守護(hù)友誼作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的守護(hù)友誼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
守護(hù)友誼作文1
在我的人生路途中，我是媽媽的好孩子，老師的好學(xué)生，鄰居的好鄰居，朋友的好朋友……在我的人生路途中，有很多很想守護(hù)的，比如某個(gè)玩具，某本書，或者是某個(gè)人……不過(guò)，我最想守護(hù)的，就是我這珍貴的，友誼。
從小，我就有很多的好朋友，有高的、矮的、胖的、瘦的，比我大的，比我小的……我什么樣的朋友，都有。所以，我要珍惜這來(lái)之不易的友誼。小時(shí)候，我一出幼兒園，就會(huì)和我的朋友們打打鬧鬧，騎騎車，玩玩球，或是什么也不想，靜靜地躺在草地上，看著天空的云，靜靜地享受著涼風(fēng)吹來(lái)時(shí)帶來(lái)的無(wú)比清新的空氣。那時(shí)，我們什么也不用過(guò)問(wèn)。
可是，我們的友誼往往也會(huì)造成一些傷害。記得有一次，我們?cè)谝黄痱T車，我一個(gè)朋友不好好騎，走著蛇形的軌跡往前跑。這是為了讓我們的友誼延伸，讓我們看得起他，愿意和他做永遠(yuǎn)的朋友。大家都知道，這對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是非常危險(xiǎn)的！結(jié)果，可想而知，他重重的'摔在地上。我們也不能看到自己的朋友有困難，自己卻無(wú)動(dòng)于衷。我們立即騎著快車去通知他的父母，那時(shí)，我們不由得看看誰(shuí)到得快。路上，我們也摔了幾下，可是我們也不能坐地上，哭著等著大人們來(lái)��！所以，我們站起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)……我們通知了他的父母，然后帶著他的父母回到他受傷的地方。我們笑了，他，也笑了！
我上小學(xué)以后，逐漸的，我的朋友也就越來(lái)越多了。我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們和我很有共同語(yǔ)言，我們也很快樂(lè)。
守護(hù)友誼作文2
“哇！好多好吃的呀！”香水裝出一副很吃驚的樣子，這些東西其實(shí)她早就吃過(guò)的。還不是為了掩飾才這樣的�！昂贸詥�？那么大伙就多吃點(diǎn)！”唯世拿起筷子，夾了一些菜到香水的碗里，香水頓時(shí)就臉紅了，還冒著煙呢！“別誤會(huì)，今天主要是慶祝你的到來(lái)嘛！主角是你哦。”唯世還沒(méi)等香水說(shuō)話就開(kāi)口了。“啊……哦�！彪m然有點(diǎn)失望，但是香水還是覺(jué)得自己是幸福的。“你們有完沒(méi)完�。�
把不把我放在眼里的，哼！不吃了，你們慢慢享用吧！”奈子把享用兩個(gè)字讀得特別重�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，凪彥坐不住了，對(duì)奈子喊：“一開(kāi)始就是你無(wú)理取鬧，還想怎么樣啊！”原本奈子就很生氣，現(xiàn)在凪彥又罵了她，她憋不住了，怒氣沖沖的離開(kāi)了飯店。香水看了看奈子遠(yuǎn)去的背影又看了看凪彥，心里很是納悶：我之前認(rèn)識(shí)的凪彥和奈子不是這樣的��！這時(shí)候，久久不發(fā)話的璃茉扯了扯香水的衣角，說(shuō)：“亞夢(mèng)，我知道是你。你一定很奇怪凪彥和奈子為什么這樣對(duì)嗎？告訴你，自從你走了之后凪彥就變得暴躁冷酷了……至于奈子……奈子……還是不告訴你好了，我怕你不相信……”不知什么時(shí)候，璃茉的眼角濕潤(rùn)了，也許是因?yàn)閯M彥吧！香水強(qiáng)忍著——她不想暴露身份。香水從嘴里吐出冷冰冰的幾個(gè)字：“抱歉，你認(rèn)錯(cuò)人了�！绷к岳阕×耍核皇莵唹�(mèng)？不可能啊！她的神情告訴我她就是亞夢(mèng)！可是……亞夢(mèng)是我最好的朋友，她不會(huì)不認(rèn)我的……她是亞夢(mèng)嗎？難道我真的認(rèn)錯(cuò)了？在璃茉思考的那一段時(shí)間香水乘機(jī)松開(kāi)璃茉冰冷的手，悄悄的離開(kāi)了飯店。香水趴在床上，想著剛才的事兒。她感到一陣心寒：璃茉是我最好的朋友，我怎么能對(duì)她說(shuō)謊呢？淚水如斷了線的珠子一般從香水的眸子掉落到枕巾上，香水的頭靠在打濕的'枕巾上，不只她的臉，她的心都感到一陣透心的涼。香水暗暗下了決心，她要回去，當(dāng)然，不能將身份暴露。第二天陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)。“亞夢(mèng)，起來(lái)了，起來(lái)了！”小蘭叫道，小蘭又變回了原來(lái)的樣子，其他甜心也是。
