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友誼的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的友誼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
當我看見天空中成群的歸鳥，當我看見水中游來游去歡樂的魚群，當我看見盤旋高空的禿ying，當我看見深海孤獨的白鯊。它們的幸福歡樂與孤單寂寞，總使我想起成長歷程中的許多朋友。
那是一個寒冷的冬天發(fā)生的事情，它讓我深深地體會到友誼的真諦，朋友的可貴。
那時，我讀四年級。在晨跑的時候，我很要好的朋友林奕風排在我前面。跑著跑著，他轉(zhuǎn)過頭來問我：“你是和我玩，還是和劉力偉玩�！薄皢栠@個干嘛？”我疑惑的問道“你倆都是我的好朋友，當然一起玩了！”“二選一！”他有些不耐煩了，可我還是不懂他葫蘆里賣的什么藥，繼續(xù)追問：“為什么？”“我討厭那個家伙！”他的話在冰冷的冬天里充滿火藥味，在冰天雪地寒冷氣候里也能擦出火花！可這樣的'話能讓誰感到溫暖，讓誰快樂？不，決不會！這些話只會讓我在寒冷冬天里感到更冷，，甚至還有一點失望。誰愿意接受這樣的話，特別是朋友。劉力偉聽了會多傷心啊。于是，我大聲地說：“我本想和你玩，可你如此背叛朋友，我寧可和劉力偉玩，也不愿和你！”我沒再多說半個字，但心中卻有說不完的話。“真的？”他用挑釁而又稍帶疑問的語氣問道。“是！”我的語氣委婉中帶著堅定。心里卻很難受。唉！
這一言既出，駟馬難追，如果他真是鐵了心要這樣做，不就少了一個還朋友了嗎？
晚上，我還在想這件事，還在猶豫，明天是否要改變主意？可我這次要是答應了他的要求，失去一個朋友，下次呢？以后呢？到最后可能一個朋友都沒有了，那還了得？對，不能縱容他。
于是這一周我都沒和他說話，他也不理我，這樣的對持讓我很難受，我覺得這不是個好辦法，于是決定和他談?wù)劇?/p>
下課的時候，我問他：“你還想和我做朋友嗎？”沒想到他也仔細想過了，意識到自己的不對。他笑著對我說“我也想過了，和大家一起玩確實很開心啦，失去朋友很難受�！彼脑捄喍蹋瑓s有讓我感到溫暖，難過的心情一下子煙消云散，我們開心的笑了。
朋友之間，發(fā)生矛盾，需要的是時間，是思考，是溫暖，是信任和寬容。而不是挑釁，背叛，疏遠和埋怨。珍惜友誼吧，朋友們，它是我們一生中最寶貴的財富。
友誼的作文 篇2
友誼如一盞燈，在黑夜中照亮我的心靈；友誼如一位指路人，在迷茫處指引我的心靈；友誼如一束花，在浮躁時芳香我的心靈。匆匆青春路，還好有你——我的朋友。是你給予我鼓勵，是你一路相伴，與我同行。
我正在家中看電視，忽然聽見一陣掌聲，于是，我的思緒便飄飛到了并不遙遠的過去。那掌聲，響亮如雷霆。
平和的夏日里，“荷風送香氣，竹露滴清響”，柔和的音樂飛揚在音樂教室中，陽光從窗戶的縫隙中鉆進來，鋪滿了洋溢笑臉的教室。我跟著搭檔羞怯地站上舞臺，心中充滿著緊張與不安。如果我唱錯了，同學們會嘲笑我嗎？他們會經(jīng)常取笑我唱歌不好聽嗎？一連串疑問在我腦中冒出�？燧喌轿页倚闹胁煌５刂貜椭柙~，拿著話筒的手直冒冷汗，腿也跟著不停發(fā)抖，我甚至不敢直視臺下同學。就在我即將開始演唱時，一個鏗鏘有力的聲音從臺下傳來：“兄弟，加油，我永遠支持你！”隨即一陣掌聲如星星之火般在教室中蔓延開來，氣勢磅礴，鋪天蓋地，響徹云霄。剎那間，我的目光掃過他，他正向我微笑，臉上的笑容照耀著我冰冷的心，很暖，很暖。那一刻，一股神秘的力量貫穿全身，我不再感到緊張，而是感到無比快樂。我為克服自己的`恐懼而欣慰，更為有這樣的朋友而驕傲。
下課后，我立刻沖過去，和他緊緊擁抱在一起。他只微微一笑說：“沒什么，我下次一定還會為你鼓掌！”“我也會的！”我們倆沐浴著陽光，會心地笑了，那一刻，很暖，很暖……
他溫暖的掌聲會永遠留存在我的記憶里，就像一顆流星，劃過我人生的天空，短暫，所以珍貴；獨特，所以永恒。
一路走來，多少匆匆過客，幾許悲歡離合，我真慶幸，有他陪伴。驀然回首，那感恩的花早已萌發(fā)在緊緊相擁時，綻放在我們友誼的道路上，永不凋零。
友誼的作文 篇3
友誼是人與人之間感情的橋梁，友誼是讓人得到溫馨的`避風港。
有了友誼，你便有了快樂；有了友誼，你便有了依靠。友誼使傷心的人重拾微笑，友誼使失敗的人重新堅強，
請你從此珍惜友誼，感受友誼無窮的魅力吧！
友誼的作文 篇4
我與陳文是同班同學 ，每天一起上學，一起回家，還常常一起溫習功課，因此，我們便成了好朋友。
