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友誼的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
“哇！陳思斌，你帶了什么好吃的？”春游那天早上，我剛坐到座位上，就聽到“死黨”李穎問我。
我一邊保護(hù)著書包，一邊說：“等等再給你看。先讓我捏下臉�！�
她乖乖地把臉湊過來，示意讓我捏。
“哈哈！李穎，你的臉還是那么有彈性！不過沒見過你這種那么樂意讓別人捏臉的。”我一邊捏著她的臉，一邊說。
或許是我用勁兒太過，被我捏完臉后，她輕輕摸了下自己的臉，齊齊的劉海下是一張永遠(yuǎn)都泛著紅暈的臉，直挺挺的鼻子立在中間，一雙黑溜溜的眼睛總是那么有靈氣，還有那無時(shí)無刻不咧開呈微笑狀的嘴巴。
春游那天下午，我們?cè)跂|部華僑城乘坐云海索道到了云海谷，我們一路上都說個(gè)沒完，在彩虹橋上，活潑的她拉著我的手就跑了過去，來到“登峰造極”，她勇敢地看著底下走了幾圈，走到中間時(shí)，她用手輕輕地拍了一下自己的劉海，然后臭美地自拍了幾張，在陽光的`照射下，那露出來的牙齒仿佛在閃啊閃的，她笑著說讓我過去，我剛才陪她走了一圈就有點(diǎn)兒害怕了，不敢過去，所以我招招手讓她過來，她笑呵呵地跑了過來，然后拉著我又是興沖沖地跑啊跑。
等我們幾個(gè)毫無目的地轉(zhuǎn)了幾圈后，在一個(gè)小廣場上坐了下來。
“我還沒累呢！我們?cè)偃ス浒�！”李穎笑著對(duì)我說，兩個(gè)小小的酒窩掛在她的臉上。
“老大��！放過我吧！休息會(huì)兒。知道你體力好！”我捶著腿說。
“哈哈！好吧。我也坐會(huì)兒。待會(huì)兒要接著逛喲！”她露出潔白的牙齒調(diào)皮地對(duì)我說。
休息十來分鐘后，李穎站起來就跑了，我在后面死命地追，她轉(zhuǎn)回頭來笑嘻嘻地扮著鬼臉，我追上她后，就拍了一下她的頭。
然后她兩只手像翅膀那樣扇動(dòng)著，又跑了……
直到我們乘坐云海索道回到大峽谷，我坐在石板凳上跟她說：“歇會(huì)兒吧，累死我了！”
她站在我面前又蹦又跳地對(duì)我說：“我還沒累呢！”
于是，她又笑呵呵地拉著我到處轉(zhuǎn)悠。
李穎就是這么一個(gè)永遠(yuǎn)被快樂包圍的人，她總是笑呵呵的，看著她那對(duì)甜甜的酒窩，我總會(huì)忍不住去扯一下她的臉，而她也總是露著潔白的牙齒讓我盡管扯。
玩兒了一下午，集合的時(shí)間到了，我們倆拉著手一起慢悠悠地走了過去。
此時(shí)此刻，陽光照在身上暖暖的，而我們的友誼是甜甜的。
佳作點(diǎn)評(píng)
這篇文章中，人物的笑給了我們最深刻的印象，因?yàn)橹鹘堑男︻侂S處可見：“無時(shí)無刻都咧開呈微笑狀的嘴巴”、“笑呵呵地跑了過來”、“兩個(gè)小小的酒窩”、“露出潔白的牙齒”、“轉(zhuǎn)回頭來笑嘻嘻地扮著鬼臉”……人物因此而富有個(gè)性，形象生動(dòng)。一個(gè)突出的特點(diǎn)在文章中以不同的形式反復(fù)出現(xiàn)有助于成功地塑造人物。
友誼的作文 篇2
友誼，如同金子般珍，友誼如同器官般，重要。沒有了友誼，人生中就會(huì)缺少了一色光彩！
在我的人生中，交過許多好友，可他們不懂得友誼的珍貴，只把友誼當(dāng)做兒時(shí)的把戲。誰有名利，就跟誰玩，跟誰沾光。
就比如，我的同桌，她叫張曉雅，她的成績不怎地，幾乎上不了70分。她為人霸道，不講道理，滿嘴臟話，脾氣暴躁。我和她坐同桌也是無語了。簡單的小數(shù)除法，老師教幾遍不會(huì)，而教難點(diǎn)的解方程她卻會(huì)。
不管在何時(shí)，在何地，她也不會(huì)自己獨(dú)立地思考，一心想著作弊。在做練習(xí)時(shí)，別人做完了，而她卻一字不動(dòng)，我能理解她，她就是希望我寫完以后給她抄。可是，老師明明要講解的，而她卻偏偏不聽，想抄完我的就可以一起玩。
還有那次考試，老師將考試卷發(fā)下來。哎，我那可憐的同桌又來懇求我了〝哎呀，我的好同桌呀！你就幫幫我呀，你看我一頭大笨豬，怎么考得好呀，幫幫我唄！”同桌眨著大眼睛，向我賣萌，撒嬌，我果斷拒絕了。
開考了，同桌又裝著可憐向我賣萌來著。我依然果斷拒絕了。我認(rèn)認(rèn)真真地考著，可同桌時(shí)不時(shí)向我這邊瞄兩眼。能抄到多少算多少。趁老師不注意，直視著我的'試卷，老師一走，她便讓我教她，還趴在我的試卷上。
我的同桌就是個(gè)個(gè)例，考試時(shí)，討好我，向我賣萌。需要我像我撒嬌。不需要我，就拿我出氣。
難道，這就是所謂的友誼嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過語言，動(dòng)作，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫刻畫了一位討人厭的同桌形象，情感豐富，語言犀利，引發(fā)了讀者對(duì)于友誼的思考。