這是它們與亞夢(mèng)的一個(gè)小約定，今天會(huì)是不同的一天�！鞍パ剑∧敲丛绨。 眮唹�(mèng)從床上爬起來(lái)，伸了個(gè)懶腰�！皠e忘了我們的約定哦！”甜心們�！爸懒�！”亞夢(mèng)。說(shuō)完亞夢(mèng)走到梳妝臺(tái)前，她拿出了那個(gè)黑色的愛(ài)心發(fā)夾——那是唯世送她的。很快亞夢(mèng)就梳妝完畢了，與以前一樣的發(fā)型襯上愛(ài)心發(fā)夾顯得十分美麗。甜心們從柜子里搬出一個(gè)人大小的木偶放到床上，接下的就是亞夢(mèng)做的啦——它們都筋疲力盡地躺在床上了。亞夢(mèng)用被子把木偶遮住便從窗戶爬了出去，甜心們也追隨著亞夢(mèng)出去了。亞夢(mèng)要做什么呢？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。（由于最近我發(fā)的文很少，所以這篇格外的多。）
守護(hù)友誼作文3
我的人緣很好，所以有很多人愿意與我做朋友。也因?yàn)槲业娜司壏浅：茫晕姨嘏率ヅ笥�。每�?dāng)失去一個(gè)朋友時(shí)，我的心就像被蛇咬了一口，很不是滋味，而當(dāng)想到他時(shí)心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰(zhàn)，做友誼的守護(hù)神，守護(hù)我們的.友誼。
有人會(huì)問(wèn)，你為什么要守護(hù)友誼？因?yàn)槲以驗(yàn)橐患∈虏钜稽c(diǎn)失去一個(gè)朋友。
事情是這樣的：晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生，所著說(shuō)著，便談到了化學(xué)物理�！拔蚁葐�(wèn)你一道題，”他突然的說(shuō)，“如果你不會(huì)，就給我下跪！”“OK！”我爽快地答應(yīng)了。
“碳水化合物是什么？”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想，道：“應(yīng)該是——水！”“錯(cuò)了，是糖。”我用居高臨下的口氣對(duì)他說(shuō)。“不算不算，”他急的亂跳，“再來(lái)。”他停下來(lái)眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)便驕傲自大地說(shuō)：“H2O是什么？”我想都沒(méi)想告訴他：“是水！”我看小蔡不高興解釋說(shuō)：“以前就學(xué)過(guò)了……”“你賴皮！”小蔡指著我說(shuō)，“你不算”。
我一聽(tīng)剛準(zhǔn)備踢他，就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來(lái) 老師知道了，我被大道理洗禮一番才知道：同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因?yàn)檫@樣我才要做友誼的守護(hù)神。
守護(hù)友誼作文4
我和夏曉欣是一對(duì)形影不離的好朋友，用我們現(xiàn)在最流行的說(shuō)法“死黨”。一起上學(xué)，一起放學(xué)，有共同的愛(ài)好，更有同樣的理想�？墒撬脑碌囊惶�，我們的友誼像那易碎的玻璃一樣“啪”的一聲碎了。
手工課上我們每個(gè)同學(xué)都精心的制作老師布置的手工任務(wù)——小木船。我的'木船可是花了我一星期的構(gòu)思，一星期的收集材料，加上這一節(jié)課的精雕細(xì)琢做出來(lái)的，老師給了我最多的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們無(wú)一不羨慕，我正為我的杰作自豪不己時(shí)，曉欣走過(guò)來(lái)左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，說(shuō)：“還不錯(cuò)，有創(chuàng)意”。我美的笑開(kāi)花兒，“碰”一聲，我還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)，我的小木船從曉欣的手上掉在了地上，四分五裂。我一把推向曉欣，大聲吼道:“怎么回事，你怎么弄的。"我急忙拾起碎塊，同學(xué)和老師都圍了過(guò)來(lái)，我站起來(lái)又用力推了一把曉欣，依舊大聲吼道：“說(shuō)，你怎么賠我的小木船。”曉欣哭了，想說(shuō)什么，又什么沒(méi)說(shuō)，默默地離開(kāi)了。接下來(lái)的幾個(gè)星期我們成了陌生人，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。直到有一天，老師告訴我說(shuō)曉欣要轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)大吃一驚，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。往日我倆那形影不離的情景全部浮現(xiàn)在我眼前，我的淚水涌到了眼眶，我不能讓我們的友誼就這么結(jié)束了。我沖到曉欣家，曉欣正在收拾東西，我低著頭，不好意思地說(shuō)：“曉欣，你還在生我氣嗎？我們的友誼真的像那只易碎的木船嗎？”曉欣過(guò)走來(lái)拉著我的手，把一張紙條給我說(shuō)：“這是我的新地址，記得要常常給我寫信，我已經(jīng)不記得那只破的小木船，你看�！闭f(shuō)著曉欣從抽屜里拿出了一只和我上次做的一模一樣的小船。霎那間我倆又擁抱在一起，開(kāi)心的笑著。
