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（熱門）小學(xué)友誼作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)友誼作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)友誼作文 篇1
友誼是一件美好的東西，他可以給你帶來無窮的快樂，可以給你帶來悲傷，可以給你帶來人生的酸甜苦辣咸，它有時也可以給你帶來深深的感動。
有一次，老師去開會了，班里有班干部管著。我的同桌問了我一個問題，讓另一位同學(xué)誤會了，他以為我們在這里說閑話，就舉手告訴了班干部，班長信以為真，冤枉克我們，把我們擠在了黑板上。
我看見那位同學(xué)對我笑了幾下，我知道，那是輕蔑的笑。這時，我忍無可忍了，擺出一張憤怒的臉，罵了班干部一句。老師回來了，他們把這件事的來龍去脈告訴了老師。
老師說：“你不服管是吧!你真是本性難移，你當(dāng)三天班長，班里的事都?xì)w你管，你管不好我就找你的事!”
在回宿舍的'途中，我的眼淚像雨滴一樣啪啪的擊打著地面，我苦苦的哀求老師，老師一句都不聽，就讓我?guī)ш?duì)上樓，我不帶隊(duì)，整個隊(duì)就別想上樓。我抽泣著低著頭站在隊(duì)伍的最前面，死活不肯帶隊(duì)。
忽然，我的一位朋友走過來，拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，三天一眨眼就過去了，快得很，只要熬過這三天就沒事了�！蔽冶徽痼@了，我在這樣的處境下，竟然還有兩肋插刀的朋友來安慰我。
于是，我擦干眼淚，綻開了笑臉，把隊(duì)帶上了樓。
友誼是多么的偉大!
小學(xué)友誼作文 篇2
大手拉小手，那是母愛；小手拉小手，那是友誼。友誼，不只是外在的親密，更是內(nèi)在的互融。
不知道什么時候才能等到那份無瑕純真的友誼，懵懂的我開始尋找屬于我的知心朋友——她。
她個子小巧，我女中姚明；她體育白癡，我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上，她跑步龜速，兩圈下來我快套了她一圈。跟著她，感覺她的視線慢慢牽引著我的視線，我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑過去扶她。她抬頭看了我一眼，對我笑了一笑，我也對她笑了笑，說：“沒有摔疼吧！以后要小心一點(diǎn)兒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，對我投來感激的目光�；氐疥�(duì)伍，我猛然感覺我似乎找到了我苦尋的'那個……但我不肯定。
屬于你的就是屬于你的，你看，課后她又主動出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不覺中，她——樊小穎成了我的知己。從那以后，我們結(jié)為無話不談、形影不離的好姐妹。
我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑，我站在屋檐下正不知所措，突然從雨中閃來了一個身影，那身影如此熟悉，原來是她！嬌小的她撐著一把大雨傘，冰冷的雨點(diǎn)時不時打在她的臉上，身上已然半濕，腳下水花四濺，可是她哪顧得了那么多，幾個大步直朝我沖來。接過傘，彼此給對方溫暖，并且感受到對方的溫暖。我被友誼感動，頓時，眼眶里那討厭的液體開始輕易放肆，漸漸地，分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’
友誼是一片綠葉，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，為他人著想。正如亞里士多德所說的：真正的朋友是一個靈魂孕育在兩個軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友，只有時刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。
小手拉小手，向前一起走。無論走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻，我們就要短暫分開，但那不是結(jié)束，而是重新牽手的開始。小穎，你說是嗎？
對于一篇情真意切的心語，任何寫作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余，動作、神態(tài)、語言、心理這些敘事作文中常強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)描寫也似乎變得不那么重要，有沒有用心寫、用情寫才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個事例樸實(shí)而又真摯，表達(dá)了小朋友友誼的升華，打動人心。反倒是開頭及結(jié)尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過，也算是小小的美中不足。
小學(xué)友誼作文 篇3
雨正淅淅瀝瀝的下著，我撐著花傘，慢慢地走在雨簾中。
我走著走著，忽然聽到身后“哎呦”了一聲，轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一位小女孩跌倒在水坑里，可能是因?yàn)榧敝芑丶也诺沽�。她用力掙扎了幾下，可無濟(jì)于事，睜著她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望著我，好像再說“大姐姐，快幫幫我吧！”我到底幫不幫她？要幫，我新買的裙子就臟了，要不幫，我又不忍心�？此@副可憐相，我只好放下雨傘，走過去一手抓住她的胳膊，另一只手拖住她的.背，使她坐立起來，然后把她拉出水坑，我又拿出帶著的紙巾給她擦一擦身上的雨水。雖然我的裙子臟了，但我做了一件好事。
因?yàn)檫@件事，我們倆個互相認(rèn)識了。她說她叫萌萌，今年6歲，剛上小學(xué)一年級，和我住一個小區(qū)。從這以后，我們成了最要好的朋友，她有時間就到我家來，我們共同探討問題，共同解決事情，很開心！這件小事對我來說是舉手之勞，可對我的影響很大。我收獲了一份珍貴的友誼！
小學(xué)友誼作文 篇4
快畢業(yè)了，一段生活就快畫一個句號了，又要從初中的逗號開始了。有很多的人總是不經(jīng)意翻閱歲月時，才發(fā)現(xiàn)自己在逝去的昨日里，有過多么美麗的時刻。
回憶小學(xué)是個，我長發(fā)現(xiàn)的友誼是多么的純潔!
你還記得上次嗎?
上次，你的鋼筆不見了，急得像熱鍋上的`螞蟻，你問我，我根本不知道。幾天后，媽媽給了我一支和你的一模一樣的鋼筆，你誤以為是我拿的，我怎么解釋也沒用，你不理我了。
幾天后，你給我說，你的鋼筆找到了，在你自己的房間的柜子了。
友誼真的這么脆弱，這么經(jīng)不起挫折，那我們?yōu)樯兑獡碛杏颜x呢?
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