吃了嗎?作業(yè)寫完了嗎?”蘭不耐煩的回答:“催什么催,等我過了這關(guān)再說!”盧生氣地說道:“你就這樣玩,難道你不要學業(yè)了嗎?”說完就離開了蘭家。之后,盧再沒有找過蘭,蘭也繼續(xù)變本加厲的玩手機。期中考試成績下來了,蘭的成績一落千丈,從原來的前5名,落到了現(xiàn)在的20名。老師找蘭談話,經(jīng)過老師的批評教育后,她頓時反省到了一味地玩手機,不但影響了自己正常的.生活和學習,還讓她失去了多年的好朋友。蘭懊悔不已,時時想起盧苦苦的勸告……。
蘭和盧的故事,讓我們領(lǐng)悟到網(wǎng)絡(luò)游戲不僅給人們帶來了歡愉和享受,但把握不住,一旦沉迷其中,卻害人不淺。如今,學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲已是讓老師和家長們十分頭疼的問題。而在網(wǎng)絡(luò)碎片化的時代里,網(wǎng)絡(luò)是由碎片化的信息構(gòu)成的,是虛擬的,沉迷在信息碎片化的茫茫大海里,我們不僅可能找不著停泊我們身心的安全港灣,更可能讓我們身邊擁有的可愛的朋友和珍貴的友誼離我們越來越遠。
其實,不管時代怎么變,我們都不能沉迷在自我的小孤舟里任其飄蕩,而是要時刻讓自己回歸到真實的社會友情的彼岸。有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”
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