長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
守護(hù)友誼作文5
笑顏如花回首望去，那人已在燈火闌珊處
——題記
昨晚又夢(mèng)見(jiàn)你了哦，你笑顏如花，在記憶中交錯(cuò)重疊，揮之不去，令人無(wú)法忘懷。不知道你還記不記得我們最初認(rèn)識(shí)時(shí)是幾歲？哈哈，依你的記性一定忘了吧！我可是記得很清哦。
六歲……初見(jiàn)，歡喜回想當(dāng)初，同樣是學(xué)前班小朋友，為何你如此“優(yōu)秀”？整整一盒的蠟筆被你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力磨光了，弄得一張小臉花里胡哨的，更別說(shuō)你座位上的桌子、文具，還有你的衣服，都沒(méi)有避免這次災(zāi)難，無(wú)一例外被染的五顏六色。你意識(shí)到自己闖了禍，略顯局促不安。一張小臉漲得通紅，水靈靈的大眼眨巴這，仿佛下一秒淚水就下來(lái)了。真是我見(jiàn)猶憐，老師也不忍說(shuō)你一句。只是哭笑不得的帶著你把臉洗凈�？墒悄亲雷泳蜎](méi)這么幸運(yùn)了，那五顏六色的蠟筆在它身上留下了永久的痕跡。你在我年幼的心里留下了深刻的印象，這么可愛(ài)的女生，誰(shuí)都想和你交朋友，這其中自然包括我。再見(jiàn)，深交第二次見(jiàn)面已經(jīng)是三年級(jí)了，再次見(jiàn)面你真的是讓我大跌眼鏡。你還是那么可愛(ài)，白嫩的娃娃臉帶一點(diǎn)嬰兒肥，看著都想上手摸�？墒钦l(shuí)能想到這么漂亮的姑娘內(nèi)心如此剽悍。
三年級(jí)的你已經(jīng)變成大受女生擁護(hù)，男生避如蛇蝎的女漢子。天天帶著我在班中“行俠仗義”。不過(guò)，你成績(jī)依然很好，穩(wěn)居班里前三。為了追上你我也是暗自攥勁。你還經(jīng)常告訴我好的學(xué)習(xí)方法，帶著我一起進(jìn)步，我們私下里許諾做一輩子好朋友……余生，有我當(dāng)年滿校園瘋跑為女生打抱不平的瘋丫頭現(xiàn)在怎樣呢，我不是很清楚。
進(jìn)入初中以后就很少聯(lián)系了，不過(guò)彼此之間還互相掛念。你還是那么優(yōu)秀嗎？我想應(yīng)該是的，畢竟你可是我們的大大��！不過(guò)無(wú)論你什么樣我都在你身后。其實(shí)你不必介意那些異樣的眼光，背后的'輿論和一些不友好的誣陷。做好你自己就好了昂！那些無(wú)緣無(wú)故的怨恨大多都來(lái)自于嫉妒，那些沒(méi)你優(yōu)秀的人才回去詆毀你，真正強(qiáng)大的人才不屑于詆毀別人。乖哈，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要堅(jiān)強(qiáng)啊。雖然不在一個(gè)學(xué)校，但是我還是堅(jiān)強(qiáng)的后盾啊。別忘了當(dāng)初可是約定做一輩子好姐妹的不是嗎？記得啊，受委屈了你還有我！余生很長(zhǎng)，請(qǐng)多指教�；叵胍讯冗^(guò)的生涯，總有你的存在。就像歌詞中唱的“故事的發(fā)展有很多意外，有你在的結(jié)局總不太壞……”
有你，便有歡喜。有你，便有笑顏。
守護(hù)友誼作文6
友誼是什么，是偵探，他可以在你遇到困惑的時(shí)候幫你解開(kāi)謎團(tuán)；友誼是什么，是一顆糖，他可以在你的生活中當(dāng)你覺(jué)得苦的時(shí)候給你一種甜甜的感覺(jué)。我的友誼有甜，有苦，有快樂(lè)，有悲傷。還記得那一次，一直讓我記憶猶新。
我和樊潔瑩是在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一次偶遇讓我們成了形影不離的好朋友。不管我去哪里都會(huì)拉著她去的，叫我們是好朋友呢？我們兩個(gè)都是很幽默人，所以我和她在一起總是把微笑掛在嘴角上！