可是那一天，我們就開始鬧別扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致，決心向我借來玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什么弄壞我的陶瓷？你賠我，賠我！”陳文他紅著臉，有些著急：“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情，“誰讓你這么不小心？非賠不可！”陳文被我嚇著了，剛后退幾步，誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。
陳文詫異地望著我，慢慢地蹲下，伸出發(fā)抖的手，輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷，捧在手上，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，過后，悄悄地回到了位置上。
我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的錯，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的'陶瓷，真替它感到惋惜。
終于到了放學，我一把抓起書包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。
夜晚，我躺在床上，翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點錯都沒有嗎？陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來錯的人是我，我明天一定要向陳文道歉。
第二天，我早早地來到了學校，意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個陶瓷和一封書信！拆開信的一瞬間，我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會心一笑——我們又是朋友啦！
友誼的作文 篇5
綴著點點星光的夜空下，微風拂過我的臉頰，帶來了略微干燥的空氣，隨之而來的，還有洋洋灑灑的落葉。
片片落葉在風中打著旋，撿起一片落葉輕撫，訝然于它葉柄的纖細，那仿佛輕觸便頃刻會翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱秋風的？仿佛為了印證我的想法，一陣風卷過樹林，每一片葉在風中都將葉片舒展開，外向張揚，以最美的姿態(tài)迎接秋風。它們會落下，卻是如破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜和無限向往。
一片落葉擦著我的肩落下，思緒也被打斷，猛然發(fā)覺，如今已是秋季，這落葉，即為秋天的主角，但是，在四季的輪回中，它也成了過客。清爽的涼風中夾雜著人世間的悲歡離合，紅塵之中，我們也曾經(jīng)是主人，但終究是過客，我們是某次時空交錯的主角，也是某次落葉歸根的旁觀者。
順著一地落葉的小道走去，行人匆忙，夜色寂寥。零落的芬芳，之于落葉，看遍春華秋實，飄過萬千霓虹，這種放棄，此時的隕落，如此平靜。而我從前的那個夜晚，放棄心中的執(zhí)念，多么遺憾。
所以，之前我不懂落葉的'志趣，一如這滿地的芳華不懂我的心事。車水馬龍的街道里不曾安靜，一如寂靜遼闊的心中不曾喧囂。
我想起有人對我說，他想要做一棵大樹，固執(zhí)地扎根在那，無論世事如何變遷，不為所動�？晌仪樵甘且黄淙~，不必像大樹一樣成為永恒。我有扎根于深土的樹所沒有的灑脫，天地間可隨處棲息，沒有束縛，更無禁錮。也可隨流水漂過山河故土，找一處清靜之地，獨自安詳。
落葉愿隨風而去，而我愿隨落葉，從心所欲，隨處棲息，獨自安詳。就如同那句話所說，生如夏花燦爛，死如秋葉靜美。
友誼的作文 篇6
清晨，校園里一派節(jié)日景象，同學們穿著節(jié)日的盛裝，手持鮮艷的花環(huán)，排列在甬到兩側(cè)。校門扎上了彩綢，門兩旁擺上了一盆盆怒放的菊花。最顯眼的是那條橫幅標語“歡迎親愛的日本朋友”，橫幅兩旁的兩只大紅燈籠，更增添了喜慶氣氛。
8點半，日本客人在一片歡迎聲中進入會場，一些年長的朋友被請到了主席臺。
