【優(yōu)】友誼作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的友誼作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼作文300字 篇1

　　人生中一定很多很多的橋，石橋、木橋、鐵橋、水泥橋……但是有很多形狀，比如浮橋、九曲橋……

　　我這一次說什么你一定猜不到是什么，這個人人都在這里走過的'。這是一座橋，是一座心連心的一座無形的橋。好吧，就是人與人之間、？爰矣牘？家之間的一座友誼橋。這種橋越多的話那這個世界因此變得更美好。

　　有好多次，我與別人形成一座友誼的橋，比如，我搬新家，一個人也不認識，感覺陌生。但是，我看到了許多小朋友玩，我忍不住打招呼。

　　“你們好！”我的真誠打動感染旁邊的人。只聽見他們微笑地看著我，一個個回應：“你好，你好��！”于是，我又問：“可以跟你們一起玩嗎？”他們總是熱烈歡迎，向我招手：“當然可以呀！過來一起玩。”

　　真誠對待陌生朋友，廣交朋友，生活無憂無慮，充滿著關愛，友誼之橋放光彩。

友誼作文300字 篇2

　　“真好玩，真好玩。”教室里，同學們正在制作玩具呢。我忘了帶制作材料了，只帶了一瓶水。身邊還有一個膠布，一支黑筆，可是，這些能做什么呢？突然，我想塑料瓶不是可以當天平的中心嗎？想到這，我決定做天平。

　　但是，拿什么東西來當天平的兩邊的托盤呢？哎，對了，我眼前一亮，紙杯不可以當兩邊的托盤嗎？碰巧，我的同桌正好在做紙杯帆船，我請他借我一個紙杯，還不夠，我向后看了看，又跟夏文杰借了一個。終于湊齊了材料。

　　我先把膠布貼子紙杯上，然后用膠帶固定托盤，但是，我沒有第三只手，所以我請同桌來幫忙，好了！我開心地拿來東西稱。咦，怎么回事？怎么稱不了重量，我左思右想，仔細查看，原來是我把膠布貼少了，一稱就松了�？礃幼舆@樣做不行，我又跟同桌借了一根木棒，問題來了，另一邊的.怎么辦呢？幸好，老師借了我一支紅筆芯，我接著又做了起來，貼膠布、固定……

　　終于，我做成了天平，像兩只張開的手臂。不少小朋友來玩我的天平，大家可開心了！我給天平起了一個好聽的名字叫“友誼天平”。因為，這要感謝同學和老師的幫助呀。

友誼作文300字 篇3

　　朋友，是在你遇到困難時，激勵你的人；朋友，是在你考出好成績時，祝福你的人；朋友，是在你受到挫折時，安慰你的人……

　　我和我的好朋友之間發(fā)生了許多事，但有一件讓我感動至極。

　　記得那一次，我和她在小區(qū)的前廣場比賽跑步。我比她跑得快，便非常得意，還不停地回頭朝她喊：“快一點兒��！怎么這么慢呀！”可是快要到終點的時候，悲劇發(fā)生了：前面有一塊小石頭，我沒看見，便被滑倒在地。當時，我穿的是短褲，頓時，腿部鮮血直流，我痛得蜷縮在地上呻吟。

　　她趕了上來，看見我這痛苦的模樣，連忙安慰我：“別著急，我馬上去拿紅藥水，再忍一忍�！蹦钦Z氣分明像是一個大姐姐。我看著她那關切的'眼神，聽著她那柔聲細語的安慰，傷口便不那么疼了。她馬不停蹄地向家奔去，又飛一般的跑回來，給我抹好紅藥水，又扶我回家，我被她的一舉一動感動了。

　　這時，我耳畔仿佛響起了一首歌“千金難買是朋友，朋友多了路好走……”

友誼作文300字 篇4

　　星期一早上，天空下著小雨，我撐著媽媽新買的小傘高高興興地去上學。

　　到了教室，我坐下來認真早讀……“鈴鈴鈴……下課了，很多同學出去小便。忽然，一個低年級的小同學走進我們班向我借傘。我猶豫了一下，心想：該不該借給他呢？這可是媽媽新買的傘啊，如果壞了媽媽會罵我的。但是老師教我們，要幫助同學，要有一顆善良的愛心……想到這里，我急忙拿起傘遞給了他。這時，時間已過去了2分鐘。

　　小同學拿起傘就急忙向廁所跑去，雨越下越大。我心想：雨傘壞了怎么辦？我心急火燎，心上的“大石頭”放不下來。一會兒，一個小小的身影向我沖來。這時，我更加緊張了。他來了！他把傘遞給我，我一把搶過傘，仔細地檢查，沒有“傷口”。我心花怒放，心里的.“大石頭”終于放下來了。這時小同學說：“謝謝你，小哥哥！”我臉紅了，急忙說：“不用謝！”……“鈴鈴鈴……”上課了，我依依不舍地看著他走進教室。

　　放學回到家，我對媽媽說了借傘給小同學的事，媽媽說我做得對，她還說：“愛心是金錢買不到的，助人為樂是永恒的美德�！�

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