友誼的作文 篇3
那次，我和他一起去玩兒，歡快地好似一對(duì)小燕子。
那時(shí)，小學(xué)的同學(xué)即將分離。畢業(yè)典禮結(jié)束后，忽然一個(gè)聲音傳來：“我們?nèi)ネ鎯喊��！蔽肄D(zhuǎn)身一看是他，欣然答應(yīng)了。
在那兒，我看到了波瀾壯闊的河流，果樹上豐碩的果實(shí)，以及那些奔跑的人們�？刹辉耄瑤仔r(shí)后，將會(huì)是我們的離別之時(shí)。我們?cè)诤拥栏浇蚝恿髦型妒�，看那奔流的小河，好似一條曲折綿延的巨龍，迅速逝去。又好似一列疾速奔馳的火車，一去不復(fù)返。這，難道還不足以讓我們感受到時(shí)光的疾速嗎？我們?cè)诤哟采湘覒�，埋下希望之石，希望友誼地久天長。我們?cè)诤拥琅缘男÷飞献分�，希望這樣可以使時(shí)間流逝的慢些。這，難道不能使我們懂得時(shí)光的珍貴嗎？
走在回家的.路上，我們更加難分難舍，希望太陽公公在天邊劃過一條最長的紅霞，可以讓我們?cè)匍_幾個(gè)玩笑，再互相損一下�？墒�，時(shí)光不等人呀！轉(zhuǎn)眼之間，太陽公公走下了山坡，好似凋落的玫瑰，一切都顯得凄涼，冷清……
過了許久，可能是幾個(gè)月吧！我們重新在彼此的眼眸之中，發(fā)現(xiàn)了驚喜與渴望。好似久別重逢的人一樣。一瞬間，我們，又像幾個(gè)月前那樣，互相理解，包容……
時(shí)光似一支開弓的箭，永不復(fù)返；時(shí)光似一匹奔騰的駿馬，一去不復(fù)返；時(shí)光，似奔騰的河流，呼嘯而過……但，我會(huì)珍惜與友誼擁抱的分分秒秒，把遺憾趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
友誼的作文 篇4
時(shí)間匆匆而過，照相機(jī)將燦爛的笑臉定格進(jìn)薄薄的紙張中，明媚的記憶被封進(jìn)信封。這一段旅程快要到達(dá)終點(diǎn)了，但是友誼的旅程才剛剛開始。
天空刮起涼風(fēng)，樹發(fā)出陣陣聲響，落下一些花朵，散發(fā)出陣陣香氣。此時(shí)，照相機(jī)發(fā)出卡塔聲，留住了這滿滿的回憶。
那次。我的心情不好。走出了家門要透透氣，可天氣似乎要與我作對(duì)，天漸漸黑了起來，四周變得很模糊。一剎那間，風(fēng)伴著雨就下了下來。碰巧，我與你就躲在了這顆樹下。剛開始，我們只是對(duì)視一笑，可躲的時(shí)間長了，就慢慢說了一些話。雨小后，你竟打傘想送我回家。我心中很感動(dòng)，臉上流下了“水”。卻不知是淚水還是雨水。站在窗戶看著雨景，覺得是那么美好。
從那之后，我們成了一對(duì)好朋友，每次放假總是形影不離，有我的地方就一定有你。那棵樹，也是我們常去的地方，充滿了我們的友情。
有一次，你跑到了我家來找我。剛見到我，眼圈迅速泛紅，靠著我，哭了起來。我變得束手無措。漸漸的，你緩了過來，看見我說：“謝謝你能讓我靠著發(fā)泄，你是我最好的朋友。我會(huì)記住你的，也會(huì)記住那棵樹的�！币徽f完，轉(zhuǎn)身就跑了。這是我第一次見這么堅(jiān)強(qiáng)的'人哭，這也是最后一次。
幾日后，我收到了一封信和一把傘。打開信封，上面寫了一段話：“謝謝你，我的朋友，謝謝你陪我度過了我無助的時(shí)光，你讓我知道了人要活得有價(jià)值，要有朋友，朋友能幫你消除內(nèi)心苦悶。這有張照片，你要好好保存，雨傘就送給你了。好了，再見，希望下次還能見到你�！�
漸漸的淚水從眼中流出，手無力地垂了下來，仰望著天，心中一陣心酸。
那天過后，我獨(dú)自一人來到那棵樹下，坐著，慢慢的睡著了。夢中，夢見了我們拉著手玩�！�
友誼的作文 篇5
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無限希望的活
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長為擁有黑色羽
這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動(dòng)，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對(duì)這一切是多么的向往!張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它
退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無助的
就在這時(shí)，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的'召喚。
當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了!然而，一切出乎意料，當(dāng)他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親!