我負責接待的'是一位名叫高島京子的女學生，她在我身旁坐下，開始我很拘謹。后來我鼓起了勇氣，用英語問他：“你多大了？”他趕緊用英語回答：“80�！贝蠹叶笺读艘幌�，她突然捂住嘴，前仰后合地笑起來，“18！18！”她糾正著，我們也笑起來，氣氛一下子活躍起來了。
聯(lián)歡會開始了，我們唱的日本歌曲《幸福拍手歌》，最受朋友們歡迎。她們隨著歌聲一會兒拍手，一會兒跺腳，還有的揪耳朵·拍臉蛋的，真是熱鬧極了。日本朋友也表演了舞蹈·小合唱等精彩節(jié)目。最后他們鄭重地站成兩排高聲唱去“五星紅旗迎風飄揚······”這是《歌唱祖國》！全場響起雷鳴般的掌聲。
雄壯的歌聲還停留在耳邊，我們已來到了語音教室觀看，京子疑惑地帶上耳機。噢！瞪大了眼睛，哈哈地笑起來了，“高島京子你好”的聲音從耳機里傳出來。翻譯和老師都高興地笑了，京子說：“我看到你們有這樣的教學設(shè)備真高興�！�
在禮堂，我們一起加入了集體舞行列。大家異常興奮，休息時，我們奔回坐位，抓起桌上的氣水和點心，在一片干杯聲中，汽水瓶已經(jīng)底兒朝天了。我問京子：“這兩天在北京生活得怎么樣？”翻譯說：“他說北京的飯再好吃不過了，今天的早飯他吃了一個小時�！蔽覀兌夹α�。京子把我們的名字一一記在日記本上，念了一遍又一遍。我們手挽手走出校門，京子用中文說：“明天見，東京見�！蔽尹c著頭。分別的時刻到了，這次京子沒有笑，他突然撲到別人肩膀上，一會兒，慢慢的抬起頭，我看見了她眼里晶瑩的淚花！
友誼的作文 篇7
在我的內(nèi)心，一直有份友誼被我珍藏著。我的朋友她叫劉萱。
從我們一起踏上小學的階梯，從我第一眼看到她，便對她有了深深的好感：一雙水汪汪的大眼睛，一個嘟嘟的嘴巴旁嵌著兩塊粉紅色的肉肉，留海齊刷刷的，身材苗條，非常可愛，當然她不止是外表可愛。
我開始跟她交朋友了，從一句："嗨嘍！″開始，沒有想到她比我還要熱情，下面就是一段嘰嘰喳喳地自我介紹，最后一句是："那我們從現(xiàn)在開始就是最最要好的朋友了�！逭f完她給了我一個會心的微笑，那微笑我現(xiàn)在還記得。我有點迷茫，因為我不知道什么是最最要好的朋友，我只知道世上沒有十全十美的朋友。但是，我跟她在一起的'時光是無瑕的，是美好的，是快樂的，只要和她在一起，我什么煩心事都可以拋之腦后。
我沒有發(fā)現(xiàn)她的缺點，只看到了她的優(yōu)點，她處處比我強，萱萱由內(nèi)而外的光茫照耀著我，照得我睜不開眼。
我們上課在一起，下課在一起，就連放學我們也在起。她總是關(guān)心我，讓我感到前所未有的溫暖和快樂，這就是最要好的朋友吧！或許她的缺點就是對人太好了吧。
但三年過去，我要轉(zhuǎn)到另一所學校去了，我大哭了一場，沒有萱萱的日子真的好寂寞。
有一次，我偶然看到了她，她還是那么可愛單純，身邊也多了一圈好朋友，這又讓我想起了那句話："我們是最最要好的朋友！″
我沒有去打擾她，或許她已經(jīng)把我忘了吧，但這份友誼我會一直珍藏著…
友誼的作文 篇8
時間似乎拖著沉重的步伐在嗒嗒地流逝……寒假生活過了十五天，但我卻感覺好像過了一個月了。
上學期，老師分配四人一組，無非是讓我們更加團結(jié)，更加懂得為小組思考，但我相信每一組都彼此給對方的心里烙下深深的痕記。放假了，在每位同學高興的同時，又有一絲的不舍和難過，小組的另外三個人是和自己并肩作戰(zhàn)了三年的戰(zhàn)友呀！當望著一望無際的天空時，我曾回想起我們小組一步步走到現(xiàn)在的腳印，每一點一滴在現(xiàn)在看來，都是美好的回憶。
在剛排好位置時，我寫了一篇作文《記住，別人比我們組更優(yōu)秀》，這篇文章主要是寫我們不團結(jié)，我們需要反省等內(nèi)容。然而過后，我們并沒有和氣，而是一次又一次地找老師要求換座位，但始終沒有成功。這樣的組誰能料到在放假時會對組員戀戀不舍呢？
開始對四個人不想合作的憤怒，到最后竟然轉(zhuǎn)變成了傷心；開始對四個人不想坐在一起的迫切，到最后竟然轉(zhuǎn)變成了保佑分不開，這可能就是友誼吧。我在一本書上看到過，友情有時是平淡的'，有時又充滿激情，不同的時候有著不同的美。友情在所有感情中，是最平淡的，又是最博大的……此時，我覺得友情熟悉又陌生。
我在放假期間不敢約他們，害怕會喚起內(nèi)心以前的情感，在下學期換位置時，會傷心、會難過。
這個冬天，記著我們冰檸檬小組每個人的絲絲情感，時時會有一股暖流直灑心田……
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