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小學(xué)友誼作文精選(4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)友誼作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)友誼作文 篇1
朋友是生活中的陽光。作為陽光少年,不可能沒有朋友。友誼好像酒一樣,愈是年深日久,便愈是醇美。小學(xué)六年,風(fēng)雨六年,曲曲折折是在所難免的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?正是因為六年的風(fēng)雨,讓我領(lǐng)悟了什么是友誼,什么是朋友。六年來,我就仿佛是一棵正待發(fā)芽的種子,所有的朋友仿佛是露水般滋養(yǎng)著我,讓我發(fā)芽開花;所有的朋友仿佛是陽光,帶給我溫暖,讓我茁壯成長。雖然有時會經(jīng)歷暴風(fēng)雨,可這阻擋不住我對所有朋友的`愛,正如他們也愛我一樣。真正的友誼是需要真誠去播種,熱情去灌溉,愛心去培養(yǎng),理解去護理,友誼之花才能開得又美又久。
如果友誼開始枯竭,要去修補它。
如果友誼開始發(fā)芽,要去滋潤它。
如果友誼開始開花,要去留住它。
包庇你的短處,并非知己:指出你的錯誤,方是好友。在這六年中,有一段曲折使我難忘。
一次,在我回家的路上,心情不爽,正好一個小孩無意中撞到了我,我就生氣地罵了他一頓,還打了他一個耳光。這時,被正好路過的好友張華看見了,我馬上對他說:“哥們,千萬別告訴老師呀!不然我就死定了!彼宦暡豁懙刈吡。第二天他出賣了我,搞得我被老師批評了一頓,我想以后再也不理張華了。有許多次他主動來找我玩,我都說:“滾開,叛徒!比缓蟮芍,直到他走開。就這樣,一個月過去了,我早就有和他和好的意思,可我覺得那樣會丟面子,所以次次都忍著。有一天,我在路上碰見了幾個小流氓,他們向我打劫錢財,我嚇得不知所措,他們見我不給,便一拳打過來,說時遲,那時快,張華突然出現(xiàn)在我眼前擋住了那一拳,而他的鼻子流出鮮血了……
之后,我們又和好如初了。那時,我悟出一個道理:在日常生活中,就算最好的朋友也會有磨擦,而這些磨擦也往往是善意的。知心朋友,一定不會做對不起自己的事。
風(fēng)雨六年,我們由不懂事的調(diào)皮搗蛋到懂得事理地談天說地,結(jié)下了人生中最純真的友誼。友誼使我們快樂成長,友誼使我們懂得愛與珍惜,友誼使我們不斷進步。小學(xué)將離我而去,在此,為我所有的童年朋友獻上一句:“友誼萬歲!”
小學(xué)友誼作文 篇2
伴隨著上課鈴,肖老師腋下夾著一沓試卷走了進來,眉頭緊鎖,臉色陰沉。頓時,那一沓試卷吸引了全班同學(xué)的目光。
要發(fā)試卷了,我的心情又激動又忐忑,十分想聽到自己的分數(shù),卻又害怕考砸,帶矛盾的心理,終于,老師叫出了我的名字——“胡奇,八十六!怎么搞的?退步這么大,上課就不聽!”說完,老師滿臉怒氣地將試卷丟向地面。這分數(shù)猶如一道睛天霹靂擊中了我,怎么會?我臉上一陣陣發(fā)熱,我趕緊上前把卷子撿起來,一道道紅叉映入我的眼簾,我那顆期待的心破碎了!翱词裁纯!嫌不夠丟人嗎?回家讓你媽簽字去!”我被老師訓(xùn)斥回了座位上,同學(xué)們向我投來譏笑的目光,可怕的是回家還要簽字,以前從未考過少于九十分的`我免不了一頓毒打,我感到自已跌入萬丈深淵。
我沒有心情再去聽分數(shù)了,感覺頭頂籠罩著一層烏云,直至發(fā)到最后一張試卷時,我才抬起頭,——“范吳雙(我同桌的名字),這張是你的吧?沒有寫名字,全班最高,九十八分,大家掌聲鼓勵!”老師的話聽起來那么和藹,隨即,教室里響起經(jīng)久不息的掌聲,唯獨沒有進入我的心間。
同桌喜滋滋地回來了,作為好朋友的我此時卻沒有心情向他道賀,我一直埋著頭看著試卷。下課了,他注意到了傷心的我,過來拍拍我的肩,安慰我說:“沒事的。”緊接著湊到我耳邊小聲說:“我的卷子沒有寫名字,我們倆換一下試卷,我把你試卷上的名字改一下,一切就沒事了。”說完,他對我笑著眨眨眼。即刻我頭上的烏云一下子散盡了,我覺得自己得救了?赊D(zhuǎn)念一想,他的媽媽也是十分地嚴厲,“那換后你怎么辦?”我下意識問到。他卻不以為然地說:“沒事的,我就說發(fā)揮失常得了!本瓦@樣,我沒想太多,就收下了他的卷子。當晚老師群發(fā)了消息讓家長簽字,我把小范的卷子給媽媽,她欣賞了一遍又一遍后,心里樂開了花,笑容滿面地簽上了字,并獎勵我一本《馬克·吐溫小說集》。拿著書,心里很不是滋味,不知道范吳雙現(xiàn)在怎么樣呢?是不是挨罵了呢?帶著對他的惦記我進入了夢鄉(xiāng)。。。。。。
第二天,看到他沒精打采的樣子,心里別提多難受了,我把用鉛筆寫的名字擦掉了還給他,沒想到他的卷子上簽了字,一看全是批評的話
上了中學(xué)后,我和范無雙分開了。但是,他為我做的那件事,已經(jīng)深深地刻在了我的心上,我和他的心永遠連在了一起!因為那一次,我懂得了友誼!