有一次剛下課，我跟劉明惠在課室里玩，我不小心把樊潔瑩撞到墻上了，我連說(shuō)對(duì)不起并把她扶了起來(lái)。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不疼。之后她自己去了老師那里搽藥油，5分鐘過(guò)后班長(zhǎng)叫我去老師那里。我來(lái)到老師辦公室里，見(jiàn)樊潔瑩已經(jīng)不在了，心想應(yīng)該沒(méi)什么大事吧。誰(shuí)知老師把我大罵一頓，說(shuō)我在教室里打打鬧鬧撞到同學(xué)，就罰我抄語(yǔ)文書最長(zhǎng)的一篇三次。等我回到教室，樊潔瑩正坐在自己的位置上看書，見(jiàn)我回來(lái)了就問(wèn)：你去哪啦？我生氣極了，我知道一定是她去跟老師說(shuō)的，在我面前裝沒(méi)事，在老師面前裝可憐。我跟她爭(zhēng)吵了起來(lái)！經(jīng)過(guò)這件事之后，我就一直沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)話。直到期中考試的時(shí)候，我才知道真相。原來(lái)那次是樊某某搞的.密，考完試以后我跟她解釋了，還跟她說(shuō)對(duì)不起。她也了解到了這件事，最終，我跟她重歸于好，又變回一對(duì)形影不離的好朋友。
我要守護(hù)我們之間的友誼，因?yàn)檫@是我們友誼見(jiàn)證的橋梁。我要好好珍惜我們這份比鉆石還真貴的友誼，我要守護(hù)它，我不會(huì)讓我們的友誼在出現(xiàn)破裂。我是友誼守護(hù)神！
守護(hù)友誼作文7
友誼對(duì)于我來(lái)說(shuō)格外珍貴，我很珍惜我和每個(gè)同學(xué)之間的友誼，但是這珍貴又美好的友誼常常不經(jīng)意間就破碎了。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話：一個(gè)人一輩子都很難交到一個(gè)真心實(shí)意的朋友，但一句話就可以失去一個(gè)朋友。我覺(jué)得在世界上，友誼寶貴而又脆弱，所以我打算成為一名友誼守護(hù)神。
我有一個(gè)好朋友，她叫周玭，她的性格不是很好，但我又不想失去這份友誼，因此我每次都小心翼翼的呵護(hù)著。漸漸的，她似乎明白我為什么小心翼翼地對(duì)她，性格開(kāi)始有了改變。
但是，朋友之間吵架是難免的事情。
有一次，我們因?yàn)橐患恋拿聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，有一個(gè)星期沒(méi)理對(duì)方。后來(lái)我想：身為一名友誼守護(hù)神，我怎么能這么對(duì)待這份來(lái)之不易的.友誼呢？因?yàn)橐患∈虑槭ミ@份友誼呢？想完，我便打電話跟她道歉，說(shuō)自己不應(yīng)該那么做。而她也跟我道歉了，說(shuō)她也有錯(cuò)。就這樣，往后的我們又變成開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)所不談的一對(duì)好朋友了！
友誼就像一塊玻璃，太用力了，它就會(huì)破碎；友誼就像一朵花，要由花蕊、花瓣和莖組成，缺一不可。作為一名友誼守護(hù)神，我一定要以身作則，保護(hù)我和每個(gè)人之間那薄如蟬翼的友誼。同時(shí)，我也希望有更多的人成為友誼守護(hù)神，讓世界上每個(gè)人都能感受到寶貴而又美好的友誼！
守護(hù)友誼作文8
著名作家郭敬明用筆墨守護(hù)著“時(shí)代姐妹花”的友誼，用時(shí)間守護(hù)來(lái)自《夏至未至》那年關(guān)于香樟樹(shù)的友誼。當(dāng)繁花又落，夕陽(yáng)漸落，此時(shí)，此刻，我以特殊的方式守護(hù)一份真摯的友誼。
時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
時(shí)光飛逝，人事變遷，轉(zhuǎn)眼，三年的時(shí)光似乎要到了盡頭。距離畢業(yè)分離越來(lái)越近，也許是兩個(gè)月后的告別，也許是仍為初見(jiàn)時(shí)的初心，讓我拼命想要守護(hù)這份看似平凡卻又與眾不同的友誼。
“我們一定還會(huì)像現(xiàn)在這樣”
那日，體測(cè)結(jié)束。我在一葉枝頭又覓到了你們，陽(yáng)光撒在你們的臉上，秀發(fā)上，都散發(fā)出了瑩瑩光澤。
六個(gè)人，一張桌子，一份共同守護(hù)的`友誼。在被體育測(cè)試“愛(ài)惜”之后的胃有些不爭(zhēng)氣，因饑餓而隱約發(fā)出的叫聲與餐廳里四處飄香的味道勾起了我的食欲。漫長(zhǎng)的等待之后狼吞虎咽恨不得把盤子一并塞在肚子里。“我們以后就不會(huì)相信再這樣了吧”十四個(gè)字好像帶來(lái)了不止十四種感覺(jué)在心中纏繞，剛剛還極度強(qiáng)烈的食欲感和談笑聲都好像在剎那間被大海卷走后一并歸入了靜謐。在座每一位在那一刻都像個(gè)說(shuō)不出話的孩子，眼神中透露出的是滿滿的失望�！拔覀円欢ㄟ�會(huì)像現(xiàn)在這樣”“我們走出了半生，歸來(lái)也依舊是少年……”“我們都在小心翼翼的守護(hù)這份友誼�！睅拙淇此破降脑拝s打破了在場(chǎng)的沉默，是從那一刻起我才漸漸知道，原來(lái)我們都在以不同的方式共同守護(hù)我們那份與眾不同的友誼。時(shí)光雖流逝，但真情難忘，初心難改。
