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友誼的作文

時間:2024-03-06 13:33:40 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的友誼的作文6篇,歡迎大家分享。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  友誼如花,讓你的人生鮮艷美麗;友誼如茶,讓你的人生清甜滋潤;友誼如火,讓你的人生熱烈溫暖。-----題記

  在我平凡的人生中,最讓我難忘的是我與她的深情厚誼。雖然我與她已三年未見,每當想起她,眼前就會浮現(xiàn)她美麗可愛的面容。一雙黑而和善的眼睛,修長的濃眉,精致的臉蛋,還有一對可愛的小酒窩,綻開時像花朵一般美麗。每當她笑時,一排排糯米般的牙齒就會顯露出來,炫白炫白的,可愛極了。打開記憶之門,我和她純潔的友誼仿佛就發(fā)生在昨天。

  患難之交

  一天傍晚,天空閃耀著金色的光芒,輝煌而又美麗,這時白云已經(jīng)親吻到了晚霞的臉。當我來到學校的操場上時,她正在和別的同學一起跳繩。我悄悄地走到她的跟前時,不幸的事情發(fā)生了,她突然一下子摔倒在地上了,用“四腳朝天”這個詞形容一點兒不過分。見狀,我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋。只見她咬著牙,皺著眉,很痛苦,似乎也很生氣,眼看火山就要爆發(fā)了。沒想到她真的馬上爬了起來,怒氣沖沖地朝大家喊:“笑什么笑,我摔在地上有這么好笑嗎!”我的臉頓時羞紅了,“是呀,為什么把快樂建立在別人的痛苦之上?我們是否太淺薄無聊了?”想到這里,我馬上對她道歉:“對不起,是我們不對,你摔疼了吧?”并馬上攙著她一瘸一拐地回家。走在路上,她的怒氣消了些,轉過頭對我說:“秀英,還是你心眼好,有同情心。我們兩個做朋友吧!”

  從此,她和我就成了一對非常要好的朋友,形影不離;有她的地方就有我,有我的地方就有她,我們兩個互相學習,互相幫助,互相鼓勵。

  自然之樂

  秋天到了,一片片黃葉已經(jīng)飄離了枝頭,在空中打著旋兒。

  我來到學校,剛走到教室門口,就看到她一個人在座位上呆呆地坐著,我輕輕走過去說:“紅兒,怎么在教室里,是不是沒人陪你玩,要不然我們到后山摘桔子去吧。”她驚喜地跳起來,快活地說:“好呀,好呀,我們走吧!彼吐涞男那橐幌伦泳透邼q了起來。

  我和她手牽著手來到了后邊山上。一個個火紅的桔子散發(fā)出誘人的芳香,它們像小燈籠般垂掛在枝頭上。它們勾起了我們的饞蟲,我們兩個像男孩子一樣抓著樹枝爬到了桔子樹上。望著一個個香甜誘人的桔子,我們趕緊摘了幾個,就狼吞虎咽地吃了起來。微風吹干了我們臉上的.汗珠,更加增添了我們吃桔子的樂趣。

  后來,我們又結伴來到了一個狹窄幽長的小山谷里,環(huán)顧四周,一幅美麗的景色把我們迷住了?!遠處大樹上的樹葉,已被朝霞照得鮮亮透明,樹葉間的縫隙里漏著白光,似一顆顆白亮亮的小星星,在展示著自己獨特的魅力。涓涓的泉水,叮咚的流淌,是那么的活躍、歡快。小鳥歡快地在樹枝上跳躍,草叢中的昆蟲在不停地吟唱著山野詠嘆調(diào),有的跳著優(yōu)美的雙人舞蹈。還有不知名的野花在開放。青山綠水,蟲鳥和鳴,多么和諧美麗呀!使人一下子就融入了大自然的神奇之中,我們?yōu)樽约旱捏@奇發(fā)現(xiàn)擊掌歡呼!翱┛┛鄙焦然厥幹覀兦宕嗟男β。陽光下,紅兒的臉笑成了一朵花。

  離別

  為了創(chuàng)造更好的生存環(huán)境,爸爸媽媽決定帶著我離開美麗的山村,到外省城市謀生。聽說我要走,紅兒難過地流下了眼淚,她拉著我的手,遞給我一支新買的鋼筆,說:“看到筆就想起我,祝你學習進步!”我的眼圈也紅了,留下一個新本子給她作紀念,上面寫著“友誼長青”。

  從此,我與紅兒遠離了。但千山萬水,隔不斷我和她純潔的友誼,也阻隔不了我對她的思念。正如“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”

友誼的作文 篇2

  早上腦海冒出挺多跟好友的新鮮事,但是,看了一部電影后,腦海里的那些話都忘了。

  好友一直在說,他想出來,但是,沒有伴。自己每次聽到也都有出去的沖動,但又苦于我是一個路癡又是一個不會開車的人!