小學(xué)友誼作文 篇3
夢;總不夠漫長可我們需要夢想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記 友誼像一杯咖啡,越品嘗越感覺有些味道;友誼像一個石頭,把山泉過濾得更加清沏;友誼像一棵松樹,根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽光,走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆,曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花,寒風(fēng)阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州,不曾畏懼過茫茫的沙漠。 雨晴,雖然我們才剛剛認識,雖然我們才剛剛熟悉,但我還是要為你而寫,4月26日,是你的生日,顯然,這是一篇遲到的賀文,很抱歉,請你原諒。
我知道,我們的友情還不算深厚,但我想,在雨晴的心中,朋友就是朋友,友情是不分長短的,對不對? 第一次在群里遇見,你說“覺得我好熟悉”,我也感覺到了,好像在哪里見過你,還是因為甜甜說:“我再給蝶戀櫻花淚寫賀文”? 不管是什么,反正我們已經(jīng)是好朋友了,對不對?我很高興,笑著,你也陪著我,一直笑,你給我的`第一印象:大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅持給你寫的,我不會寫賀文,更沒有接觸過,不論我寫成怎樣,請你收下,這是我的第一篇賀文,寫的時候心中緊張、激動,雨晴,不論怎樣,請你收下,好嗎? 這么快,相遇,相識,相交。連我都覺得不可思議。但我們友誼的路是很長的,我希望,沒有盡頭。 >今天的天空,越加蔚藍,今天的陽光,越加燦爛,今天的賀文,越加激動。 呵,雨晴,很好的名字,雨后見到的總會是晴天。很有詩意呢。 在夕陽落下的地方,我們招手說你好;在朝陽升起的平線,我們大聲喊著:雨晴,生日快樂! 陽光下,郁金香發(fā)著亮光,是友誼的光芒吧。是的,肯定是的。你的生日到了,郁金香,閃閃發(fā)光! 雨晴,生日快樂! 我們的友誼一條繩子上的紐扣,我想上天祈禱:這個紐扣永遠不會被解開!
小學(xué)友誼作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天,我們在把玩手工小組做的小木船。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它的踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,高聲喊道:“這是我花了好幾天工夫才做好的小木船,你摔壞了不說,還重重地踩了一腳,現(xiàn)在你的小木船也要受到同樣的遭遇!”,說著,我舉起手,正準備狠狠地報復(fù)一下……,
“喂,你怎么把我的本子弄掉了?”,“對不起,對不起,我不是故意的,給你撿起來!,“好了,我自己撿吧,那么多的練習(xí)冊趕快發(fā)下去吧,這點小事我自己來。干脆我?guī)湍惆l(fā)?”,“好哇!那就謝了。”
這番對話在我沖動地實施報復(fù)之前,像警鐘一般極其清晰地在耳邊響起。這正是坐在我后面的同學(xué)與一位發(fā)本子的同學(xué)間的對話。好像一股清泉流過,沖擊著我的心靈,它似乎在強烈暗示——我的這一舉動會成為我倆友誼的炸藥,一發(fā)而不可收。
“對不起!”,我聽到了同樣的一句話,來自陳明,“我不是故意的,別摔我的小木船!彼难劬飵е\懇的歉意。“等等,誰說我要摔你的小木船了!”,此時我的火差不多已經(jīng)煙消云散了,而陳明卻滿是疑惑!斑@是你的寶貝呀,同樣也花了好幾天的心血才大功告成的,一個已經(jīng)壞了,怎么能讓第二個再壞掉呢?”!澳悄阏f我的小木船也要遭到……”!澳懵犲e了吧?我剛才說的是待遇。”。“待遇?”陳明更不明白了!拔业'小木船做好后拿給老師看了,老師表揚我,還說我的小木船跟真的一樣呢!你的小木船比我的還好呢!老師看了也一定會夸你的!,說完,我便把小木船放在地上,蠻有興趣地擺弄著。“你不生我的氣了?”,陳明試探地問了一句。
“怎么不生氣,還沒完呢!”,我站起來,假裝皺皺眉,叉著腰說到。陳明剛剛陰轉(zhuǎn)晴的臉又一下子沉了下來!拔沂钦f我們的友誼還沒完呢!小木船壞了可以再做,友誼沒了可就再也找不到了呀!”。這時,坐在我后面的同學(xué)看到我那小木船的殘骸,小聲道:“咦,水木船壞了心情還那么好?真奇怪!”。我只是笑而不答。
我笑了,他亦然。
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