當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗(yàn)，就不會(huì)有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛!
友誼的作文 篇6
時(shí)間已走，但我們的友誼仍不變。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，你們還記得我嗎，想我嗎，我親愛的朋友們。
還記得畢業(yè)前的最后一節(jié)課，蔣老師讓我們自由活動(dòng)，我們很高興，都沖出教室的門，我們知道，這是最后一次聚在一起，但是誰都不愿意去打破這一份難得的高興，胡琴葉帶著我們來到一棵十分高大的樹旁，我們很奇怪：怎么不去操場上？這里沒有一人。我走上去，拍拍胡琴葉的肩膀，胡琴葉猛地一轉(zhuǎn)頭，我們看到，她的眼睛已經(jīng)被淚水浸滿了，我也忍不住，眼淚順著臉頰流了下來，大家都哭了，彭瑾璟，我，胡琴葉，方婷，四人哭著抱到一塊。
“好了。我們快別哭了，等會(huì)兒讓同學(xué)們看到了，笑話我們�！狈芥貌敛裂蹨I，提醒我們，其余四人也慌慌忙忙的擦了擦眼淚�！澳銈儨�(zhǔn)備讀哪個(gè)中學(xué)？”我開口問道。胡琴葉高興地回答：“和你一樣，呵呵，也是城關(guān)�！蔽乙残α�，而方婷卻沒有笑：“我不能讀城關(guān)，我爸要我去深圳讀，不能和你們?cè)谝粔K了。”我為方婷感到惋惜，胡琴葉也是。彭瑾璟插了一句：“我也是城關(guān)�！�
“好了好了，我告訴你們吧，我?guī)銈儊磉@的原因，是想告訴你們，這兒成為我們的'秘密基地了，這里還行吧？”“恩”。三人一起回答，胡琴葉看得出，我們的心情并不是很好，也沒有往日的嬉笑打鬧�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了起來，我們都知道這意味著什么。卻不再哭泣，因?yàn)樯眢w早已麻木，我們四人都呆呆的走向教室，我決定把氣氛活躍起來，用歡快的語氣說：“下課了，你們?nèi)弧鞍赘幻馈币灰亟淌野�？”我向彭瑾璟瞟了一眼，她立刻明白了我的意思，連忙帶起氣氛：“當(dāng)然了，等會(huì)兒，你剛才叫我們白富美的語氣不太友善��！”我拔腿就跑，后面的三位趕忙追上來，笑聲洋溢在整座校園。
方婷，胡琴葉，彭瑾璟，你們還記得我嗎？時(shí)間已走，但我們的友誼仍不變。
友誼的作文 篇7
一朵花，一朵云，一片樹葉，
在花叢中悄然綻放，在天空中閑游，在樹上欣賞月光，
美麗芬芳。潔白無瑕。恬靜安詳。
一只花蝴蝶，火紅的.太陽，一滴小露珠，
飛到花兒上，來到它身旁，跑到樹葉上，
吮吸花蜜，制造好小雨珠，靜靜地，
又將花粉四處播撒……讓它們離開“家”到地上……和樹葉一起欣賞月光……
一個(gè)小朋友，什么是朋友？友誼是什么？
不小心摔了一跤，花兒和蝴蝶，得到后再給予，
疼得亂哭亂叫。白云和太陽，犧牲自己造福別人，
另一個(gè)小朋友，樹葉和露珠，與別人分享，
走到他身邊，兩個(gè)小朋友，在別人患難時(shí)伸出援助之手……
扶起他，……這就是真正的――友誼，
向醫(yī)務(wù)室走去……這就是真正的――朋友！
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