  今天早上想起曾經(jīng)好友跟我說的話,她上初三后經(jīng)常有人問她我們是什么關系,每次她都會笑而不語!其實我上了初三后也經(jīng)常會有人來問我說我們是什么關系,記得同桌問我說我最好的朋友是不是好友,我也是笑而不語,他追問了好幾次我才說,只是朋友吧,但就是比較特殊的`朋友,可以聊得來,可以放得開!

  一個學妹,也是親戚,那天她來我家,說要好友的軟件,好友的人氣是挺高的,畢竟,他有能力讓一個初二的對她窮追不舍!哈哈!然后那個親戚看了好友的空間,一張好友還沒有認識我之前的照片,是他列表的截圖。然后,她說:“看來我也是她好友里面的!”因為好友的列表里面很正常,就像那些好友家人的那種,沒有一個是特殊的!我笑了,沒有說話!

  其實,好友也是在我的平常里面!不想搞特殊。就像我雖然不知道好友把我放在他的哪個列表,但是我自己會覺得,她也是跟我一樣,把我放在一個很平常的列表,沒有唯一!就非常普通的朋友里面!

  其實有的時候,會覺得,其實我們真的在乎一個人的時候,不要把對方放在一個特殊的位子,那樣,或許對他的傷害或許會更大!就像電視上常演的,一個人想要傷害一個人,往往會先傷害他最在乎的那個人。而我們普通人,或許沒能那么轟轟烈烈,但是,有些傷害,是無意間的!

友誼的作文 篇3

  樹上枯黃的葉隨風而去,屋瓦上的天空依舊永恒的藍著。

  一個已經(jīng)逝去的地方支撐著一段深厚的情,人依舊來來往往,夜路的燈孤獨的亮著,一扇紅色的門毅然立在那兒。

  門里曾經(jīng)有我和你的氣息,如今卻成了你我唯有的記憶,或許在夜深人靜不經(jīng)意想起,能偶爾聽見那是我們發(fā)自內(nèi)心最純凈的笑聲。

  一條條曾經(jīng)打鬧過的街,一家家留有我們足跡的店,無數(shù)個關于我們的畫面:那些人那些樹,那條街的燈。或許都曾微微地顫動一下,然而牽扯著回憶的情感,是不可動搖的。

  我清楚的知道,在這樣一個很短暫的青春,被人們貼以“時光”標簽的寶貝,殘忍的將你我分開。

  看窗外依舊是這片天,卻再也拼湊不了一幅畫,因為少了如此重要的你。

  感謝你用你的傾聽,體會和感受我的那一片精神故園。我想你一定會接受我的感謝。如果有一天,我不能把同樣的謝傳達給你,那我就是這世界上最悲哀的人了。

  沉寂在黑夜之中,心明明是完好的,卻總是感到有種情感被壓抑著,淡淡的`痛著。

  突然開始眷戀,從來都沒有過的感覺。盡管是命運,但我不想屈服。許多年來我們一起走過的路,此刻卻要被封存,你感受到了嗎?我的心正麻木的跳動著。

  終于體會到那句深得人心的話語“人總是要等到失去以后才懂得珍惜!