火紅的烈日掛在山邊，陽(yáng)光撒在臉上略有些發(fā)燙，窗前略有柳絮飄起，街上的行人似乎都有大把大把的心事藏在心里。
桌上如山的課本，如海的習(xí)題，課上高質(zhì)量的四十五分鐘，課下安靜的只能聽(tīng)到鼻尖在紙上摩擦的聲音，似乎，都在倒數(shù)。沙漏中的沙子少了又少，距離畢業(yè)近了又近，卻不影響那份來(lái)自初心的守護(hù)友誼的一成不變。
像是使命，像是春風(fēng)追了十里從來(lái)都不問(wèn)歸期；像是孫悟空到至尊寶卻依舊初心不變；像是蓋世英雄依舊架著七彩祥云；像過(guò)了千千山，萬(wàn)萬(wàn)水，我心心念想要守護(hù)的依舊是那份真摯的友誼。
即便征途是星辰大海；即便我們都走出了半生；即便現(xiàn)在的你們并不是最好的。但，依舊會(huì)用初心去對(duì)待，去守護(hù)這份友誼。網(wǎng)易云評(píng)論墻曾出現(xiàn)過(guò)這樣一句話：“你在十四五歲得到的友誼，是你可以用一生去守護(hù)的�！�
無(wú)論郭敬明筆中的姐妹花是否依舊，無(wú)論《夏至未至》中的香樟樹(shù)是否還在，無(wú)論繁花何時(shí)盛開(kāi)，何時(shí)落盡，守護(hù)友誼的那份初心只會(huì)一成不變。
守護(hù)友誼作文9
我，就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的友誼守護(hù)神！某天，據(jù)情報(bào)局發(fā)來(lái)的消息，撒謊怪獸和懷疑魔已經(jīng)向地球開(kāi)來(lái)！總部命我?guī)ьI(lǐng)誠(chéng)實(shí)天使和信任神火速前往地球截?fù)簟?/p>
出發(fā)前，我用“友誼敵人探測(cè)機(jī)”，了解友誼的的兩大敵人。我來(lái)到地球，看見(jiàn)撒謊和懷疑兩大怪獸正瘋狂地摧毀城市。這兩個(gè)怪獸，一腳就可以踏平一座樓房。它們你一腳我一腳，美麗的`城市瞬間被夷為平地。我命令誠(chéng)實(shí)和信任天使主動(dòng)出擊。誠(chéng)實(shí)天使拿出必殺技“天門無(wú)影”，加“誠(chéng)實(shí)強(qiáng)心針”三拳兩腳就把撒謊怪獸給打倒。這邊，信任神僅“迷亂絕殺”加“信任藥丸”把懷疑魔給制服。撒謊怪獸和怪疑魔戰(zhàn)敗后，狼狽地逃走。我和誠(chéng)實(shí)天使、信任神出色地完成了總部的任務(wù)。
由于友誼的的兩大敵人已經(jīng)被打敗，許多被毀的城市開(kāi)始自動(dòng)修復(fù)，人們的友誼又一次被拯救。城市里一派祥和的景象，人們幸福安康地生活著……
守護(hù)友誼作文10
當(dāng)我看見(jiàn)天空中成群的歸鳥(niǎo)，當(dāng)我看見(jiàn)水中游來(lái)游去歡樂(lè)的魚群，當(dāng)我看見(jiàn)盤旋高空的禿ying，當(dāng)我看見(jiàn)深海孤獨(dú)的白鯊。它們的幸福歡樂(lè)與孤單寂寞，總使我想起成長(zhǎng)歷程中的許多朋友。
那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情，它讓我深深地體會(huì)到友誼的真諦，朋友的可貴。
那時(shí)，我讀四年級(jí)。在晨跑的時(shí)候，我很要好的朋友林奕風(fēng)排在我前面。跑著跑著，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你是和我玩，還是和劉力偉玩。”“問(wèn)這個(gè)干嘛？”我疑惑的問(wèn)道“你倆都是我的好朋友，當(dāng)然一起玩了！”“二選一！”他有些不耐煩了，可我還是不懂他葫蘆里賣的什么藥，繼續(xù)追問(wèn)：“為什么？”“我討厭那個(gè)家伙！”他的話在冰冷的冬天里充滿火藥味，在冰天雪地寒冷氣候里也能擦出火花！可這樣的話能讓誰(shuí)感到溫暖，讓誰(shuí)快樂(lè)？不，決不會(huì)！這些話只會(huì)讓我在寒冷冬天里感到更冷，，甚至還有一點(diǎn)失望。誰(shuí)愿意接受這樣的話，特別是朋友。劉力偉聽(tīng)了會(huì)多傷心啊。于是，我大聲地說(shuō)：“我本想和你玩，可你如此背叛朋友，我寧可和劉力偉玩，也不愿和你！”我沒(méi)再多說(shuō)半個(gè)字，但心中卻有說(shuō)不完的話�！罢娴�？”他用挑釁而又稍帶疑問(wèn)的`語(yǔ)氣問(wèn)道。“是！”我的語(yǔ)氣委婉中帶著堅(jiān)定。心里卻很難受。唉！
這一言既出，駟馬難追，如果他真是鐵了心要這樣做，不就少了一個(gè)還朋友了嗎？
晚上，我還在想這件事，還在猶豫，明天是否要改變主意？可我這次要是答應(yīng)了他的要求，失去一個(gè)朋友，下次呢？以后呢？到最后可能一個(gè)朋友都沒(méi)有了，那還了得？對(duì)，不能縱容他。
于是這一周我都沒(méi)和他說(shuō)話，他也不理我，這樣的對(duì)持讓我很難受，我覺(jué)得這不是個(gè)好辦法，于是決定和他談?wù)劇?/p>
