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同學(xué)之間的友誼作文

時間:2024-03-11 17:04:03 友誼作文 我要投稿

同學(xué)之間的友誼作文范例[4篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的同學(xué)之間的友誼作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)之間的友誼作文范例[4篇]

同學(xué)之間的友誼作文 篇1

  快放學(xué)時,我跑到胡佳瓊的座位上,對她說:“小佳佳,今天我值日,放學(xué)后可能要晚些回家,你在教室等我,我們一起回去好嗎?”

  胡佳瓊笑瞇瞇咪地對我說:“你放心好了,我們是好朋友嘛,我一定會等你的!蔽乙宦牳吲d極了,說:“我們拉勾!”

  過了一會兒,我掃好包干區(qū)回到教室,可是胡佳瓊卻不見了。她的同桌說她已經(jīng)走了。我一聽,又急又氣,把掃把往地上重重一摔,忿忿地說:“真是個言而無信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……

  回到家后,我悶悶不樂,還在為這事生氣。媽媽安慰我說:“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會很平常嘛,都像你這么較真,那誰還有朋友啊,難說胡佳瓊不是故意的哦。”媽媽的話使我感觸很深。

  第二天中午,胡佳瓊還是跟往常一樣,走到我座位旁,親切地對我說:“美美,我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應(yīng),突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對她說:“你走吧,我不想和你這種不守信用的朋友一起。”她好象被我的話傷了心,不聲不響地回到了自己的座位上?粗俏谋砬,我想起了媽媽的話,心一下子軟了起來,我決定向她道歉。“對不起,我剛才的'態(tài)度……”“我沒有怪你,其實是我不好,昨天的事你能聽我解釋嗎?”“算了,昨天的事就讓她永遠(yuǎn)成為過去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽,喜形于色。

  終于,我們又成為好朋友了。

  經(jīng)過這場風(fēng)波,我知道了當(dāng)友情出現(xiàn)裂痕是需要的不是埋怨和責(zé)備,而是寬容和理解,難道不是嗎?

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

  同學(xué),多么美好的字眼。他們是我的好伙伴,伴我學(xué)習(xí),共同成長。

  記得我剛上一年級的時候,我認(rèn)識了一位同學(xué),我們上學(xué)、放學(xué)都在一起。

  幸運的是有一天老師把我們調(diào)成同桌,我們開心極了。一次老師給我們布置了一份練習(xí)題,我們相互幫助,最后我們都考了100分。假日期間,一次我和她一起到游玩,她不小心摔倒了,我趕緊跑過去,把她扶起來,心疼地問她哪里摔痛了?就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動,目光中含著期盼,真情地對我說:謝謝你,謝謝你!我沒事。今天玩得真痛快,渾身像是洗完澡一樣,改天有機會再出來玩。

  我們同在一個屋檐下,共浴一片太陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵,生活中我們相互幫助,同學(xué)之間的友誼,像溫暖的.陽光,照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。珍惜美好的童年時光。

同學(xué)之間的友誼作文 篇3

  儲存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實。三年級了,在這熟悉的.環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長補短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

  那是一個星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨我,在那里傻傻地看著本子,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

  在學(xué)習(xí)上,我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。

  當(dāng)我?guī)椭鷦e人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時,我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大。

同學(xué)之間的友誼作文 篇4


  有一天,我正在上體育課,體育老師和顏悅色地說:“今天我們繼續(xù)跳長繩,但這次要求是一個人跳一下就出去,再換下個人跳,只要跳的`人一斷繩就要新數(shù)起,分成男女兩隊比賽,看誰先達(dá)到一百下,誰就勝出!北荣惒砰_始。我們女生就迫不及待地跳起來,一個接著一個,還一邊大聲地數(shù)著一、二、三……

  不一會兒就到了四十幾下,輪到我跳了,我很擔(dān)心在我這就跳斷了繩,同學(xué)們會指責(zé)我,我猶豫了半天,同學(xué)們都著急了,其中一位同學(xué)忍不住走過來對我說:“你到底跳還是不跳啊,不跳就退出女生隊!蔽壹泵μ诉M(jìn)去,誰知我被繩子鉤到了,重重地摔到了地上,我的手割破了,看起來都痛。我原以為有同學(xué)會來安慰我,可同學(xué)不僅指責(zé)我,還讓我退出女生隊,我難過極了,只好慢慢地起來,一瘸一拐地坐到了大樹下,這時,有位同學(xué)走出來大聲說:“你們怎么可以這樣,你們也不是跳得很好,干嘛這樣指責(zé)別人,你看她都受傷了,如果是你自己,你會怎么想!”她說完眼里含著淚水,跑過來安慰我,我看著她忍不住流下了眼淚,我拍了拍她的肩膀,感動行說不出話來,淚水不停在流著……

  我終于明白什么是友誼,它可以讓人一對好朋友彼此關(guān)心,它可以讓我們知道朋友要互相幫助,互相關(guān)照,也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的心,世界就會變得更美好,更加快樂。

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