  想象著,若干年后如果你我還是朋友,我一定會將這篇文章給你看,到時候我們在一起細細體味人生中這一段美好的記憶。把瞬間轉換為永,那一刻我們便永遠在一起。

友誼的作文 篇4

  望著抽屜里精致的鋼筆,我想起了他-凈文。

  我們倆是一對形影不離的好朋友。我們常常一起溫習功課,一起玩耍,每當我們遇到不明白的`問題時,我們都會一起討論,以解決那個問題。

  記得上一年的某一天,他不慎弄壞了我心愛的鋼筆,我氣極了,對他破口大罵。從此以后,我再也不理睬他了。

  經(jīng)過日思夜想,我覺得自己太火暴,決定隔日去向他道歉。正當我想去他家時,媽媽卻告訴我,凈文已搬往香港了。

  不久,我收到了一個包裹,是他寄來的一枝全新的鋼筆。哇,這個品牌的的鋼筆比我心愛貴,還美,我感動極了。

  我們的友誼雖然有點遺憾,可是卻如此深刻,難忘。

友誼的作文 篇5

  在我們童年的歲月里,每個人都擁有過純潔的友誼,那友誼如清風,夾雜著歌聲與歡樂,充滿著幼稚和純真,伴隨我們走過童年的綠草地。每當我翻開珍貴的代表著友誼的影集時,那一張張

  那天,秋雨綿綿,我去學校報到。一進教室,許多家長和孩子都來了,座位已經(jīng)占滿了。忽然,我聽到一聲,喂!在這里!我隨著聲音回過頭去,原來是一個小姑娘,她旁邊有一個座位。我走了過去,坐在她身邊,用充滿稚氣的聲音說:謝謝你!她說:不用謝。我抬頭看了看她,不長不短的頭發(fā),大大的眼睛,一臉燦爛的笑容。她說:我叫李雅馨,今年6歲半,哈我叫郭鑫悅,今年也是6歲半,很高興認識你!我說道。我們漸漸熟悉了。隨著時間的.推移,我們成了形影不離的好朋友,這就是我和李雅馨相識的經(jīng)過。

  繼續(xù)往后翻,看著這一張張熟悉又陌生的照片,我不禁笑了,忽然我發(fā)現(xiàn)一張照片,我和李雅馨一人穿了一件小棉襖,緊緊抱在一塊,像一對親密的小姐妹,這使我想起了那件事。

  那時我們上五年級,電視臺天天在熱播《還珠格格》我們看了以后,瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子,經(jīng)常摸仿她們的動作。有一次,就為一件小事,我們居然吵了一架。那天,下午我們有體育課,我們爭著要當小燕子,爭著爭著,就吵起來了。事后,我覺得我很不應該,于是我下課后就給她道了歉,她也給我道了歉,我們又和好如初了。

友誼的作文 篇6

  這是期末考試的最后一試,我認真細心地答著試題……

  總算答完了,我長舒了一口氣,準備檢查試卷,可又不禁擔心害怕起來。

  果然,正在我檢查試卷時,前面的同學張浩權趁老師不注意時,回過頭悄悄地對我說:“快點,答案……”我猶豫了。

  “楊柳,咱們倆在一個考場,而且你就在我后面,咱們班主任監(jiān)考又不嚴,考試時你給我說一下答案吧!要是我的分數(shù)上去了,那咱班總評不也就上去了嗎?”還沒考試前,張浩權那一番番話語和那可憐兮兮的.樣子又清晰地浮現(xiàn)在我面前?粗羌辈豢纱臉幼,我真不知道該怎么辦。還要給他嗎?我無奈的低下了頭。

  上一試,我剛答完題,他就又和前幾試一樣發(fā)出了求救聲:“求你了,你就寫幾道選擇題給我吧!”聽著那熟悉的話語,我的心不由得又慌了,不知如何是好,就隨口說了一句:“我沒有草稿紙了!彼闫炔患按匕鸭埲咏o了我。我雖然心里很不是滋味,但還是用筆寫了幾道選擇題,然后極不情愿地把紙遞給了他。

  這次,我還要這樣做嗎?我不明白為什么要這樣做?就因為他那可憐的乞求?就因為老師的不嚴格?就因為……我充滿疑惑。這真的是在幫助他嗎?這真的會使我們班更加優(yōu)秀嗎?

  “求你了,快點!边@時,那熟悉的求救聲又來了。我不理他,繼續(xù)檢查試卷。他又不斷地懇求我。“你自己做吧!不要再作弊了!闭娌恢悄莵淼挠職,我終于拒絕了他。我感到渾身都在發(fā)抖,畢竟是第一次拒絕同學的要求。

  我抬起頭看著他驚訝的表情,心里竟然踏實多了,我感到了前所未有的輕松。

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