下課的時(shí)候，我問(wèn)他：“你還想和我做朋友嗎？”沒(méi)想到他也仔細(xì)想過(guò)了，意識(shí)到自己的不對(duì)。他笑著對(duì)我說(shuō)“我也想過(guò)了，和大家一起玩確實(shí)很開(kāi)心啦，失去朋友很難受�！彼脑捄�(jiǎn)短，卻有讓我感到溫暖，難過(guò)的心情一下子煙消云散，我們開(kāi)心的笑了。
朋友之間，發(fā)生矛盾，需要的是時(shí)間，是思考，是溫暖，是信任和寬容。而不是挑釁，背叛，疏遠(yuǎn)和埋怨。珍惜友誼吧，朋友們，它是我們一生中最寶貴的財(cái)富。
守護(hù)友誼作文11
我守護(hù)著，像女巫一樣小心翼翼地守護(hù)著自己寶貴的東西，也許我和那些女巫守護(hù)的東西不一樣，我守護(hù)的是一個(gè)用晶瑩玻璃圍成的友情，玻璃上記載著一個(gè)小小的故事，長(zhǎng)卷打開(kāi)，故事像風(fēng)吹臉頰一樣，吹進(jìn)眼簾。
“喂，你憑什么說(shuō)我學(xué)習(xí)比你差？就僅僅是兩三張破試卷就能證明，誰(shuí)不知道你是抄你同桌的啊？有什么了不起啊！”我狠狠地拍了拍桌子，沖曾經(jīng)是好朋友的子赫吼道“你不要以為你去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我告訴你，陳子赫！不一定！知道這三個(gè)字怎么寫嗎？”“我考得怎么樣，管你什么事�。磕闶遣皇羌刀拾�？管家婆！”子赫冷冷的甩了幾個(gè)字給我，“那你也用不著跟我講你考得怎么怎么樣啊，有這個(gè)必要嗎？我知道你考得好得了沒(méi)，假成績(jī)，哼，炫耀什么？”我吼得滿臉通紅，“神經(jīng)��！要是不服要不要來(lái)個(gè)比賽？”子赫兇巴巴地問(wèn)我，“誰(shuí)怕你，要是你不抄你同桌的，我就和你比！”我也惡狠狠地回答，“沒(méi)問(wèn)題！到時(shí)輸了不要哭著找你媽來(lái)告狀！”我那時(shí)只有怒氣，我真的想把陳子赫這個(gè)人從世界上刪除掉，她有時(shí)真的很驕傲，好像什么都比我厲害，這次我算真的爆發(fā)了，發(fā)狠似的'復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，我恨不得把一個(gè)白色毛巾把在額頭上，上面用黑筆潦草的寫著必勝，幸好那時(shí)還沒(méi)那么傻。
我們的友情那么容易破碎嗎？我真的不甘心，就像小孩不甘心被鎖在家里一樣，真的不甘心啊，我該怎么辦怎么辦呢？我喃喃著，心里著了魔似得想辦法挽回我。
守護(hù)友誼作文12
友誼使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半。
——題記
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”,當(dāng)一年級(jí)學(xué)生唱起著歌兒，我常常留下晶瑩的眼淚，這眼淚并沒(méi)有他人說(shuō)的那么苦澀，而是異樣的甜，因?yàn)檫@滴眼淚是為友情而流下的。他，是我的同學(xué)，當(dāng)然更是我的鐵哥們——張成龍。
那是夏天的一個(gè)下午，我在第二小學(xué)上學(xué)。六月的天空，仿佛是孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，清風(fēng)徐徐，轉(zhuǎn)眼烏云籠罩，知了不再唱歌，停止了它那優(yōu)美的鳴奏。天，矮了；光暗了。風(fēng)像行官一樣使勁刮了起來(lái)，閃電的亮光由天邊移到了天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就“叭叭”地落下來(lái)，天地間像掛著沒(méi)有邊際的雨簾。由于下節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們抓蟋蟀來(lái)做實(shí)驗(yàn)。回班后，我全身濕透了，雨珠還順著頭發(fā)、眉毛、皮膚慢慢地滑落，一路小跑回到教室，我已是一只落湯雞了。
第一節(jié)課終于熬到了下課，當(dāng)?shù)诙?jié)課上課時(shí)，我慢慢地感覺(jué)全身火辣辣的，翻開(kāi)書，就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。老師見(jiàn)我不舒服；用手撫摸著我的額頭，那溫度計(jì)一測(cè)——40度，老師要開(kāi)教師大會(huì)，所以他精挑細(xì)選，便叫了一個(gè)力氣大而又遇事沉著、穩(wěn)定的人送我去醫(yī)務(wù)室，他就是張成龍，他比我高一個(gè)頭，長(zhǎng)圓形的臉上，粗粗的眉毛下嵌著一雙烏亮的大眼睛，晶瑩透徹，宛如兩潭秋水。
在路上，我感覺(jué)頭很痛，于是，張成龍把他的衣服蓋在了我的身上，毫不猶豫的背起了我，豆大的雨點(diǎn)沿著他的頭發(fā)順著流下來(lái)，掛在臉頰，流進(jìn)脖子里。有時(shí)，我實(shí)在受不了頭疼，便喊出了聲，而那疼痛的聲音卻被吞沒(méi)在雨中、原野、天空中。風(fēng)呼呼地發(fā)著微風(fēng)，雨嘩嘩的助勢(shì)，仿佛密集的馬蹄奔騰，又似萬(wàn)支銀箭齊發(fā)，天地間縫合的密密實(shí)實(shí)。我頓時(shí)感覺(jué)渾身涼颼颼的，不禁打起哆嗦來(lái)。當(dāng)疼痛再一次襲上心頭上時(shí)，我猛然抓住了這位朋友的手臂，我抓的.那樣緊，一次次流下了疼痛的眼淚，這似乎是鉆心的痛。等我不抓時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)張成龍的手臂上有一個(gè)大大的牙印。張成龍聽(tīng)我不叫了，便低頭瞟了手臂一眼，他笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“呦，張程領(lǐng)還是個(gè)大畫家呀！回去我得給老師好好推薦推薦！”我那張蒼白的臉上露出了仿佛沒(méi)有傷痛的笑容，他像似聽(tīng)到了我的笑聲，他也甜甜的笑了。隨即哼起了不成調(diào)的小曲“找呀找呀找朋友找到一個(gè)張程領(lǐng)，玩泥巴，喝喝茶，他是我的好朋友�！备杪暷敲春寐�(tīng)，親切。我覺(jué)的內(nèi)心漸漸暖和了，天不在那么冷，雨也不在那么大，我覺(jué)得我并不孤單，因?yàn)橛杏�、有歌聲、有一直陪伴我的朋友�?/p>
當(dāng)我出院時(shí)，回到學(xué)校，張成龍已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我還沒(méi)有來(lái)得及謝謝他。同學(xué)們說(shuō)張成龍給我留下了一個(gè)字條，我小心翼翼地打開(kāi)了字條：友誼是我們之間最好的見(jiàn)證！……
當(dāng)“找呀找呀找朋友……”那幼稚的童聲始終在我耳畔回響之時(shí)，我想：的確，友誼是富于氣息，片片花瓣都飄逸著喝最芬芳的玫瑰，我愿守候著！
守護(hù)友誼作文13
自從小學(xué)畢業(yè)后，我就一直想交個(gè)知心朋友�？墒牵也桓液蛣e人這么說(shuō)。朋友，這兩個(gè)字，蘊(yùn)含了多少感情？我渴望得到一個(gè)朋友。認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友，快樂(lè)時(shí)就會(huì)有人與我分享，痛苦是就會(huì)有人與我分擔(dān)，迷茫時(shí)就會(huì)有人給我指點(diǎn)。記得上小學(xué)時(shí)有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生小摩擦，就被老師調(diào)到最后一排，撤去了組長(zhǎng)的職位，那一次，我哭了，自己從來(lái)沒(méi)有被懲罰的這么嚴(yán)重，也因?yàn)槭墙M長(zhǎng)而沒(méi)有帶好頭而被老師批評(píng)，那是我哭的最厲害的一次，眼淚如同泉水一般涌出來(lái)，衣袖被我擦濕了，眼睛被我哭腫了，可最后唯一對(duì)我好的只有她——莫凡。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，人緣好的女孩子。我紅著眼，流著眼淚走到她旁邊(老師給我安排的位置)她用憐憫的目光看著我，沒(méi)有說(shuō)什么。拿出一張紙，遞到我面前，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我沒(méi)有說(shuō)話，只是用感激的目光看著她，她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上，想起之前的事，眼淚又掉了下來(lái)，覺(jué)得自己很無(wú)能。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的`聲音：“感冒未這點(diǎn)事哭？不值得，你只能努力，告訴他們你在后面也能學(xué)的比他們好！像我一樣！”我被這句話怔住了，她說(shuō)的對(duì)，哭不能解決問(wèn)題，要做給他們看！朋友，不就是這樣，不用安慰，而是用道理解決問(wèn)題，不是么？
因此，我們互相幫助，為了不讓別人看不起自己，只能努力做給別人看，而不是默默地躲在一角，讓別人嘲笑自己。什么是朋友？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人，友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕對(duì)不能沒(méi)有友情，一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就如同死水一潭。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，牽繞在你身邊，和你共度一生。友情，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻在我心里有著最重要的位置，有誰(shuí)愿意在友情里，排在我的心里？'
守護(hù)友誼作文14
家長(zhǎng)們，孩子們，晚上好：
大家都知道，友誼，哪兒都能見(jiàn)到：橫店、東陽(yáng)……友誼，隨時(shí)能見(jiàn)到：地震時(shí)、嬉戲時(shí)……友誼，隨處都少不了，少了友誼，世界上會(huì)減少許許多多的樂(lè)趣。友誼，非常的重要，少了就不會(huì)很幸福。
你們應(yīng)該都知道世界上的好書較少，就讓我為你們隆重地請(qǐng)出友誼的.守護(hù)神吧！請(qǐng)大家熱烈歡迎《把傷害寫在沙子上》，上臺(tái)發(fā)言（掌聲響了起來(lái)）。
《把傷害寫在沙子上》清了清嗓子，一個(gè)一個(gè)字慢慢地說(shuō)道：“我的那兩個(gè)阿拉伯主人在沙漠里長(zhǎng)途旅行，途中他們吵架了，一個(gè)主人打了另一個(gè)主人一個(gè)耳光。被打的那個(gè)主人拿起小木棍，在沙子上寫著：“今天我最好的朋友打了我一個(gè)耳光�！焙髞�(lái)，被打的那個(gè)主人掉進(jìn)了河里，另一個(gè)主人救了他。被打的那個(gè)主人又拿出劍，在石頭上刻著：“今天我最好的朋友救了我一命�！绷硪粋�(gè)主人不解：“為什么我打了你，你要寫在沙子上，而我救了你，你卻要刻在石頭上呢？”那個(gè)主人笑笑，回答道：“把朋友的傷害寫在沙子上，風(fēng)會(huì)很快抹平它；把朋友的幫助刻在石頭上，可以經(jīng)得起滄海桑田……”
頓時(shí)，“嘩”的一陣陣掌聲排山倒海，在掌聲中，我們還能隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)《把傷害寫在沙子上》說(shuō)的最為重要的一句話：“只要我還在，友誼的守護(hù)神就能永駐人間！”掌聲更熱烈了，能聽(tīng)見(jiàn)的，除了掌聲，還是掌聲，其他什么都聽(tīng)不見(jiàn)了……
我忠心希望在座的各位能和《把傷害寫在沙子上》交朋友，同做友誼的守護(hù)神，同把友誼之神灑滿人間。
守護(hù)友誼作文15
父母，他們使我降生；老師，是我職知識(shí)的來(lái)源；朋友，是我快樂(lè)的能量……何為友誼？是和朋友一起的歡笑？還是和朋友之間難忘的經(jīng)歷？都不是，友誼應(yīng)該是這樣的——
那是一個(gè)下午。
我正在座位上冥思苦想一道叫我這個(gè)外號(hào)叫“大頭鬼”的“數(shù)學(xué)家”也做不出的題。我冥思苦想之際，一陣清脆的鈴聲傳如我耳中，——下課了。當(dāng)時(shí)我就想：“恐怕，明天來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)人能做對(duì)吧！”正想著，我已回到了家。又坐下來(lái)想，但始終做不對(duì)�！翱磥�(lái)，只有明天去問(wèn)老師咯！”這個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。
第二天，我正準(zhǔn)備那著畫了一個(gè)叉的作業(yè)本去找老師，當(dāng)我走過(guò)他面前時(shí)，我驚呆了……
“你，你你你，居然做對(duì)了！”我不敢相信自己的眼睛，大聲和道！但轉(zhuǎn)念一想；“肯定是你姐姐，或是其他人支援的吧！”正想著，我轉(zhuǎn)身去找老師。而老師的回答居然是“你還“數(shù)學(xué)家”呢！他都做對(duì)了，你卻做不對(duì)！”
一瞬間，我的心涼了……
“他比我強(qiáng)嗎？他比我厲害嗎？我不如他嗎？……”我在心中默默的想著，哭喪著臉回到教室》
而，下午。他，居然，主動(dòng)來(lái)給我講題！“我不信，和一個(gè)莫不相識(shí)的.人，他居然這樣熱情！”我在心中吶喊！想著想著，他突然一句曰：你聽(tīng)懂了嗎?”他打動(dòng)了我，就憑這幾句話語(yǔ)！
在老師和他的講解之下，我聽(tīng)懂了。也找到了自己做不來(lái)的原因。
他就是原來(lái)的“老油條”，現(xiàn)在的“陳景潤(rùn)”
原本，我不喜歡他，他也不喜歡我。
他——是我記憶里最深刻的人，如果要在群星璀璨的朋友中找一個(gè)，我會(huì)選他！就此，友誼之火開(kāi)始燃燒！
還有一天，我和他鬧了一點(diǎn)矛盾。說(shuō)了以后誰(shuí)也不理誰(shuí)！但，日后，沒(méi)有他的日子好像在監(jiān)獄一樣！出于友誼，我們有和好了！
友誼就是這樣，即使一是失去了，但如果你和他有共同語(yǔ)言多話，它會(huì)回來(lái)的！
我是友誼的守護(hù)神！
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